挑戰(zhàn)杯調(diào)查報告

1、-挑戰(zhàn)杯學(xué)術(shù)論文、調(diào)查報告參考格式為便于學(xué)校對挑戰(zhàn)杯作品進展評審,特對學(xué)術(shù)論文、調(diào)查報告規(guī)定以下參考格式：自然科學(xué)和社會科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、社會調(diào)查報告及有關(guān)資料必須是中文假設(shè)是外文，請附中文文本，要有封面，封面應(yīng)打上論文題目2號黑體、類別、指導(dǎo)教師、作者、學(xué)院、班級以上均為4號楷體，論文格式為題目4號黑體、作者、摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻以上均為5號楷體)和正文5號宋體)。科技創(chuàng)造制作類作品須附有文字說明，文字說明應(yīng)包括該項成果的意義、根本思路、適用圍、先進性、科學(xué)性以及經(jīng)濟和社會效益字體與論文一樣)。(3)所有作品的文字材料都要打印在a4紙上，單面打印，左側(cè)裝訂，行間距為單倍行距，頁碼居右下。(4

2、)學(xué)術(shù)論文及有關(guān)材料字數(shù)限8000字以，社會調(diào)查報告字數(shù)限15000字以。其它規(guī)請參照學(xué)術(shù)論文要求。工業(yè)大學(xué)第一屆挑戰(zhàn)杯大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室二五年三月二十三日附：學(xué)術(shù)論文要求以自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文為例，其它參賽作品參考此標(biāo)準(zhǔn)。論文應(yīng)論點明確、容充實、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴密、文字精煉、圖表簡明清晰。每篇論文必須包括中英文題名、中英文作者名、中英文作者單位、中英文作者單位所在地名及郵政編碼、中英文摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻及第一作者簡介。2.1題名中文題名不超過20個漢字，英文題名應(yīng)與中文題名含義一致。2.2摘要采用第三人稱寫法，應(yīng)具有獨立性和自明性200300字，說明研究的目的、

3、方法、結(jié)果和結(jié)論。英文摘要應(yīng)與中文摘要文意一致。2.3關(guān)鍵詞中文關(guān)鍵詞標(biāo)注38個，選詞要規(guī)，英文關(guān)鍵詞與中文關(guān)鍵詞一一對應(yīng)，不能采用英文縮寫。2.4正文自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會科學(xué)類參賽作品，每篇論文在8000字以，每份調(diào)查報告在15000字以。正文局部不能大面積摘抄別人文章，引文應(yīng)注明出處。包括前言、實驗方法、結(jié)果與分析、結(jié)論等容。前言應(yīng)簡短，表達問題的本質(zhì)與研究圍，回憶相關(guān)文獻，尤其是近23年的研究成果，表達主要調(diào)查結(jié)果。結(jié)論應(yīng)由觀測和實驗結(jié)果引伸得出，切忌簡單地再羅列一遍實驗結(jié)果，得出的結(jié)論與觀點應(yīng)明確，實事。文中出現(xiàn)的外文縮寫除公知公用的，首次出現(xiàn)應(yīng)標(biāo)有中文翻譯或外文全稱。2.5量

4、和單位采用國家法定計量單位，單位符號用正體字母表示，如s秒、min分鐘、h小時、d(天)、l升、kg千克等。不要使用已廢棄的量名稱和*些英文縮寫，如比重密度、分子量相對分子質(zhì)量、摩爾數(shù)物質(zhì)的量、質(zhì)量/體積百分比濃度質(zhì)量/體積分數(shù)、ppm10-6等。量符號用斜體字母表示ph除外，如v體積、t熱力學(xué)溫度、t攝氏溫度、p功率、p壓強等。文中量的數(shù)值一般處于0.11000圍，常用的詞頭有m106、k103、h102、c(10-2)、m(10-3)、(10-6)、n(10-9)等。2.6數(shù)字用法公元世紀、年代、年、月、日、時刻和各種計數(shù)單位計量一律用阿拉伯?dāng)?shù)字，如20世紀90年代、2004年1月15日、

