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文檔簡介
1、3/24/2022運動訓練學運動訓練學1第八章第八章 運動員戰(zhàn)術能力及其訓練運動員戰(zhàn)術能力及其訓練3/24/2022運動訓練學運動訓練學2主要結構與知識點分析主要結構與知識點分析學習重點學習重點學習難點學習難點 競技戰(zhàn)術與運動員戰(zhàn)術能力競技戰(zhàn)術與運動員戰(zhàn)術能力 戰(zhàn)術訓練的要求戰(zhàn)術訓練的要求 競技戰(zhàn)術與運動員戰(zhàn)術能力競技戰(zhàn)術與運動員戰(zhàn)術能力 戰(zhàn)術訓練方法的和戰(zhàn)術訓練的要求戰(zhàn)術訓練方法的和戰(zhàn)術訓練的要求 戰(zhàn)術方案的制定戰(zhàn)術方案的制定使學生掌握戰(zhàn)術的概念及其戰(zhàn)術訓練的方法,要求使學生掌握戰(zhàn)術的概念及其戰(zhàn)術訓練的方法,要求和戰(zhàn)術方案的制定,能在今后的訓練中加以運用和戰(zhàn)術方案的制定,能在今后的訓練中加以
2、運用3/24/2022運動訓練學運動訓練學3第一節(jié)第一節(jié) 競技戰(zhàn)術與運動員戰(zhàn)術能力競技戰(zhàn)術與運動員戰(zhàn)術能力一、競技戰(zhàn)術概述一、競技戰(zhàn)術概述(一)競技戰(zhàn)術的定義(一)競技戰(zhàn)術的定義是指在比賽中為戰(zhàn)勝對手或為表現(xiàn)出期望的比賽結果是指在比賽中為戰(zhàn)勝對手或為表現(xiàn)出期望的比賽結果而采取的計謀和行動。而采取的計謀和行動。(二)競技戰(zhàn)術的構成(二)競技戰(zhàn)術的構成1 1、戰(zhàn)術觀念、戰(zhàn)術觀念 2 2、戰(zhàn)術指導思想、戰(zhàn)術指導思想3 3、戰(zhàn)術意識(戰(zhàn)術素養(yǎng)、戰(zhàn)術意識(戰(zhàn)術素養(yǎng) )4 4、戰(zhàn)術知識、戰(zhàn)術知識5 5、戰(zhàn)術形式、戰(zhàn)術形式6 6、戰(zhàn)術行為、戰(zhàn)術行為3/24/2022運動訓練學運動訓練學4(三)戰(zhàn)術分類(三)
3、戰(zhàn)術分類按戰(zhàn)術的表現(xiàn)特點按戰(zhàn)術的表現(xiàn)特點 陣形戰(zhàn)術陣形戰(zhàn)術 體力分配戰(zhàn)術體力分配戰(zhàn)術 參賽目的戰(zhàn)術參賽目的戰(zhàn)術 心理戰(zhàn)術心理戰(zhàn)術 按參加戰(zhàn)術行動的人數(shù)按參加戰(zhàn)術行動的人數(shù) 個人戰(zhàn)術個人戰(zhàn)術 小組戰(zhàn)術小組戰(zhàn)術集體(全隊)戰(zhàn)術集體(全隊)戰(zhàn)術按戰(zhàn)術的攻防性質按戰(zhàn)術的攻防性質 進攻戰(zhàn)術進攻戰(zhàn)術 防守戰(zhàn)術防守戰(zhàn)術 相持戰(zhàn)術相持戰(zhàn)術 按戰(zhàn)術的普適性按戰(zhàn)術的普適性 常用戰(zhàn)術常用戰(zhàn)術 特殊戰(zhàn)術特殊戰(zhàn)術 3/24/2022運動訓練學運動訓練學5二、運動員戰(zhàn)術能力二、運動員戰(zhàn)術能力戰(zhàn)術能力指運動員(隊)掌握和運用戰(zhàn)術的戰(zhàn)術能力指運動員(隊)掌握和運用戰(zhàn)術的能力,是運動員(隊)整體競技能力水平的重要能力,是運動員
