昆蟲翅的構(gòu)造和類型演示文稿

1、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院植物保護(hù)基礎(chǔ)植物保護(hù)基礎(chǔ)課程組課程組作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè) / 教學(xué)資源庫植物保護(hù)基礎(chǔ)作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè) / 教學(xué)資源庫植物保護(hù)基礎(chǔ)江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院植物保護(hù)基礎(chǔ)課程組作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè) / 教學(xué)資源庫教學(xué)單元教學(xué)單元2 2 農(nóng)業(yè)昆蟲識(shí)別農(nóng)業(yè)昆蟲識(shí)別子單元子單元2-1 2-1 昆蟲的形態(tài)特征昆蟲的形態(tài)特征作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè) / 教學(xué)資源庫教學(xué)單元教學(xué)單元2-1 2-1 農(nóng)業(yè)昆蟲識(shí)別農(nóng)業(yè)昆蟲識(shí)別- -昆蟲的形態(tài)特征昆蟲的形態(tài)特征了解昆蟲在動(dòng)物界的分類地位及其與人類的關(guān)系了解昆蟲在動(dòng)物界的分類地位及其與人類的關(guān)系掌握昆蟲的主要形態(tài)特征及其各部附器的構(gòu)造、功能、掌握昆蟲

2、的主要形態(tài)特征及其各部附器的構(gòu)造、功能、與防治的關(guān)系與防治的關(guān)系了解昆蟲內(nèi)部器官的構(gòu)造與生理功能及其在害蟲防治了解昆蟲內(nèi)部器官的構(gòu)造與生理功能及其在害蟲防治上的意義上的意義學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè) / 教學(xué)資源庫教學(xué)單元教學(xué)單元2-1 2-1 農(nóng)業(yè)昆蟲識(shí)別農(nóng)業(yè)昆蟲識(shí)別- -昆蟲的形態(tài)特征昆蟲的形態(tài)特征3 3翅的構(gòu)造和類型觀察翅的構(gòu)造和類型觀察 構(gòu)造構(gòu)造 翅一般多呈三角形。翅一般多呈三角形。有有三條邊三條邊前面的邊稱前緣，后面的邊稱后緣，外面的前面的邊稱前緣，后面的邊稱后緣，外面的邊稱外緣。邊稱外緣。有有三個(gè)角三個(gè)角前緣基部的角稱肩角，前緣和外緣之間的角前緣基部的角稱肩角，前緣和外緣之間

3、的角稱頂角，外緣和內(nèi)緣之間的角稱臀角。稱頂角，外緣和內(nèi)緣之間的角稱臀角。有臀褶、基褶和軛褶把翅面分成臀前區(qū)、臀區(qū)、軛區(qū)和腋有臀褶、基褶和軛褶把翅面分成臀前區(qū)、臀區(qū)、軛區(qū)和腋區(qū)。區(qū)。 作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè) / 教學(xué)資源庫教學(xué)單元教學(xué)單元2-1 2-1 農(nóng)業(yè)昆蟲識(shí)別農(nóng)業(yè)昆蟲識(shí)別- -昆蟲的形態(tài)特征昆蟲的形態(tài)特征昆蟲翅的基本結(jié)構(gòu)昆蟲翅的基本結(jié)構(gòu)作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè) / 教學(xué)資源庫教學(xué)單元教學(xué)單元2-1 2-1 農(nóng)業(yè)昆蟲識(shí)別農(nóng)業(yè)昆蟲識(shí)別- -昆蟲的形態(tài)特征昆蟲的形態(tài)特征翅的三個(gè)角翅的三個(gè)角翅的三條邊翅的三條邊作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè) / 教學(xué)資源庫教學(xué)單元教學(xué)單元2-1 2-1 農(nóng)業(yè)昆蟲識(shí)別農(nóng)業(yè)昆蟲識(shí)別- -昆蟲的形

4、態(tài)特征昆蟲的形態(tài)特征翅中間貫穿著翅脈，翅脈有縱脈和橫脈兩種，縱橫翅中間貫穿著翅脈，翅脈有縱脈和橫脈兩種，縱橫翅脈將翅面圍成若干小區(qū)，稱為翅室。翅室有開室翅脈將翅面圍成若干小區(qū)，稱為翅室。翅室有開室和閉室之分。和閉室之分。翅脈在翅上分布的形式稱翅脈在翅上分布的形式稱脈序或脈相脈序或脈相。不同種類的。不同種類的昆蟲脈序變化很大，但在同類昆蟲中則十分穩(wěn)定和昆蟲脈序變化很大，但在同類昆蟲中則十分穩(wěn)定和相近似。相近似。作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè) / 教學(xué)資源庫教學(xué)單元教學(xué)單元2-1 2-1 農(nóng)業(yè)昆蟲識(shí)別農(nóng)業(yè)昆蟲識(shí)別- -昆蟲的形態(tài)特征昆蟲的形態(tài)特征作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè) / 教學(xué)資源庫教學(xué)單元教學(xué)單元2-1 2-1 農(nóng)