5、3s三秒、5min五分鐘、6h六小時、7d(七天)、8l八升、9kg九千克等。詞組、成語、慣用語或縮略語中作為語素的數(shù)字必須用漢字，如二元一次方程、三氧化二鐵、星期四、二極管、三相點、第一作者等。2.7圖、表應(yīng)有自明性，且隨文出現(xiàn)。圖和表一般不重復(fù)使用，數(shù)量關(guān)系盡量用圖表示，力求簡明清晰，圖中文字、符號、坐標(biāo)中的標(biāo)值必須寫清，并與正文一致。表格采用三線表。圖、表中出現(xiàn)的數(shù)值都應(yīng)標(biāo)有明確的量與單位，圖、表需注明序號。照片要求圖像清晰，層次清楚。2.8專業(yè)符號文稿、圖表中出現(xiàn)的外文字符必須區(qū)分大、小寫，正、斜體，黑、白體，上、下角標(biāo)字符的位置上下應(yīng)區(qū)別明顯，容易混淆的外文字母、符號請在第一次出現(xiàn)時

6、注明文種英、俄、希臘、拉丁文等。2.9參考文獻選用與本文有關(guān)的文獻并按在文中出現(xiàn)的先后順序編排，用上角標(biāo)的形式在文中引用處標(biāo)明，參考文獻按順序編碼制編寫。參考文獻的著錄格式如下：專著：著者.書名m.版本第一版不著錄.出版地：出版者，出版年.起止頁碼.期刊：作者.題名j.刊名，出版年，卷期：起止頁碼.論文集：析出文獻作者.文獻題名a.論文集編者.論文集名c.出版地：出版者，出版年.起止頁碼.專利：專利所有者.專利題名p.專利國別：專利號，出版日期.學(xué)位論文：作者.題名d.保存地點：保存單位,年份.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)：標(biāo)準(zhǔn)編號，標(biāo)準(zhǔn)名稱s.篇二：挑戰(zhàn)杯調(diào)研報告公交車專用車道開展情況及車輛違規(guī)現(xiàn)狀調(diào)研報告學(xué)院

7、：信息工程學(xué)院 ：迅行暑期社會實踐隊摘要：公交先行政策作為國家有效解決城市交通壓力的重要舉措，全國各大城市先后建立的公交車專用車道以保障公交車的順利運行。本調(diào)查旨在分析我國公交車專用車道的開展前景，和違章占到現(xiàn)象對公交車正常運行的影響，了解車載式違章自動抓拍系統(tǒng)的優(yōu)越性，以有效解決公交車專用道的違章現(xiàn)象。關(guān)鍵字：公交車專用車道、違章自動抓拍、車載式、調(diào)研 正文：調(diào)研背景：進入21世紀，我國城市快速開展，農(nóng)村人口大量向城市流動，加之機動車和駕駛員不斷增多，各大中城市相繼出現(xiàn)交通擁堵的情況。2005年，?國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)建立部等部門關(guān)于優(yōu)先開展城市公共交通意見的通知?國辦發(fā)200546號，2006

8、年，國家建立部、發(fā)改委、財政部、勞動和社會保障部?關(guān)于優(yōu)先開展城市公共交通假設(shè)干經(jīng)濟政策的意見?建城2006288號兩部文件先后發(fā)布。國家的公交先行政策，開展快速公交系統(tǒng)成為有效解決城市交通擁堵現(xiàn)象的主要途徑。但目前，在我國的快速公交專用道中，絕大多數(shù)線路都處于和社會車輛混行的半封閉狀態(tài)。因此，想讓快速公交真正快起來，還需要一個強有力的監(jiān)視措施，保障公交車輛的專用道使用權(quán)，用智能化的手段有效治理搶行占道行為。調(diào)研目的：1、對市是做詳細的調(diào)查，了解公交車專用車道的開展和使用情況，及現(xiàn)今一些道路違規(guī)現(xiàn)狀和正在運行的抓拍系統(tǒng)，進而推測全國公交車專用車道在未來的開展情況，了解違規(guī)占道現(xiàn)象的嚴重性，了解