4、(隊)整體競技能力水平的重要組成部分。組成部分。技能主導類格斗對技能主導類格斗對 抗性項群、同場對抗性抗性項群、同場對抗性 項群、隔網對抗性項群項群、隔網對抗性項群 隊運動員戰(zhàn)術能力的要隊運動員戰(zhàn)術能力的要 求最高。求最高。3/24/2022運動訓練學運動訓練學6三、競技戰(zhàn)術與戰(zhàn)術能力的影響因素三、競技戰(zhàn)術與戰(zhàn)術能力的影響因素(一)軍事學與謀略學因素(一)軍事學與謀略學因素知己知彼,百戰(zhàn)百勝知己知彼,百戰(zhàn)百勝奇正:運動競賽中,正就是實力,奇就是巧妙奇正:運動競賽中,正就是實力,奇就是巧妙攻守攻守虛實虛實得失得失引誘引誘3/24/2022運動訓練學運動訓練學7(二)心理學與思維科學因素(二)心理
5、學與思維科學因素 神經過程神經過程 注意注意 職能職能 學習能力學習能力 思:快速性、邏輯性、直覺性、操作性、情緒性等。思:快速性、邏輯性、直覺性、操作性、情緒性等。(三)形(三)形維能力維能力態(tài)學與體能、技能因素態(tài)學與體能、技能因素 形態(tài)學形態(tài)學 體能與技能能力:身體能力和技術能力,戰(zhàn)術是技術的有體能與技能能力:身體能力和技術能力,戰(zhàn)術是技術的有目的的運用,技術風格往往決定著戰(zhàn)術風格,戰(zhàn)術的多樣性目的的運用,技術風格往往決定著戰(zhàn)術風格,戰(zhàn)術的多樣性決定于技術的全面性。決定于技術的全面性。3/24/2022運動訓練學運動訓練學8第二節(jié)第二節(jié) 戰(zhàn)術訓練方法戰(zhàn)術訓練方法一、分解與完整訓練法一、分解
6、與完整訓練法二、減難與加難訓練法二、減難與加難訓練法三、虛擬現(xiàn)實訓練法三、虛擬現(xiàn)實訓練法運用高科技設備,將未來可能出現(xiàn)的比賽場景提前在運用高科技設備,將未來可能出現(xiàn)的比賽場景提前在電腦屏幕上電腦屏幕上“虛擬虛擬”出來,從而幫助運動員提高預見能力出來,從而幫助運動員提高預見能力及其在各種情況下靈活有效的運用戰(zhàn)術的能力的訓練方法。及其在各種情況下靈活有效的運用戰(zhàn)術的能力的訓練方法。3/24/2022運動訓練學運動訓練學9四、程序訓練法四、程序訓練法體能主導類項群:不同戰(zhàn)術方案選優(yōu)重復熟練不體能主導類項群:不同戰(zhàn)術方案選優(yōu)重復熟練不同情況下實施戰(zhàn)術訓練在實戰(zhàn)條件下進行訓練。同情況下實施戰(zhàn)術訓練在實戰(zhàn)
7、條件下進行訓練。技能主導類項群:無防守訓練消極防守訓練積極技能主導類項群:無防守訓練消極防守訓練積極防守訓練模擬防守訓練實戰(zhàn)防守訓練。防守訓練模擬防守訓練實戰(zhàn)防守訓練。五、想像訓練法五、想像訓練法用語言和套語在運動員大腦內部進行戰(zhàn)術表現(xiàn)的回憶,用語言和套語在運動員大腦內部進行戰(zhàn)術表現(xiàn)的回憶,從而幫助運動員建立豐富、準確爭上運動表像的訓練方法。從而幫助運動員建立豐富、準確爭上運動表像的訓練方法。六、實戰(zhàn)法六、實戰(zhàn)法指在比賽中培養(yǎng)運動員戰(zhàn)術能力的方法指在比賽中培養(yǎng)運動員戰(zhàn)術能力的方法3/24/2022運動訓練學運動訓練學10七、七、 模擬訓練法模擬訓練法指在獲得準確情報信息的基礎上,通過與模仿重大
