江蘇省江陰市2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語文試題(含答案)

1、2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期高二語文期中考試試卷考試時間：150分鐘 試卷總分：160分一、語言文字運(yùn)用(20分)1下列各組詞語中，加點字的注音或字形書寫正確無誤的一項是（ ）（3分）A星宿（xi） 諗知（shn） 疾風(fēng)勁草（jng） 蝸角虛名B城垣（yun） 舊醅（pi） 酩酊大醉（mng） 群賢畢致C縲紲（xi） 枯槁（go） 長歌當(dāng)哭（dng） 游目騁懷D欄楯（shn） 祚薄（zu） 呱呱而泣（gu） 魚雁傳書2.下列各句中加點成語使用正確的一項是（ ）（3分）A劉和珍等愛國青年在反動政府門前表現(xiàn)出來的沉勇友愛、無所不為的精神，著實令人敬佩。B羅密歐與朱麗葉為了愛情，雙雙殉情。在兩人

2、的靈柩前，不共戴天的兩個家族最終和解。C在幾千年的中華文明中，“孝道”代代相傳，不絕如縷，因此對當(dāng)今的廣大青少年進(jìn)行“孝”的教育是非常必要的。 D他們一家十口人曾經(jīng)幸福美滿地生活在一起，但自從戰(zhàn)亂時期勞燕分飛后，至今仍然音訊全無。3.下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（3分）A采取各種辦法，大力提高和培養(yǎng)工人的現(xiàn)代技術(shù)水平，是一件加快制造業(yè)發(fā)展的迫在眉睫的大事。 B處理好人與自然的關(guān)系，要靠政府的力量，同時也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動員、監(jiān)督檢查等方面起到無可替代的作用。C高中生的寫作要有公民意識，不僅我們要關(guān)注社會上的重大事件，表現(xiàn)重大的社會問題，更要注意從身邊的普通人和日常生活入手，關(guān)注社

3、會，關(guān)注人生。 D直面人生，就是正視人生的苦樂順逆，擁有積極向上的生活態(tài)度和通達(dá)樂觀的健康人格。4. 下列各選項有關(guān)文學(xué)常識的表述，無誤的一項是（ ）（3分）A王實甫的代表作是西廂記。他與關(guān)漢卿、白樸、馬致遠(yuǎn)一同被稱為“元曲四大家”。 B歸有光，字熙甫，號震川。唐代散文作家。著有震川文集。C羅密歐與朱麗葉是莎士比亞的一部詩意濃郁的愛情悲劇，他的重要悲劇還有哈姆雷特、麥克白、威尼斯商人。D后人將楚辭與詩經(jīng)中的“國風(fēng)”并稱為“風(fēng)騷”，詩經(jīng)和楚辭成了中國文學(xué)史上現(xiàn)實主義和浪漫主義兩大風(fēng)格流派的源頭。5.閱讀下面這段話，并加上一個結(jié)論性的語句。（不超過12字）（3分）我國能源消費以煤為主，占72%，天

4、然氣僅占3%。天然氣消費所占比例遠(yuǎn)低于25%的世界平均水平，也低于8.8%亞洲平均水平。目前世界人均消費天然氣403立方米/年，而我國僅為25立方米/年。我國天然氣主要用于化工、油氣田開采和發(fā)電等領(lǐng)域，而居民用氣在天然氣消費結(jié)構(gòu)中所占比例不到11%。由此可見，_。 6.在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)娜齻€語句，組成前后式相同，內(nèi)容相適的排比句。（5分）牽掛是“君問歸期未有期”的那份哀傷，牽掛是“臨行密密縫”的那份愛意，牽掛是“少小離家老大回”的那聲鄉(xiāng)音，_， _ ， _ 。二、文言文閱讀(30分)（一）課內(nèi)文言文（完成7-10題）（12分）7.下列選項中加點詞的詞類活用情況與例句中加點詞用法相同的一項是（

5、 ）（3分）例句：故述往事，思來者 A、臣具以表聞，辭不就職 B、是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn) C、固主上所戲弄，倡優(yōu)畜之 D、吾妻死之年所手植也 8.下列句子中，句式與其他三句不同的一項是（ ）（3分）A、安在其不辱也 B、會于會稽山陰之蘭亭 C、（屈原）游于江潭 D、而文采不表于后也 9.下列各句中沒有通假字的一項是（ ）（3分）A雖趣舍萬殊 B見獄吏則頭槍地C小知不及大知 D生孩六月，慈父見背10. 對下列各句中加點的字解釋有誤的一項是（ ）（3分） A某所，而母立于茲 而：你B唯倜儻非常之人稱焉 稱：被稱道 C仲尼厄而作春秋 厄：困窮 D本圖宦達(dá)，不矜名節(jié) 矜：矜持（二）課外文言文（閱讀下面的文言