9、同類抓拍系統(tǒng)，從而確立我公司車載式違章抓拍系統(tǒng)的應(yīng)用前景和市場。2、鍛煉我們的社會實踐能力，走進社會，了解社會，增加我們的閱歷，增強社會責(zé)任感。調(diào)研容：一、調(diào)研對象及方法1、調(diào)研對象：我們先后對300名市經(jīng)常乘坐公交車的市民、私家車主和局部公交車司機進展了隨機的問卷調(diào)查。隨后我們又走訪了市公安局交通管理局和市公交總公司的信訪部和平安生產(chǎn)部的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。最后，我們有和居于牌照是別的車載式公交車專用車道違章抓拍系統(tǒng)的研究主宋煥生教授和我校公路學(xué)院教授、brt研究中心主任王元慶教師。2、調(diào)研方法1網(wǎng)上查閱資料。通過百度、谷歌等搜索我們了解了國家公交先行和開展快速公交的政策，對全國公交車專用車道和違章占

10、道情況及抓拍系統(tǒng)有了較為全面的了解。尤其是通過對、等地進展重點查閱，了解各地未來3-5年公交車、公交專用車道的方案情況。2調(diào)查問卷。問卷容使我們根據(jù)公交車專用車道建成前后的運行情況和違規(guī)現(xiàn)象自行設(shè)計，經(jīng)預(yù)試、反復(fù)修改后形成，以了解市民對車載式公交車專用道違章自動抓拍系統(tǒng)的認可度。問卷主要采用選擇題的形式。本次調(diào)查共發(fā)放問卷330份，收回287份。3實地監(jiān)測、記錄。?我們八人分成四組，分別前往南二環(huán)、西稍門、五路口和經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)對市15條公交車專用車道的每十分鐘擁堵違規(guī)數(shù)量進展監(jiān)測記錄。調(diào)查中我們分成早中晚上下班頂峰期和平常時段分別記錄。?我們分別在頂峰期和平常時段乘坐600路、900路等公交

11、車，記錄公交車在不同時段在公交車專用車道的運行時間。4一對一談話或座談會等形式獲取信息。我們先后走訪了市公安局交通管理局、市公交總公司的信訪部和平安生產(chǎn)部的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、居于牌照是別的車載式公交車專用車道違章抓拍系統(tǒng)的研究主宋煥生教授和我校公路學(xué)院教授、brt研究中心主任王元慶教師。 以上四種形式形成互補，相互促進，讓我們充分了解了我們的調(diào)研對象，了解了大量客觀的有效的信息。二、調(diào)研結(jié)果及分析1、各地正在大力開展快速公交，修建公交車專用車道，且明顯改善了交通狀況。截止到2021年7月，市公交運營車輛到達6800輛，其中中高檔車輛到達30%；建成公交車專用車道200公里16條，公交車平均運營速度到達

12、20公里/小時以上，準(zhǔn)點率到達90%以上。擁有公交車專用道360公里，也建成300公里的公交車專用車道。交通擁堵狀況都有不同程度的改善，以市600路公交為例，全程28公里運行時間較建造專用車道前提速15分鐘。300輛世園專線安裝車載式攝像頭后效果尤其明顯。2、違章占道現(xiàn)象仍然嚴重。盡管市有警車巡查，且重要路口有電子眼。但是在大局部路段私家車占用公交車專用車道的現(xiàn)象較為嚴重尤其是*等路口的上下班頂峰期。其中摩托車、電動車、出租車現(xiàn)象最為嚴重。調(diào)查顯示*路口的監(jiān)測數(shù)據(jù)*3、現(xiàn)行抓拍系統(tǒng)一定程度上改善了交通，但有諸多缺乏。以電子眼和警車巡查為例，雖然解決了很大問題，但監(jiān)控中心和警車要全天候進展監(jiān)控，