8、比賽中指在獲得準確情報信息的基礎上,通過與模仿重大比賽中主要對手的主要特征的陪練人員的對練,以及通過在與比賽條主要對手的主要特征的陪練人員的對練,以及通過在與比賽條件相似的環(huán)境中練習,適運動員獲得特殊戰(zhàn)術能力的一種針對件相似的環(huán)境中練習,適運動員獲得特殊戰(zhàn)術能力的一種針對性極強的訓練方法。性極強的訓練方法。(一)基本結構(一)基本結構模擬系統(tǒng):正式比賽中可能遇到的主要對手或競賽條件模擬系統(tǒng):正式比賽中可能遇到的主要對手或競賽條件視為被模擬系統(tǒng)視為被模擬系統(tǒng)同態(tài)系統(tǒng):與正式比賽同樣的狀態(tài)同態(tài)系統(tǒng):與正式比賽同樣的狀態(tài)主練系統(tǒng):主要對手和主要條件主練系統(tǒng):主要對手和主要條件3/24/2022運動訓
9、練學運動訓練學11(二)被模擬系統(tǒng)和同態(tài)系統(tǒng)的關系(二)被模擬系統(tǒng)和同態(tài)系統(tǒng)的關系相似是被模擬系統(tǒng)和同態(tài)系統(tǒng)之間應當具備的最基本相似是被模擬系統(tǒng)和同態(tài)系統(tǒng)之間應當具備的最基本的關系的關系幾何相似:兩個系統(tǒng)在空間幾何學上的相似,如場幾何相似:兩個系統(tǒng)在空間幾何學上的相似,如場館、運動員外表、服裝等館、運動員外表、服裝等物理相似:兩個系統(tǒng)中發(fā)生的物理過程相似,如運物理相似:兩個系統(tǒng)中發(fā)生的物理過程相似,如運動員的運動素質動員的運動素質數(shù)學相似:兩個系統(tǒng)在數(shù)學方程方面相似。數(shù)學相似:兩個系統(tǒng)在數(shù)學方程方面相似。心理和作風上的相似。心理和作風上的相似。3/24/2022運動訓練學運動訓練學12(三)模
10、擬訓練的分類(三)模擬訓練的分類比賽對手的模擬訓練、比賽動作的模擬訓練、比比賽對手的模擬訓練、比賽動作的模擬訓練、比賽環(huán)境的模擬訓練賽環(huán)境的模擬訓練靜態(tài)模擬訓練、動態(tài)模擬訓練靜態(tài)模擬訓練、動態(tài)模擬訓練(四)模擬訓練的一般程序和要求(四)模擬訓練的一般程序和要求一般程序:明確被模擬對象確定被模擬系統(tǒng)一般程序:明確被模擬對象確定被模擬系統(tǒng)的邊界設置同態(tài)系統(tǒng)進行相似分析主練系統(tǒng)與的邊界設置同態(tài)系統(tǒng)進行相似分析主練系統(tǒng)與同態(tài)系統(tǒng)一起練習同態(tài)系統(tǒng)一起練習要求:要求:要實事求是評價模擬訓練的重要性和適用范圍要實事求是評價模擬訓練的重要性和適用范圍從實戰(zhàn)出發(fā),提高質量,形成特殊戰(zhàn)術能力從實戰(zhàn)出發(fā),提高質量,
11、形成特殊戰(zhàn)術能力3/24/2022運動訓練學運動訓練學13第三節(jié)第三節(jié) 戰(zhàn)術方案的制定戰(zhàn)術方案的制定 一、戰(zhàn)術方案的基本內容一、戰(zhàn)術方案的基本內容q戰(zhàn)術任務和具體目標戰(zhàn)術任務和具體目標q預測對手的戰(zhàn)術意圖,包括進攻與攻守戰(zhàn)術及其心理預測對手的戰(zhàn)術意圖,包括進攻與攻守戰(zhàn)術及其心理q確定戰(zhàn)術原則確定戰(zhàn)術原則q己方(全隊、小組或個人)的戰(zhàn)術行動,包括具體的己方(全隊、小組或個人)的戰(zhàn)術行動,包括具體的任務分工等任務分工等q預測比賽過程中可能發(fā)生的情況及應變措施預測比賽過程中可能發(fā)生的情況及應變措施q適應競賽環(huán)境的措施適應競賽環(huán)境的措施q對本方方案的保密和賽前的隱蔽工作對本方方案的保密和賽前的隱蔽工作
