九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子（第1課時(shí)）高效課堂課件（新版）新人教版

1、第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題課題1 1 分子和原子第分子和原子第1 1課課時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能明確物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的。2.能概述分子的根本特征。3.能用微觀粒子(分子、原子)的觀點(diǎn)解釋生活中某些現(xiàn)象。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.1.分子、原子的根本特征。分子、原子的根本特征。2.2.用粒子的觀點(diǎn)解釋生活中某些現(xiàn)象。用粒子的觀點(diǎn)解釋生活中某些現(xiàn)象。 從前從前, ,有一個(gè)貧民路過(guò)一個(gè)財(cái)主家有一個(gè)貧民路過(guò)一個(gè)財(cái)主家, ,正巧財(cái)主家在做飯炒菜正巧財(cái)主家在做飯炒菜, ,香香味四溢。財(cái)主問(wèn)貧民味四溢。財(cái)主問(wèn)貧民:“:“你嗅到氣味了嗎你嗅到氣味了嗎? ?“嗅到了。貧民答。嗅

2、到了。貧民答?！澳呛媚呛? ,請(qǐng)給錢。貧民莫明其妙。財(cái)主解釋道請(qǐng)給錢。貧民莫明其妙。財(cái)主解釋道:“:“香味是炒菜時(shí)發(fā)香味是炒菜時(shí)發(fā)出的出的, ,是菜的一局部是菜的一局部, ,當(dāng)然該付錢。貧民無(wú)可奈何。恰巧當(dāng)然該付錢。貧民無(wú)可奈何。恰巧, ,阿凡提阿凡提路過(guò)路過(guò), ,問(wèn)明事由后問(wèn)明事由后, ,立刻取出兩銅板立刻取出兩銅板, ,敲打撞擊發(fā)出聲音敲打撞擊發(fā)出聲音, ,阿凡提問(wèn)財(cái)阿凡提問(wèn)財(cái)主主:“:“聽(tīng)到聲音了嗎聽(tīng)到聲音了嗎? ?“聽(tīng)到了。財(cái)主答。聽(tīng)到了。財(cái)主答。“那好那好, ,請(qǐng)給錢。請(qǐng)給錢。阿凡提進(jìn)一步解釋道阿凡提進(jìn)一步解釋道:“:“聲音是銅板發(fā)出的聲音是銅板發(fā)出的, ,既然聽(tīng)到了聲音既然聽(tīng)到了聲

3、音, ,當(dāng)然當(dāng)然也該付錢了也該付錢了! !財(cái)主啞口無(wú)言。我們暫且不管故事的真實(shí)性財(cái)主啞口無(wú)言。我們暫且不管故事的真實(shí)性, ,那么財(cái)那么財(cái)主的話有無(wú)一定的科學(xué)道理呢主的話有無(wú)一定的科學(xué)道理呢? ?探究問(wèn)題探究問(wèn)題: :物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成1.1.完成課本完成課本P48P48實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)3-1,3-1,填寫下表填寫下表: :2.2.分子是真實(shí)存在的分子是真實(shí)存在的, ,那它的質(zhì)量和體積如何呢那它的質(zhì)量和體積如何呢? ?閱讀課本閱讀課本P48P48最最后一段后一段, ,通過(guò)幾個(gè)數(shù)字說(shuō)明分子的質(zhì)量和體積都通過(guò)幾個(gè)數(shù)字說(shuō)明分子的質(zhì)量和體積都 , ,即分即分子具有微粒性。子具有微粒性。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

