九年級(jí)語文上學(xué)期期中測(cè)試課件 新人教版 (81)

1、17.茶館（節(jié)選）茶館（節(jié)選）第五單元導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課茶館茶館話劇話劇導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)2.2.感知人物形象感知人物形象王利發(fā)的性格特點(diǎn)。（重點(diǎn)）王利發(fā)的性格特點(diǎn)。（重點(diǎn)）3.3.理解理解茶館茶館的矛盾沖突以及主題。（難點(diǎn)）的矛盾沖突以及主題。（難點(diǎn)）1.1.品味個(gè)性化的語言。（重點(diǎn)）品味個(gè)性化的語言。（重點(diǎn)）4.4.領(lǐng)會(huì)人物對(duì)話的潛臺(tái)詞的含義。（難點(diǎn)）領(lǐng)會(huì)人物對(duì)話的潛臺(tái)詞的含義。（難點(diǎn)）講授新課講授新課走近作者走近作者 老舍（老舍（18991899年年2 2月月3 3日日19661966年年8 8月月2424日），原名日），原名舒慶春舒慶春，另有

2、筆名另有筆名絜青、鴻來、非我絜青、鴻來、非我等，字舍予中國(guó)等，字舍予中國(guó)現(xiàn)代小說家、著名作家，杰出的語現(xiàn)代小說家、著名作家，杰出的語言大師、人民藝術(shù)家，新中國(guó)第一言大師、人民藝術(shù)家，新中國(guó)第一位獲得位獲得“人民藝術(shù)家人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家。稱號(hào)的作家。代表作有代表作有駱駝祥子駱駝祥子四世同四世同堂堂，劇本，劇本茶館茶館。講授新課講授新課寫作背景寫作背景 茶館茶館以老北京一家大茶館的興衰變遷為背景，以老北京一家大茶館的興衰變遷為背景，向人們展示了清末戊戌維新失敗后、民國(guó)初年北洋軍向人們展示了清末戊戌維新失敗后、民國(guó)初年北洋軍閥割據(jù)時(shí)期、國(guó)民黨政權(quán)覆滅前夕三個(gè)時(shí)代，北京社閥割據(jù)時(shí)期、國(guó)民黨政權(quán)覆滅

3、前夕三個(gè)時(shí)代，北京社會(huì)風(fēng)貌及各階層人物的不同命運(yùn)。會(huì)風(fēng)貌及各階層人物的不同命運(yùn)。講授新課講授新課字詞積累字詞積累戊戊戌戌（ ） 沏沏茶（茶（ ） 嗜嗜好（好（ ）搭搭訕訕（ ） 坤坤角（角（ ） 淘淘汰汰（ ）縲縲紲（紲（ ） 茶茶盅盅（ ） 造造孽孽（ ）咂咂摸（摸（ ） 神神龕龕（ ） 痞痞子（子（ ）1.讀準(zhǔn)下列紅字的字音。xxqqshshshnshnknkntitililizhnzhnninizzknknpp講授新課講授新課字詞積累字詞積累2.理解詞義。寒酸寒酸: :舊時(shí)形容窮苦讀書人的不大方的姿態(tài)。舊時(shí)形容窮苦讀書人的不大方的姿態(tài)。過癮過癮: :滿足某種特別深的癖好；泛指滿足愛好。滿

4、足某種特別深的癖好；泛指滿足愛好。兵荒馬亂兵荒馬亂: :形容戰(zhàn)時(shí)動(dòng)蕩不安的景象。形容戰(zhàn)時(shí)動(dòng)蕩不安的景象。造孽造孽: :佛教用語，做壞事佛教用語，做壞事( (將來要受報(bào)應(yīng)將來要受報(bào)應(yīng)) )。也說作孽。也說作孽。懺悔懺悔: :認(rèn)識(shí)過去的錯(cuò)誤或罪過而感覺痛心。認(rèn)識(shí)過去的錯(cuò)誤或罪過而感覺痛心。盤查盤查: :盤問檢查。盤問檢查。搭訕搭訕: :為了應(yīng)付尷尬局面而找話說。為了應(yīng)付尷尬局面而找話說。講授新課講授新課內(nèi)容探究?jī)?nèi)容探究1.這一幕寫到哪些人物，這些人物大致可分為哪兩大類？ 這一幕的出場(chǎng)人物很多，但他們都是訴說著各自的這一幕的出場(chǎng)人物很多，但他們都是訴說著各自的故事，在茶館一閃而過。大約可分為兩大類：

