“注重儀容儀表”主題活動(dòng)策劃書

1、“注重儀容儀表”主題活動(dòng)策劃書1.“注重儀容儀表”主題活動(dòng)籌劃書儀容、儀表及著裝是學(xué)生朝氣蓬勃精神風(fēng)貌的呈現(xiàn)，對學(xué)生行為習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成和審美情趣的培養(yǎng)都有著十分重要的作用，呈現(xiàn)了學(xué)校良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。鑒于目前我校局部學(xué)生儀容、儀表不整齊，著裝不標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)狀，依據(jù)中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)要求，經(jīng)研究決定一月一事2月份的主題活動(dòng)為“注重儀容儀表”，具體內(nèi)容如下：一、指導(dǎo)思想1.以中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)為根本內(nèi)容，深入開展學(xué)生儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)專項(xiàng)教育活動(dòng)，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，提高學(xué)生的道德認(rèn)識，切實(shí)做到弟子規(guī)教義中“謹(jǐn)”的相關(guān)要求。2.通過專項(xiàng)教育活動(dòng)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生儀容儀表，拓

2、寬學(xué)校文明創(chuàng)立，推動(dòng)校園文化建設(shè)。二、組織人員總指揮：副指揮：負(fù)責(zé)人：年段負(fù)責(zé)人（段長）：三、學(xué)生儀容儀表具體要求儀表儀容是一個(gè)人精神面貌的外在表現(xiàn)，是一個(gè)人甚至一個(gè)家庭素養(yǎng)的呈現(xiàn)。我校依據(jù)實(shí)際，特提出以下有關(guān)儀容儀表的相關(guān)要求，望逐條實(shí)行：（一）頭部要求：1、頭發(fā)符合學(xué)生身份和性別特征，不燙發(fā)，不染發(fā)，不理光頭。2、男生頭發(fā)前不過眉毛，側(cè)不過耳朵，后不過領(lǐng)。3、建議女生頭飾不過于異型、花哨。4、經(jīng)常洗頭，頭部無異味。5、每天早、晚必須洗臉、刷牙。中午飯后要做好臉部清潔工作。保持面部潔凈。6、養(yǎng)成經(jīng)常整理自己儀表儀容的習(xí)慣。（二）著裝要求：1、學(xué)生服裝必須整潔、合身。校服外衣的鈕扣除最上面一顆

3、外，其余必須全扣上;校服拉鏈至少拉上2/3。2、內(nèi)衣不得長于外套。外頭紐扣、拉鏈必須完好。非運(yùn)動(dòng)期間，必須扣好紐扣、拉上拉鏈。3、學(xué)生上學(xué)穿便于運(yùn)動(dòng)的鞋子，建議穿運(yùn)動(dòng)鞋。一般不同意穿皮鞋和涼鞋上學(xué)（夏天可以穿運(yùn)動(dòng)型涼鞋）。4、周一和重大活動(dòng)，依據(jù)通知能按要求統(tǒng)一服裝。（三）飾物和掛件要求：1、學(xué)生上學(xué)應(yīng)該佩戴紅領(lǐng)巾，6月和9月天氣過于炎熱可以不佩戴紅領(lǐng)巾而到時(shí)配發(fā)佩戴隊(duì)徽。2、紅領(lǐng)巾要保持潔凈和完整。3、少先隊(duì)干部標(biāo)志佩戴在左臂。4、不佩戴各種飾物（包括項(xiàng)鏈、手鏈等）。（四）書包要求：1、書包必須保持整潔。有污垢時(shí)要及時(shí)清潔。2、書包臟亂時(shí)要及時(shí)整理，保持書本等存放有序。2、在上下路上，書包的

4、外部拉鏈必須拉上。（五）手部要求：1、不留長指甲，女生不涂指甲油。2、指甲內(nèi)無污垢、飯前便后要洗手。全天候保持手部潔凈。3、不在手及手腕處貼粘貼紙和涂抹。（六）其他要求：1、保持作業(yè)本、課本潔凈。在做讀書、作業(yè)前先擦潔凈所用課桌。2、學(xué)生在校不得戴任何首飾。四、具體活動(dòng)安排本次主題活動(dòng)為期一個(gè)月，活動(dòng)分為四個(gè)階段（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（第二周）1、通過國旗下講話的建議書進(jìn)行宣傳啟動(dòng);2、各班自查：各班主任召開“儀容儀表好習(xí)慣”主題班會(huì)，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)和弟子規(guī)教義中“謹(jǐn)”的相關(guān)內(nèi)容，要求學(xué)生對比標(biāo)準(zhǔn)自查。對不符合儀容儀表要求的學(xué)生進(jìn)行教育，并責(zé)令其改正，確保徹底清理。

