音樂教案數(shù)鴨子10

1、音樂教案歌表演 數(shù)鴨子小學(xué)上海版二年級(jí)上冊(cè) 洛河鄉(xiāng)把者岱小學(xué) 梁畢能教學(xué)目標(biāo)：1、能完整、準(zhǔn)確，有感情地演唱歌曲數(shù)鴨子。2、能為歌曲進(jìn)行創(chuàng)編，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂趣。3、通過歌曲教學(xué)，誠勸少年兒童，珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：能完整、準(zhǔn)確地演唱歌曲，準(zhǔn)確視唱休止符。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)歌曲旋律創(chuàng)編歌詞.教學(xué)準(zhǔn)備：課件，打擊樂器等。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)。 教材分析： 數(shù)鴨子是一首有五樂句構(gòu)成的一段體歌曲，C大調(diào)，4/4拍，歌曲以“數(shù)鴨子”的形式勸少年兒童珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。歌曲第一樂句旋律主要在主和弦的三個(gè)音上進(jìn)行，顯得明亮而熱烈。第二樂句節(jié)奏顯得密集且旋律向下進(jìn)行，賦予歌曲以活潑的情緒。第三樂句是第一樂句

2、的變化重復(fù)，強(qiáng)化了音樂主題。第四、五樂句出現(xiàn)了歌曲的最高音，第五樂句是第四樂句的變化重復(fù)且歌詞完全重復(fù)，突出了歌詞內(nèi)容，曲首的念白和第三樂句中的休止符的加入及襯詞“咕嘎”的運(yùn)用，使歌曲顯得生動(dòng)活潑而有風(fēng)趣。教學(xué)設(shè)計(jì)：整個(gè)教學(xué)過程分五個(gè)大的環(huán)節(jié)進(jìn)行：1、 綜合訓(xùn)練（聽力、聲音、動(dòng)作）2、認(rèn)識(shí)鴨子。3、學(xué)唱歌曲。4、拓展延伸。5、分享快樂。教學(xué)過程課前準(zhǔn)備： 師生交流。(為學(xué)生創(chuàng)造了輕松愉快的氣氛。)一 綜合訓(xùn)練（聽力、練聲、動(dòng)作）（2分鐘）導(dǎo)語：小朋友們，耳朵有什么作用呢？ 小朋友們說得真好，耳朵能聽各種各樣的聲音?，F(xiàn)在，老師來考考小朋友們的耳朵靈不靈。師：請(qǐng)你跟我這樣做:5 5 5 - 5 4

3、 3 2 1 -（貓.雞.鴨子）喵 喵 喵 喵喵 喵喵 喵（練聲是每一個(gè)歌唱者的必備基本功之一，好的練聲方法能為后面的歌唱狀態(tài)做好鋪墊。動(dòng)物們的叫聲就是一種好的練聲方法，此環(huán)節(jié)也緊扣課題來進(jìn)行教學(xué)。）二.認(rèn)識(shí)鴨子。（2分鐘） 導(dǎo)語：今天，老師把一群群活潑可愛的鴨子，請(qǐng)進(jìn)了我們的課堂。讓我們走進(jìn)鴨子的樂園，去看一看鴨子長什么樣？再來聽一聽它們的叫聲。要求：1、看一看鴨子長什么樣？ 2、聽一聽它們的叫聲三.學(xué)唱歌曲20分鐘導(dǎo)語： 剛才有哪位小朋友，注意到有多少只鴨子？1分鐘今天我們就一起來數(shù)鴨子（板書課題）（一）、學(xué)習(xí)節(jié)奏（滲人休止符的知識(shí)）板書節(jié)奏。3分鐘導(dǎo)語 ：小朋友們，你們認(rèn)識(shí)它們嗎?哪個(gè)小

4、朋友會(huì)念這條節(jié)奏？ x x xx x xx xx x 0 xx xx xx x xx xx x 0 師：用你們喜歡的動(dòng)物叫聲來叫一叫 。（二）、學(xué)習(xí)歌詞。3分鐘出示歌詞師：把你們剛學(xué)會(huì)的節(jié)奏用到歌曲中來，（師生一起打節(jié)奏）分鐘師：簡單介紹歌詞（第一段和第二段）分鐘導(dǎo)語：伸出你們漂亮的小手，我們一起來讀讀這些“字寶寶”。要求：1、師生一起用手指著讀歌詞。 2、讀的時(shí)候要有節(jié)奏感。（三）、學(xué)唱歌曲13分鐘1、初聽歌曲2分鐘師：現(xiàn)在，讓我們一起去聽聽其他小朋友是如何數(shù)鴨子的，拍起你們靈巧的小手要求：a、聽聽其他小朋友是如何數(shù)鴨子的？b、老爺爺說了哪些話？c 、用體態(tài)語言為歌曲打節(jié)奏。2、哼唱旋律。2

5、分鐘要求：用小鴨子的叫聲小聲哼唱旋律。3、唱一唱。（教師根據(jù)學(xué)生唱的情況邊唱邊糾正）3分鐘要求：（1）用活潑、稍快的聲音跟著琴聲唱一唱。 （2）注意休止符的應(yīng)用。4、抽學(xué)生唱，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)情況。2分鐘（適當(dāng)?shù)某獛拙洌?.合作表演唱4分鐘要求：a、將學(xué)生分成兩個(gè)大組。 b、一組用打擊樂器為歌曲伴奏，另一組邊唱邊表演。 c、輪流交換表演唱。四.拓展延伸。5分鐘 要求：1、先想一想，生活中除了數(shù)鴨子，還可以數(shù)什么？ 2、根據(jù)數(shù)鴨子的旋律來創(chuàng)編歌詞。 3、和身邊的小朋友交流一分鐘。 4、把你的歌聲和大家一起分享。例如：來到( ),看見（ ），大家快來數(shù)一數(shù)，（ ），（ ），（ ）真呀真多呀，數(shù)不清到底多少（ ），數(shù)不清到底多少（ ）。五、分享快樂。1分鐘     師：今天，我們和小鴨子們過了一節(jié)愉快的音樂課，