13、消耗了巨大的人力、物力和財力，且存在漏拍、錯拍現(xiàn)象。市場上已經(jīng)出現(xiàn)的車載式抓拍系統(tǒng)，或者沒有牌照識別功能如日本基于晶銳clearvid cmos傳感器的高清攝像頭，或者需要大量的附加設(shè)備沒有現(xiàn)場牌照識別功能如的索威爾科技開發(fā)的一套移動電子警察。三、調(diào)研結(jié)論及討論1、隨著社會的開展各個城市將進一步增加公交車數(shù)量，加快建立公交車專用車道，以緩解城市交通壓力。尤其是那些二三線城市和新興城市將規(guī)劃更加合理和更多的公交車專用車道。根據(jù)我們的調(diào)查推測我國未來五年公交車輛和公交專用道需求情況如以下圖表：2021-2021 年度國公交專用道增長情況柱狀圖32021 20212021 年公交車輛與公交專用道需求

14、情況表2、未來違章占道現(xiàn)象仍是阻礙城市公共交通正常運行的壁壘，車載式公交車專用車道違章自動抓拍系統(tǒng)將成為一把利器。未來我國城市將進一步開展，機動車和駕駛員進一步增多，和公交車搶道的現(xiàn)象也會隨之增加，而傳統(tǒng)的電子眼和警車巡查將不能有效的改善更加繁雜的交通狀況，而車載式抓拍系統(tǒng)自身的移動性和隨時性的優(yōu)勢將更大篇三：挑戰(zhàn)杯統(tǒng)計調(diào)查報告財金系挑戰(zhàn)杯實踐工程統(tǒng)計調(diào)查報告大學(xué)生業(yè)余時間安排對就業(yè)影響的調(diào)查成員：譚慧11級財金系證券一班阮玉芳11級財金系證券一班付 莎11級財金系證券一班指導(dǎo)教師：胡娟目 錄第一章 選題-2第二章 背景-3一背景一-3二背景二-3第三章 調(diào)查情況分析-4一摘要-4二調(diào)查方式-

15、4三調(diào)查結(jié)果及分析-5 a.業(yè)余時間局部安排-5 b.兼職選擇與所學(xué)專業(yè)是否相關(guān)-5 c.學(xué)生社團與業(yè)余時間-6 d.職業(yè)規(guī)劃、兼職、學(xué)生社團對學(xué)生未來就業(yè)的影響-6第四章 對調(diào)查結(jié)果進展分析-7一當(dāng)代人才的根本素質(zhì)-7二學(xué)生社團和未來就業(yè)-8三職業(yè)規(guī)劃和未來就業(yè)-9四兼職與就業(yè)-9第五章 結(jié)論與建議-10一結(jié)論-10二建議-10 a.對大學(xué)生-10 b.對學(xué)院-10第六章 附錄 -11第一章 選題的意義我國大學(xué)擴招后，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象，且有可能越來越難的趨勢。一方面和國際經(jīng)濟形式近3年來連遭打擊有關(guān)，另方面和中國經(jīng)濟構(gòu)造體制和教育改革落后有關(guān)，更和當(dāng)今大學(xué)生本身的的就業(yè)

