語(yǔ)文二年級(jí) 【專題課程】繪本閱讀：小飛的魚

1、【專題課程】繪本閱讀：小飛的魚 二年級(jí) 語(yǔ)文 統(tǒng)編版語(yǔ)文朗讀資源成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流，悄然地，我們就長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)是一篇等待譜寫的樂章，等待著我們譜寫出一個(gè)個(gè)扣人心弦的樂符。成長(zhǎng)是無盡的階梯，一步一步地攀登，面對(duì)前方，無言而努力地繼續(xù)攀登小朋友們，你們最喜歡什么動(dòng)物？都養(yǎng)過什么寵物？在養(yǎng)寵物的過程中遇到過什么問題嗎？01 勇闖生字關(guān)02 情節(jié)猜猜看03 故事大舞臺(tái)04 班班考考你目 錄/contents/contents01 勇闖生字關(guān)班海朗讀掃碼免費(fèi)獲取朗讀資源和音頻一鍵發(fā)布課內(nèi)外朗讀任務(wù)添加答疑客服為什么他們都在用班海朗讀？中小學(xué)課本同步課文專業(yè)范讀及解析豐富的古詩(shī)詞、國(guó)學(xué)、課外朗讀素材一鍵

2、布置朗讀任務(wù)，告別微信群刷屏，后臺(tái)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)一目了然老師可創(chuàng)建多個(gè)班級(jí)，隨時(shí)切換方便管理讓學(xué)生養(yǎng)成朗讀好習(xí)慣，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，讀出自信，讀出未來！感謝您下載使用【班海】精品教學(xué)資源！統(tǒng)編版最新課文朗讀、詩(shī)詞朗誦、國(guó)學(xué)誦讀、經(jīng)典美文等4000+朗讀語(yǔ)料和專業(yè)范讀音頻盡在【班?！坷首x小程序。班海，語(yǔ)文老師都在免費(fèi)用的朗讀任務(wù)布置&統(tǒng)計(jì)微信小程序。想xingchun船游yu摟lu02 情節(jié)猜猜看圖片中是什么天氣？1.請(qǐng)思考：這是哪里？都有誰？他們?cè)谧鍪裁矗?.請(qǐng)思考：圖片中有什么動(dòng)物？它怎么了？3.請(qǐng)思考：圖片中都有什么？故事的結(jié)局是怎樣的？4.請(qǐng)思考：03 故事大舞臺(tái)開端發(fā)展高潮結(jié)局小飛想要一

3、條魚小飛捉住一條魚小飛把魚放回河里媽媽送了小飛一條魚因?yàn)榘职謱?duì)動(dòng)物的毛發(fā)過敏。唯一能養(yǎng)的就是一條魚。爸爸說：“沒有比這更新鮮的美味了，現(xiàn)在怎么辦呢？”媽媽說：“現(xiàn)在，我知道你能照顧好小魚了?！毙★w為什么要養(yǎng)一條魚？捉到第一條魚時(shí)，爸爸是怎么說的？媽媽為什么又送了小飛一條魚？ 小飛好想養(yǎng)一條魚，但爸爸媽媽都不同意。有一天，暴雨淹沒了街道，小飛坐著船出去，突然在草叢中發(fā)現(xiàn)了一條魚。他高興極了，把魚放進(jìn)浴缸里，精心地照顧著它，可是，魚看起來一點(diǎn)兒都不高興于是，小飛做了一個(gè)偉大的決定將小魚放回到河里。但是，媽媽又送給了小飛一條魚，在小飛的夢(mèng)里兩個(gè)朋友一直陪伴在他身旁。小飛 故事中出現(xiàn)了兩條小魚。第一條小魚“新鮮”來到小飛的家，小飛非常開心，并且用心地照顧它，但是一點(diǎn)兒用都沒有。它想在大河里自由自在地游泳，最終小飛把它放回了河里。當(dāng)小飛有能力照顧好小魚的時(shí)候，媽媽送給了小飛第二條小魚“快活”，它暢快地在水里游來游去，身上的鱗片五彩斑斕，就像彩虹一樣。小魚04 班班考考你1.故