5、（二）主題閱讀階段（第三周）1、學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)和中小學(xué)生守則。2、依據(jù)一月一事各年段方案中的閱讀材料，利用早讀等時(shí)間進(jìn)行開展。3、依據(jù)年段學(xué)生特點(diǎn)選擇閱讀，通過閱讀讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)緊密相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識。（三）實(shí)踐活動(dòng)階段1、向全體教師發(fā)出踐行文明禮儀的建議，發(fā)動(dòng)教師人人爭做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。2、自糾自查，各班對應(yīng)一月一事各年段方案中的“主題活動(dòng)達(dá)成目標(biāo)內(nèi)容”，采取自評、互評等方式，認(rèn)真檢查自身行為。3、各班每小組安排一名“文明禮儀督導(dǎo)員”，及時(shí)發(fā)覺身邊的禮儀典型，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用。4、各班于2月21日開展班會(huì)課，進(jìn)

6、行“儀容儀表”的主題班隊(duì)會(huì)，總結(jié)表彰相應(yīng)學(xué)生，嚴(yán)厲批判頑固分子。5、少先隊(duì)大隊(duì)部將組織人員不定期的進(jìn)行檢查監(jiān)督徹查，與星際班級掛鉤。6、依據(jù)各年段方案，活動(dòng)相繼開展。7、主題活動(dòng)月后，堅(jiān)持每周檢查一次，檢查結(jié)果匯總后上報(bào)政教處，政教處及時(shí)將檢查結(jié)果反應(yīng)給班主任，由班主任催促整改。（四）總結(jié)展示階段1、總結(jié)：國旗下講話實(shí)踐心得。2、各班推舉每月校園之星，一班一名額，公布在宣傳欄上。3、從大隊(duì)部的檢查反應(yīng)以及各年段的實(shí)施情況來評出優(yōu)勝年段，優(yōu)勝班級，優(yōu)勝班級將會(huì)首先從優(yōu)勝年段中考慮。4、對個(gè)別屢次教育仍我行我素的學(xué)生，必要時(shí)將進(jìn)行紀(jì)律處分。5、對獲得“優(yōu)勝班級”的班級可申請下月免查，大隊(duì)部下月個(gè)人

7、情況突擊檢查將不對該班級進(jìn)行檢查;2.“注重儀容儀表”主題活動(dòng)籌劃書我心目中的自然美儀容儀表主題班會(huì)課【班會(huì)主題】我心目中的自然美儀容儀表【班會(huì)目標(biāo)】1、通過對相關(guān)材料的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識儀容儀表的內(nèi)涵和重要性。2、促使班內(nèi)同學(xué)人人注重儀容儀表，是注重儀表、塑造漂亮在班內(nèi)得到深化。3、以此次主題班會(huì)為契機(jī)，個(gè)班對不符合中學(xué)生身份的儀容儀表進(jìn)行自查自糾。【班會(huì)主持人】【班會(huì)參會(huì)人】八年級(11)全體學(xué)生一、發(fā)課前調(diào)查表二、調(diào)查結(jié)果三、日常生活學(xué)習(xí)中的正反面例子(學(xué)生發(fā)言，老師補(bǔ)充)四、小品著裝裝扮以及時(shí)裝秀五、小組討論1、什么是儀容儀表？儀容儀表對于人們來說有哪些重要性？2、作為中學(xué)生，應(yīng)該有怎樣

8、的儀容儀表？我們班里有哪些不符合中學(xué)生身份的儀容儀表？3、怎樣理解個(gè)性的張揚(yáng)？張揚(yáng)個(gè)性和標(biāo)準(zhǔn)儀容儀表矛盾么，為什么？4、什么才是真正的外表美？六、會(huì)后反思3.“注重儀容儀表”主題活動(dòng)籌劃書一、班會(huì)背景我在做轉(zhuǎn)化后進(jìn)小群體的工作時(shí)發(fā)覺我們班級中的B同學(xué)穿著時(shí)尚，紅T恤上衣，小暗格子長褲，雪白球鞋，一個(gè)耳朵上有兩個(gè)耳洞，紅色白色耳釘輪換著戴。一番感慨后，再看其他的同學(xué)一些日常生活中儀表儀容也不標(biāo)準(zhǔn)：有的同學(xué)服裝不整齊，內(nèi)衣比外衣長；有的同學(xué)上衣拉鏈不拉好，敞胸露懷；還有的外衣上畫有不健康的圖畫。有的同學(xué)的發(fā)型不合格，頭發(fā)偏長，還用啫喱水，頭發(fā)根根豎立，像獅子頭；還有的同學(xué)鬢角特意留長一些，時(shí)不時(shí)的

