統(tǒng)編版語文五年級下冊單元作文范文精編

1、統(tǒng)編教材五下（1-8單元）習作范文第一單元習作那一刻，我長大了第 1 篇那一刻,我長大了 1(陜西省延安市寶塔區(qū)實驗小學五年級六班夭躍恒)第 2 篇那雙手 3(四川省成都市成華區(qū)石室小學五年級四班陳屹瑤)第 3 篇那一刻,我長大了 5(廣東省廣州市白云區(qū)京溪小學五年級六班張沐晨)第 4 篇心底盛開一朵花 7(四川省成都市成華區(qū)石室小學五年級二班楊沛然)第 5 篇那一刻,我長大了 9(浙江省寧波市鄞州區(qū)第二實驗小學五年級二班張晗翊)第 6 篇那一刻,我長大了 11(廣東省廣州市白云區(qū)京溪小學五年級六班李家瑤)第 7 篇那一刻,我長大了 13(黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)動力朝鮮族小學校五年級一班金智英

2、)第 8 篇那一刻,我長大了 15(浙江省杭州市西湖區(qū)育才教育集團總校五年級三班談靜嫻)第 9 篇那一刻,我長大了 17(北京市海淀區(qū)上地實驗小學五年級二班李書劍)第 10 篇那一刻,我長大了 19(安徽省阜陽市潁州區(qū)六里小學五年級三班尤萬陽)第一單元習作那一刻,我長大了第 篇那一刻，我長大了陜西省延安市寶塔區(qū)實驗小學五年級六班夭躍恒記得我在上幼兒園的時候,有一天,下了傾盆大雨,放學時,雨下得正大,媽媽來接我.她背著我,一只手艱難地托著我的屁股,另外一只手舉著沉重的雨傘.就這樣,媽媽拖著千斤重的步子將我接回了家.那時我還不太懂這種母愛,直到這一天現(xiàn)在,我已經(jīng)歲了,很大了,但媽媽堅持來接我.她說

3、她放心不下.而在這一天三八婦女節(jié),又下起了瓢潑大雨,媽媽卻還要接我.沒辦法,我只能坐在教室里慢慢等.透過窗外的因為大雨落在地上拍打出來的霧氣,我模糊地可以看到霧氣繚繞的屋檐上有一只大鳥和一只小鳥,那只大鳥用那濕淋淋的翅膀為小鳥擋住從天上落下來的黃豆般大小的雨點.我看了許久,媽媽這時帶著一把大傘來了.回家的路上有一個高坡,這個坡在雨水的沖刷下,變得滑溜溜的.媽媽現(xiàn)在已經(jīng)背不動我了,因此我只能走在媽媽身邊.媽媽用手摟著我防止我滑倒,可是她自己卻滑倒了,腿還擦傷了,回家后就發(fā)燒了.我看著媽媽,想說對不起,又說不出來,心里有種說不出來的難受.媽媽卻一直對我說“媽媽沒事,沒事”,還一直逗我笑.我再也受不

4、了了,抱著媽媽放聲大哭,之后我一直照顧著媽媽,泡藥遞水.那一刻,我覺得自己長大了.我想起了屋檐上的那兩只小鳥,它們估計也是一對母子吧! 母愛53 天天練 進步看得見小學語文五年級下冊RJ是無比珍貴的,每個人都有一個好媽媽,我們必須要好好珍惜這份母愛,在學校認真學習,不讓這份母愛失望.(指導老師:王麗)本習作能把體現(xiàn)長大了的事情的經(jīng)過寫具體,并能運用襯托的手法屋檐上的那一對小鳥來體現(xiàn)母愛的偉大,內(nèi)容不錯!53 天天練 進步看得見第一單元習作那一刻,我長大了第 篇那雙手四川省成都市成華區(qū)石室小學五年級四班陳屹瑤很多人認為成長是一個漫長的過程,而我卻認為,成長有時只在一剎那間.每個人都有從天真幼稚走

5、向成熟的時刻,那一刻,就是你長大的標志.“咚”的一聲,書包重重地摔在了地上,爺爺兩條腿微微彎曲,吃力地彎下腰去,一只布滿皺紋的手握住書包的兩條肩帶,用力往上拎,這才拾起了書包.看到這一幕,我的心似乎被什么東西重重地撞擊了一下,原來可以用那強壯有力的手穩(wěn)穩(wěn)當當接住書包,原來可以用那強壯有力的手“拎”著我跑上公交車,原來可以用那強壯有力的手抱起我“塞”到座位上的爺爺如今已經(jīng)如此蒼老,我為什么還要讓他背我的書包呢? 原來家人一直給予我關愛,我卻一直熟視無睹,原來我才是一直被呵護的那個人.我仔細地打量著爺爺,他原本光滑的額頭已經(jīng)爬滿了皺紋,原本烏黑的頭發(fā)已經(jīng)變白了,眼睛里的神采已經(jīng)沒有了.我轉(zhuǎn)過身,跑

6、到爺爺身邊,雙手提起書包,對爺爺說:“爺爺,還是讓我自己背吧.”爺爺使勁搖了搖頭,雙手緊緊抓住了肩帶往上提,像是用盡了全力.我一只手放下肩帶,輕輕挪開了爺爺蒼老的手:“還是我來吧.”我雙手用力一拉,把書包背在了肩上,牽起爺爺?shù)氖?走向了公交車站.爺爺蒼老的手上爬滿了皺紋,干干的,有的地方還裂開了一道道口子,簡直比龜裂的大53 天天練 進步看得見小學語文五年級下冊RJ地還要粗糙.我的手還是滑滑的,嫩嫩的.看著兩只渾然不同的手相握在一起,我的內(nèi)心翻江倒海,并暗暗地:想我自己的責任應該自己承擔,自己的事應該自己做!那一刻,我長大了! 因為我懂得了什么是最無私的愛,什么是最真摯的情.人世間最值得珍惜的

