小學教育科研管理制度

1、小學教育科研管理制度徽寧路第三小學教育科研管理制度一、管理目標 學校教育科研工作由校長主管，下設分管領導。通過制定學校科 研管理制度， 使學校教育科研工作在課題申報、 中期管理、 具體實施、獎勵等方面更加規(guī)范。二、學習制度1、加強理論學習，以理論學習促進自己的觀念轉變和認識的提高， 指導教育實踐和教育研究，為自己的科研提供堅實的理論支持。2、學校為提高教師的理論水平和研究能力創(chuàng)造條件， 聘請有關專 家來校指導課題的研究。平時加強與圖書館的聯系，及時為課題研究 的進行提供相關的資料和書籍。三、申報制度1、學校及時發(fā)布區(qū)級課題的申報信息， 并組織力量做好課題立項、 論證等工作。2、每年9、10月份

2、，學校組織教師進行課題申報， 并認真填寫校 級課題申報表，申報者要比較詳細地寫出課題研究的方案，由學校審 核批準為校級重點和一般課題。3、學校要求全體教師積極投入課題研究， 特別是骨干教師、 青年 教師（40歲以下），要做到人人有課題。4、申報課題的形式可個人申報， 也可以教研組申報， 個人參與合 作共同研究。課題的研究內容要貼近自己的教育、教學工作，做到小 而實，要服務于學校的重點課題。5、一經申報， 課題組的教師或個人要積極主動地進行研究， 在課 題研究過程中要上研究課。課題負責人對情報資料進行收集整理，課 題一旦結題，要做好歸檔工作，按時完成結題報告。6、課題實施時間超過一學期的， 課題

3、組要做好中期的自查及匯報。7、學校每年撥出一部分經費用于教育科研， 用于課題組購買圖書 資料、問卷及資料的復印等其它所需的支出。四、獎勵制度1、為了推動學校教育科研工作，鼓勵廣大教職工參與課題研究， 學校每一年舉行一次校教育科研成果評獎，經有關專家及科研小組評 審，獲成果一、二、三等獎的，在考核中分別獎勵120元、100元、80元，鼓勵獎40元。2、教育科研在市、 區(qū)、校級課題立項成功， 校方向課題參與者發(fā) 放課題開題獎，獎額視參與人數而定。教科研榮獲市、區(qū)級成果等第 獎的課題組負責人獎400元、300元，其他組員視承擔課題的多少獎200100元不等。3、在區(qū)、市、國家刊物上發(fā)表論文的獎勵為100元、200元、300元，在同等條件下可優(yōu)先評為先進。文章在區(qū)、市會議上交流的獎120160元。在校級匯報交流的獎3060元。4、教育科研獲獎的將記入教師本人的業(yè)務檔案。5、在條件成熟的情況下，學校將評選教科研個人先進。6、學校每年組織一次科研研討會，進行科研成果的交流。7、教科研成果評獎必須達到以下幾點要求： 基本按時， 案幾劃完 成課題方案；論文符合課題研究報告的基本內容和要求；論文具有客 觀性、準確性、可讀性。8、征文在區(qū)、市、國家