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1、第五章光現(xiàn)象第五章光現(xiàn)象 本章知識解讀方案本章知識解讀方案 本章知識梳理本章知識梳理 重難專題探究重難專題探究 專題一專題一 有關(guān)光的反射、折射的作圖題有關(guān)光的反射、折射的作圖題 專題解讀專題解讀 根據(jù)光的反射定律、折射規(guī)律和平面鏡成像的特點來作光路根據(jù)光的反射定律、折射規(guī)律和平面鏡成像的特點來作光路圖圖.作圖依據(jù):作圖依據(jù): 光的反射定律:反射角等于入射角光的反射定律:反射角等于入射角,法線是反射光線與入射法線是反射光線與入射光線夾角的角平分線光線夾角的角平分線,法線與鏡面垂直法線與鏡面垂直.平面鏡成像的特點:像與平面鏡成像的特點:像與物的連線與鏡面垂直物的連線與鏡面垂直,像到平面鏡距離等于
2、物到平面鏡的距離像到平面鏡距離等于物到平面鏡的距離,即像即像與物關(guān)于鏡面對稱與物關(guān)于鏡面對稱,鏡面是像與物連線的垂直平分線鏡面是像與物連線的垂直平分線.光的折射規(guī)光的折射規(guī)律:空氣中的光線總是遠離法線律:空氣中的光線總是遠離法線.所有反射光線所在直線均通過所有反射光線所在直線均通過對應(yīng)的反射所形成的像點對應(yīng)的反射所形成的像點,所有折射光線所在的直線均通過對應(yīng)的所有折射光線所在的直線均通過對應(yīng)的折射所形成的像點折射所形成的像點. 例例1 (湖北咸寧中考)如圖(湖北咸寧中考)如圖5-1所示所示,OB為一束光線在水為一束光線在水面的反射光線面的反射光線,O為入射點為入射點.請畫出入射光線和其進入水中
3、的折請畫出入射光線和其進入水中的折射光線射光線. 圖圖5-1 圖圖5-2 解析:先過入射點解析:先過入射點O作出法線作出法線,然后根據(jù)反射角等于入射然后根據(jù)反射角等于入射角作出入射光線角作出入射光線AO,再根據(jù)光從空氣斜射入水中再根據(jù)光從空氣斜射入水中,折射角小于折射角小于入射角作出折射光線入射角作出折射光線OC. 答案:如圖答案:如圖5-2所示所示 專題二專題二 光現(xiàn)象的實驗與探究題光現(xiàn)象的實驗與探究題 專題解讀專題解讀 光現(xiàn)象的知識與我們的日常生活聯(lián)系密切光現(xiàn)象的知識與我們的日常生活聯(lián)系密切,要正確認識要正確認識有關(guān)光的一些知識有關(guān)光的一些知識,需要做好實驗需要做好實驗,通過實驗來觀察現(xiàn)象
4、、分通過實驗來觀察現(xiàn)象、分析、探究從而總結(jié)規(guī)律析、探究從而總結(jié)規(guī)律.本章要求通過實驗探究光的傳播規(guī)本章要求通過實驗探究光的傳播規(guī)律、光的色散、光的反射規(guī)律、平面鏡成像的特點、光的律、光的色散、光的反射規(guī)律、平面鏡成像的特點、光的折射規(guī)律等折射規(guī)律等.同時將所學(xué)的理論知識與日常生活中常見的光同時將所學(xué)的理論知識與日常生活中常見的光現(xiàn)象聯(lián)系起來現(xiàn)象聯(lián)系起來,用所學(xué)的知識來解釋現(xiàn)象用所學(xué)的知識來解釋現(xiàn)象. 例例2 (湖北武漢月考)小剛同學(xué)探究光從空氣射入不(湖北武漢月考)小剛同學(xué)探究光從空氣射入不同介質(zhì)中發(fā)生折射時的一些規(guī)律同介質(zhì)中發(fā)生折射時的一些規(guī)律,他將一束光從空氣射入水他將一束光從空氣射入水中
5、發(fā)生折射的實驗數(shù)據(jù)記錄于下表:中發(fā)生折射的實驗數(shù)據(jù)記錄于下表: (1)分析第)分析第1次的實驗數(shù)據(jù)次的實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是當光從空氣得出的結(jié)論是當光從空氣垂直射入水中時垂直射入水中時,_. 光的傳播方向不變光的傳播方向不變 (2)分析第)分析第2次至第次至第7次的實驗數(shù)據(jù)次的實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是光得出的結(jié)論是光從空氣斜射入水中從空氣斜射入水中,_. 折射角小于入射角折射角小于入射角 (3)分析第)分析第2次至第次至第7次的實驗數(shù)據(jù)的變化次的實驗數(shù)據(jù)的變化,得出的結(jié)得出的結(jié)增大增大 論是光從空氣斜射入水中時論是光從空氣斜射入水中時,入射角增大入射角增大,折射角折射角_,但折但折射角總是小于入
