11蝙蝠和雷達(dá)四年級下

1、蝙蝠蝙蝠是唯一能飛的哺乳類動物。在大約蝙蝠是唯一能飛的哺乳類動物。在大約900種不同的蝙蝠中，有一半以上依賴于回聲定種不同的蝙蝠中，有一半以上依賴于回聲定位來發(fā)現(xiàn)飛行中的障礙物，尋找回巢的路以位來發(fā)現(xiàn)飛行中的障礙物，尋找回巢的路以及捕獲獵物。及捕獲獵物。蝙蝠的分辨能力也是驚人的。如有一種在熱帶生活、專吃蝙蝠的分辨能力也是驚人的。如有一種在熱帶生活、專吃魚的食魚蝠，常常在水面上飛行覓食。當(dāng)它在水面上飛過魚的食魚蝠，常常在水面上飛行覓食。當(dāng)它在水面上飛過時，就向水里發(fā)射超聲波。盡管超聲波遇到魚體反射回來時，就向水里發(fā)射超聲波。盡管超聲波遇到魚體反射回來的信號非常微弱，但食魚蝠仍能聽到回聲，并迅速降

2、落到的信號非常微弱，但食魚蝠仍能聽到回聲，并迅速降落到水面把魚抓住。食魚蝠的探測本領(lǐng)，引起了軍事科學(xué)家的水面把魚抓住。食魚蝠的探測本領(lǐng)，引起了軍事科學(xué)家的注意，他們想仿制出一種能在飛機(jī)上發(fā)現(xiàn)潛水艇的雷達(dá)，注意，他們想仿制出一種能在飛機(jī)上發(fā)現(xiàn)潛水艇的雷達(dá)，以準(zhǔn)確地打擊潛水艇?，F(xiàn)在已經(jīng)知道，許多農(nóng)業(yè)害蟲一聽以準(zhǔn)確地打擊潛水艇?，F(xiàn)在已經(jīng)知道，許多農(nóng)業(yè)害蟲一聽到蝙蝠的呼叫就會倉皇逃命，于是人們便想模仿蝙蝠的聲到蝙蝠的呼叫就會倉皇逃命，于是人們便想模仿蝙蝠的聲音來驅(qū)趕害蟲。音來驅(qū)趕害蟲。雷達(dá)是利用極短的無線電波進(jìn)行探測的裝置。可用來測定目標(biāo)的方向、距離、大小等，在使用上不受氣候條件的影響，它廣泛應(yīng)用于軍

3、事、天文、氣象、航海、航空等方面。11、蝙蝠和雷達(dá)、蝙蝠和雷達(dá)自學(xué)要求：自學(xué)要求：（1 1）讀一讀：讀準(zhǔn)字音，讀通課文。）讀一讀：讀準(zhǔn)字音，讀通課文。（2 2）試著概括課文大意。）試著概括課文大意。（3 3）想一想：在漆黑的夜里，飛機(jī)怎）想一想：在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢么能安全飛行呢? ?蝙蝙 蝠蝠 補(bǔ)補(bǔ) 蛾蛾 蚊蚊 避避 銳銳 鐺鐺 蠅蠅 揭揭 礙礙 熒熒 在漆黑的夜里，飛機(jī)在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢怎么能安全飛行呢? ?原來原來是人們從蝙蝠身上得到了是人們從蝙蝠身上得到了啟示。啟示。讀課文第四小節(jié)，完成第一次試驗(yàn)記錄表。讀課文第四小節(jié)，完成第一次試驗(yàn)記錄表。試驗(yàn)條件試驗(yàn)條

4、件試試驗(yàn)驗(yàn)情情況況第第一一次次試試驗(yàn)驗(yàn)蒙住蝙蝠的蒙住蝙蝠的_結(jié)果結(jié)果_ 在一間屋子里橫七豎八地拉了在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。 眼睛眼睛 蝙蝠飛了幾個鐘頭，蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那么多鈴鐺一個也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著的繩子，它一根也沒碰著。 讀課文第四小節(jié)，完成第一次試驗(yàn)記錄表。讀課文第四小節(jié)，完成第一次試驗(yàn)記錄表。試驗(yàn)條件試驗(yàn)條件試試驗(yàn)驗(yàn)情情況況第第二二次次試試驗(yàn)驗(yàn)蒙住蝙蝠的蒙住蝙蝠的_結(jié)果結(jié)果 在一間屋子里橫七豎八地拉了在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。 耳