6、文，完成1114題）（18分）左思，字太沖，齊國臨淄人也。家世儒學(xué)。父雍，起小吏，以能擢授殿中侍御史。思少學(xué)鐘、胡書及鼓琴，并不成。雍謂友人曰：“思所曉解，不及我少時?！彼妓旄屑で趯W(xué)，兼善陰陽之術(shù)。貌寢，口訥，而辭藻壯麗。不好交游，惟以閑居為事。 造齊都賦，一年乃成。復(fù)欲賦三都，會妹芬入宮，移家京師，乃詣著作郎張載，訪岷邛之事。遂構(gòu)思十年，門庭籓溷皆著筆紙，遇得一句，即便疏之。自以所見不博，求為秘書郎。及賦成，時人未之重。左思自以其作不謝班、張，恐以人廢言。安定皇甫謐有高譽(yù)，思造而示之。謐稱善，為其賦序。張載為注魏都，劉逵注吳蜀而序之曰：“觀中古以來為賦者多矣，相如子虛擅名于前，班固兩都理勝其

7、辭，張衡二京文過其意。至若此賦，擬議數(shù)家，傅辭會義，抑多情致，非夫研核者不能練其旨，非夫博物者不能統(tǒng)其異。世咸貴遠(yuǎn)而賤近，莫肯用心于明物。”陳留衛(wèi)權(quán)又為思賦作略解 自是之后，盛重于時，文多不載。司空張華見而嘆曰：“班、張之流也。使讀之者盡而有余，久而更新。”于是豪貴之家競相傳寫，洛陽為之紙貴。初，陸機(jī)入洛，欲為此賦，聞思作之，撫掌而笑，與弟云書曰：“此間有傖父，欲作三都賦，須其成，當(dāng)以覆酒甕耳?！奔八假x出，機(jī)絕嘆伏，以為不能加也，遂輟筆焉。秘書監(jiān)賈謐請講漢書，謐誅，退居宜春里，專意典籍。及張方縱暴都邑，舉家適冀州。數(shù)歲，以疾終。 （選自晉書左思傳，有刪改） 【注】鐘、胡：即鐘繇、胡昭,魏晉書法

8、家?；O溷(fn hn):籬笆邊,廁所旁。傖父（f）：粗野鄙賤的人。 11對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）（3分）A.門庭籓溷皆著筆紙 著：放置，安放 B.思造而示之 造：拜訪，探訪 C.世咸貴遠(yuǎn)而賤近 貴：顯貴，地位高 D.專意典籍 意：放在心上 12下列句子分別編為四組，能說明左思三都賦創(chuàng)作成功，形成“洛陽紙貴”原因的一項是（ ）（3分）思所曉解，不及我少時 不好交游，惟以閑居為事 門庭籓溷皆著筆紙，遇得一句，即便疏之 謐稱善，為其賦序 至若此賦，擬議數(shù)家，傅辭會義，抑多精致 退居宜春里，專意典籍 A. B. C. D. 13下列對原文的敘述和分析，正確的一項是（ ）（3分）A

9、.左思出身寒微，相貌丑陋，不善言辭，小時候習(xí)書法、學(xué)鼓琴都沒有學(xué)成，但他后天不斷勤奮向?qū)W，所寫書信重修飾，文采壯美華麗。 B.左思面壁十年、嘔心瀝血寫成三都賦后，立即名重一時，當(dāng)時眾多知名學(xué)者張載、劉逵、衛(wèi)權(quán)等交口稱贊，并相繼為之作注作序。 C.文章記述天資不算聰慧的左思成功的事例，意在告訴人們家庭儒學(xué)熏陶、后天不懈努力以及名流賞譽(yù)鼓吹等主客觀因素都是不可缺少的。 D.文章敘寫了陸機(jī)入洛陽后，懷抱志愿，先鄙視嘲笑左思，后又為其所折服等事件，旨在從側(cè)面寫出三都賦的名重當(dāng)世。 14把文言文閱讀材料中畫橫線的句子及漁父中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （9分）（1）左思自以其作不謝班、張，恐以人廢言。 （3

