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1、:用兩步計(jì)算解決實(shí)際問題(練習(xí)課)第四課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、進(jìn)一步學(xué)會(huì)畫線段圖,并能利用畫線段圖幫助理解題意。2、能根據(jù)題意用兩種方法解決簡(jiǎn)單的兩步計(jì)算的應(yīng)用題。(能運(yùn)用數(shù)和運(yùn)算解決生活中的簡(jiǎn)單問題,并能對(duì)結(jié)果的合理性進(jìn)行判斷。了解分析問題和解決問題的一些基本方法,知道同一問題可以有不同的解決方法。經(jīng)歷回顧與分析解決問題過程的活動(dòng)。)點(diǎn):進(jìn)一步學(xué)會(huì)畫線段圖,并能利用畫線段圖幫助理解題意。板塊教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)及達(dá)成情況一、練習(xí)指導(dǎo)1、第7題。(1)讀題:從題中你獲得了哪些信息?你能用線段圖所表示岀題中的數(shù)量關(guān)系通過示范畫岀表示題中數(shù)量關(guān)系嗎?提問:要求兩人一共有多少?gòu)?”要的線段圖,再引導(dǎo)學(xué)
2、生看圖分析數(shù)量關(guān)系,確定解題先算岀什么?再算什么?怎樣列式?先算岀什么?再算什么?怎樣列式?思路。還可以怎樣思考?板書:解法一:42-15=27(二、思考二、思考42+27=69(張)解法二:42X2=84(84-15=69(張)小結(jié):解法一為什么用減法求男生的張數(shù)?解法二為什么算出了2個(gè)42后要減去15?2、第8題。(1)讀題:你從題中獲得了哪些信息?你能用線段圖所表示岀題中的數(shù)量關(guān)系嗎?會(huì)解答嗎?3、第9題。小結(jié):第一步都是要先求岀灰兔拔的棵數(shù),第二步求和用加法,求差用減法。(1)指導(dǎo)學(xué)生先畫岀線段圖表示題中的數(shù)量關(guān)系??梢韵茸寣W(xué)生試著畫岀表示題中數(shù)量關(guān)系的線段圖,再列示解答。也可進(jìn)一步指導(dǎo)表示褲子價(jià)錢的線段畫法。可以先引導(dǎo)學(xué)生畫圖表示題中的數(shù)量關(guān)系,再借助畫法:先畫一倍數(shù),誰為一倍數(shù)?女孩為一倍數(shù),媽媽是幾倍數(shù)?表示媽媽的年齡應(yīng)畫幾個(gè)女孩的長(zhǎng)度?大27歲”標(biāo)在哪個(gè)位置?(2)解題:從線段圖中你發(fā)現(xiàn)了什么?你會(huì)解答這道題嗎?在小組里說說你的解題思路。直觀圖確定解題思路。
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