12、3/24/2022運動訓練學運動訓練學14二、制定戰(zhàn)術方案應注意的問題二、制定戰(zhàn)術方案應注意的問題q 及時收集準確的情報及時收集準確的情報q 處理好戰(zhàn)略決策和戰(zhàn)術決策的關系處理好戰(zhàn)略決策和戰(zhàn)術決策的關系q 考慮競賽環(huán)境的影響考慮競賽環(huán)境的影響q 充分利用競賽規(guī)則充分利用競賽規(guī)則1.1.計劃性與可變性相結合計劃性與可變性相結合3/24/2022運動訓練學運動訓練學15第四節(jié)第四節(jié) 戰(zhàn)術訓練的基本要求戰(zhàn)術訓練的基本要求一、把握項目制勝規(guī)律一、把握項目制勝規(guī)律制勝規(guī)律是指在競賽規(guī)則的限定內,教練員、運動員在制勝規(guī)律是指在競賽規(guī)則的限定內,教練員、運動員在競賽中戰(zhàn)勝對手,爭取優(yōu)異成績所必需遵循的客觀規(guī)
13、律,包競賽中戰(zhàn)勝對手,爭取優(yōu)異成績所必需遵循的客觀規(guī)律,包括制勝因素和制勝因素之間的本質聯(lián)系。括制勝因素和制勝因素之間的本質聯(lián)系。制勝因素就是對專項運動成績有決定性影響的因素。如制勝因素就是對專項運動成績有決定性影響的因素。如乒乓球:快、轉、準、狠、變,排球:高、全、快、變。乒乓球:快、轉、準、狠、變,排球:高、全、快、變。二、培養(yǎng)戰(zhàn)術意識二、培養(yǎng)戰(zhàn)術意識- -核心環(huán)節(jié)核心環(huán)節(jié)戰(zhàn)術意識包括戰(zhàn)術信息選擇和戰(zhàn)術行為決策組成。其內戰(zhàn)術意識包括戰(zhàn)術信息選擇和戰(zhàn)術行為決策組成。其內容體現(xiàn)在:容體現(xiàn)在:戰(zhàn)術運用的目的性;戰(zhàn)術運用的目的性;戰(zhàn)術變化的靈活性;戰(zhàn)術變化的靈活性;戰(zhàn)術配合的協(xié)同性;戰(zhàn)術配合的協(xié)同
14、性;戰(zhàn)術行為的隱蔽性;戰(zhàn)術行為的隱蔽性;3/24/2022運動訓練學運動訓練學16三、培養(yǎng)戰(zhàn)術運用能力三、培養(yǎng)戰(zhàn)術運用能力要求:要求:1. 1. 明確目的性和針對性明確目的性和針對性 2. 2. 高度的實效性;高度的實效性; 3. 3. 高度的靈活性;高度的靈活性;四、處理好個人戰(zhàn)術行為與集體戰(zhàn)術配合的關系四、處理好個人戰(zhàn)術行為與集體戰(zhàn)術配合的關系戰(zhàn)術配合:活動方式的協(xié)調程度、心里默契的協(xié)調稱度戰(zhàn)術配合:活動方式的協(xié)調程度、心里默契的協(xié)調稱度集體戰(zhàn)術要求:嚴密的組織性;高度的一致性;高度的集體戰(zhàn)術要求:嚴密的組織性;高度的一致性;高度的協(xié)調性。協(xié)調性。3/24/2022運動訓練學運動訓練學17五、五、重視戰(zhàn)術組合(戰(zhàn)術的復合化)重視戰(zhàn)術組合(戰(zhàn)術的復合化)程式性組合:將各種戰(zhàn)術行為在空間上、時間上按一定程式性組合:將各種戰(zhàn)術行為在空間上、時間上按一定的順序所構成的戰(zhàn)術組合。的順序所構成的戰(zhàn)術組合
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