蘇少版（五線譜）音樂(lè)六年級(jí)上冊(cè)豎笛練習(xí)（八）課件

1、豎笛練習(xí)（八）豎笛練習(xí)（八）郵遞馬車(chē)郵遞馬車(chē) 歌曲的情緒是怎樣的？表達(dá)了怎樣的心情？ 歌曲洋溢著歡樂(lè)的情緒。表達(dá)了生活在邊遠(yuǎn)牧場(chǎng)上的青年，盼望那每天一趟的郵遞馬車(chē)給他們帶來(lái)信函時(shí)的喜悅心情。 當(dāng)時(shí)，在那遙遠(yuǎn)的牧場(chǎng)上，得之家鄉(xiāng)親人和朋友的信息是比較困難的，只有郵遞馬車(chē)才能給他們帶來(lái)一些快慰。在期待著好消息的牧場(chǎng)年輕人聽(tīng)來(lái)，郵遞馬車(chē)的馬蹄是多么清脆悅耳，于是充滿(mǎn)希望的嘹亮歌聲油然而起。旋律表現(xiàn)了郵遞馬車(chē)歡快奔旋律表現(xiàn)了郵遞馬車(chē)歡快奔馳，人們期待的心情。馳，人們期待的心情。音樂(lè)分析：音樂(lè)分析：歌曲結(jié)構(gòu)為二部曲式，用較快的速度演唱。歌曲結(jié)構(gòu)為二部曲式，用較快的速度演唱。A A樂(lè)段（第樂(lè)段（第1-161

2、-16小節(jié)），描寫(xiě)小伙子們和姑娘們聽(tīng)到遠(yuǎn)處小節(jié)），描寫(xiě)小伙子們和姑娘們聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)車(chē)輪的聲音，看到馬車(chē)駛來(lái)的愉快情緒。傳來(lái)車(chē)輪的聲音，看到馬車(chē)駛來(lái)的愉快情緒。B B樂(lè)段（第樂(lè)段（第17-5017-50小節(jié)），表現(xiàn)他們想到郵遞馬車(chē)將帶來(lái)家小節(jié)），表現(xiàn)他們想到郵遞馬車(chē)將帶來(lái)家人、親人們的信息的喜悅心情。人、親人們的信息的喜悅心情。最后的最后的1717小節(jié)為附屬部分的尾聲，并再現(xiàn)小節(jié)為附屬部分的尾聲，并再現(xiàn)A A樂(lè)段部分音調(diào)，樂(lè)段部分音調(diào)，用襯詞用襯詞“啦啦啦啦啦啦”表現(xiàn)活潑、快樂(lè)的情緒，把歡樂(lè)的情緒推表現(xiàn)活潑、快樂(lè)的情緒，把歡樂(lè)的情緒推向高潮后，像年輕人跳動(dòng)的心那樣起伏不停。向高潮后，像年輕人跳動(dòng)的心那樣起伏不停。聽(tīng)一聽(tīng)：聽(tīng)一聽(tīng)： 聆聽(tīng)老師范奏，注意歌曲所表達(dá)的感情聆聽(tīng)老師范奏，注意歌曲所表達(dá)的感情及演奏技巧。及演奏技巧。吹一吹：吹一吹： 跟隨老師學(xué)習(xí)吹奏歌曲。跟隨老師學(xué)習(xí)吹奏歌曲。 比一比，誰(shuí)演奏得最好。比