10、分） （2）及思賦出，機(jī)絕嘆伏，以為不能加也，遂輟筆焉。（3分） （3）（屈原）行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。（漁父）（3分） 三、古詩詞鑒賞【選做唐詩或宋詞】（10分）15. 閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（10分） 九 日 杜甫 重陽獨酌杯中酒， 抱病起登江上臺。 竹葉于人既無分， 菊花從此不須開。 殊方日落玄猿哭， 舊國霜前白雁來。 弟妹蕭條各何在， 干戈衰謝兩相催！注：竹葉：竹葉青酒。（1）杜甫是盛唐時期偉大的現(xiàn)實主義詩人，他憂國憂民，人格高尚，因此他被后人尊為“_”，他的詩被稱為“_ ”。（2分）（2）結(jié)合前兩聯(lián)，簡要說明詩人當(dāng)時的處境。（4分） （3）結(jié)合全詩，簡要分析詩歌抒發(fā)了

11、詩人哪些情感。（4分） 15.閱讀下面這首宋詞，完成后面題目。（10分）御街行秋日懷舊 范仲淹紛紛墜葉飄香砌。夜寂靜，寒聲碎。真珠簾卷玉樓空，天淡銀河垂地。年年今夜，月華如練，長是人千里。愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚。殘燈明滅枕頭敧，諳盡孤眠滋味。都來此事，眉間心上，無計相回避。注敧(q)：傾斜。諳：熟悉。（1）有人認(rèn)為“寒聲碎”的“寒”“碎”兩字用得極妙，你同意嗎？請簡述理由。（2分） (2)上闋是如何表現(xiàn)“愁”情的？請作簡要分析。（4分） (3)請簡析下闕的寫作特色。（4分） 四、名句默寫（10分）16. ，眾人皆醉我獨醒，是以見放。（漁父）真的猛士, ， 。（記念劉和珍君）青山隔送行，

12、 ， 。（長亭送別）外無期功強(qiáng)近之親， ； ,形影相吊。 （陳情表）若夫乘天地之正, ,以游無窮者，彼且惡乎待哉！(逍遙游)人固有一死， ， ，用之所趨異也。（報任安書）五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（20分） 閱讀下面的文章，完成1720題。木魚餛飩林清玄深夜到臨沂街去訪友，偶然在巷子里遇見多年前舊識的賣餛飩的老人，他開朗依舊，風(fēng)趣依舊，雖然抵不過歲月風(fēng)霜而有一點佝僂了。 四年多以前，我客居在臨沂街，夜里時常工作到很晚，每天凌晨一點半左右，一陣清越的木魚聲，總是響進(jìn)我臨街的窗口。那木魚的聲音非常準(zhǔn)時，天天都在凌晨的時間敲響，即使在風(fēng)雨來時也不間斷。剛開始的時候，木魚聲帶給我一種神秘的感覺，往往令

13、我停止工作，出神的望著窗外的長空，心里不斷的想著：這深夜的木魚聲，到底是誰敲起的？它又象征了什么意義？難道有人每天凌晨一時在我住處附近念經(jīng)嗎？在民間，過去曾有敲木魚為人報曉的僧侶，每日黎明將曉，他們就穿著袈裟草鞋，在街巷里穿梭，手里端著木魚滴滴篤篤的敲出低量雄長的聲音，一來叫人省睡，珍惜光陰；二來叫人在心神最為清明的五更起來讀經(jīng)念佛，以求精神的凈化；三來僧侶借木魚報曉來布施化緣，得些齋襯錢。我一直覺得這種敲木魚報佛音的事情，是中國佛教與民間生活相契一種極好的佐證。但是，我對于這種失傳于閻巷很久的傳統(tǒng)，卻出現(xiàn)在臺北的臨沂街感到迷惑。因而每當(dāng)夜里在小樓上聽到木魚敲響，我都有按捺不住去一探究竟的沖動

14、。冬季里有一天，天空中落著無力的飄閃的小雨，我正讀著一冊印刷極為精美的金剛經(jīng)，讀到最后“一切有為法，如夢幻泡影，如露亦如電，應(yīng)作如是觀”一段，木魚聲恰好從遠(yuǎn)處的巷口傳來，格外使人覺得昊天無極，我披衣坐起，撐著一把傘，決心去找木魚聲音的來處。那木魚敲得十分沉重著力，從滿天的雨絲里穿揚(yáng)開來，它敲敲停停，忽遠(yuǎn)忽近，完全不像是寺廟里讀經(jīng)時急落的木魚。我追蹤著聲音的軌跡，匆匆的穿過巷子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看到一個披著寬大布衣，戴著氈帽的小老頭子，他推著一輛老舊的攤車，正搖搖擺擺的從巷子那一頭走來。攤車上掛著一盞四十燭光的燈泡，隨著道路的顛躓，在微雨的暗道里飄搖。一直迷惑我的木魚聲，就是那位老頭所敲出來的。 一走近