5、故事，在茶館一閃而過。大約可分為兩大類：一類是一類是帝國(guó)主義、封建官僚資本主義勢(shì)力及其奴才走狗帝國(guó)主義、封建官僚資本主義勢(shì)力及其奴才走狗，如，如西太后的寵奴龐太監(jiān)，吃洋飯的惡霸馬五爺，特務(wù)宋西太后的寵奴龐太監(jiān)，吃洋飯的惡霸馬五爺，特務(wù)宋恩子、吳祥子，流氓黃胖子，打手二德子，人口販子恩子、吳祥子，流氓黃胖子，打手二德子，人口販子劉麻子，江湖騙子唐鐵嘴等；劉麻子，江湖騙子唐鐵嘴等；另一類是在這另一類是在這“三座大三座大山山”壓迫下的各階層的人們壓迫下的各階層的人們，如王利發(fā)、秦仲義、康，如王利發(fā)、秦仲義、康順子、康六、鄉(xiāng)婦、老人等。順子、康六、鄉(xiāng)婦、老人等。講授新課講授新課內(nèi)容探究?jī)?nèi)容探究2.這一

6、幕寫了哪些事件？分別用小標(biāo)題來歸納概括。這 些事件涉及到清末的哪些大事？反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社 會(huì)現(xiàn)狀？ 寫到的事件主要有：寫到的事件主要有：馬五爺施威、康六賣女、常馬五爺施威、康六賣女、常四爺罵洋貨、鴿子之爭(zhēng)、秦仲義夢(mèng)想實(shí)業(yè)救國(guó)、秦龐四爺罵洋貨、鴿子之爭(zhēng)、秦仲義夢(mèng)想實(shí)業(yè)救國(guó)、秦龐交鋒、茶客對(duì)話、常四爺被抓、龐太監(jiān)買妻。交鋒、茶客對(duì)話、常四爺被抓、龐太監(jiān)買妻。這些事這些事件涉及到戊戌變法、實(shí)業(yè)救國(guó)、洋教勢(shì)力強(qiáng)大、民族件涉及到戊戌變法、實(shí)業(yè)救國(guó)、洋教勢(shì)力強(qiáng)大、民族資本家興起、洋貨傾銷中國(guó)等等大事，反映了資本家興起、洋貨傾銷中國(guó)等等大事，反映了帝國(guó)主帝國(guó)主義的侵略、封建統(tǒng)治的腐朽、農(nóng)村的民不聊生義的侵

7、略、封建統(tǒng)治的腐朽、農(nóng)村的民不聊生，從而，從而表明清末整個(gè)社會(huì)的黑暗腐朽，不可救藥。表明清末整個(gè)社會(huì)的黑暗腐朽，不可救藥。講授新課講授新課3.俗話說：沒有沖突就沒有戲劇。那么，茶館的戲劇 沖突是什么呢？主題又是怎樣體現(xiàn)的呢？?jī)?nèi)容探究?jī)?nèi)容探究 茶館茶館所采用的是特殊的戲劇沖突。作者把矛盾所采用的是特殊的戲劇沖突。作者把矛盾的焦點(diǎn)直接指向那個(gè)舊時(shí)代，的焦點(diǎn)直接指向那個(gè)舊時(shí)代，人物與人物之間每一個(gè)小人物與人物之間每一個(gè)小的沖突都暗示了人民與舊時(shí)代的沖突的沖突都暗示了人民與舊時(shí)代的沖突。如李三的報(bào)怨，。如李三的報(bào)怨，巡警的勒索，難民的哀告，逃兵的蠻橫，都表現(xiàn)了帝國(guó)巡警的勒索，難民的哀告，逃兵的蠻橫，都