16、觀滯后有關(guān)。據(jù)統(tǒng)計，2005年全國普通高校畢業(yè)生已接近340萬，2006年已經(jīng)達380萬，2007年已經(jīng)超過420萬，2021年全國高校畢業(yè)生將超過840萬，大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量在逐年增加，這些高校學(xué)子的就業(yè)問題又成為社會和學(xué)校關(guān)注的焦點。新的一年中，在高手如云的求職大軍中，如何脫穎而出，找到一條適合自己的職業(yè)道路，是每個畢業(yè)生都在思考的問題。影響大學(xué)生就業(yè)的因素有很多，市場機制本來的作用，當(dāng)今，大學(xué)生的供給大于需求，這種需求不是大學(xué)生數(shù)量上的而是大學(xué)生構(gòu)造上的需求，這種情況是由學(xué)校培育和社會需求的脫節(jié)引起的。但是影響大學(xué)生就業(yè)的一個更重要的因素是大學(xué)生個人就業(yè)觀、綜合能力等等。針對大學(xué)生個人可以

17、改變的因素，我們通過研究大學(xué)生在大學(xué)期間的業(yè)余時間的安排和未來就業(yè)的關(guān)系，找出一個大學(xué)生如何安排課余時間的方案，來指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)。我們更詳細的目標(biāo)如下：1. 讓大學(xué)生對自身情況有更好的了解，正確給自己定位，合理開發(fā)自身潛能，使學(xué)習(xí)和實踐時間的利用到達最大化2. 為下屆學(xué)子提供參考數(shù)據(jù)，引導(dǎo)大學(xué)生合理有序的安排自己的業(yè)余時間，使大學(xué)生的業(yè)余生活更加充實和豐富多彩，以便更好創(chuàng)造未來3. 從社會就業(yè)形勢的嚴峻分析大學(xué)生就業(yè)困難與業(yè)余時間安排相關(guān)性，從根本上解決大學(xué)就業(yè)難的問題第二章 背景? 背景一著著名物理學(xué)家愛因斯坦曾說過：人的差異在于業(yè)余時間！一位哈佛任教也說過：只要知道一個青年怎樣度過他的業(yè)余

18、時間，就能預(yù)言出這個青年的前程怎樣！大學(xué)生是國家珍貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來，肩負著偉大的歷史任務(wù)和人的重托，在這里，大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、成長、成才。進入象牙塔大學(xué)生群體有著充足的課余時間，然而，并非每位大學(xué)生都能處理好學(xué)習(xí)、生活、社會活動中的矛盾，合理的安排課余時間。為進一步了解大學(xué)生如何處理、協(xié)調(diào)這些學(xué)習(xí)與生活間矛盾，幫助大學(xué)生合理有序的安排自己的課余生活，使得學(xué)習(xí)與實踐的時間分配到達最正確化。 ? 背景二自從2003年大學(xué)擴招后，我國的大學(xué)生就業(yè)矛盾就出現(xiàn)了。大學(xué)生的數(shù)量與大學(xué)生培養(yǎng)的質(zhì)量，據(jù)統(tǒng)計，2005年全國普通高校畢業(yè)生已接近340萬，2006年已經(jīng)達380萬，2007年

19、已經(jīng)超過420萬，2021年的高校畢業(yè)生數(shù)量600萬，2021年全國高校畢業(yè)生已達758萬，平均每一年大學(xué)生的數(shù)量都呈20%的速度增長，而在2021年至2021年大學(xué)生的數(shù)量卻都超過了20%。雖然，大學(xué)生的數(shù)量是很大，據(jù)報道，中國的人才嚴重缺乏。例如在機械業(yè)中，高技能人才是嚴重短缺，已不能滿足市場需求，技師和高級技工占全部技術(shù)工人的比例缺乏4%，而企業(yè)的需求超過14%。據(jù)中國電子商務(wù)研究中心發(fā)表的一組數(shù)據(jù)，人才需求強烈，招聘壓力大的企業(yè)占40.91%，處于招聘常態(tài)，每月都有直接招聘需求的企業(yè)占27.27%，處于人員流失率高招聘壓力大的企業(yè)占13.64%。由上我們可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的培養(yǎng)應(yīng)該和市場需

