八年級(jí)語(yǔ)文期末試題(二)

1、八年級(jí)語(yǔ)文期末試題（二）積累與運(yùn)用（20 分）1. 古詩(shī)文默寫(xiě)。（10分）（ 1 ），君子好逑。（ 2），同是宦游人。（ 3）欲濟(jì)無(wú)舟楫，。（ 4）天光悅鳥(niǎo)性，。（ 5） ，一任群芳妒。（ 6） 卷石底以出，為坻， 為嶼， 為嵁， 為巖。，（ 7）茅屋為秋風(fēng)所破歌中，表現(xiàn)作者憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、心系天下讀書(shū)人的句子是2. 下列詞語(yǔ)中字形和加點(diǎn)字的字音完全正確的一項(xiàng)是（）（3 分）A.羈 伴（ j ）亢 奮（ kàn）袖 手旁觀（xi ù ）挑撥離間 （ ji à n）B.追溯 （ sù）瞭 望（ li à o）不知所錯(cuò) （ cuò）分崩 離析

2、（b n）C.抉 擇（ ju é）墮 落（duò）陽(yáng)奉陰違 （ wéi ）強(qiáng) 詞奪理（qi án）D.隕 石（y n）慫 恿（ sn）格物致 知（ zhì）招搖撞 騙（zhuà n）3. 閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。（4 分 ）窗外，有一棵法桐，到了深秋，葉子并不再長(zhǎng)，反要一片一片落去。我覺(jué)得這很A（殘酷 殘忍），特意要去樹(shù)下揀一片落葉，以作往昔的回憶。來(lái)年的春上，法桐又長(zhǎng)滿(mǎn)了葉子，依然是淺綠的好，深綠的也好。原來(lái)法桐的生長(zhǎng)，不是綠的生命的運(yùn)動(dòng)，而是一道哲學(xué)的命題在驗(yàn)證。歡樂(lè)到來(lái)，歡樂(lè)又歸去，這正是天地間歡樂(lè)的內(nèi)容；世間萬(wàn)物，正是尋求著這

3、個(gè)內(nèi)容，而各自完成著它的存在。我于是很敬仰起法桐來(lái)，祝福于它：它年年凋落舊葉，而以此渴望著來(lái)年的新生，它才沒(méi)有B（停滯停止），沒(méi)有老化，而目標(biāo)在天地間長(zhǎng)成材了。（ 1 ）為上文A、 B 兩處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2 分）A.B.（ 2）文中畫(huà)線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。（2 分）4. 下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)和文化知識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）（3 分）A. 禮記，戰(zhàn)國(guó)至秦漢間儒家論著的匯編，相傳是西漢經(jīng)學(xué)家戴圣所著。B. 茅屋為秋風(fēng)所破歌這首詩(shī)屬于近體詩(shī)，“歌”是古詩(shī)的一種體裁。語(yǔ)言樸實(shí)、準(zhǔn)確形象、生動(dòng)，并帶有很強(qiáng)的感情色彩，是這首詩(shī)的一大特色。全詩(shī)將敘述、描寫(xiě)、抒情三者融為一體，用憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民這根感情線(xiàn)索把它們交織

4、在一起，意境深遠(yuǎn)。C. 我國(guó)古典諷刺小說(shuō)的藝術(shù)高峰是儒林外史，作者是清代作家吳敬梓。小說(shuō)中宋神宗下詔表彰的賢人中，唯一的女子是沈瓊枝。張鐵臂曾在婁家人頭會(huì)事件中騙取錢(qián)財(cái)。此后他以張俊民的身份，出入天長(zhǎng)杜府，后被蘧公孫“看破了相”。D. “黃發(fā)垂髫”中，“黃發(fā)”指老人；“崔氏二小生”中， “小生”指年輕人；“兒女共沾巾”中，“兒女”指兒子和女兒。二 古詩(shī)文閱讀（19 分）（一）閱讀下面文言文語(yǔ)段，完成5 9題。（16 分）（甲）北冥有魚(yú)，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥(niǎo)，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也。齊諧者，志怪者也