8、表現(xiàn)了帝國(guó)主義指使的軍閥混戰(zhàn)給社會(huì)造成的黑暗，給人民帶來的主義指使的軍閥混戰(zhàn)給社會(huì)造成的黑暗，給人民帶來的深重災(zāi)難。本文深重災(zāi)難。本文深刻地反映了深刻地反映了帝國(guó)主義的滲透帝國(guó)主義的滲透、侵略和侵略和封建統(tǒng)治的荒淫、腐敗所造成的農(nóng)民破產(chǎn)、市民貧困和封建統(tǒng)治的荒淫、腐敗所造成的農(nóng)民破產(chǎn)、市民貧困和社會(huì)黑暗，表明了中國(guó)封建社會(huì)的末日即將來臨。社會(huì)黑暗，表明了中國(guó)封建社會(huì)的末日即將來臨。講授新課講授新課人物分析人物分析請(qǐng)說說王利發(fā)給你留下了怎樣的印象？自私自私、圓滑圓滑、善于應(yīng)酬善于應(yīng)酬、精明干練精明干練。但他仍然無法抵御各種反動(dòng)勢(shì)力的欺但他仍然無法抵御各種反動(dòng)勢(shì)力的欺壓，最后壓，最后( (第三幕中

9、第三幕中) )懸梁自盡。懸梁自盡。講授新課講授新課像這樣命運(yùn)悲慘的，劇中何止他王利發(fā)一人!請(qǐng)同學(xué)們想一想他們悲慘的命運(yùn)該怪誰？主題探究主題探究王利發(fā)的悲劇，是王利發(fā)的悲劇，是舊中國(guó)廣大人民命運(yùn)的真實(shí)寫照舊中國(guó)廣大人民命運(yùn)的真實(shí)寫照。是那個(gè)黑暗的舊時(shí)代，導(dǎo)致他的悲慘命運(yùn)。是那個(gè)黑暗的舊時(shí)代，導(dǎo)致他的悲慘命運(yùn)。講授新課講授新課品味語言品味語言1.個(gè)性化的語言1)“別耽誤功夫！”“咱們的事，有功夫再研究！”王利發(fā)王利發(fā)對(duì)難民強(qiáng)硬、冷漠對(duì)難民強(qiáng)硬、冷漠，對(duì)李三雖同情，卻有，對(duì)李三雖同情，卻有限度，表現(xiàn)限度，表現(xiàn)他自私他自私。講授新課講授新課2）“您圣明?！薄澳愣嘟o美言幾句，我感恩盡！”“老 、 總們實(shí)

10、在對(duì)不起，還沒開張，要不然，諸位住在這 兒，一定歡迎！”“您甭看，準(zhǔn)保都是靠得住的人！”品味語言品味語言對(duì)對(duì)大兵、警察、特務(wù)的態(tài)度則是討好大兵、警察、特務(wù)的態(tài)度則是討好，巧應(yīng)付，怕，巧應(yīng)付，怕得罪。表現(xiàn)得罪。表現(xiàn)王利發(fā)的圓滑世故王利發(fā)的圓滑世故。講授新課講授新課品味語言品味語言3）“你混得不錯(cuò)呀！穿上綢子啦！”“可是，我這兒已經(jīng) 住滿了人，什么時(shí)候有了空房，我準(zhǔn)給你留著！”對(duì)唐鐵嘴厭惡仍笑臉相迎，表現(xiàn)王利發(fā)的精于處世。對(duì)唐鐵嘴厭惡仍笑臉相迎，表現(xiàn)王利發(fā)的精于處世。4）“這年月還值得感謝！”“有不打仗的新聞沒有？”表現(xiàn)王利發(fā)的膽小怕事。表現(xiàn)王利發(fā)的膽小怕事。講授新課講授新課品味語言品味語言5）“

