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文檔簡介
1、北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊探探 索索 規(guī)規(guī) 律律教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)v1.探求給定的事物中隱含的規(guī)律或變化趨勢。 v2.體會(huì)解決問題的基本過程和方法,發(fā)展經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想、證明等數(shù)學(xué)活動(dòng),發(fā)展合情推理能力和初步的演繹推理能力。 v3.引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行知識(shí)間的梳理,溝通知識(shí)之間的聯(lián)系,體會(huì)知識(shí)與生活的聯(lián)系。第20個(gè)是什么?27個(gè)呢?n個(gè)呢? 3,5,7,( ),11,13,( ); 6,10,14,( ),22,26,( ); 2,4,8,( ),32,64,( ); 1,4,9,( ),25,36,( ); 1,8,27,( ),125,( ); 1,3,6 ,10,( ),21,( ); 2,4,
2、7, 11,( ),22,( );找規(guī)律,填一填。 91518301612816496421615281629 3,5,7,( ),11,13,( ); 6,10,14,( ),22,26,( ); 2,4,8,( ),32,64,( ); 1,4,9,( ),25,36,( ); 1,8,27,( ),125,( ); 1,3,6 ,10,( ),21,( ); 2,4,7, 11,( ),22,( );找規(guī)律,填一填。 91518301612816496421615281629 搭三角形搭三角形用火柴棒按下圖的方式搭三角形,填寫用火柴棒按下圖的方式搭三角形,填寫下表下表三角形的個(gè)數(shù)1234
3、5 n火柴棒的根數(shù) 357911三角形的個(gè)數(shù)與三角形的個(gè)數(shù)與火柴棒的根數(shù)之火柴棒的根數(shù)之間有什么關(guān)系?間有什么關(guān)系?返回 搭三角形搭三角形用火柴棒按下圖的方式搭三角形,填寫用火柴棒按下圖的方式搭三角形,填寫下表下表三角形的個(gè)數(shù)12345 n火柴棒的根數(shù) 357911三角形的個(gè)數(shù)與三角形的個(gè)數(shù)與火柴棒的根數(shù)之火柴棒的根數(shù)之間有什么關(guān)系?間有什么關(guān)系?返回按圖中的方式繼續(xù)排列桌椅,完成下表按圖中的方式繼續(xù)排列桌椅,完成下表桌子的張數(shù) 12345 n可坐人數(shù) 擺擺 桌桌 椅椅6 10 14 18 22桌子的張數(shù)與可桌子的張數(shù)與可坐的人數(shù)之間有坐的人數(shù)之間有什么關(guān)系?什么關(guān)系?返回想一想、議一議想一想
4、、議一議按圖中的方式繼續(xù)排列桌椅,完成下表按圖中的方式繼續(xù)排列桌椅,完成下表桌子的張數(shù) 12345 n可坐人數(shù) 擺擺 桌桌 椅椅6 10 14 18 22桌子的張數(shù)與可桌子的張數(shù)與可坐的人數(shù)之間有坐的人數(shù)之間有什么關(guān)系?什么關(guān)系?想一想、議一議想一想、議一議返回立方體的底面積和體積立方體的底面積和體積12345返回立方體棱長12345n立方體底面積立方體體積1491625182764 125立方體的底面積和體積立方體的底面積和體積12345返回立方體棱長12345n立方體底面積立方體體積1491625182764 125 折折 紙紙折一折、填一填折一折、填一填對折的次數(shù) 123456 折疊的層
5、數(shù) 2843216641073741824仔細(xì)觀察,你能發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律嗎?30返回珠穆朗瑪峰海拔米。 與珠穆朗瑪峰比高與珠穆朗瑪峰比高10737418240.1= 107374182.4毫米=1 0 7 3 7 4.1 8 2 4米返回珠穆朗瑪峰海拔米。 與珠穆朗瑪峰比高與珠穆朗瑪峰比高10737418240.1= 107374182.4毫米=1 0 7 3 7 4.1 8 2 4米返回(1)(2)(3)(4) 堆圓木堆圓木(n)返回13610(1)(2)(3)(4) 堆圓木堆圓木(n)返回13610返回1234567123456789101112345678910111312161514返回1234567123456789101112345678910111312161514返回課后探索課后探索 把一根繩子對折把一根繩子對折1 1次,然后從中次,然后從中間剪一刀間剪一刀,這根繩子被剪
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