5、。諧之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。（乙）窮發(fā)之北有冥海者，天池也。有魚(yú)焉，其廣數(shù)千里，未知其修者，其名為鯤。有鳥(niǎo)焉，其名為鵬，背若泰山，翼若垂天之云。摶扶搖羊角而上者九萬(wàn)里，絕云氣，負(fù)青天，然后圖南，且適南冥也。斥鴳笑之曰： “彼且奚適也？我騰越而上，不過(guò)數(shù)仞而下，翱翔蓬篙之間，此亦飛之至。而彼且奚適也！”5. 下列句子朗讀停頓不正確的一項(xiàng)是（）（3 分）A. 不知 / 其幾千里也B.C. 窮發(fā)之北/ 有冥海者6. 解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（ 1 ） 怒 而

6、飛（D.4 分）其 / 翼若垂天之云 而 /彼且奚適也2）去 以六月息（3）且適 南冥也（4）然后圖 南（7. 下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思相同的一項(xiàng)是（） （3 分 ）A. 志 怪者也處處志之8. 亦若是 則已矣是 馬也9. 彼且 奚適也年且 九十10. 此亦飛之至 雖有至 道8. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4 分）（1 ）天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？（2） 摶扶搖羊角而上者九萬(wàn)里，絕云氣，負(fù)青天。9. 作者將鯤鵬與斥鴳兩個(gè)形體懸殊的飛鳥(niǎo)進(jìn)行對(duì)比，點(diǎn)明都靠“海運(yùn)”“扶搖”才能飛翔于空中，意在說(shuō)明什么？（2 分 ）（二）古詩(shī)詞鑒賞。（3 分 ）賣(mài)炭翁賣(mài)炭翁，伐薪燒炭南山中。滿(mǎn)面塵灰煙火色，兩

7、鬢蒼蒼十指黑。賣(mài)炭得錢(qián)何所營(yíng)？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂(yōu)炭賤愿天寒。夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車(chē)輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門(mén)外泥中歇。翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)？黃衣使者白衫兒。手把文書(shū)口稱(chēng)敕，回車(chē)叱牛牽向北。一車(chē)炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。10. 下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不恰當(dāng) 的一項(xiàng)是（）（3 分）A. 這是一首敘事這詩(shī)。它通過(guò)完整的故事情節(jié)和人物描寫(xiě)。揭露了“宮市”的掠奪本質(zhì)，反映了中唐以后統(tǒng)治階級(jí)直接剝削、壓迫人民的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。B. 開(kāi)頭先概括交代人物的基本情況，繼而對(duì)他的肖像做了精煉傳神的說(shuō)明，“滿(mǎn)面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”

8、，寫(xiě)兩鬢可見(jiàn)其蒼老，寫(xiě)面龐、十指可見(jiàn)其生活之艱辛。C. 本詩(shī)有三言、七言句，用韻靈活，可以押平聲韻也可以押仄聲韻，還可以中途換韻，不講究平仄、對(duì)仗等等。D. 詩(shī)人沒(méi)有直接發(fā)議論，對(duì)統(tǒng)治階層罪惡的揭露和控訴，對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情，都蘊(yùn)含在情節(jié)的敘述和人物形象的描寫(xiě)中，這也是本詩(shī)感人至深的地方。三 現(xiàn)代文閱讀（38 分）（一 ） 閱讀下面的名著選段，完成11-13 題。（10 分）“您呢，女公民，也拒絕干活嗎？”保爾轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)那個(gè)女人。一剎那間他呆住了：站在他面前的竟是A。她好容易才認(rèn)出這個(gè)像叫花子的人是保爾。一身破爛不堪的衣服，兩只稀奇古怪的鞋子，脖子上圍著一條臟毛巾，臉好久沒(méi)有洗了保爾就這副模