5、朵耳朵 蝙蝠就像沒頭蒼蠅蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響在繩子上的鈴鐺響個不停。個不停。讀課文第四小節(jié)，完成第一次試驗(yàn)記錄表。讀課文第四小節(jié)，完成第一次試驗(yàn)記錄表。試驗(yàn)條件試驗(yàn)條件試試驗(yàn)驗(yàn)情情況況第第三三次次試試驗(yàn)驗(yàn)蒙住蝙蝠的蒙住蝙蝠的_結(jié)果結(jié)果 在一間屋子里橫七豎八地拉了在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。 嘴嘴 蝙蝠就像沒頭蒼蠅蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響在繩子上的鈴鐺響個不停。個不停。 科學(xué)家從三次不同的實(shí)驗(yàn)中證明了什么？蝙蝠夜里飛行靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探

6、路的。 還有兩次試驗(yàn)是怎么進(jìn)行的？讀課文第五小節(jié)，還有兩次試驗(yàn)是怎么進(jìn)行的？讀課文第五小節(jié)，繼續(xù)完成表格。繼續(xù)完成表格。試驗(yàn)條件試驗(yàn)條件試試驗(yàn)驗(yàn)情情況況第一次第一次試驗(yàn)試驗(yàn)蒙住蝙蝠的蒙住蝙蝠的眼睛眼睛結(jié)果結(jié)果蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。那么多的繩子，它一根也沒碰著。 第二次第二次試驗(yàn)試驗(yàn)蒙住蝙蝠的蒙住蝙蝠的結(jié)果結(jié)果第三次第三次試驗(yàn)試驗(yàn)蒙住蝙蝠的蒙住蝙蝠的結(jié)果結(jié)果試驗(yàn)結(jié)論試驗(yàn)結(jié)論 在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。上系著許多鈴鐺。 耳朵耳朵蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂

7、撞，蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。掛在繩子上的鈴鐺響個不停。 嘴嘴 蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。掛在繩子上的鈴鐺響個不停。 三次不同的試驗(yàn)證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，三次不同的試驗(yàn)證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。它是用嘴和耳朵配合起來探路的?！膀鹨估镲w行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵來探路的?！边@個結(jié)論和書上的有什么不同？哪一個更科學(xué)？丟掉“配合”是不科學(xué)的，因?yàn)榈诙魏偷谌蝺纱螌?shí)驗(yàn)，分別塞住耳朵，封住嘴，也就是說單獨(dú)將耳朵或嘴露在外面，但蝙蝠都失去了暗中探路的本領(lǐng)，這

8、說明探路時靠的是這兩種器官同時發(fā)揮作用，所以課文上用上“配合”是科學(xué)的。蝙蝠夜里飛行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎樣配合的呢？讀讀第自然段?？茖W(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行方向?？茖W(xué)家從蝙蝠夜行探路的秘密中得到了什么樣的啟示呢？科學(xué)家從蝙蝠夜間飛行的秘密中得到啟示，給飛機(jī)安裝上雷達(dá)，使飛機(jī)在夜里也能安全飛行。飛機(jī)上的雷達(dá)的天線就像蝙蝠的（嘴）。雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像蝙蝠的（超聲波）。雷

9、達(dá)的熒光屏就像蝙蝠的（耳朵）。嘴耳天線熒光屏超聲波無線電波理解詞語：證明理解詞語：證明證明：用可靠的事實(shí)來表明結(jié)論的真實(shí)性。證明：用可靠的事實(shí)來表明結(jié)論的真實(shí)性。聯(lián)系上下文找句子聯(lián)系上下文找句子 把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那么多的繩子，它了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。把蝙蝠的耳朵塞上，把蝙蝠的嘴封一根也沒碰著。把蝙蝠的耳朵塞上，把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不