7、是親情! 爺爺成了我的記憶里一束旖旎的光.(指導老師:桂悅)這篇文章中心明確,重點寫了作者的爺爺背書包的事情,運用了語言、神態(tài)、動作描寫,抓住看見書包掉下來的那一刻,把“那一刻”寫具體,能夠?qū)懗霎敃r的真實感受,情感真摯,感人至深.同時,文章的切入點很好,從爺爺背書包的這個小舉動,前后對比,抓住那一刻的心理活動,將事情寫得深刻,真是一篇優(yōu)秀的作文.53 天天練 進步看得見第一單元習作那一刻,我長大了第 篇那一刻，我長大了廣東省廣州市白云區(qū)京溪小學五年級六班張沐晨歲月的洪流卷走了記憶,卷走了歷史,卷走了美好,但唯獨卷不走那成長路上的腳印.記得那是一次運動會,我們班準備了很久,就為在賽場上與其他班一

8、決勝負.我們班報了一個集體項目×米接力,我就是其中一員.同學們很看好這個項目,我的壓力也很大.烈日當空,曬得我滿頭大汗,雖然很熱,但我精力充沛.看著隊友們躍躍欲試的樣子,我就知道這場比賽我們班必勝.在加油聲中,比賽正式開始了.第一棒是小明,小明像離弦之箭一樣沖了出去,很快就領先了,啦啦隊隊員發(fā)出一陣熱烈的掌聲.第二棒是小紅,在小明沖過來的那一刻,小紅飛奔出去.不知不覺中就輪到我了,我以迅雷不及掩耳之勢接過接力棒,以自己最快的速度跑了出去.風一陣陣吹在臉上,我的眼睛不由自主地瞇了起來,二十米,十米,五米,三米,兩米,還有一米就要到了,我手握接力棒,飛一般沖向小綠,但是小綠拿過接力棒后,

9、身體卻向前傾,我隱隱有一種不好的預感,果然不出我所料,小綠摔倒了,這就意味著我們班很難贏回來了.此時,我們領先對手超過了米,眼看就要贏了.在我們班的 隊 伍 中,有幾個人喊道:“小綠,加油啊,我們馬上就要勝利了! ”我剛想喊小綠為什么連一個接力棒都接不好,但聽到同學們鼓勵53 天天練 進步看得見小學語文五年級下冊RJ的聲音,我冷靜下來,心想,如果現(xiàn)在打擊小綠,那么必輸無疑,況且她也不是故意的.我突然意識到隊員間要團結,不應該互相苛責和抱怨,而應該鼓勵.我跑到摔倒的小綠身旁安慰她:“身體沒事吧? 不要慌,我們都在背后支持你.”此時,小綠重新站起來,奮力向終點跑去.我對小綠大聲喊道:“加油,你行的

10、.”最終,我們班贏得了比賽.頒獎的那一刻,看著小綠對我投來感謝的眼神時,我感慨萬分.那一刻,我長大了.(指導老師:邱奕堅王茜)小作者能把事情的經(jīng)過寫清楚,還能把自己受到感觸、感到長大的那個時刻寫具體,字里行間流露出真情實感,讓讀者由衷感嘆:那一刻,小作者真的長大了!53 天天練 進步看得見第一單元習作那一刻,我長大了第 篇心底盛開一朵花四川省成都市成華區(qū)石室小學五年級二班楊沛然人,在過錯中磨礪;人,在過錯中受益.在那次過錯中,我懂得了尊重每一個人的道理,我長大了.那是一節(jié)自習課,我與一個同學產(chǎn)生了矛盾.老師的指責一句接一句,漸漸地,我的情緒也失控了過了好久,我才冷靜下來,那時,我才意識到頂撞了

11、老師,這是多大的錯誤啊! 為了得到老師的原諒,我必須去向老師表達我的悔改之意.第二天,老師的辦公室門前我緩緩地,懷著忐忑不安的心情走近老師辦公室的門,伸出手準備擰門把手并將門推開.可就當觸到門把手的一瞬間,手卻像觸了電一般,不由自主地彈開了,緊張與膽怯緊緊地揪住了我的心.男子漢要獨當一面,怎的才遇上這般困難便退縮了呢? 自己犯下的錯,便應自己承擔一切后果.我這么一想,心一橫,推開了門.“報告! ”我喊道.被老師準許進入后,我慢慢地,一步一步地走到老師面前.老師抬起頭來,問道:“你有什么事兒嗎?”我支支吾吾地回答道:“就是嗯那個上次那個事兒.”說完,我想:該來的總會來的,既然已經(jīng)如此了,那么隨后

12、我便深吸一口氣,面對著老師,深深地鞠了一躬“老師,對不起!”53 天天練 進步看得見小學語文五年級下冊RJ說完這句,我如釋重負,心就像被融化了似的,酥酥麻麻的.朦朦朧朧中,也不知是激動還是興奮,一種十分奇妙的感覺久久地留在心中我的心底開出一朵花來,它欣欣向榮地開著,永遠也不會凋謝.那是代表著“尊重”的、純潔的百合.(指導老師:羅敏)本文立意深刻,用“心底盛開的花”來比喻從這件事中獲得的道理,既新穎又充分表現(xiàn)了這件事對自己的影響.同時,文章細節(jié)生動,心理活動的描寫細致入微地展現(xiàn)了真實的內(nèi)心世界,情感真摯,發(fā)自肺腑.53 天天練 進步看得見第一單元習作那一刻,我長大了第 篇那一刻，我長大了浙江省寧

13、波市鄞州區(qū)第二實驗小學五年級二班張晗翊三年級時,學校組織了一次義賣活動.每個班都使出了渾身解數(shù),把自己的義賣小店布置得很漂亮:有的班掛上了形狀各異的氣球,有的班插上了做工精美的彩旗,有的班綁上了五顏六色的飄帶,還有的班在物品欄外圍了一圈色彩斑斕的花環(huán).每個班各顯神通,有同一個目的招徠更多的小顧客光臨其店.我們班也不例外,老師選派了幾位售貨員,我很榮幸被同學們推選為小小收銀員.體育館里的人越來越多,幾乎每個班的小攤前都是門庭若市,可我們班的攤位前卻門可羅雀.大家既失望又奇怪,紛紛探出腦袋向其他班望去.正當我百思不得其解的時候,耳邊突然傳來了吆喝聲:“快來買啊!快來買啊! 我們班的東西頂呱呱”我定