11、什么時(shí)候洋人敢再動(dòng)兵，我姓常的還準(zhǔn)備跟他們 打打呢！”表現(xiàn)常四爺?shù)膼蹏?guó)、敢作敢為。表現(xiàn)常四爺?shù)膼蹏?guó)、敢作敢為。6）“我感謝這個(gè)年月！”“大英帝國(guó)的煙，日本的白面 兒，兩大強(qiáng)國(guó)侍侯著我一個(gè)人，這點(diǎn)福氣還小嗎？”唐鐵嘴唐鐵嘴算命看相的江湖騙子。無恥。算命看相的江湖騙子。無恥。講授新課講授新課品味語言品味語言7）“王掌柜不愿意咱們看，王掌柜必會(huì)給咱們想辦 法！咱們得給王掌柜留點(diǎn)面子！”“對(duì)啦！坐下 談?wù)劙桑∧銈兪且?？還是要現(xiàn)大洋？”“別 動(dòng)！君子一言：把現(xiàn)大洋分給我們一半，保你們 倆沒事！咱們是自己人！”宋、吳二人的貪婪、蠻橫、霸道，有奶便是娘的走狗。宋、吳二人的貪婪、蠻橫、霸道，有奶便是娘的走

12、狗。講授新課講授新課品味語言品味語言2.精彩的潛臺(tái)詞1）“這兩天您心里安頓了吧?”話中有話，戊戌變法使龐太監(jiān)很不安頓，現(xiàn)在變?cè)捴杏性挘煨缱兎ㄊ过嬏O(jiān)很不安頓，現(xiàn)在變法已被鎮(zhèn)壓。法已被鎮(zhèn)壓。2）“誰敢改祖宗的章程，誰就掉腦袋!”變法失敗，保守派重新得勢(shì)。變法失敗，保守派重新得勢(shì)。講授新課講授新課品味語言品味語言3）“您比做官的還厲害呢!聽說呀，好些財(cái)主都講維新!”威脅秦仲義，說他就是維新派。威脅秦仲義，說他就是維新派。4）“我那點(diǎn)威風(fēng)在您的面前可就施展不出來了!”以退為進(jìn)，反唇相譏。以退為進(jìn)，反唇相譏。5）“咱們就八仙過海，各顯其能吧!”暗中較勁。暗中較勁。講授新課講授新課寫法探究寫法探究茶館

13、，彼此嘮家常，談山海經(jīng)的地方。誰能想到它竟茶館，彼此嘮家常，談山海經(jīng)的地方。誰能想到它竟能折射出一大社會(huì)問題！那么作者是怎樣使它能折射出一大社會(huì)問題！那么作者是怎樣使它“活活”起來的呢？我們應(yīng)該怎樣去做？起來的呢？我們應(yīng)該怎樣去做？通過通過豐富多彩而又富有個(gè)性化的語言豐富多彩而又富有個(gè)性化的語言來展開情節(jié)；來展開情節(jié)；以以人物人物( (王利發(fā)王利發(fā)) )的悲劇命運(yùn)的悲劇命運(yùn)、茶館的變遷茶館的變遷為線索，為線索，在全局上與歷史橫斷面交織，展示在全局上與歷史橫斷面交織，展示人物之間復(fù)雜的矛人物之間復(fù)雜的矛盾沖突盾沖突。課堂小結(jié)課堂小結(jié)茶茶 館館（節(jié)選）（節(jié)選）掌柜：王利發(fā)（小店主）掌柜：王利發(fā)（小店主）曲意逢迎曲意逢迎茶茶 客客常四爺（愛國(guó)者）常四爺（愛國(guó)者）閑談被抓閑談被抓龐總管（頑固派）龐總管（