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1、單元總結(jié)提升課標(biāo)版課標(biāo)版 政治政治 知識(shí)框圖知識(shí)框圖框圖解讀一個(gè)核心:文化的實(shí)質(zhì)是一種社會(huì)精神力量。兩個(gè)作用:文化對(duì)社會(huì)的作用,文化對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用。三個(gè)特點(diǎn):文化是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象,文化素養(yǎng)是后天形成的,精神活動(dòng)離不開物質(zhì)活動(dòng)。四對(duì)關(guān)系:文化與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系,文化與政治的關(guān)系,文化與綜合國(guó)力的關(guān)系,文化與人的關(guān)系。五個(gè)重點(diǎn):文化的特點(diǎn)、文化與經(jīng)濟(jì)、文化與綜合國(guó)力、文化影響人、文化塑造人生。 讀書改變?nèi)松x書改變?nèi)松?015年4月23日是第二十個(gè)“世界讀書日”。世界讀書日的全稱是“世界圖書與版權(quán)日”,又叫作“世界圖書日”,設(shè)立這個(gè)紀(jì)念日的意義在于推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作信息。2015年世界讀書日
2、的主題是:地球與我。這一主題的主旨是:希望散居在全球各地的人們,無論你是年老還是年輕,無論你是貧窮還是富有,無論你是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們信息,都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。中國(guó)青年報(bào)對(duì)中學(xué)生閱讀內(nèi)容的調(diào)查結(jié)果如下:熱點(diǎn)聚焦熱點(diǎn)聚焦閱讀類別占年總閱讀量比重應(yīng)試教輔類54%休閑娛樂類32%經(jīng)典名著類7%暴力色情類信息3%黨報(bào)黨刊類2%其他2%鋪張浪費(fèi)是背離我國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的落后文化現(xiàn)象,公務(wù)上的鋪張浪費(fèi)更是一種腐敗行為,敗壞黨風(fēng)、政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣。2012年12月,中共中央提出關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定,要求各級(jí)政府厲行
3、勤儉節(jié)約,嚴(yán)格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定,鋪張浪費(fèi)之風(fēng)得到有效遏制,政府的公信力顯著提高,崇廉尚潔在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。結(jié)合“文化對(duì)人的影響”相關(guān)知識(shí),談?wù)剬?duì)待鋪張浪費(fèi)等落后文化現(xiàn)象的正確態(tài)度。(12分)解題步驟第一步:審設(shè)問,明確答題方向。(問什么,答什么)知識(shí)限定:文化生活中文化對(duì)人的影響。主體限定:我們(公民)。閱讀材料,回答問題??腕w限定:鋪張浪費(fèi)等落后文化現(xiàn)象。角度限定:正確態(tài)度(如何認(rèn)識(shí)和對(duì)待)。第二步:鏈教材,列出知識(shí)提綱。(有多少,列多少)文化對(duì)人的影響1.,2.3.4.5.6.人創(chuàng)造了文化 文化又影響人文化對(duì)人的影響來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)文化影響人們的交往行為和交往方式文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式文化對(duì)人影響的特點(diǎn)優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展第三步:析材料,提取有效信息;(有什么,選什么)組答案,條理清晰地作答。(用術(shù)語(yǔ),加材料)有效信息知識(shí)提綱鋪張浪費(fèi)敗壞黨風(fēng)、政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣人創(chuàng)造了文化,文化又影響人改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式鋪張浪費(fèi)之風(fēng)得到有效遏制,崇廉尚潔在全社會(huì)蔚然成風(fēng)文化對(duì)人影響的特點(diǎn)構(gòu)建答案:人創(chuàng)造文化,文化影響人文化影響人的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。在日常生活中要堅(jiān)持勤儉節(jié)約和抵制鋪張浪費(fèi)的生活方式
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