14、睛一看,居然是隔壁三班的楊宸,這家伙向來有點兒“厚臉皮”,沒想到這會兒倒派上用場了.我想:我只是一個收銀員,又不是售貨員,銷售不歸我管,我收好我的錢就是了.眼看著售貨員們開始動工了,我還是待在角落里默默數(shù)著為數(shù)不多的營業(yè)款,并不時抬頭看看他們.我心中有點兒羨慕,想:要不我也試著吆喝幾聲? 我這樣想著,有點兒蠢蠢欲動楊老師仿佛看穿了我的心,鼓勵我說:“你雖然是收銀員,但是也是一個銷售團隊中的人53 天天練 進步看得見小學語文五年級下冊RJ呀,不要太害羞,你也可以跟他們一樣啊!”在楊老師的支持下,我向前邁了一大步,清了清嗓子,定了定神,梳理一下要說的話,怯生生地開始吆喝:“走過路過不要錯過,我們班

15、的東西價廉物美,有百樂的黑筆,有別致的本子,有小巧玲瓏的文具盒,還有斑馬的自動鉛筆,大家都來瞧一瞧,看一看啊”剛開始,我很害羞,但是隨著顧客的增多,他們紛紛涌上來詢問價格,我都一一給他們解答了.漸漸地,從我的手中賣出了很多商品,我的膽子越來越大,推銷的“金點子”也是層出不窮.什么買一送一啊,買十減二啊,通通用上了.在我們幾個人的努力下,我們班的商品眨眼間一售而空.活動結束了,楊老師走到了我的身邊,摸摸我的腦袋,欣慰地說:“張晗翊,你長大了! ”我嘿嘿一笑,心想:原來,成長就是學會合作,成長就是學會表達,成長就是學會溝通.(指導老師:鄭薇)小作者抓住一次義賣活動時,從事不關己的膽怯,到作為銷售團

16、隊一員的大膽銷售的改變,從而明白了成長就是學會合作、表達、溝通的道理來寫.小作者抓住心理描寫把自己的這個轉(zhuǎn)變過程刻畫得很細膩,又通過對比、側面描寫等推動自己情緒的變化,這樣敘事流暢自然,很有生活氣息.結尾總結成長的定義,主題突出,引起讀者深思.53 天天練 進步看得見第一單元習作那一刻,我長大了第 篇那一刻，我長大了廣東省廣州市白云區(qū)京溪小學五年級六班李家瑤在每個人的人生中,總有那么一些時候,會讓人覺得:“啊,我長大啦! ”但我感覺我的長大,或許就是一瞬間.今年暑假的時候,媽媽一直覺得身體不舒服.經(jīng)過一次治療后,媽媽的身體好了點兒,她便沒有太在意了.可是,就在領了檢查報告后,媽媽就開始憂心忡忡

17、起來.從那時開始,媽媽不僅教我和哥哥學做一些家務,還經(jīng)常找我們聊天,笑容也漸漸消失了.那時,她對我說得最多的一句話就是:“你長大了,要學著照顧自己了.”我逐漸害怕起來,怕聽到不好的消息,怕媽媽突然離開我,怕我不能照顧我自己一天,媽媽叫來我和哥哥,鄭重地對我們說:“你們一定要照顧好自己”說著說著,媽媽忽然淚如雨下,我也忍不住了,眼淚猶如洪水一般噴涌而出,大腦一片空白,連媽媽說了什么我也聽不清了.在淚眼蒙眬中,我恍恍惚惚聽見哥哥抽泣地說:“其實,我一直在想我生存的意義是什么,如果你不在我身邊,那我生存的意義是什么呢? ”媽媽連忙說:“別這么說,兒子,你還要照顧妹妹! ”她抓住哥哥的手,放在我的膝蓋

18、上,說:“孩子,你們都要好好的,要堅強,要獨立,要”我們?nèi)吮ё饕粓F,緊緊地抱著.也就是在那一刻,我突然意識到我長大了,我不再是拖拉的小53 天天練 進步看得見小學語文五年級下冊RJ女孩了,家務我也能分擔了;我不再是浪費的小公主了,體貼父母我也能做到了后來,媽媽又去做了一次檢查.很慶幸檢查報告顯示為良性.不過,那段經(jīng)歷還是在我的心里留下了深深的烙印.我的成長,就在那一瞬間破繭.(指導老師:邱奕堅王茜)小作者能把自己成長過程中印象最深的事情寫清楚,還把自己受到感觸、感到長大的那個時刻寫具體了,并能寫出自己獨特的感受和體驗,讓我們從中也讀出了濃濃的母女情,感人至深.53 天天練 進步看得見第一單元

19、習作那一刻,我長大了第 篇那一刻，我長大了黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)動力朝鮮族小學校五年級一班金智英從小到大,我基本上是和奶奶一起生活的.雖然沒有得到媽媽的無限的母愛,但有奶奶陪伴我長大,我也感覺很溫暖很幸福.生活五彩斑斕,奶奶關注著我的喜怒哀樂,陪伴著我一天天成長.在我歲那年,奶奶的生日那天,我放學后在花店用零花錢第一次給奶奶買了花.我坐在車上很是自豪,很是興奮,想著奶奶看見我買花回來送給她的時候,會是什么表情.是開心,是激動,還是? 想著想著車到站了.我緊緊地拿著鮮花,臉上滿是興奮.就這樣,我用輕快的步伐往家的方向跑去.到了家門口,我把花藏在背后,急切地拍打著門.奶奶打開了門.不過和往常不同的

20、是,奶奶今天穿了裙子.這倒不是最讓我吃驚的,最讓我吃驚的是,奶奶竟然化了妝,這很出乎我的意料.奶奶平時很樸素,基本沒見過她化妝.我在門口足足愣了半分鐘,奶奶見我遲遲不進家門,就催促道:“快進來呀,別在外面凍著了.”我連忙進了家門,奶奶剛才一直在廚房里忙,額頭上滲出了細密的汗珠,但臉上洋溢著高興的笑容.我立刻拿出了手中的鮮花送給了奶奶,奶奶先是一愣,接著笑容便在奶奶臉上綻開,燦爛起來.奶奶雙手顫抖地把花放在胸前,輕輕地閉上了眼睛這時我才發(fā)現(xiàn),奶奶的嘴角微微顫動著,鼻子聳了聳,晶瑩的淚水濕潤了眼睛.奶奶急忙擦擦眼角,喃喃道:“英英長大啦!53 天天練 進步看得見小學語文五年級下冊RJ奶奶高興啊”那