5、業(yè)昆蟲識(shí)別農(nóng)業(yè)昆蟲識(shí)別- -昆蟲的形態(tài)特征昆蟲的形態(tài)特征作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè) / 教學(xué)資源庫教學(xué)單元教學(xué)單元2-1 2-1 農(nóng)業(yè)昆蟲識(shí)別農(nóng)業(yè)昆蟲識(shí)別- -昆蟲的形態(tài)特征昆蟲的形態(tài)特征 類型類型 （1 1）覆翅：翅的質(zhì)地如皮革質(zhì)，翅脈隱約可見，常覆蓋于體）覆翅：翅的質(zhì)地如皮革質(zhì)，翅脈隱約可見，常覆蓋于體背，如蝗蟲的前翅。背，如蝗蟲的前翅?；认x蝗蟲作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè) / 教學(xué)資源庫教學(xué)單元教學(xué)單元2-1 2-1 農(nóng)業(yè)昆蟲識(shí)別農(nóng)業(yè)昆蟲識(shí)別- -昆蟲的形態(tài)特征昆蟲的形態(tài)特征 （2 2）鞘翅：堅(jiān)硬角質(zhì)化，似刀鞘，翅脈消失，兩翅相接于）鞘翅：堅(jiān)硬角質(zhì)化，似刀鞘，翅脈消失，兩翅相接于背中線上，如甲蟲類的前翅。背中

6、線上，如甲蟲類的前翅。步甲步甲作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè) / 教學(xué)資源庫教學(xué)單元教學(xué)單元2-1 2-1 農(nóng)業(yè)昆蟲識(shí)別農(nóng)業(yè)昆蟲識(shí)別- -昆蟲的形態(tài)特征昆蟲的形態(tài)特征 （3 3）半鞘翅：翅基部為革質(zhì)或角質(zhì)，端部為膜質(zhì)，如蝽象的）半鞘翅：翅基部為革質(zhì)或角質(zhì)，端部為膜質(zhì)，如蝽象的前翅。前翅。蝽象蝽象作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè) / 教學(xué)資源庫教學(xué)單元教學(xué)單元2-1 2-1 農(nóng)業(yè)昆蟲識(shí)別農(nóng)業(yè)昆蟲識(shí)別- -昆蟲的形態(tài)特征昆蟲的形態(tài)特征 （4 4）平衡棒：翅退化為小型棒狀體，飛行時(shí)有保持身體）平衡棒：翅退化為小型棒狀體，飛行時(shí)有保持身體平衡的作用，如蚊蠅類的后翅。平衡的作用，如蚊蠅類的后翅。蚊蚊作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè) / 教學(xué)資源庫教

7、學(xué)單元教學(xué)單元2-1 2-1 農(nóng)業(yè)昆蟲識(shí)別農(nóng)業(yè)昆蟲識(shí)別- -昆蟲的形態(tài)特征昆蟲的形態(tài)特征 （5 5）纓翅：翅細(xì)長(zhǎng)，前后緣具有長(zhǎng)纓毛，如薊馬）纓翅：翅細(xì)長(zhǎng)，前后緣具有長(zhǎng)纓毛，如薊馬的前后翅。的前后翅。薊馬薊馬作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè) / 教學(xué)資源庫教學(xué)單元教學(xué)單元2-1 2-1 農(nóng)業(yè)昆蟲識(shí)別農(nóng)業(yè)昆蟲識(shí)別- -昆蟲的形態(tài)特征昆蟲的形態(tài)特征 （6 6）鱗翅：翅膜質(zhì)，翅面被有鱗片，如蛾蝶類的翅。）鱗翅：翅膜質(zhì)，翅面被有鱗片，如蛾蝶類的翅。棉鈴蟲棉鈴蟲菜粉蝶菜粉蝶作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè) / 教學(xué)資源庫教學(xué)單元教學(xué)單元2-1 2-1 農(nóng)業(yè)昆蟲識(shí)別農(nóng)業(yè)昆蟲識(shí)別- -昆蟲的形態(tài)特征昆蟲的形態(tài)特征（7 7）膜翅：翅膜質(zhì)透明，翅脈明顯可見，如蜂類的翅。）膜翅：翅膜質(zhì)透明，翅脈明顯可見，如蜂類的翅。蜻蜓蜻蜓作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè) / 教學(xué)資源庫教學(xué)單元教學(xué)單元2-1 2-1 農(nóng)業(yè)昆蟲識(shí)別農(nóng)業(yè)昆蟲識(shí)別- -昆蟲的形態(tài)特征昆蟲的形態(tài)特征4 4翅的連鎖器觀察翅的連鎖器觀察 將昆蟲的前后翅連為一體的特殊構(gòu)造，稱為翅的連鎖器。將昆蟲