20、求接軌。第二個矛盾是精英教育與群眾化教育前后思想的轉(zhuǎn)變，隨著我國高校大規(guī)模擴招，我高等教育從精英教育步入群眾化教育，但由于我們在辦學(xué)思想理念等方面不同的停留在精英教育的思想定式中，加之受傳統(tǒng)觀念影響，致使不少大學(xué)生的就業(yè)觀念、就業(yè)意識還明顯滯后與形式的開展，這已成為影響大學(xué)生就業(yè)的障礙，是當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)困難的原因。第三章 調(diào)查情況分析一 摘要大學(xué)生就業(yè)難的原因有很多，例如國家就業(yè)政策不夠完善，很多時候執(zhí)行的力度不夠。就業(yè)時機不平等，靠關(guān)系就業(yè)的人不少。企業(yè)一般不愿意承擔(dān)對新手的培訓(xùn)費用，很多都要求有經(jīng)歷的工作者。這些外部原因在短時間我們是沒有方法改變。但是我們可以通過改變自己來成功就業(yè)。我們通

21、過研究分析企業(yè)所需人才所具有的素質(zhì)，利用課余時間，讓大學(xué)生在大學(xué)期間就培養(yǎng)到這種素質(zhì)，以便他們以后更好就業(yè)。關(guān)鍵字：大學(xué)生 就業(yè) 課余時間二.調(diào)查方式和對象調(diào)查方式一：主要采取問卷調(diào)查的方式，對財政經(jīng)濟學(xué)院各年級十多個班級進展隨機抽樣調(diào)查我們總共發(fā)放問卷500份，回收467份，問卷的回收率93.4%，這467名同學(xué)作為本次問卷調(diào)查的樣本，主要調(diào)查他們對業(yè)余時間的安排及其業(yè)余活動的容。調(diào)查方式二：資料分析 、親臨實踐調(diào)查對象：財政經(jīng)濟學(xué)院在校大學(xué)生以及往年高校大學(xué)生的調(diào)查資料二 調(diào)查結(jié)果及分析i在校大學(xué)生業(yè)余時間的安排a. 業(yè)余時間局局部配通過表格數(shù)據(jù)，我們可以知道大學(xué)生每一天的業(yè)余時間還是很充

22、足的，大概有59.74% 的 篇四：挑戰(zhàn)杯社會調(diào)查報告類申報書第十四屆挑戰(zhàn)杯中國海洋大學(xué)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽作品申報書作品名稱：基于文化和產(chǎn)業(yè)的雙視角，對傳統(tǒng)特色飲食在當(dāng)申報者作品類別： 自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文?哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文 科技創(chuàng)造制作a類 科技創(chuàng)造制作b類地的傳承與開展的調(diào)查研究-以單縣為例班級全稱： 2021級工商管理一班集體名稱： 傳統(tǒng)特色飲食拯救使者團a2申報者情況集體工程說明：1必須由申報者本人按要求填寫；2申報者代表必須是作者中學(xué)歷最高者，其余作者按學(xué)歷上下排列；3本表中的學(xué)籍管理部門簽章視為申報者情況確實認。a3指導(dǎo)教師情況d.推薦者情況及對作品的說明

23、說明：1由推薦者本人填寫；2推薦者必須具有高級專業(yè)技術(shù)職稱，并是與申報作品一樣或相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者或?qū)I(yè)技術(shù)人員教研組集體推薦亦可；3推薦者填寫此局部，即視為同意推薦；4推薦者所在單位簽章僅被視為對推薦者身份確實認。 篇五：挑戰(zhàn)杯調(diào)研報告管理學(xué)院13工商4班向旭偉關(guān)于挑戰(zhàn)杯及大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)認識的調(diào)研報告摘要挑戰(zhàn)杯系列競賽是國最具代表性、權(quán)威性、示性、導(dǎo)向性、含金量很高的大學(xué)生競賽，但大多數(shù)學(xué)生對它并不太了解和重視。我通過一些安排，設(shè)計問卷調(diào)查、實地對其他學(xué)校的同學(xué)展開調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果來反映挑戰(zhàn)杯競賽對提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神與實踐能力的重要影響，讓同學(xué)們更深入地了解并參與其中。 我國