21、一刻,望著奶奶那一頭白發(fā),我的心突然一緊,也覺得鼻子微微一酸.心中不由得想起和奶奶一起生活的點點滴滴,我長大了,奶奶老了! 那天奶奶的一笑永遠地印在了我的心里.我暗自下決心:以后不要惹奶奶生氣了,要讓奶奶天天開心.(指導老師:郭燕)小作者把事情寫得具體詳細,描寫時抓住了人物的心理、動作、神態(tài)等,把感情真實地表達了出來.孩子內(nèi)心的觸動,就是那成長的一刻.53 天天練 進步看得見第一單元習作那一刻,我長大了第 篇那一刻，我長大了浙江省杭州市西湖區(qū)育才教育集團總校五年級三班談靜嫻沒想到,我的長大是親手為外婆做一份豐盛的愛心早餐!暑假的一天早上,我迷迷糊糊看到外婆很晚回來,早上的時候起床,到了樓下并沒

22、有看到外婆的身影,我又到房間一看,原來外婆在床上睡覺呢! 我想為外婆做一份愛心早餐.我首先拿了一個鍋,在鍋上面添加了一些“脂肪”,我用一個愛心模型放在鍋上面,用桌子的角把雞蛋磕破.這時,鍋中的油像調(diào)皮的小猴子一樣,亂蹦亂跳,非?？蓯?一不小心,有個“小猴子”到了我的手背上,好疼! 我用冷水沖了一下,好多了.突然,我想起忘了煮飯了,便用冷水先給米洗一遍澡,再放水泡一會兒,最后放進電飯煲.現(xiàn)在這個時間是空余的,與其等,我還不如去做水果拼盤呢,反正家里的水果有很多.我把橙子的皮切掉一半,把果肉給挖出來,再蒸一個水蒸蛋,放進橙子皮中,橙子皮蒸蛋就做好了.我再用榨汁機把橙子榨成汁,最后把所有的水果都洗了

23、一遍,放進盤子里.“叮咚”,飯煮好了,我又開始炒飯啦.我把蝦仁、胡蘿卜、雞蛋打好,還把豆子都全部給切了,把米飯寶寶放進鍋中,用鏟子把它們給分開,把這些準備好的食材倒進鍋中,并倒入醬油.我估算要倒兩勺就好了,結果因為火開得太大了,把米炒煳了.飯炒好后,我慢慢地端上樓,叫醒外婆一起吃飯,外婆吃了炒飯,并沒有在意飯炒煳了.53 天天練 進步看得見小學語文五年級下冊RJ那一刻,我覺得自己已經(jīng)長成小大人了,因為我會燒菜和飯了,以后輪到我來照顧外婆了,但在外婆眼里,我還是那個永遠長不大的外孫女,還是像小時候那樣對我好.(指導老師:翁靜芳)小作者選材較為精彩,能把自己為外婆做飯這一件事,提升到自己的長大,能

24、為大人做事的驕傲,以及一家人和和睦睦生活的幸福,立意新穎,事例具體.53 天天練 進步看得見第一單元習作那一刻,我長大了第 篇那一刻，我長大了北京市海淀區(qū)上地實驗小學五年級二班李書劍望著家門口堆得像小山似的快遞,看著磨得通紅生疼的雙手,擦著額頭上不斷淌下的汗滴,那一刻,我覺得自己長大了.春節(jié)前,我夢想著盡快完成寒假作業(yè)后回老家看望奶奶,夢想著春節(jié)過后去外地旅游放松.然而,在我還沒規(guī)劃好行程的時候,一場突如其來的新冠肺炎疫情爆發(fā)了.除夕前一天,隨著疫情最嚴重的武漢封城“抗疫”,北京的各種春節(jié)文化活動也紛紛被取消,連公園也都關閉了.隨著疫情傳播速度不斷加快,大家都響應國家號召,不再出門了.生活必需

25、品,特別是食品和防護用品也只能在網(wǎng)上購買了.為了減少與快遞員接觸,媽媽不得不一次性大量采購,所以取快遞這件原本“有意思”的事情,現(xiàn)在卻變成了力氣活兒.為了保證我的安全,即使我做了很好的防護,媽媽也輕易不讓我下樓.為了保證安全,快遞員不能進小區(qū),只能去小區(qū)大門口取快遞.所以媽媽每次都要來回跑好幾趟.進了樓道,還不能乘坐電梯,只能提著沉重的大米、食用油、蔬菜、水果爬樓梯.看著剛取回快遞累得氣喘吁吁、滿頭大汗的媽媽,我暗暗地想:既然爸爸加班不在家,作為家中的小男子漢,我應當幫媽媽分擔重擔.于是,我主動請纓,要求在做好防護之后,和媽媽一起去取快遞.媽媽心疼我,一開始只給我?guī)讉€小袋子,我不滿地說:“媽媽

26、,我都53 天天練 進步看得見小學語文五年級下冊RJ快和您一般高了,大的重的也該輪到我拿了.”說著,我一把搶過媽媽手里的大箱子,抱起來就往家走.可剛走了幾步我就發(fā)現(xiàn),這個大箱子比我想象的要重得多,沒走幾步就感覺快要抱不動了.但一想起媽媽每次取快遞的辛苦,我咬咬牙,繼續(xù)堅持著.我胳膊上的肉都繃緊了,腳下的步子也越發(fā)沉重.終于要進樓道了,此時我好像看到了一絲希望.平日里,我兩三步就能躥上一層樓,但現(xiàn)在,我好像一只背著重殼的蝸牛一般,不光“殼兒”重,走得還慢.這個“重殼兒”好像下一秒就要把我壓倒似的,我的手也好像沒知覺了.突然一個聲音在我耳邊響起:“你行嗎? 孩子? ”“我能行,再堅持一下,馬上到家