9、樣站在她面前。 只有那一雙眼睛，還同從前一樣，炯炯發(fā)光。正是他的眼睛。就是這個(gè)像流浪漢一樣衣衫襤褸的小伙子，不久以前還是她熱戀的人。她最近結(jié)了婚，現(xiàn)在同丈夫一起到一個(gè)大城市去。她丈夫在那里的鐵路管理局擔(dān)任重要職務(wù)。真想不到，她竟會(huì)在這種情況下遇見(jiàn)少年時(shí)代的戀人。她甚至沒(méi)好意思同他握手。傍晚收工之后，人們都向車(chē)站走去。走在最后面的是保爾，他拄著锨，已經(jīng)非常疲乏。等他過(guò)來(lái)，A和他并排走著，說(shuō)： “你好，保夫魯沙！坦白地說(shuō)，我沒(méi)想到你會(huì)弄成這個(gè)樣子。難道你不能在政府里搞到一個(gè)比挖土強(qiáng)一點(diǎn)的差事嗎？我還以為你早就當(dāng)上了委員，或者委員一類(lèi)的首長(zhǎng)呢。你的生活怎么這樣不順心哪”保爾站住了，用驚奇的眼光打量著

10、A?！拔乙矝](méi)想到你會(huì)變得這么酸臭?！北栂肓讼?，才找到了這個(gè)比較溫和的字眼。A的臉一下子紅到了耳根?！澳氵€是這么粗魯！”保爾把木锨往肩上一扛，邁開(kāi)大步向前走去。走了幾步，他才回答說(shuō)： “說(shuō)句不客氣的話(huà)， 我的粗魯比起您的彬彬有禮來(lái)，要好得多。我的生活用不著擔(dān)心，一切都正常。但是您的生活，卻比我原來(lái)想象的還要糟。兩年前你還好一些，還敢跟一個(gè)工人握手。可現(xiàn)在呢，你渾身都是臭樟腦丸味。說(shuō)實(shí)在的，我跟你已經(jīng)沒(méi)什么可談的了?！?1. 選文中的A是。 （1 分 ）12. 此時(shí)的保爾在A眼中是個(gè)怎樣的人？（3 分）13. 保爾和 A這兩個(gè)曾經(jīng)親密無(wú)間的戀人為什么會(huì)“已經(jīng)沒(méi)什么可談的了”？從中可見(jiàn)保爾有怎樣的

11、個(gè)性特點(diǎn)？（6 分）（ 二 ） 閱讀下面的選文，完成14-17 題。 （11 分 ）【甲】在地球的其他大陸上也都發(fā)現(xiàn)有恐龍化石。這些古老的爬行動(dòng)物在南極的出現(xiàn)，說(shuō)明恐龍確實(shí)遍布于世界各地。如果把這個(gè)發(fā)現(xiàn)與南極大陸聯(lián)系起來(lái)，這比僅考慮恐龍來(lái)說(shuō)要重要得多?？铸埲绾文茉谀蠘O地區(qū)生存呢？恐龍實(shí)際上并不適應(yīng)寒冷的氣候。但1986 年在南極確實(shí)發(fā)現(xiàn)了這種古老的兩棲動(dòng)物的化石。恐龍不可能在每一塊大陸上獨(dú)立生存，那么他們是如何越過(guò)大洋到另一個(gè)大陸上去的呢？這一問(wèn)題的答案是：是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。幾十年前，人們發(fā)現(xiàn)地殼是由一些緊密拼合在一起但又在緩慢運(yùn)動(dòng)的大板塊構(gòu)成的。一些板塊被拉開(kāi)，而另一些則擠壓

12、在一起，一個(gè)板塊也許會(huì)緩慢地向另一板塊下面俯沖。 “板塊構(gòu)造”理論很快為地質(zhì)界幾乎所有的問(wèn)題提供了答案，如火山、地震、島嶼鏈、海洋深淵等等，這些在以前一直是不解之謎?？梢赃@樣比喻，板塊背上馱著許多大陸，當(dāng)板塊向一個(gè)或另一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，大陸也隨之一起運(yùn)動(dòng)。每隔一段時(shí)期，板塊會(huì)將所有的大陸匯聚在一起，地球此時(shí)僅由一個(gè)主要陸地構(gòu)成，稱(chēng)為“泛大陸”。當(dāng)板塊繼續(xù)運(yùn)動(dòng)時(shí)，大陸又重新被分離開(kāi)。在四十多億年的地球發(fā)展史中，泛大陸形成和分裂過(guò)多次，最后一次完整的泛大陸大約是在 2.25 億年前形成的。這個(gè)泛大陸存在了數(shù)百萬(wàn)年以后，又開(kāi)始顯示出破裂的跡象。早期恐龍?jiān)谀菚r(shí)已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)，并且有機(jī)會(huì)分散到泛大陸的各個(gè)地

