部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-8-匆匆-人教共16張PPT)VIP

1、8 8 匆匆匆匆人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。 莊子少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。 朱熹盛年不重來(lái)，一日難再晨。 陶淵明少壯不努力，老大徒傷悲。 長(zhǎng)歌行燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而

2、淚潸潸了。去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么

3、呢？過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？學(xué)習(xí)提示：學(xué)習(xí)提示： 快速瀏覽第2至4自然段，其中哪些詞句寫(xiě)出了時(shí)間一去不復(fù)返的特點(diǎn)？作者運(yùn)用了什么寫(xiě)法？好在哪里？（先自己讀書(shū)，畫(huà)一畫(huà)句子，寫(xiě)一寫(xiě)批注；再進(jìn)行小組內(nèi)交流；最后推選一名代表在班里匯報(bào)。） 在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影

4、子。 在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。 在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。學(xué)習(xí)提示：學(xué)習(xí)提示： 快速瀏覽第2至4自然段，其中哪些詞句寫(xiě)出了時(shí)間一去不復(fù)返的特點(diǎn)？作者運(yùn)用了什么寫(xiě)法？好在哪里？（先自己讀書(shū)，畫(huà)一畫(huà)句子，寫(xiě)一寫(xiě)批注；再進(jìn)行小組內(nèi)交流；最后推選一名代表在班里匯報(bào)。） 太陽(yáng)它有腳啊，輕輕悄悄太陽(yáng)它有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)。學(xué)習(xí)提示：學(xué)習(xí)提示： 快速瀏覽第

5、2至4自然段，其中哪些詞句寫(xiě)出了時(shí)間一去不復(fù)返的特點(diǎn)？作者運(yùn)用了什么寫(xiě)法？好在哪里？（先自己讀書(shū)，畫(huà)一畫(huà)句子，寫(xiě)一寫(xiě)批注；再進(jìn)行小組內(nèi)交流；最后推選一名代表在班里匯報(bào)。） 于是洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。 于是洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。 于是洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。 于是洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。讀書(shū)的時(shí)候，日子從里過(guò)去。讀書(shū)的時(shí)候，日子從里

6、過(guò)去。的時(shí)候，日子從里過(guò)去。的時(shí)候，日子從里過(guò)去。學(xué)習(xí)提示：學(xué)習(xí)提示： 快速瀏覽第2至4自然段，其中哪些詞句寫(xiě)出了時(shí)間一去不復(fù)返的特點(diǎn)？作者運(yùn)用了什么寫(xiě)法？好在哪里？（先自己讀書(shū)，畫(huà)一畫(huà)句子，寫(xiě)一寫(xiě)批注；再進(jìn)行小組內(nèi)交流；最后推選一名代表在班里匯報(bào)。）我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？怎樣地

7、匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時(shí)候，日子從洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我

8、身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。嘆息里閃過(guò)了。學(xué)習(xí)提示：學(xué)習(xí)提示： 快速瀏覽第2至4自然段，其中哪些詞句寫(xiě)出了時(shí)間一去不復(fù)返的特點(diǎn)？作者運(yùn)用了什么寫(xiě)法？好在哪里？（先自己讀書(shū)，畫(huà)一畫(huà)句子，寫(xiě)一寫(xiě)批注；再進(jìn)行小組內(nèi)交流；最后推選一名代表在班里匯報(bào)。） 在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的

9、匆匆里，除徘徊有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙，被外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？白走這一遭?。?在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只只有徘徊罷

10、了，只有匆匆罷了；有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙，被外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？白走這一遭啊？練筆要求：練筆要求： 嚴(yán)寒過(guò)后的春天有什么特點(diǎn)？請(qǐng)你運(yùn)用擬人嚴(yán)寒過(guò)后的春天有什么特點(diǎn)？請(qǐng)你運(yùn)用擬人的修辭方法將其生動(dòng)地描寫(xiě)出來(lái)。的修辭方法將其生動(dòng)地描寫(xiě)出來(lái)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.運(yùn)用擬人的修辭方法。運(yùn)用擬人的修辭方法。2.符合春天的情景特點(diǎn)。符合春天的情景特點(diǎn)。3.在完成第在完成第1、2條標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，生動(dòng)地描寫(xiě)出春天條標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，生動(dòng)地描寫(xiě)出春天的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。 “盼望著，