24、的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)開展速度較快，但仍然存在著一些問題。我通過對許多大學(xué)生的問卷調(diào)查，在對創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)相關(guān)和挑戰(zhàn)杯只是的認知的根底上，對相關(guān)熱點問題進展了分析。本報告指出了目前大學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的缺乏和存在的問題以及學(xué)校舉辦挑戰(zhàn)杯存在的問題，并在調(diào)查結(jié)果的根底上提出了對策和建議。而大學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)最初起源于美國，現(xiàn)在已經(jīng)在全球圍興起,大學(xué)生參與創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)活動被譽為大學(xué)教育的第三通行證，是國際高等教育機構(gòu)的潮流之一。而根據(jù)資料記載，我國1999由團中央、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)舉辦的全國首屆挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計競賽標(biāo)志著創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理念也開場進入我國的高等院校。近年來，在國家有關(guān)部門和地方政府的支持引導(dǎo)下，

25、一些高校進展了積極的探索和嘗試，開展了多角度的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，取得顯著成就。但就我國傳統(tǒng)封閉式的教育而言，僅注重簡單的知識傳承，使人才培養(yǎng)脫離了飛速開展的經(jīng)濟社會。作者在開展了一次簡單的問卷調(diào)查，就調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問題分析研究，總結(jié)出一些當(dāng)前高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和挑戰(zhàn)杯舉辦的現(xiàn)狀及存在的問題。一、存在的問題1、主觀上，大學(xué)生自身存在的問題，主要表達在以下幾點：1學(xué)生崇尚科學(xué)，但不善于利用和創(chuàng)造條件。大學(xué)生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有一定的認識，希望在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生新思想與新理論，但由于不善于利用學(xué)校和自身現(xiàn)有的條件，因而限制了學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的進一步開展；2學(xué)生思維活潑，但缺少創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)性思維方式。由于學(xué)生的知識面寬度不夠，只

26、是機械地、片面地對待各科知識的構(gòu)造， 致使他們思考問題缺乏靈活性、全面性和深層性，處理問題的方式缺乏新意和突破；3學(xué)生有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)靈感，但缺少必備的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能。學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)靈感往往是短暫的曇花一現(xiàn)的，此時假設(shè)有較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能，會使靈感成為現(xiàn)實；4有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的興趣和熱情，但缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的毅力。在實際工作中往往是虎頭蛇尾，見異思遷，甚至放棄追求。2、客觀上，從舉辦方及學(xué)校來說，活動主辦方在前期雖有宣傳，但由于其主辦方是不固定的，所以難免有的主辦方在前期的宣傳力度不夠，導(dǎo)致后續(xù)的活動難以再擴大影響力，從而導(dǎo)致有很多大學(xué)生根本不知道挑戰(zhàn)杯這個活動。上網(wǎng)搜索挑戰(zhàn)杯歷屆舉辦方，就可以發(fā)現(xiàn)這里面還是存在很多問題，主要是宣傳力度的廣度不到位。3、另外，隨著我國社會主義市場化，逐步形成了供需見面，雙向選擇的就業(yè)模式，這種新的就業(yè)模式，使畢業(yè)生和用人單位從被服從的地位，變?yōu)榫蜆I(yè)市場中兩個平等、互選的主體，雙方都有自主的選擇，這就要求大學(xué)生要有更高的 素質(zhì)來面對選擇，更強的獨立創(chuàng)業(yè)者精神來迎接挑戰(zhàn)。大學(xué)生作為社會向前開展的源動力，必須與知識經(jīng)濟時代開展要求相適應(yīng)，具有較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。在21世紀后，高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已成為一股不可小覷的趨勢，是解決畢業(yè)生就業(yè)問題的一種途徑，已