13、方。所有陸地似乎都處在熱帶和溫帶環(huán)境內(nèi)，所以恐龍可以在泛大陸的不同地區(qū)舒適地生活。（選自恐龍無(wú)處不在）【乙】人類(lèi)在古代就發(fā)現(xiàn)“地可動(dòng)山可搖”。 1912 年，德國(guó)科學(xué)家魏格納提出了大陸漂移的假說(shuō)， 認(rèn)為較輕的大陸地殼可以在較重的大洋地殼上做大尺度的水平漂移，遂造成了今天這樣的海陸分布。到了 20 世紀(jì) 60 年代， 隨著海洋地質(zhì)和地球物理研究的進(jìn)展，形成了海底擴(kuò)張說(shuō)。結(jié)合海底擴(kuò)張說(shuō)和大陸漂移說(shuō)，進(jìn)而形成了板塊構(gòu)造說(shuō)。這種假說(shuō)認(rèn)為，地殼（其平均厚度約50 千米）和上地幔（厚度100 多千米）一起組成地球堅(jiān)固的外層巖石圈，其下是易于發(fā)生蠕變的軟流圈（大約到700 千米深處）。巖石圈并非是完整的一塊

14、，它被一些活動(dòng)構(gòu)造帶分割成大小不等的板塊。板塊的邊界并不就是海陸的邊界，大部分板塊既有陸地又有海洋。作為板塊邊界的活動(dòng)構(gòu)造帶，有裂谷、俯沖帶、碰撞帶這三種類(lèi)型。大洋中綿延數(shù)萬(wàn)米的大洋中脊，中間就是裂谷。地幔物質(zhì)從這里流出，形成新的洋底巖石，并把兩邊的板塊不斷推向兩側(cè)，裂谷是洋底的誕生地。某些陸上裂谷（知東非裂谷）可能會(huì)產(chǎn)生出新的海洋。 與裂谷相反，位于大洋邊緣的海溝是海洋板塊的消亡帶。洋底巖石圈在這里俯沖到大陸巖石圈之下，并潛入軟流圈而消失。另外，如果邊界兩邊都是陸地，這就成為碰撞帶。隨著碰撞角度不同，這里或因擠壓而隆起高山，或因剪切而形成斷層，或兼而有之。板塊構(gòu)造說(shuō)是大陸漂移說(shuō)和海底擴(kuò)張說(shuō)的

15、合理引申。大陸的漂移是板塊移動(dòng)的表現(xiàn)之一。板塊運(yùn)動(dòng)是地震、火山等事件及孤島、陸緣山、海溝等地形特征的形成原因。（選自現(xiàn)代地殼運(yùn)動(dòng)和地球動(dòng)力學(xué)研究）14. 【甲】【乙】 兩文的說(shuō)明對(duì)象是。 （ 2 分）15. 請(qǐng)根據(jù)【甲】文談?wù)劇鞍鍓K構(gòu)造”理論的特點(diǎn)是什么？（ 3 分）16. 從【乙】文看，“大陸的漂移是板塊移動(dòng)的表現(xiàn)之一”這句話(huà)是指（ ）（3 分）A. 板塊移動(dòng)表現(xiàn)為大陸移動(dòng)。B. 板塊移動(dòng)和大陸漂移的本質(zhì)是相同的。C. 板塊移動(dòng)是大陸漂移的動(dòng)力。D. 板塊移動(dòng)造成了大陸漂移。17. 下列說(shuō)法不符合【甲】【乙】?jī)晌膬?nèi)容的一項(xiàng)是（） （3 分 ）A. 恐龍化石之所以遍布于世界各地，是因?yàn)榭铸埶奶?/p>