9、用手捋一下；還有的同學(xué)戴首鉓，染指甲.這些事里有著許多與文明不合拍的東西?，F(xiàn)在_縣局大力倡導(dǎo)生態(tài)德育，我想抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，開一個(gè)以“儀表儀容”教育為主題的班會(huì)，以引起同學(xué)們尤其是后進(jìn)小群體的內(nèi)心的震動(dòng)，逐步提出合理的嚴(yán)格要求，使之心悅誠服。二、活動(dòng)目的針對個(gè)別同學(xué)一些日常生活中儀表儀容不符合中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象，決定召開一個(gè)以“儀表儀容”教育為主題的班會(huì)，通過主題班會(huì)的召開，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)個(gè)別同學(xué)的服飾裝扮，使同學(xué)們對文明禮儀樹立正確的認(rèn)識。三、活動(dòng)預(yù)備1、組織學(xué)生圍繞這次班會(huì)主題搜集本班同學(xué)遵守或者違反中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的正反面材料。2、選取有代表性的材料指導(dǎo)學(xué)生編寫故事、編排成小品。四、班會(huì)

10、紀(jì)實(shí)主持人甲：各位同學(xué)，“儀表儀容”教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始。主持人乙：文明，始終是我們校園開展的主流。上學(xué)期我班按照教育局“新心”德育的總體部署，配合學(xué)校政教處，在班級深入開展了展文明新儀，講文明新語，唱文明新歌，走文明新路，做文明新事的活動(dòng)，相信大家對文明禮儀的重要性有了更深的了解。主持人甲：可是，現(xiàn)在冬去春來，天氣轉(zhuǎn)暖，班中個(gè)別同學(xué)的衣著裝扮很不標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)別同學(xué)一些日常生活中儀表儀容不符合中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象，或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了?？墒侵灰J(rèn)真想想，就會(huì)發(fā)覺這些事里有著許多與文明不合拍的東西。主持人乙：下面請看“情景再現(xiàn)”。1、五個(gè)同學(xué)以小品的形式

11、表演了男生留長發(fā)、怪發(fā)、染發(fā)，女生涂指甲、戴耳環(huán)、戴腕飾、穿耳洞的不文明現(xiàn)象。2、另外五個(gè)同學(xué)穿上課前預(yù)備的不文明衣服，模仿時(shí)裝模特走起了臺步，挖苦了那些不標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生著裝。(臺下的大局部同學(xué)笑成一團(tuán)，B同學(xué)很難堪，想鼓掌又放下手，還裝作若無其事的捏捏鼻子向周圍看一看，俏皮的伸著舌頭縮著頸項(xiàng)笑一笑.)3、B同學(xué)的同桌朗讀：扎耳洞的由來。(有個(gè)別同學(xué)聽說最初和買牲口有關(guān)時(shí)都偷笑起來，B同學(xué)認(rèn)真地說：別笑！這是真的，是我專門在老師的電腦上查的，不信，問問班主任？同學(xué)們笑得更響了。)主持人甲：感謝B同學(xué)對班會(huì)的支持，掌聲鼓舞！主持人乙：下面就請同學(xué)們積極發(fā)言，談?wù)勀阋娺^的文明服飾和不文明穿著，或者談?wù)勀阌泻胃惺?，或者說說我們該怎么辦。學(xué)生活動(dòng)：參與討論，踴躍發(fā)言。班主任發(fā)言：中學(xué)生正處于人生開展的黃金時(shí)期，中學(xué)生應(yīng)該標(biāo)準(zhǔn)儀容儀表！盼望同學(xué)們自覺對比櫥窗中張貼的中學(xué)生儀表儀容要求，明確中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定和我校的具體要求，從自身的穿著做起，做一個(gè)講文明、守禮儀的好公民、好學(xué)生。另外