15、，才知道那只不過是一個尋常賣餛飩的攤子，我問老人為什么選擇了木魚的敲奏，他的回答竟是十分簡單，他說：“喜歡吃我的餛飩的老顧客，一聽到我的木魚聲，他們就會跑出來買餛飩了?！蔽也唤麊∪?，原來木魚在他，就像鄉(xiāng)下賣豆花的人搖動的鈴鐺，或者是賣冰水的小販?zhǔn)种形『⒌睦?，只是一種再也簡單不過的信號。是我自己把木魚聯(lián)想得太遠(yuǎn)了，其實它有時候僅僅是一種勞苦生活的工具。老人也看出了我的失望，他說：“先生，你吃一碗我的餛飩吧，完全是用精肉做成的，不加一點蔥菜，連大飯店的廚師都愛吃我的餛飩呢?！蔽矣谑莵G棄了自己對木魚的魔障，撐著傘，站立在一座紅門前，就著老人攤子上的小燈，吃了一碗餛飩。在風(fēng)雨中，我品出了老人的餛

16、飩，確是人間的美味，不下于他手中敲的木魚。后來，我也慢慢成為老人忠實的顧客，每天工作到凌晨的段落，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到他的木魚，就在巷口里候他，吃完一碗餛飩，才開始繼續(xù)我一天未完的工作。和老人熟了以后，才知道他選擇木魚作為餛飩的訊號有他獨特的匠心。他說因為他的生意在深夜，實在想不出一種可以讓遠(yuǎn)近都聽聞而不致于吵醒熟睡人們的工具，而且深夜里像賣粽子的人大聲叫嚷，是他覺得有失尊嚴(yán)而有所不為的，最后他選擇了木魚讓清醒者可以聽到他的叫喚，卻不至于中斷了熟睡者的美夢。木魚總是木魚，不管從什么角度來看它，它仍舊有它的可愛處，即使用在一個餛飩攤子上。我吃老人的餛飩吃了一年多，直到后來遷居，才失去了解，但每當(dāng)在靜夜里工作

17、，我仍時常懷念著他和他的餛飩。老人是我們社會角落里一個平凡的人，他在臨沂街一帶賣了三十年餛飩，已經(jīng)成為那一帶夜生活里人盡皆知的人，他固然對自己親手烹調(diào)后小心翼翼裝在鐵盒的餛飩很有信心，他用木魚聲傳遞的餛飩也成為那一帶的金字招牌。木魚在他，在吃餛飩的人來說，都是生活里的一部分。那一天遇到老人，他還是一襲布衣、還是敲著那個敲了三十年的木魚，可是老人已經(jīng)完全忘記我了，我想，歲月在他只是云淡風(fēng)清的一串聲音吧。我站在巷口，看他緩緩?fù)谱咝⌒〉臄傑囅г谙镒拥霓D(zhuǎn)角，一直到很遠(yuǎn)了，我還可以聽見木魚聲從黑夜的空中穿過，溫暖著遲睡者的心靈。木魚在餛飩攤子里真是美，充滿了生活的美，我離開的時候這樣想著，有時讀不讀經(jīng)

18、都是無關(guān)緊要的事。17.結(jié)合散文內(nèi)容，簡要分析“老人”這一人物形象。（4分） 18.解釋下面兩句話在文中的含意。（6分）（1）木魚在他，在吃餛飩的人來說，都是生活里的一部分。（3分） （2）我離開的時候這樣想著，有時讀不讀經(jīng)都是無關(guān)緊要的事。（3分） 19.第四、五兩段寫僧侶敲木魚為人報曉已經(jīng)失傳，有何作用？（4分） 20.結(jié)合文章內(nèi)容，探究標(biāo)題“木魚餛飩”的好處。（6分） 六、作文（70分）21.千里之行始于足下：道德修煉始于點滴，走好第一步才能奠定人生的基石；智能發(fā)展重在探索，邁出第一步才能呈現(xiàn)預(yù)約的精彩；夢想成真貴在創(chuàng)新，嘗試第一步才能做到出發(fā)就會到達(dá)前行之路溝溝坎坎，走穩(wěn)自己第一步，才