27、啦!”我也給自己鼓勁兒,繼續(xù)往上爬.終于到家了,我一邊整理著快遞,一邊擦著頭上的汗,并搓了搓冰涼麻木的雙手.媽媽微笑著對我說:“兒子,你真的長大了,都能幫我干重活兒了!”那一刻,我也自豪地感覺自己長大了,是一個真正的男子漢了.(指導老師:常新春)這篇作文緊扣時事,描寫了新冠肺炎疫情對生活的影響,以及疫情防控期間“我”通過幫媽媽干重活兒,體會到了生活中的艱辛,心理上也得到了鍛煉和成長.文中有大量細膩生動的心理活動描寫,首尾呼應,文末點題,生動感人.53 天天練 進步看得見第一單元習作那一刻,我長大了第篇那一刻，我長大了安徽省阜陽市潁州區(qū)六里小學五年級三班尤萬陽時光如潮水般沖刷著我的心靈,讓我的記

28、憶變得模糊,可是那件事情卻深深地印在了我的心里,久久不能忘懷.那一刻,我感覺自己長大了.有一次,我看中了一條小金魚,決定買下它,問一下老板多少錢,老板說:“塊錢.”我心想:塊錢,這么便宜! 于是我就買了.我開開心心地抱著小金魚往家里走,散落的陽光照在我和小金魚的身上,看著小金魚游來游去的樣子,我心中別提有多歡喜了.可是當我滿心歡喜地端著心愛的小金魚往回走,沒走多遠時,突然被因為好奇而上前的小弟弟一撞,把我心愛的魚缸撞翻了.一種憤怒的情緒瞬間涌上我的心頭,我正要發(fā)作,媽媽的話在耳邊響起:海很廣闊,比海廣闊的是天,比天還廣闊的是人的胸懷.我望了望小弟弟那又害怕又愧疚的樣子,他都快要哭起來了,我怎么

29、能下狠心罵他呢? 再說魚缸被撞翻也怪我沒好好看路,我也有責任啊! 想到這,我的氣頓時消了下去,罵人的話在嘴邊也收了回去.我摸著弟弟的頭說:“小弟弟沒關系.”小弟弟不敢相信地看著我,如釋重負地說:“謝謝哥哥,謝謝哥哥.”我彎腰撿起那些被撞碎的玻璃碎片以及我那被摔到地上的可愛的小金魚,心想:原來寬容不是那么難啊! 那一刻,我長大了.陽光似乎比剛才更燦爛了,風兒也溫柔地撫摸著我的臉,仿佛也在為我的行為53 天天練 進步看得見小學語文五年級下冊RJ點贊.忍一時風平浪靜,退一步海闊天空,寬容是促進人與人和諧的鑰匙,用這把鑰匙可以讓別人更加親近你.長大也許就在某一個瞬間.(指導老師:孫皖君)文章開頭運用比

30、喻,引出下文;中間寫金魚缸被撞翻,而小作者沒有生氣并責怪小弟弟,同時利用了環(huán)境描寫,側面描寫了小作者的心情;結尾寫出自己的感受,明白了自己已經(jīng)“長大”了,感情真摯,讓文章變得更加生動.全文中心突出,讓讀者心中也產(chǎn)生了共鳴.53 天天練 進步看得見第二單元習作寫讀后感第 1 篇感恩家人,以愛回報讀«青銅葵花»有感 1(四川省成都市成華區(qū)石室小學五年級三班趙雅彤)第 2 篇讀«狼牙山五壯士»有感 3(重慶市兩江新區(qū)云慧小學五年級四班陳子嫻)第 3 篇讀«三國演義»有感 5(北京第二實驗小學五年級九班蔡文博)第 4 篇生命責任讀沈石溪

31、71;斑羚飛渡»有感 7(廣東省廣州市白云區(qū)京溪小學五年級四班汪晗)第 5 篇讀«水滸傳»有感 10(四川省成都市成華區(qū)石室小學五年級六班郭予祺)第 6 篇有用無用讀«喜歡紅頭發(fā)的孩子»有感 12(福建省福州市福清市崇文小學五年級六班林優(yōu)熙)第 7 篇與智者對話讀«哈利波特與魔法石»決戰(zhàn)篇有感 15(廣東省廣州市白云區(qū)京溪小學五年級六班鄭宇軒)第 8 篇做個幸福的人讀«愛的教育»有感 17(浙江省衢州市柯城區(qū)尼山小學珊塘校區(qū)五年級四班鄭文博)第二單元習作寫讀后感第 篇感恩家人，以愛回報讀青銅葵花有感四川省

32、成都市成華區(qū)石室小學五年級三班趙雅彤歌德說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話.”是啊,讀一本好書,就像交了一位良師益友,讓你受益匪淺.今天我要給大家介紹的書是«青銅葵花».本書主要寫了一個特別的機緣,讓農(nóng)村男孩青銅和城市女孩葵花成為以兄妹相稱的朋友,他們在一起生活,一起長大.葵花歲那年,命運又將她召回城市,青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭,遙望葵花所在的地方.讀完這本書,我深受啟發(fā),其中讓我印象最深的人物是葵花.青銅一家,在她最無助的時候收留了她,她自小便乖巧懂事.有一年,奶奶生病了,她在江南銀杏成熟的時候,獨自一人去江南撿銀杏,拿去賣錢給奶奶治病.在她去江南的船上,同行的

33、都是一些成年婦女,只有她一個是不到十歲的小孩兒.經(jīng)過一個月的辛苦勞作,她得到了些面值很小的錢票,卻以為掙了很多錢.雖然她不懂金錢的價值,但是她卻懂得了愛的分量與責任.歲月維艱,愛彌珍貴,正是這份愛成為支撐她戰(zhàn)勝苦難的力量.看了葵花的故事,再反觀我自己,有些時候我總會理所應當?shù)叵硎苤改傅暮?沒有想著要用同樣的方式回報他們.記得有一次,天氣突53 天天練 進步看得見小學語文五年級下冊RJ然轉(zhuǎn)涼,冷得小鳥躲回了巢里,冷得花兒收起了花苞,冷得小草也鉆回了土里.出門前,媽媽勸我多穿點兒衣服,可是我執(zhí)意不聽,穿著單薄的衣服就出了門.晚上回到家,我果然感冒發(fā)燒了.可是媽媽還是絲毫沒有責備我,而是徹夜不眠、