16、遷移。B. 南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為大陸漂移學(xué)說(shuō)提供了一個(gè)強(qiáng)有力的證據(jù)。C. “板塊構(gòu)造說(shuō)”認(rèn)為，地殼和上地幔組成巖石圈，巖石圈被活動(dòng)構(gòu)造帶分割成大小不等的板塊。D. 板塊運(yùn)動(dòng)是火山、地震等事件及孤島、陸緣山、海溝等地形特征的形成原因。（ 三 ）閱讀下面的一篇散文，完成18-21 題。 （17 分 ）仙人球花開(kāi)彭成剛那株種在陶盆里的仙人球開(kāi)花了。仙人球是我從一個(gè)廢棄的破花盆里找到的。那時(shí)正是烈日當(dāng)空，仙人球被隨意丟在煤渣上，纏纏繞繞的灰褐色的根，被烈日烤得干枯如一撮亂發(fā)。兩只拳頭大小、刺蓬蓬的綠色球體，因嚴(yán)重缺水而焦萎了。我憐憫它，拎著根部，把它帶回了家。找來(lái)一個(gè)空陶盆，又從樓下不遠(yuǎn)處的一塊菜

17、地里弄了些碎泥，和了些煤渣，把仙人球栽好放在書(shū)房里的電腦旁。陶盆里原先是養(yǎng)了一株漂亮的君子蘭，因我一時(shí)疏忽大意，沒(méi)好好侍弄它而枯死了。我把仙人球擱得離電腦有點(diǎn)遠(yuǎn)，生怕它會(huì)刺著我。我是被仙人球狠狠刺過(guò)一次的，有了那種一朝被蛇咬、終生怕井繩的怯懦。那是一次陪朋友在外面喝多了酒，回家到陽(yáng)臺(tái)上拿東西， 一不小心將手拍在陽(yáng)臺(tái)上的仙人球上，掌心刺了很多仙人球刺，火辣辣地鉆心痛，痛了好幾天。從此，我見(jiàn)了刺蓬蓬的仙人球，就有一種敬而遠(yuǎn)之的畏懼感。對(duì)于這株很不惹眼的仙人球，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有太大的興趣，很少再去看管它。只養(yǎng)了兩三個(gè)月，仙人球竟然開(kāi)花了?；ㄊ窃谝估镩_(kāi)的?；ㄒ_(kāi)的那段日子，我對(duì)仙人球多了一份精心，細(xì)細(xì)留意

18、著?；ㄩ_(kāi)的那天晚上，我連睡覺(jué)都忍著，因?yàn)槲疫€從沒(méi)見(jiàn)過(guò)仙人球開(kāi)花呢。我把仙人球端進(jìn)了臥室，放在地板上。因?yàn)檫€是夏季，我索性和衣躺在地板上，癡癡地守著，像一個(gè)鐘情于大自然的攝影家，在黎明到來(lái)之前，獨(dú)自守候在靜悄悄的大海邊，等待那激動(dòng)人心的旭日噴薄。夜里十點(diǎn)鐘左右, 兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角狀花蕾終于綻放了。它們像臨產(chǎn)的孕婦，納足了力氣，等待這千鈞一刻的到來(lái)。我是想不到仙人球竟會(huì)開(kāi)花，而且一開(kāi)還是兩朵，開(kāi)得那么燦然，那么爛漫，白如凝脂的大喇叭花像兩個(gè)翩躚的下凡白衣仙女，憩息在粗制的陶盆上。 它14們幾乎把整個(gè)仙人球給遮住了。花香很淡雅，滿(mǎn)室清香四溢。那花瓣的白，白得一塵不染，白得楚楚動(dòng)人，白得讓人恨不得摸它們

