宣武區(qū)中小學(xué)生科技創(chuàng)新系列活動_第1頁
宣武區(qū)中小學(xué)生科技創(chuàng)新系列活動_第2頁
宣武區(qū)中小學(xué)生科技創(chuàng)新系列活動_第3頁
宣武區(qū)中小學(xué)生科技創(chuàng)新系列活動_第4頁
宣武區(qū)中小學(xué)生科技創(chuàng)新系列活動_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、身邊的事物身邊的事物“點(diǎn)子大王點(diǎn)子大王”征集活征集活動動牙刷o 原來,人們常用布片蘸著食鹽清潔牙齒。埃利斯在用布片擦洗牙齒時,突然想到,如果能用小刷子清潔牙齒,肯定要比用布更方便,效果更好。o 豬骨頭磨成一根細(xì)棍,在上面鉆了一個個的小洞,然后將一束束的豬鬃插進(jìn)洞里,扎緊后再修剪平整。世界上第一把牙刷,就這樣誕生了。 征集征集“金點(diǎn)子金點(diǎn)子”的目的的目的 o 培養(yǎng)創(chuàng)新意識,提升中小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)。o 培育學(xué)生創(chuàng)造性思維為主旨。o 讓學(xué)生自己觀察身邊的事物,自己發(fā)現(xiàn)問題,提出解決建議。o 為青少年科技創(chuàng)新教育一、“點(diǎn)子”作品要求o 1、“點(diǎn)子”要以身邊的事物為內(nèi)容,可大可小,以能為解決生活、學(xué)習(xí)活動

2、中的一些不方便、不足、缺點(diǎn)或希望、要求的問題、方法、主意(即點(diǎn)子)均可。“點(diǎn)子”作品要求o 2、點(diǎn)子要有別于發(fā)明創(chuàng)造,可有實物也可無實物,對于一些方法、主意可以是一個解決方法、辦法,也可以是一個具體的實踐操作過程。也可以是提出一個問題,發(fā)現(xiàn)一個問題,提出供他人研究解決。這些都無發(fā)明創(chuàng)造實物,只需有文字表達(dá)。如有實物發(fā)明更好,有實踐證明的?!包c(diǎn)子”作品要求o 3、“點(diǎn)子”要以書面文字形式申報,如果有實物發(fā)明或者參考資料也可以一并上報,規(guī)格不限。o 4、上交作品按格式要求打印一份文稿以及一份電子版。作者姓名作者姓名年年 級級輔導(dǎo)輔導(dǎo)教師教師“點(diǎn)子點(diǎn)子”名稱名稱問題的提出問題的提出(如何發(fā)現(xiàn)問題)(

3、如何發(fā)現(xiàn)問題)提出設(shè)想提出設(shè)想解決方案解決方案實施步驟實施步驟存在的困難存在的困難需要的幫助需要的幫助有關(guān)點(diǎn)子的歸屬權(quán)有關(guān)點(diǎn)子的歸屬權(quán)由組委會解釋由組委會解釋 學(xué)生簽字:學(xué)生簽字:家長簽字:家長簽字:年年 月月 日日二、時間安排二、時間安排o 請于10月月31日日前將“點(diǎn)子”以書面文字形式上交,如果有實物發(fā)明或者參考資料也可以一并上報,規(guī)格不限。o 11月評選優(yōu)秀“點(diǎn)子”,安排參加區(qū)科技館寒假相關(guān)培訓(xùn),具體時間另行通知。三、獎勵辦法三、獎勵辦法o 根據(jù)質(zhì)量和水平評選出一、二、三等獎。o 由宣武區(qū)學(xué)生科技節(jié)辦公室發(fā)給學(xué)生獎狀,指導(dǎo)教師獎及學(xué)校優(yōu)秀組織獎。銀行卡密碼保護(hù)“點(diǎn)子”o 1、輸入密碼A能夠取錢。o 2、在受到強(qiáng)盜威脅時,輸入密碼B,不能取錢,并報警。o 3、在受到強(qiáng)盜威脅時,輸入密碼C,能夠取錢,并報警。在日常生活中,很高的樓層有人在某個樓層按了在日常生活中,很高的樓層有人在某個樓層按了電梯按鈕,后來,因為等的時間太長,這個人等不電梯按鈕,后來,因為等的時間太長,這個人等不及離開了,電梯就還要在那層停下來。及離開了,電梯就還要在那層停下來。這種情況有三個浪費(fèi):一是費(fèi)時費(fèi)時;二是費(fèi)電費(fèi)電;三是費(fèi)機(jī)器費(fèi)機(jī)器。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論