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1、山水欣賞:山水欣賞:小問題:小問題: 可是,這里的山真的是我們所理解的山嗎?可是,這里的山真的是我們所理解的山嗎?聽一聽:聽一聽: 聆聽歌曲,感受歌曲的情緒變化。聆聽歌曲,感受歌曲的情緒變化。 歌曲情緒是歡快地、自豪地。歌曲情緒是歡快地、自豪地。唱一唱:唱一唱: 在老師的指導(dǎo)下用輕快有彈性的聲音演唱在老師的指導(dǎo)下用輕快有彈性的聲音演唱歌曲中的歌曲中的“哈哈哈哈哈哈哈哈”1 =G 2433 33 31 10 22 22 26 60 媽媽的笑:媽媽的笑: 哈哈 哈哈 哈哈 哈 哈哈 哈哈 哈哈 哈1 =C 2466 66 63 30 55 55 52 20孩子的笑:孩子的笑:哈哈 哈哈 哈哈 哈
2、哈哈 哈哈 哈哈 哈1 =C 2466 66 63 30 55 55 52 2033 33 31 10 22 22 26 60唱一唱:唱一唱:哈哈 哈哈 哈哈 哈 哈哈 哈哈 哈哈 哈想一想:想一想:這個(gè)符號(hào)有什么作用呢?這個(gè)符號(hào)有什么作用呢?頓音記號(hào)頓音記號(hào): :標(biāo)記在音符的上面標(biāo)記在音符的上面, ,表示這個(gè)音要唱表示這個(gè)音要唱得短促、跳躍。黑三角得短促、跳躍。黑三角, ,小又小,唱小又小,唱得輕巧短又跳。得輕巧短又跳。做一做:做一做: 1 1、用一些打擊樂器為歌曲伴奏,更好的表、用一些打擊樂器為歌曲伴奏,更好的表現(xiàn)我們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。現(xiàn)我們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。 2 2、家鄉(xiāng)除了歌中唱的、家鄉(xiāng)除了歌中唱的“谷垛谷垛”好像一座座好像一座座山,同學(xué)們想想,還有哪些像一座座的山,山,同學(xué)們想想,還有哪些像一座座的山,把它編到歌曲中來(lái)唱一唱。把它編到歌曲中來(lái)唱一唱。 3 3、畫出家鄉(xiāng)的豐收景象。、畫出家鄉(xiāng)的豐收景象。填詞創(chuàng)作:填詞創(chuàng)作:家家谷堆堆得高家家谷堆堆得高 ( ) 如今家鄉(xiāng)山連山如今家鄉(xiāng)山連山 ( )家家谷堆堆得高家家谷堆堆得高 ( ) 如今家鄉(xiāng)山連山如今家鄉(xiāng)山連山 ( )家家谷堆堆得高家家谷堆堆得高 ( ) 如今家鄉(xiāng)山連山如今
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