19、幾把。平心而論，仙人球算不得很美的植物。對(duì)我來(lái)說(shuō)，至少是這樣它滿(mǎn)身刺蓬蓬的，讓人退避三分，遠(yuǎn)沒(méi)有水仙、君子蘭、 杜鵑討人喜歡。好在仙人球爛賤，沒(méi)有水仙、君子蘭、杜鵑那般嬌貴，它隨處而安，不需要人花過(guò)多精力去侍弄。我是受了網(wǎng)上 “仙人球能防輻射”的蠱惑，才勉強(qiáng)把這株曬得半死不活的仙人球給揀回家的?？傄詾檫@刺蓬蓬的仙人球，長(zhǎng)得那么難看，是開(kāi)不出好看的花來(lái)的, 甚至是不可能開(kāi)花的。 可就是這株很不惹眼的球體，卻孕育出令人驚嘆的東西來(lái)它開(kāi)出了兩朵皎白的大喇叭花，比尋常的牽?；ú恢利惗嗌俦丁Ｎ乙种撇蛔∨d奮，像個(gè)孩子，圍著仙人球笑。妻見(jiàn)了，亦笑：“給它們拍個(gè)照嘛。”仙人球的花期很短。第二天上午，我再去

20、看它們時(shí)，那兩朵皎白的喇叭花在陽(yáng)光下開(kāi)始凋謝了。那么可愛(ài)的花，過(guò)早地謝幕，讓我感到很惋惜。還好，手機(jī)里存著它們，讓我多少有了些寬慰。仙人球的花期雖然不長(zhǎng)，就只有幾個(gè)時(shí)辰，真如曇花一現(xiàn)，但我已經(jīng)很滿(mǎn)足了。 我想， 仙人球是知道感恩的，它就是以這兩朵皎白如玉的喇叭花來(lái)報(bào)答我的養(yǎng)育之恩的。? 一顆憐憫的心，一盆貧瘠的泥土，給予了仙人球生命，而它，卻用驚艷的美來(lái)感恩人類(lèi)！在這世上，仙人球，這個(gè)刺蓬蓬讓人敬而遠(yuǎn)之的細(xì)小植物，尚且懂得感恩，何況人乎！滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。? 雖然是炎炎酷暑季節(jié)，因?yàn)橛辛诉@盆仙人球，我的書(shū)房便春意盎然了?。ㄟx自鷹潭日?qǐng)?bào)2017 年 1 月 12 日，略有刪改）18. 請(qǐng)按照

21、順序理清作者對(duì)仙人球的情感態(tài)度變化過(guò)程。（3 分）（）憐憫（ ）喜愛(ài)（ ）5 分）19. 仙人球具有哪些特點(diǎn)？文章在第段運(yùn)用了何種手法來(lái)表現(xiàn)它的特點(diǎn)的？（20. 通讀全文，分析第段在全文中的作用。（4 分）21. 請(qǐng)從修辭的角度賞析文中畫(huà)線(xiàn)的句子（5 分）作文（ 63 分）22. 題目：只想收獲一縷春風(fēng)（63 分，含書(shū)寫(xiě)3 分）要求：以“只想收獲一縷春風(fēng)”為題目寫(xiě)一篇 600 字以上的文章。文體不限（詩(shī) 歌、戲劇除外）。文中不得出現(xiàn)透露考生個(gè)人身份的信息。八年級(jí)語(yǔ)文期末試題（二）參考答案一、積累與運(yùn)用（20 分）1. 略（每空1 分，添字、漏字、錯(cuò)字則該空不得分）2. （ 3分） D解析 A.

22、 “伴”應(yīng)為“絆”，屬于同音字誤用；B“錯(cuò)”應(yīng)為“措”，屬于同音字誤用；C. “ qi ng”應(yīng)為“qi ng”，屬于多音字誤讀。3. （4 分 ）（ 1）（2 分） A.殘酷 B. 停滯 解析 本題考查選詞填空?！皻埧帷保硎臼挛锼幍沫h(huán)境的惡劣。 “殘忍” 往往表示行為手段的殘暴，多為人的本能或主觀的表現(xiàn)。而文中強(qiáng)調(diào)的是樹(shù)葉凋零的環(huán)境，所以用“殘酷”更恰當(dāng)。 “停滯”往往是表示事物因?yàn)槟撤N阻礙不能繼續(xù)發(fā)展前進(jìn)，繼續(xù)保持原有的狀態(tài)， “停止”往往表示事物不再進(jìn)行，不再實(shí)行。所以根據(jù)語(yǔ)境用“停滯”更恰當(dāng)。（2）（2 分）原來(lái)法桐的生長(zhǎng)，不僅是綠的生命的運(yùn)動(dòng)，還是一道哲學(xué)的命題在驗(yàn)證。（此處