10、停。 障礙物障礙物 讀課文第讀課文第6 6小節(jié)，動手畫畫示意圖，說說小節(jié)，動手畫畫示意圖，說說蝙蝠用嘴和耳朵配合起來探路的經(jīng)過。蝙蝠用嘴和耳朵配合起來探路的經(jīng)過。 它一邊它一邊 飛飛 ，一邊從嘴里，一邊從嘴里發(fā)出一種發(fā)出一種 聲音聲音 。這種聲音。這種聲音叫做叫做 超聲波超聲波 ，人的耳朵，人的耳朵 是聽不見的是聽不見的 ，蝙蝠的耳，蝙蝠的耳朵卻朵卻 能聽見能聽見 。超聲波超聲波 像像波浪波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就物就 反射回來反射回來 ，傳到，傳到蝙蝠的蝙蝠的 耳朵耳朵 里，蝙蝠就立里，蝙蝠就立刻刻 改變飛行的方向改變飛行的方向 。讀課文第七小節(jié)，完成下列填空。讀課

11、文第七小節(jié)，完成下列填空。 ( ) ( )( ) ( )。雷達(dá)的雷達(dá)的 ( ) ( ) 相當(dāng)于蝙蝠的相當(dāng)于蝙蝠的 ( )( )。 ( ) ( )( ) ( )。 天線天線嘴嘴無線電波無線電波 超聲波超聲波熒光屏熒光屏耳朵耳朵 用用“因?yàn)橐驗(yàn)樗运浴闭f說蝙蝠和雷達(dá)之間說說蝙蝠和雷達(dá)之間的科學(xué)聯(lián)系。的科學(xué)聯(lián)系。 小結(jié)：科學(xué)家從蝙蝠探路的試驗(yàn)和研究得到小結(jié)：科學(xué)家從蝙蝠探路的試驗(yàn)和研究得到啟示啟示，發(fā)明了雷達(dá)，這就是蝙蝠與雷達(dá)的聯(lián)系，發(fā)明了雷達(dá)，這就是蝙蝠與雷達(dá)的聯(lián)系，所以課題要用所以課題要用“和和”來連接。來連接。 1、啟示：、啟示：啟發(fā)指示，使有所領(lǐng)悟。啟發(fā)指示，使有所領(lǐng)悟。 2、查字典比較、

12、查字典比較“試驗(yàn)試驗(yàn)”和和“實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)”。試驗(yàn)：為了查看某事的結(jié)果或某物的性能而從事某試驗(yàn)：為了查看某事的結(jié)果或某物的性能而從事某種活動。種活動。實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)：為了檢驗(yàn)?zāi)撤N科學(xué)理論或假設(shè)而進(jìn)行某種操為了檢驗(yàn)?zāi)撤N科學(xué)理論或假設(shè)而進(jìn)行某種操作或從事某種活動。作或從事某種活動。檢驗(yàn)檢驗(yàn)查看查看 你還知道哪些東西也是受到動物特點(diǎn)的啟你還知道哪些東西也是受到動物特點(diǎn)的啟發(fā)而發(fā)明的？向同學(xué)作介紹。發(fā)而發(fā)明的？向同學(xué)作介紹。資料袋資料袋 自然界中生物奇特本領(lǐng)，常常引起人自然界中生物奇特本領(lǐng)，常常引起人們的濃厚興趣。比如，青蛙的眼睛非常們的濃厚興趣。比如，青蛙的眼睛非常奇怪，它們看活動的東西很敏銳，可是奇怪，它們