4、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論品紅在靜置的水中會(huì)擴(kuò)散品紅在靜置的水中會(huì)擴(kuò)散微觀粒子是真實(shí)存在的微觀粒子是真實(shí)存在的很小很小3.3.構(gòu)成物質(zhì)的分子會(huì)不會(huì)運(yùn)動(dòng)構(gòu)成物質(zhì)的分子會(huì)不會(huì)運(yùn)動(dòng)? ?完成課本完成課本P49“P49“探究局部的實(shí)驗(yàn)探究局部的實(shí)驗(yàn), ,并填寫下表并填寫下表: :實(shí)驗(yàn)組號(hào)實(shí)驗(yàn)組號(hào)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論論123溶液沒(méi)有變色溶液沒(méi)有變色溶液變紅溶液變紅燒杯燒杯A A中的溶液中的溶液變紅變紅, ,燒杯燒杯B B中中的溶液不變色的溶液不變色水不能使酚酞變色水不能使酚酞變色氨水能使酚酞溶液變紅氨水能使酚酞溶液變紅氨分子從燒杯氨分子從燒杯B B運(yùn)動(dòng)到運(yùn)動(dòng)到燒杯燒杯A A溶于水成氨水溶

5、于水成氨水, ,使使酚酞溶液變紅酚酞溶液變紅分子分子在不在不斷運(yùn)斷運(yùn)動(dòng)動(dòng)(1)(1)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn): :將品紅分別放入冷水和熱水中將品紅分別放入冷水和熱水中, ,現(xiàn)象是現(xiàn)象是 , , 。 由此得到的結(jié)論是由此得到的結(jié)論是 。 。(2)(2)聯(lián)系生活實(shí)際舉例說(shuō)明聯(lián)系生活實(shí)際舉例說(shuō)明, ,生活中的哪些現(xiàn)象說(shuō)明分子是在生活中的哪些現(xiàn)象說(shuō)明分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的不斷運(yùn)動(dòng)的? ?水的蒸發(fā)、樟腦丸的消失、氣味的散發(fā)、物質(zhì)的溶解等。水的蒸發(fā)、樟腦丸的消失、氣味的散發(fā)、物質(zhì)的溶解等。 品紅在品紅在熱水中擴(kuò)散更快熱水中擴(kuò)散更快 溫度越高溫度越高, ,分子能量越大分子能量越大, ,分子運(yùn)動(dòng)越快分子運(yùn)動(dòng)越快4.4.構(gòu)成物質(zhì)的

6、分子間是否有間隔構(gòu)成物質(zhì)的分子間是否有間隔? ?如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)展探究如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)展探究? ?(1)(1)實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)一: :將一碗豆子和一碗米倒在一起將一碗豆子和一碗米倒在一起, ,會(huì)等于兩碗嗎會(huì)等于兩碗嗎? ?理由理由是什么是什么? ?不會(huì)不會(huì), ,因?yàn)槎棺雍投棺又g有間隙因?yàn)槎棺雍投棺又g有間隙, ,有些米進(jìn)入了間隙有些米進(jìn)入了間隙, ,導(dǎo)導(dǎo)致總體積減小。致總體積減小。(2)(2)實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)二: :將將50 mL50 mL酒精和酒精和50 mL50 mL水混合在一起水混合在一起, ,會(huì)等于會(huì)等于100 mL100 mL嗎嗎? ?為什么為什么? ?小于小于100 mL,100 mL,因?yàn)榉肿又g有間隔。因?yàn)榉肿又g有間隔。5.5.固態(tài)酒精、液態(tài)酒精、氣態(tài)酒精都能燃燒固態(tài)酒精、液態(tài)酒精、氣態(tài)酒精都能燃燒, ,而水不能燃燒而水不能燃燒, ,這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了什么這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了什么? ?同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同, ,不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不相同。不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不相同。學(xué)習(xí)小結(jié)學(xué)習(xí)小結(jié)1.物質(zhì)是由分子、原子等粒子構(gòu)成的。物質(zhì)是由分子、原子等粒子構(gòu)成的。2.誤區(qū)警示誤區(qū)警示 物體受熱體積變大物體受熱體積變大, ,從微觀的角度看是分子間隔變大從微觀的角度看是分子間隔變大, ,不是不是分子大小