34、無微不至地照顧著我,直到病情好轉(zhuǎn)為止.看著媽媽眼睛里布滿了紅線一樣的血絲,我十分羞愧.父母是這個世界上最愛我們的人,也是無怨無悔為我們付出的人.他們終日在外面辛苦忙碌,給我們創(chuàng)造最好的生活環(huán)境和學習氛圍,所以我們更應該做一些力所能及的事來回報父母.讀完«青銅葵花»,我深刻地感受到了我們應該要學會感恩家人,以愛回報.(指導老師:賴娟)感情濃厚.寫好讀后感最重要的是處理好“讀”和“感”的關系,做到議論、敘述、抒情三結合.小作者有感于«青銅葵花»中葵花的乖巧懂事、體諒家人,聯(lián)想到自己生活中的任性、不懂事,最后發(fā)出感慨要“感恩家人,以愛回報”.全文行文流暢,情感

35、真摯.文章重點突出,層次清晰,層層感悟,主題在不斷感悟中得到了升華.53 天天練 進步看得見第二單元習作寫讀后感第 篇讀狼牙山五壯士有感重慶市兩江新區(qū)云慧小學五年級四班陳子嫻學完«狼牙山五壯士»這篇課文,我感到非常震撼,又有一些慚愧.«狼牙山五壯士»一文主要講述了在年秋,日寇大舉進犯晉察冀根據(jù)地,七連六班的五位壯士為了掩護群眾與大部隊,他們置個人安危于不顧,最后把敵人引上了絕路,再英勇跳崖的故事.我們國家正因為有了無數(shù)像狼牙山五壯士這樣的革命志士,他們置個人安危于不顧,前赴后繼,為新中國的建立作出了巨大的貢獻,甚至犧牲了自己的生命,所以才能換來我們今天幸

36、福祥和的生活.如果不是因為他們有著堅定的信念、強烈的愛國情懷、舍生取義的付出,我們就不可能有現(xiàn)在團結而強大的祖國.每當想起狼牙山五壯士的時候,我都會被他們“寧死不屈、英勇獻身”的革命奉獻精神所深深地震撼,更為自己曾經(jīng)的自私而感到自責.在二年級的時候,有一天正在上課,同桌突然跟我說,他有個字寫錯了,卻沒有帶橡皮,看到桌子上有我的一塊橡皮,想讓我借給他用.我當時不太愿意借給他,就假裝沒有聽到他的話,沒有把橡皮借給他用.結果下課后,同桌很激動地指責我:“你不借就不借,為什么要不理人呢?”我肚子里裝了一堆的話,可是不知為什么,我支支吾吾半天,只從我嘴里冒出來一句“對不起”.現(xiàn)在學習完«狼牙山

37、五壯士»這篇課文,再回頭想一想,我身為一名53 天天練 進步看得見小學語文五年級下冊RJ光榮的少先隊員,應該在有能力幫助別人的時候給予自己最大的幫助,不應該置之不理,不應該那樣自私,更不應該那樣冷漠.我為二年級的這件事而感到無比慚愧和自責,我現(xiàn)在懂得了應該向狼牙山五壯士學習,要有一種勇敢無畏、樂于奉獻的精神,爭做一名追尋“中國夢”的好少年.(指導老師:吳玲)這是一篇優(yōu)秀的讀后感,作者通過簡潔的語言敘述了«狼牙山五壯士»的故事,再聯(lián)系到自己的生活實際,想到了二年級的一件小事,運用對比的手法,突出了狼牙山五壯士“舍身取義”的奉獻精神以及對自己的觸動,突出了讀后之感的厚

38、重,增強了說服力.文章在結尾處點明了主題,既照應開頭又總結了全文.53 天天練 進步看得見第二單元習作寫讀后感第 篇讀三國演義有感北京第二實驗小學五年級九班蔡文博俗話說:“少不看水滸,老不看三國.”年少時,是我看“三國”的最佳時期.我小時候就聽爸爸講“三國”中的經(jīng)典故事;低年級的時候,我聽評書«三國演義».而如今,我真正打開了書本,走進名著的世界去品讀里面的文字,體會書中不同人物的不同特點.我感受到«三國演義»是一本我最喜歡的書.這本書主要講述了東漢末年時期蜀國、吳國、魏國在消滅了其他地方政權后,形成了三國鼎立的局勢.在這期間,也爆發(fā)了許多精彩的戰(zhàn)爭,最

39、后魏國滅掉了其他兩國,三家歸晉.在這本書中,我最喜歡的要數(shù)黃蓋的苦肉計了.這個計策,就是周瑜打黃蓋,讓他詐降,這是赤壁之戰(zhàn)勝利必不可少的一部分,人們都評價黃蓋是一個忠心耿耿、有勇有謀的人.但在我反復閱讀苦肉計這部分時,我更感受到并佩服黃蓋那種堅忍不拔的意志.黃蓋他就是我的偶像,我要時時刻刻向他學習.這種意志力對我也有很大的幫助.上周末,我為了提高體育成績而早早起來跑步,我穿上跑鞋和一件速干衣,一副絕世高手的樣子.一開始我享受著陽光,呼吸著空氣,跑起來非常輕松.但是跑了沒幾步,我的四肢就開始發(fā)酸,后背開始冒汗.當時我已經(jīng)很累了,甚至也有些不情愿,不過我才跑了米,我想:要不然今天就這樣? 但突然,

40、我想到了我的偶像黃蓋將軍.他仿佛出現(xiàn)在我眼前,向我招手,他好像在53 天天練 進步看得見小學語文五年級下冊RJ說:“堅持下去! ”偶像的力量是偉大的,我使出全部力量繼續(xù)跑.在我跑了米的時候,我呼吸困難,張大了嘴,鼻翼撐得難受,兩條腿沉得再也抬不起來,兩條臂重得再也擺不起來.當時我特別想放棄,偶像的力量也不管用了.但在昏昏沉沉間,忽然有許多熟悉的文字闖入我的腦海,“黃蓋苦肉之計,茍非黃蓋之所自愿,此豈周瑜之所能使哉”.黃蓋在皮開肉綻后依然堅定信念,奮勇戰(zhàn)斗.這說明只有自己有信念,才能堅持,才能真正成功.我是為了提高體育成績而跑步的.于是我艱難地抬起腳,邁起步子,一步一步向前闖去.在越過一千米里程