13、看活動的東西很敏銳，可是對靜止的東西卻是對靜止的東西卻是“視而不見視而不見”，人們，人們從青蛙的眼睛得到啟示，發(fā)明了從青蛙的眼睛得到啟示，發(fā)明了“電子電子蛙眼蛙眼”。機(jī)場的指揮人員在電子蛙眼的。機(jī)場的指揮人員在電子蛙眼的幫助下，能更加準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)的降落。幫助下，能更加準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)的降落。人們研究生物某些器官的構(gòu)造和功能，人們研究生物某些器官的構(gòu)造和功能，從中得到啟示并進(jìn)行模仿，研制成功新從中得到啟示并進(jìn)行模仿，研制成功新的儀器、機(jī)械，于是產(chǎn)生了一門科學(xué)，的儀器、機(jī)械，于是產(chǎn)生了一門科學(xué)，就是仿生學(xué)。就是仿生學(xué)。1。由令人討厭的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的。由令人討厭的蒼蠅，仿制成功一種十分

14、奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內(nèi)氣體的成分。艙里，用來檢測艙內(nèi)氣體的成分。2。水母的順風(fēng)耳，仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，。水母的順風(fēng)耳，仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀，能提前設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀，能提前15小時對風(fēng)小時對風(fēng)暴作出預(yù)報，對航海和漁業(yè)的安全都有重要意暴作出預(yù)報，對航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。義。 3?，F(xiàn)代起重機(jī)的掛鉤起源于許多動物的爪子?，F(xiàn)代起重機(jī)的掛鉤起源于許多動物的爪子。 4。鋸子學(xué)的是螳螂臂，或鋸齒草。鋸子學(xué)的是螳螂臂，或鋸齒草。 5。蒼耳屬植物獲取靈感發(fā)明了尼龍搭扣。蒼耳屬植物獲取靈

15、感發(fā)明了尼龍搭扣。 6。嗅覺靈敏的龍蝦為人們制造氣味探測儀提。嗅覺靈敏的龍蝦為人們制造氣味探測儀提供了思路。供了思路。 7。壁虎腳趾對制造能反復(fù)使用的粘性錄音帶。壁虎腳趾對制造能反復(fù)使用的粘性錄音帶提供了令人鼓舞的前景。提供了令人鼓舞的前景。 8。貝用它的蛋白質(zhì)生成的膠體非常牢固，這。貝用它的蛋白質(zhì)生成的膠體非常牢固，這樣一種膠體可應(yīng)用在從外科手術(shù)的縫合到補(bǔ)樣一種膠體可應(yīng)用在從外科手術(shù)的縫合到補(bǔ)船等一切事情上。船等一切事情上。這種類似于雷達(dá)的回聲定位具體是怎么回事這種類似于雷達(dá)的回聲定位具體是怎么回事呢？呢？ 原來，蝙蝠在飛行的時候，喉部內(nèi)能夠原來，蝙蝠在飛行的時候，喉部內(nèi)能夠產(chǎn)生超聲波，超聲

16、波通過口腔發(fā)射出來。當(dāng)產(chǎn)生超聲波，超聲波通過口腔發(fā)射出來。當(dāng)超聲波遇到昆蟲或障礙物而反射回來時，蝙超聲波遇到昆蟲或障礙物而反射回來時，蝙蝠能夠用耳朵接受，并能判斷探測目標(biāo)是昆蝠能夠用耳朵接受，并能判斷探測目標(biāo)是昆蟲還是障礙物，以及距離它有多遠(yuǎn)。人們通蟲還是障礙物，以及距離它有多遠(yuǎn)。人們通常把蝙蝠的這種探測目標(biāo)的方式，叫做常把蝙蝠的這種探測目標(biāo)的方式，叫做“回回聲定位聲定位”。蝙蝠在尋食、定向和飛行時發(fā)出的信號是由類似蝙蝠在尋食、定向和飛行時發(fā)出的信號是由類似語言音素的超聲波音素組成。蝙蝠必須在收到回語言音素的超聲波音素組成。蝙蝠必須在收到回聲并分析出這種回聲的振幅、頻率、信號間隔等聲并分析出這