19、能走好今后每一步。請以“第一步”為題寫一篇作文。立意自定，文體自選，不要套作，不得抄襲，不少于800字。高二語文期中試卷參考答案一、語言文字運(yùn)用(20分)1A（B群賢畢至， C 蓬蒿ho，D呱呱而泣g）2B（A.“無所不為”是指沒有不干的事情，指什么壞事都干，用在此處語境中感情色彩不當(dāng)。C不絕如縷：形容事情危急，也形容聲音微弱悠長，本句誤用為連綿不絕之意。 D“勞燕分飛”適用的對象是夫妻或者情侶兩個人分手，不是一家人。）3.D（A項“培養(yǎng)”與“水平”搭配不當(dāng)。B項句式雜糅，可改為“同時也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動員，監(jiān)督檢查等方面的無可替代的作用“或”同時民間力量在輿論動員，監(jiān)督檢查等方面也能

20、發(fā)揮無可替代的作用”。C項“我們”放在“不僅”的前面。）4、D（A“王實甫”不是“元曲四大家”；B明代散文作家；C威尼斯商人不是重要悲?。?、答：我國能源消費結(jié)構(gòu)仍不合理。（“不理想、很不合理、有待改善”皆可）（3分）6. 牽掛是“楊柳岸曉風(fēng)殘月”的那段離愁 ，牽掛是“青青子矜，悠悠我心”的那段纏綿 ，牽掛是“我在這頭，母親在那頭”的那張郵票。（5分，句式2分，內(nèi)容3分）二、文言文閱讀(30分)（一）課內(nèi)文言文（12分）7 A 例句：故述往事，思來者 （動詞使動，使思）A、臣具以表聞，辭不就職 ( 使動，使知道 )B、是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn) （ 形容詞動詞，遠(yuǎn)離 ）C、固主上所戲弄，倡優(yōu)畜之 （名詞

21、狀語，像樂師優(yōu)伶一樣）D、吾妻死之年所手植也 （親手，名詞作狀語） 8、C 安在其不辱也？（賓語前置句）；其余的是狀語后置句。9、D10、D（二）課外文言文（18分）11. 貴：崇尚，重視，以為寶貴。12、父親對左思少時的評價；屬于創(chuàng)作齊都賦之事，與創(chuàng)作三都賦無關(guān)；左思對其他典籍的研究。13、A項“出身寒微”牽強(qiáng)，文中無根據(jù)，“書信重修飾”表述錯誤。B項賦寫成，當(dāng)時人并未重視。C項“都是不可缺少的”說法過于絕對。14、（1）左思自認(rèn)為他的賦作比之班固、張衡之作毫不遜色,擔(dān)心人們因為看不起他這個人而廢棄他的作品。（句意1分、“謝”、“以”各1分）（2）等到左思的賦作傳出，陸機(jī)贊嘆佩服至極，認(rèn)為不

22、能超越（他），于是停筆不寫了。（句意1分、“絕”、“加”各1分）（3）屈原在江畔一邊走一邊吟唱，他臉色憔悴，形體和容貌枯瘦。（一句1分）【參考譯文】左思，字太沖，齊國臨淄人。他家世代傳承儒學(xué)。父親左雍起于小吏，憑借才能被提拔為殿中侍御史。左思小時候?qū)W習(xí)鐘繇、胡昭的書法，并學(xué)鼓琴，都沒學(xué)成。左雍對朋友說：“左思通曉、理解的東西，比不上我小時候?！弊笏加谑鞘艿礁邪l(fā)和激勵，勤奮向?qū)W，并且擅長陰陽之術(shù)。他相貌丑陋，口齒笨拙，詩文辭采卻壯美華麗。不喜歡與人交游，只以閑居為事。作齊都賦，用了一年時間才完成。又想作三都賦，趕上妹妹左芬(被晉武帝征召)入宮，把家搬到京師，于是拜訪著作郎張載，訪求四川成都一帶的