41、碑的時候,我倒下了,雖然摔得很疼,但是心里卻高興壞了,因為我不僅走過了一個跑步的里程碑,還越過了一個人生的里程碑! 我要感謝黃蓋,是你讓我提高了體育成績,是你讓我有了堅忍不拔的意志,讓我成功戰(zhàn)勝了自己,堅持了自己,超越了自己.«三國演義»這本書就像寶藏,值得我們?nèi)ゲ粩嗵剿?挖掘.里面形形色色的歷史人物和傳奇故事,更值得我反復去體會,感受.(指導老師:沈家源)文章概述了自己從開始閱讀一本書到喜歡這本書的過程,抓住書中的一個人物來寫,寫出了這個人物帶給“我”的感受,同時,把讀后的感受對接生活事例,生動細致地描寫出了在自己的生活經(jīng)歷中,«三國演義»中的黃蓋是如

42、何指引自己,成為自己的前進動力的,環(huán)節(jié)清楚,引人入勝.53 天天練 進步看得見第二單元習作寫讀后感第 篇生命·責任讀沈石溪斑羚飛渡有感廣東省廣州市白云區(qū)京溪小學五年級四班汪晗這是一個凄美的故事.這個故事關乎生命與責任.已經(jīng)很久很久沒有在看書時流淚的我,實實在在地落淚了.故事主要寫了一群斑羚被獵人追趕著來到了斷崖邊,跳過斷崖便能逃脫獵人的追趕.老斑羚用身體作跳板,幫小斑羚越過了斷崖,讓它們獲得了新生的機會;而自己卻落入斷崖.最后,斑羚王在獵人們的注視下走進了彩虹,不知所蹤.為了種群的延續(xù),老斑羚們獻出了自己寶貴的生命,將小斑羚們平安送到了斷崖對面.從那以后,小斑羚們的生命不再只屬于自己

43、:它們的身體里流著老斑羚們的血;它們的肩上擔著種群延續(xù)的沉重使命,還有老斑羚們的殷切期望.也許,有一天,它們也會像老斑羚們一樣,為了種群,為了責任,毫無怨言地獻出生命.人類也是一樣.你的生命不僅僅屬于自己.生你養(yǎng)你的父母,愛你護你的祖輩,還有教你育你的師長你的身上有他們的期望.當你真切地感受到了53 天天練 進步看得見小學語文五年級下冊RJ這份期望的重量,那么你會明白,它,也叫責任.責任,一直都在,如果你沒能意識到,那是因為,有人替你扛起了這份重量.可是,你不能永遠躲在別人背后,希望別人替你承擔一切責任,阻擋一切風雨.生命的本質(zhì),是一代一代的輪回,是向下傳遞的愛與使命.每個生命并非獨立的個體,

44、當每個生命承擔起屬于自己的那份責任,整個世界才能延續(xù)與發(fā)展下去.正如故事里的老斑羚,別忘了,它們對于死亡也有著本能的恐懼.是對于種群延續(xù)的執(zhí)著信念,才讓它們鼓起勇氣,用血肉之軀搭建起求生之橋.還有故事里的小斑羚,它們輕捷的跳姿里,是對種群使命的認可和繼承,當它們躍向生之希望,也便承擔起了種群的未來.你我,亦如是.終有一天,當你足夠成熟,你必將擔起應擔的責任,不再懼怕,不再逃避,不再抱怨.終有一天,當你足夠成熟,你會明白,伴隨著責任的,是愛與溫暖,你曾感受過,也要傳遞它.像斑羚們一樣.當你的生命因責任而凝重豐盈,那時,你有資格驕傲.(指導老師:邱奕堅王茜)53 天天練 進步看得見第二單元習作寫讀

45、后感“斑羚飛渡”這個故事,大多數(shù)人并不陌生.小作者圍繞故事中最感人的部分進行議論.從故事到現(xiàn)實,對生命、責任的內(nèi)涵有了豐富的見解.最后的結尾是點睛之筆,道出了“生命因責任而凝重豐盈”的道理.小作者通過“引、議、聯(lián)、結”的方式,給讀者扣人心弦的閱讀體驗,實屬佳作.53 天天練 進步看得見小學語文五年級下冊RJ第 篇讀水滸傳有感四川省成都市成華區(qū)石室小學五年級六班郭予祺書架上,一本本名著整齊地擺放著,我好奇地拿起一本«水滸傳»翻閱起來,沒看幾頁,就被它精彩的內(nèi)容吸引住了.這本書是元末明初的文學家施耐庵寫的.書中講述了在宋徽宗時期,皇帝昏庸,奸臣當?shù)?貪官污吏陷害忠良,由此民不聊

46、生.隨后因為種種原因,很多正直善良的人聚集在梁山泊,落草為寇,于是出現(xiàn)位梁山好漢替天行道的故事.其中,我最喜歡«梁山泊好漢劫法場».在這一回中,宋江因在潯陽樓題下一首詩,被蔡九知曉,蔡九認為是反詩,便把宋江抓住,嚴刑拷打,最后屈打成招,即將問斬.好漢們聽說后,混入法場,趁機會把官軍打得落花流水,宋江被救出.我被他們之間兄弟般的感情打動了.以前,我有一個好朋友,他知識淵博,我有一些不會的題,都會去請教他.但總是這樣,我感覺也不太好,這樣一直依賴他,好像這是他的功勞而不是自己通過思考得來的.所以,我減少了對他的依賴,而是自己先思考,用各種方法去嘗試,從而得出答案.有一次,他拿著

47、作業(yè)跑過來問我一首古詩,可是我不怎么積累古詩,所以我很遺憾地告訴他我不會.然后他失望地走了.我覺得心里十分內(nèi)疚,似乎別人幫助了我許多,但別人來請教我時我卻幫不上忙.之后,我想,我要努力學習,爭取幫他解決問題.直到53 天天練 進步看得見第二單元習作寫讀后感后來,我去找他玩,看見他一直看著他做錯的題,一時不知道該如何去改.我想機會來了,這次我一定要幫他.于是,我開始看題,十幾秒鐘后,我得出答案,幾句點撥,使他恍然大悟.我心里感覺美滋滋的.就是在這樣的互幫互助下,我們的關系更緊密了,就像那位好漢,互幫互救,最后成了好兄弟.這使我明白,朋友是互幫互助的,只要別人有困難,就要盡可能地去幫助他.(指導老