17、種回聲的振幅、頻率、信號間隔等的聲音特征后，才能決定下一步采取什么行動。的聲音特征后，才能決定下一步采取什么行動。 靠回聲測距和定位的蝙蝠只發(fā)出一個簡單的靠回聲測距和定位的蝙蝠只發(fā)出一個簡單的聲音信號，這種信號通常是由一個或二個音素按聲音信號，這種信號通常是由一個或二個音素按一定規(guī)律反復(fù)地出現(xiàn)而組成的。當(dāng)蝙蝠在飛行時，一定規(guī)律反復(fù)地出現(xiàn)而組成的。當(dāng)蝙蝠在飛行時，發(fā)出的信號被物體彈回，形成了根據(jù)物體性質(zhì)不發(fā)出的信號被物體彈回，形成了根據(jù)物體性質(zhì)不同而有不同聲音特征的回聲。然后蝙蝠在分析回同而有不同聲音特征的回聲。然后蝙蝠在分析回聲的頻率、音調(diào)和聲音間隔等聲音特征后，決定聲的頻率、音調(diào)和聲音間隔等

18、聲音特征后，決定物體的性質(zhì)和位置。物體的性質(zhì)和位置。 蝙蝠大腦的不同部分能截獲回聲信號的不同成分。蝙蝠大蝙蝠大腦的不同部分能截獲回聲信號的不同成分。蝙蝠大腦中某些神經(jīng)元對回聲頻率敏感，而另一些則對二個連續(xù)腦中某些神經(jīng)元對回聲頻率敏感，而另一些則對二個連續(xù)聲音之間的時間間隔敏感。大腦各部分的共同協(xié)作使蝙蝠聲音之間的時間間隔敏感。大腦各部分的共同協(xié)作使蝙蝠做出對反射物體性狀的判斷。蝙蝠用回聲定位來捕捉昆蟲做出對反射物體性狀的判斷。蝙蝠用回聲定位來捕捉昆蟲的靈活性和準(zhǔn)確性，是非常驚人的。有人統(tǒng)計(jì)，蝙蝠在幾的靈活性和準(zhǔn)確性，是非常驚人的。有人統(tǒng)計(jì)，蝙蝠在幾秒鐘內(nèi)就能捕捉到一只昆蟲，一分鐘可以捕捉十幾只

19、昆蟲。秒鐘內(nèi)就能捕捉到一只昆蟲，一分鐘可以捕捉十幾只昆蟲。同時，蝙蝠還有驚人的抗干擾能力，能從雜亂無章的充滿同時，蝙蝠還有驚人的抗干擾能力，能從雜亂無章的充滿噪聲的回聲中檢測出某一特殊的聲音，然后很快地分析和噪聲的回聲中檢測出某一特殊的聲音，然后很快地分析和辨別這種聲音，以區(qū)別反射音波的物體是昆蟲還是石塊，辨別這種聲音，以區(qū)別反射音波的物體是昆蟲還是石塊，或者更精確地決定是可食昆蟲，還是不可食昆蟲。當(dāng)或者更精確地決定是可食昆蟲，還是不可食昆蟲。當(dāng)2萬萬只蝙蝠生活在同一個洞穴里時，也不會因?yàn)榭臻g的超聲波只蝙蝠生活在同一個洞穴里時，也不會因?yàn)榭臻g的超聲波太多而互相干擾。蝙蝠回聲定位的精確性和抗干擾能力，太多而互相干擾。蝙蝠回聲定位的精確性和抗干擾能力，對于人們研究提高雷達(dá)的靈敏度和抗干擾能力，有重要的對于人們研究提高雷達(dá)的靈敏度和抗干擾能力，有重要的參考價值參考價值根據(jù)蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿根據(jù)蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿制了盲人用的制了盲人用的“探路儀探路儀”。這種探路儀。這種探路儀內(nèi)部裝有一個超聲波發(fā)射器，盲人帶著內(nèi)部裝有一個超聲波發(fā)射器，盲人帶著它可以發(fā)現(xiàn)電桿、臺階、橋上的人等。它可以發(fā)現(xiàn)電桿、臺階、橋上的人等。如今，有類似作用的如今，有類似作用的“超聲眼鏡超聲眼鏡”也已也已經(jīng)研制成功。經(jīng)研制成功。 人