6、射角射角總是小于入射角. (4)如圖)如圖5-3甲是光由空氣斜射入玻璃中的光路甲是光由空氣斜射入玻璃中的光路,請給請給圖中的反射光線加上箭頭圖中的反射光線加上箭頭,并標出入射角并標出入射角i和折射角和折射角r. (5)清澈見底的池水)清澈見底的池水,看起來變淺了看起來變淺了,這是由光的這是由光的_折射折射 (填(填“直線傳播直線傳播”“”“反射反射”或或“折射折射”) 引起的現(xiàn)象引起的現(xiàn)象.如圖如圖5-3乙所示乙所示,水中水中 有一點光源有一點光源S,人眼在人眼在B點位置看點位置看 乙乙 甲甲 到到S在水中的位置為在水中的位置為A,試畫出人試畫出人 眼觀察到眼觀察到S的光路圖的光路圖. 圖圖5
7、-3 解析:(解析:(1)分析第)分析第1次的實驗數(shù)據(jù)可知次的實驗數(shù)據(jù)可知,折射角、入射折射角、入射角均為角均為0 ,則當光從空氣垂直射入水中時則當光從空氣垂直射入水中時,光的傳播方向不光的傳播方向不變;(變;(2)分析第)分析第2次至第次至第7次的實驗數(shù)據(jù)可知次的實驗數(shù)據(jù)可知,光從空氣斜射光從空氣斜射入水中時入水中時,折射角小于入射角;(折射角小于入射角;(3)分析第)分析第2次至第次至第7次的實次的實驗數(shù)據(jù)的變化可知驗數(shù)據(jù)的變化可知,當光從空氣斜射入水中時當光從空氣斜射入水中時,入射角增大時入射角增大時,折射角也增大折射角也增大,但折射角總小于入射角;(但折射角總小于入射角;(4)因為光是
8、從空)因為光是從空氣斜射入玻璃中氣斜射入玻璃中,折射光線和入射光線應(yīng)該分居法線兩側(cè)折射光線和入射光線應(yīng)該分居法線兩側(cè),且且折射角小于入射角折射角小于入射角,可確定水平方向為法線可確定水平方向為法線,豎直方向為界面豎直方向為界面,而光線而光線AO和和BO在法線的同側(cè)在法線的同側(cè),故其中光線較強的故其中光線較強的BO是入射是入射光線光線,反射光線是反射光線是OA,折射光線是折射光線是OC.(5)池水看起來也變)池水看起來也變 淺了淺了,是池底反射的光到水面處發(fā)生折射是池底反射的光到水面處發(fā)生折射,折射光線遠離法線折射光線遠離法線,眼睛逆著折射光線看去眼睛逆著折射光線看去,看到池底的像比實際的位置偏
9、高;看到池底的像比實際的位置偏高;連接連接BA,其與水面的交點即為入射點(或折射點)其與水面的交點即為入射點(或折射點)O,連接連接SO可得入射光線可得入射光線,OB是折射光線是折射光線. (4)如圖)如圖5-4所示所示 (5)如圖)如圖5-5所示所示 方法技巧盤點方法技巧盤點 方法一方法一 等效替代法等效替代法 方法解讀方法解讀 等效替代法是指在研究某一個物理現(xiàn)象和規(guī)律中等效替代法是指在研究某一個物理現(xiàn)象和規(guī)律中,因?qū)嵰驅(qū)嶒灡旧淼奶厥庀拗苹蛞驅(qū)嶒炂鞑牡认拗乞灡旧淼奶厥庀拗苹蛞驅(qū)嶒炂鞑牡认拗?不可以或很難直接不可以或很難直接揭示物理本質(zhì)揭示物理本質(zhì),而采取與之相似或有共同特征的等效現(xiàn)象來而采取
10、與之相似或有共同特征的等效現(xiàn)象來替代的方法替代的方法.本章在探究平面鏡成像特點的實驗中本章在探究平面鏡成像特點的實驗中,用玻璃板用玻璃板替代了平面鏡替代了平面鏡,用另外一支蠟燭確定要研探究蠟燭的像的位用另外一支蠟燭確定要研探究蠟燭的像的位置和大小置和大小,都是應(yīng)用了等效替代法都是應(yīng)用了等效替代法. 例例3 在探究在探究“平面鏡成像特點平面鏡成像特點”的實驗中的實驗中,王剛同學(xué)利王剛同學(xué)利用玻璃板、相同的兩支蠟燭(用玻璃板、相同的兩支蠟燭(A和和B)、刻度尺、白紙、鉛)、刻度尺、白紙、鉛筆等器材進行實驗筆等器材進行實驗,如圖如圖5-6所示所示. 圖圖5-6 (1)在尋找蠟燭)在尋找蠟燭A的像的位
11、置時的像的位置時,眼睛應(yīng)在蠟燭眼睛應(yīng)在蠟燭_A (填(填“A” 或或“B” )這一側(cè)觀察)這一側(cè)觀察,移動玻璃板后面的蠟燭移動玻璃板后面的蠟燭B,使使它與蠟燭它與蠟燭A在玻璃板中所成的像重合在玻璃板中所成的像重合,以此來確定蠟燭以此來確定蠟燭A的像的像等效替代法等效替代法 的位置的位置.這里所采用的研究方法是這里所采用的研究方法是_(填(填“控制變量法控制變量法”或或“等效替代法等效替代法”). (2)為探究平面鏡所成像的虛實)為探究平面鏡所成像的虛實,移開蠟燭移開蠟燭B,用白紙用白紙做屏放在該位置做屏放在該位置,直接觀察白紙直接觀察白紙,發(fā)現(xiàn)白紙上并沒有看到蠟燭發(fā)現(xiàn)白紙上并沒有看到蠟燭虛虛 (填(填“實實”或或“虛虛”)的像的像,由此可知平面鏡所成的像是由此可知平面鏡所成的像是_像像. 解析:(解析:(1)尋找蠟燭)尋找蠟燭A的像的位置時的像的
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