48、師:楊沂文)文章自然地引出自己讀的書,接著簡明地寫出書的主要內(nèi)容,并抓住感受最深的一點互幫互助,聯(lián)系生活實際談收獲,觀點明確,結構清晰.53 天天練 進步看得見小學語文五年級下冊RJ第 篇有用無用讀喜歡紅頭發(fā)的孩子有感福建省福州市福清市崇文小學五年級六班林優(yōu)熙一束光穿過樹葉,透過玻璃照在我的書桌上.一本«喜歡紅頭發(fā)的孩子»靜靜地擺放在我面前,書中的一句話“不怎么香,也很不起眼,這樣的小花有用嗎? ”讓我陷入了沉思“不怎么香,也很不起眼,這樣的小花有用嗎?”課上,白老師的問題,好像一塊小石子丟向平靜的湖面,瞬時,湖面泛起漣漪.同學們的想法五花八門,有的人覺得無用之用,終為大用

49、;有的人覺得開的時候有用,開完之后就沒用了.我的思緒也隨著他們的討論起伏,我認為這樣的小花是有用的,它給看見它的人、擁有它的人都帶去愉悅.有用、無用是相對而言的,我們的欣賞、愉悅或開心,或許花兒是毫不在意的,但我們的心情和想法影響著我們的做事效率,甚至是人生態(tài)度;落在地上被踩碎了的花看似無用,但對它而言卻是有意義的,因為它完成了自己站在枝頭綻放美麗的愿望或使命.我很喜歡書中的周芭比,她陽光,開朗,有些同學給她起外號,叫她“周扒皮”,她也不當回事兒,安慰她爸爸那些同學是因為喜歡她,把她當朋友才這么叫的.我也很羨慕她,因為她可以常常跟著她的爸爸媽53 天天練 進步看得見第二單元習作寫讀后感媽去旅行

50、,她乘坐過土耳其熱氣球,在棉花堡里泡過溫泉,在鐵力士雪山上打過雪仗關于旅行,每個人的想法也不盡相同.有些人覺得旅行幾天錢就打水漂兒了,太浪費了,那些山,那些水,從書上看看就可以了.我認為世界很大,而人的一生卻很短暫,不論是看見意想不到的事,還是遇見向往已久的美都是值得的,這些經(jīng)歷都是有趣的.我沒有周芭比那樣的旅行經(jīng)歷,但小小的“旅行”還是常有的爸爸媽媽常常帶我們?nèi)ジ浇墓珗@或郊外走走,就是這樣,我也是很高興、很知足的,因為,它經(jīng)常帶給我不一樣的驚喜.就拿上周末的事來說吧,那是一個天氣極其晴朗的春日午后,爸爸帶著我和表哥表姐一起去石竹山玩兒.我們繞著環(huán)山的小道漫步,路邊綠樹成蔭,雖然那天的太陽有

51、些猛烈,但我們感受到的卻是大自然的陣陣涼意.往前走一段,我驚訝地發(fā)現(xiàn)有一面綠墻上布滿了粉色的小花,花雖然很小,但卻開得很精致,毫不含糊,層層疊疊,錯落有致,大自然這個設計師真是技藝高超! 我迫不及待地拿出相機,讓爸爸幫我定格這一刻的美.再往前走,一群野鴨吸引了我們的眼球,它們成群結隊地在湖邊戲耍,忽然,野鴨們?nèi)浩鸲w,那場面真是讓人大開眼界,我們不禁驚呼:“哇 ”旅行帶給了我們美的享受與驚喜.旅行豐富了我們的體驗,開闊了我們的視野,而這些都是用錢買不來的,也不是從電視、書本上可以體驗來的.旅行,是極有用的.存在,即合理.賞花、聽雨、喝不解渴的酒、吃不求飽的點心都是生53 天天練 進步看得見小學

52、語文五年級下冊RJ活上必要的. “無用之用,是為大用”.無用之物,滋養(yǎng)的是人的心靈.(指導老師:翁祖玲)小小年紀,能從書中的一句話,聯(lián)系自己的生活實際,想出如此深刻的哲理,真棒!53 天天練 進步看得見第二單元習作寫讀后感第 篇與智者對話讀哈利·波特與魔法石決戰(zhàn)篇有感廣東省廣州市白云區(qū)京溪小學五年級六班鄭宇軒很久之前我就已經(jīng)讀完了«哈利波特»全系列書籍,知道了勇敢堅強的哈利波特、睿智博學的赫敏.最近,我又看了一遍«哈利波特與魔法石».在決戰(zhàn)篇,我又讀到了那段精彩的故事.在主人公哈利波特和赫敏身前,還站了一位頂天立地的男子漢羅恩.當時哈利波特、赫

53、敏、羅恩在最終之戰(zhàn)前遇到了國際象棋中一個重要關卡:擊敗對方的“王”.在快要進入將殺環(huán)節(jié)時,羅恩沉思后,對同伴說:“我必須被吃掉,這樣哈利才有機會把王給殺了!”起初同伴們是不愿意的,在羅恩堅定的勸說下,同伴們最終同意了.很顯然,最后的結局是羅恩他們贏得了棋賽.羅恩的“犧牲”換來了整個隊伍的勝利,下棋有時是需要做出一些犧牲的.其實人生也是這樣,有舍才有得.翻讀古書,你會發(fā)現(xiàn):韓信能受胯下辱方成大器;勾踐臥薪嘗膽終滅吳;田忌與齊威王賽馬,以下等馬對齊威王上等馬,上等馬對齊威王中等馬,中等馬對齊威王下等馬,舍棄了小負之悲,才贏得了終勝之喜.人生如此,自然萬物何嘗不是這樣呢? 蛇在蛻皮中長大;金在沙礫中淘出;壁虎舍尾,卻能逃過一劫;蚌殼含沙,才能凝結成珠.53 天天練 進步看得見小學語文五年級下冊RJ讀一本好書,就像和一位智者對話,«哈利波特與魔法石»決戰(zhàn)篇就像睿智的大師,巧妙地告訴了我這個道理:先舍才能得.(指導老師:邱奕堅王茜)“哈利波特”系列叢書自問世以來一直深