23、事情。于是用十年時間構(gòu)思，門旁庭前，籬邊廁所，都放著筆和紙，偶得一句，立即記錄下來。自己認(rèn)為見聞不夠廣博，請求(到秘書省)擔(dān)任(掌管圖書典籍的)秘書郎之職。等到賦寫成之后，當(dāng)時人并未給予重視。左思自認(rèn)為他的賦作比之班固、張衡之作毫不遜色，擔(dān)心人們因為看不起他這個人而廢棄他的作品。安定人皇甫謐有很高的聲望，左思前去拜訪他，把自己的作品給他看?；矢χk大為稱道，并且替他的賦寫了序文。張載為其中的魏都賦作了注釋，劉逵為其中的吳都賦蜀都賦作了注釋，并為之作序說：“觀戰(zhàn)國以來，作賦的人太多了，司馬相如的子虛賦在前代享有盛名，班固的兩都賦道理勝過文辭，張衡的二京賦文采超過立意。至于這篇賦作，比擬諸家，或運(yùn)用

24、辭藻表現(xiàn)思想，或運(yùn)用事實闡發(fā)意蘊(yùn)，也頗有情致，不精研細(xì)審的人不能詳知這篇賦作中蘊(yùn)含的深意遠(yuǎn)旨，不通曉眾物的人不能統(tǒng)攝這篇賦作中涉及的殊物異聞。世人都崇尚古代的作品，看不起當(dāng)世之人的創(chuàng)作，沒有人肯花心思了解作品實質(zhì)?！标惲羧诵l(wèi)權(quán)又為左思此賦作了略解從此以后，三都賦被時人稱譽(yù)推崇，文章太多，不一一記載。司空張華見到此賦，感嘆說：“左思是班固、張衡之流的人物，(此賦)能使誦讀的人感覺文已盡而意有余，歷時越久，越有新意?！庇谑呛篱T貴族之家爭相傳閱抄寫，京城洛陽的紙張供不應(yīng)求，價格大漲。起初，陸機(jī)從南方來到洛陽，打算創(chuàng)作三都賦，聽說左思正寫此賦，拍手而笑，給弟弟陸云寫信說：“這里有個粗俗鄙陋的北人，想作

25、三都賦，等他寫成了，也只好用那些紙蓋酒壇子罷了?！钡鹊阶笏嫉馁x作傳出，陸機(jī)贊嘆佩服至極，認(rèn)為不能超越（他），于是停筆不寫了。秘書省長官賈謐請他主講漢書，賈謐（在“八王之亂”中）被誅殺后，左思退居宜春里，一門兒心思撲在典籍上。等到張方肆意暴虐，禍害京都洛陽，左思將全家人搬到冀州。幾年后，因病而死。三古詩鑒賞（10分）15. 【唐詩】（1）“詩圣”；“詩史”（各1分）（2）客居他鄉(xiāng)，貧病交加，孤獨無友的凄涼處境。（“病”“孤”每點2分）（3）思親懷鄉(xiāng)的愁思、年老多病的感傷、遭逢戰(zhàn)亂憂國憂民的情懷。（1點1分，2點3分，3點4分。大意對即可。）15【宋詞】（1）同意?！昂币鉃楹?，“碎”意為破碎。

26、表現(xiàn)寒秋時節(jié)，秋葉紛紛墜地的無奈。（1分）體現(xiàn)了自己處境孤寒的感受，渲染出寂夜中悲涼寂寥的心情。（1分）（2）上片以寫景為主，借景抒情，情景交融。（1分）在詞的開頭，詞人通過對秋聲秋色的描繪，渲染出秋夜寒寂的氛圍，為全詞奠定了悲涼的基調(diào)。“真珠”兩句及“月華如練”句，極寫遠(yuǎn)空皓月之澄澈，營造出空寂、凄涼之境，千里共月，最易引起相思之情，表達(dá)出秋夜離人的相思之愁。（3分） （3）夸張手法：“愁腸已斷無由醉。酒未到、先成淚?！蹦c已愁斷，酒無由入，雖未到愁腸，已先化淚。運(yùn)用夸張手法，比入腸化淚更進(jìn)一層，愁情更是難堪凄切。 情態(tài)描寫(細(xì)節(jié)描寫)：下片先以一個“愁”字盡寫酌酒垂淚的愁意，“枕頭欹斜”，整理以極為簡練的語言生動寫出了詞人挑燈倚枕獨對燈，寂然凝思的愁苦的神態(tài)。融情于景：“殘燈明滅枕頭欹”，室外月明如晝，室內(nèi)昏燈如滅，兩相映照，渲染了低沉陰暗的氛圍，表達(dá)了詞人凄苦的情感。直抒胸臆：“諳盡孤眠滋味”，這句以獨白式的語言直接表述了孤枕難眠的難言愁情。