23、語(yǔ)病是關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)）4. （ 3分） C解析 A. 應(yīng)為戴圣編撰；B. 應(yīng)為近體詩(shī)；D.“兒女”指戀中的青年男女。二、古詩(shī)文閱讀（19 分）（一）（16 分）5. （ 3 分） B （其翼 / 若垂天之云）6. （ 4 分）（1）用力鼓動(dòng)翅膀（2）離開(kāi)（3）到（4）打算，準(zhǔn)備7. （ 3 分）B（A. 記載做記號(hào)B. 這樣這樣C. 將要將近D.極點(diǎn)最好）8. （ 4 分）（1）天色湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎？還是因?yàn)樘炜崭哌h(yuǎn)而看不到盡頭呢？（ 2）舞動(dòng)翅膀飛翔就象羊角似的旋轉(zhuǎn)垂直上飛就有九萬(wàn)里，在云和大氣層之上，背靠著青天。9. （ 2 分）說(shuō)明鯤鵬與斥鴳都有所倚，并未達(dá)到逍遙境界。（意思對(duì)即可

24、） 譯文 不毛之地的北邊有一個(gè)深海，叫做天池。有一種魚(yú)，它身寬數(shù)千里，不知道它有多長(zhǎng)，它的名字叫鯤。有一種鳥(niǎo)，它的名字叫鵬，（它的）背如同泰山（那么高大），翅膀就象垂到天邊的云。舞動(dòng)翅膀飛翔就象羊角似的旋轉(zhuǎn)垂直上飛就有九萬(wàn)里，在云和大氣層之上，背靠著青天，然后準(zhǔn)備南飛，要到南冥（南海）去。小澤里的斥鴳笑它說(shuō)： “你將飛往什么地方呢？我騰空而上，不過(guò)幾仞（一仞為八尺）就下來(lái)，飛翔在蓬草、篙草之間，這樣的飛翔也是很快活極至。而它將怎么適應(yīng)環(huán)境?。　保ǘ?0. （ 3 分）B（應(yīng)為精煉傳神的描寫(xiě)） 解析 古詩(shī)詞鑒賞題一般著眼于初步賞析，設(shè)題多從思想內(nèi)容、表達(dá)方式、錘煉字詞等多方面考慮，包括對(duì)詩(shī)歌表

25、達(dá)的思想感情的體味，對(duì)重要詞句的理解和欣賞等等。對(duì)于每篇詩(shī)歌的內(nèi)容和主旨要準(zhǔn)確把握，對(duì)于名句的賞析要熟練，對(duì)于典故的運(yùn)用要了解。三、現(xiàn)代文閱讀（38 分）（一）（10 分）11. （1 分）冬妮婭12. （ 3 分）在A（冬妮婭 ）眼中保爾生活潦倒、工作不順心、不求上進(jìn)。13. （ 6 分） 因?yàn)楸栆殉砷L(zhǎng)為一個(gè)平凡而剛強(qiáng)的革命戰(zhàn)士，但 A（冬妮婭 ） 卻變成一個(gè)只顧個(gè)人利益、瞧不起勞動(dòng)人民的小資產(chǎn)階級(jí)，所以保爾同她決裂。（2 分 ） 保爾具有愛(ài)憎分明的階級(jí)立場(chǎng)、崇高的道德風(fēng)貌、高昂的革命激情、冷靜堅(jiān)決的革命態(tài)度。（4 分）（二）（11 分）14. （ 2 分）“板塊構(gòu)造”理論（學(xué)說(shuō)）15. （ 3 分）地殼是由一些緊密拼合在一起但又在緩慢運(yùn)動(dòng)的大板塊構(gòu)成的，一些板塊被拉開(kāi)或擠壓在一起，一個(gè)板塊也許會(huì)緩慢地向另一板塊下面俯沖。16. （ 3 分） D