2012年江西省中考語(yǔ)文試題及答案

1、.江西省2021年中等學(xué)校招生考試語(yǔ)文試題卷一、 語(yǔ)言知識(shí)及其運(yùn)用12分1、以下字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分一、 語(yǔ)言知識(shí)及其運(yùn)用12分1、以下字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分A、厄運(yùn)è 牟取 參差不齊c 顧名思意B、哂笑x 隔膜 迥乎不同jing 吹毛求疵C、喑啞yn 沉湎 草長(zhǎng)鶯飛yng 海誓山盟D、濯洗zhuó 征兆 怡然自得yí 因地治宜2、以下句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分A、我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。B、那些門(mén)和窗盡量工細(xì)絕不庸俗，雖然簡(jiǎn)樸卻別有用心。C、幸福是一種回味綿長(zhǎng)的情致，是一種美不勝收的意境，它間

2、隔 每一個(gè)人并不遙遠(yuǎn)。D、站在羅布泊的邊緣，看到滄海桑田的痕跡，你會(huì)感到胸膛里面深藏的苦痛與無(wú)奈。3、以下句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分A、兩岸的豆麥和河底的水草，夾雜在水氣中撲面地吹來(lái)。B、能否阻止大腦中炎癥分子的釋放，是減輕癡呆病癥的關(guān)鍵。C、作為中華民族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，沂門(mén)目連戲可謂是中國(guó)戲劇的活化石。D、在那條河上，當(dāng)?shù)貪O民至今仍保存著單腳劃船。4、以下句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分這樣長(zhǎng)而富有變化的墨線(xiàn)是中國(guó)畫(huà)的特點(diǎn)。來(lái)源:21世紀(jì)教育網(wǎng)宋代梁楷?李白行吟圖?中李白的一件斗篷，只用了不到十根線(xiàn)條，便勾勒出人物身體的構(gòu)造，衣褶的變化。線(xiàn)條的起落及抑、揚(yáng)、頓、挫都清楚可

3、辨。造型以線(xiàn)條為主，是中國(guó)畫(huà)區(qū)別于西洋畫(huà)的重要特征，它是中國(guó)書(shū)法用筆方法的開(kāi)展和延伸。中國(guó)畫(huà)以“畫(huà)中有詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)的獨(dú)特風(fēng)格，出名世界。A、 B、 C、 D、5、以下填入語(yǔ)段橫線(xiàn)上最能表達(dá)貝多芬內(nèi)心痛苦的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分貝多芬什么也聽(tīng)不見(jiàn)，很久很久背身站在指揮臺(tái)上，直到一個(gè)女孩拉著他的手向觀眾答謝時(shí)，他才緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。_。A、原來(lái)他完全聾了！他永遠(yuǎn)不能擔(dān)任指揮了！B、原來(lái)他完全聾了。他永遠(yuǎn)不能擔(dān)任指揮了。C、他聾了嗎？他還能擔(dān)任指揮嗎？D、原來(lái)他完全聾了！他還能擔(dān)任指揮嗎？6、對(duì)下面語(yǔ)段意思概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng) 2分21世紀(jì)教育網(wǎng)在生活中，現(xiàn)代人智商的進(jìn)步還是大量依賴(lài)于面對(duì)生活的挑戰(zhàn)并

4、適應(yīng)社會(huì)的開(kāi)展。例如，計(jì)算機(jī)和IT技術(shù)的創(chuàng)造與應(yīng)用于人類(lèi)的生活不僅讓所有人受到挑戰(zhàn)，而且把人類(lèi)引入了一個(gè)生活節(jié)奏更快、腦力勞動(dòng)更強(qiáng)、認(rèn)知速度更高的環(huán)境。在這樣的環(huán)境中，人的智商幾乎是在不知不覺(jué)中進(jìn)步。除了工作上應(yīng)用計(jì)算機(jī)外，就連計(jì)算機(jī)游戲業(yè)在幫助人類(lèi)進(jìn)步智商。A、現(xiàn)代人智商的進(jìn)步依賴(lài)于社會(huì)的開(kāi)展B、人的智商幾乎是在不知不覺(jué)中進(jìn)步C、計(jì)算機(jī)游戲業(yè)在幫助人類(lèi)進(jìn)步智商D、承受現(xiàn)代生活的挑戰(zhàn)可以進(jìn)步智商二、古詩(shī)文閱讀與積累22分一閱讀下面古詩(shī)詞，完成第78題。4分 玉樓春 戲賦云山 辛棄疾 何人半夜推山去？四面浮云猜是汝。常時(shí)相對(duì)兩三峰，走遍溪頭無(wú)覓處。 西風(fēng)瞥起云橫度，忽見(jiàn)東南天一柱。老僧拍手笑相夸

5、，且喜青山照舊住。7、下面對(duì)詞的內(nèi)容理解不政區(qū) 的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分A、詞的上片是寫(xiě)青山為浮云所遮蓋，下片寫(xiě)重睹青山。來(lái)源:21世紀(jì)教育網(wǎng)B、上片后兩句式寫(xiě)執(zhí)著尋覓“常時(shí)青山的青山終有結(jié)果。C、下片的前兩句寫(xiě)浮云散盡青山重見(jiàn)的自然景觀。D、這首詞描寫(xiě)了自然景物的變化過(guò)程。8、下面對(duì)詞的賞析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分A、詞的前兩句使用擬人手法，很容易使人想到詞人喃喃自語(yǔ)的情態(tài)。B、詞的上片透露出了詞人遺憾的心情，而下片那么反映了詞人喜悅之情。C、詞的最后兩句式以老僧之喜襯托詞人之喜。D、這首詞風(fēng)格雄渾粗暴，清新活潑，反映了詞人積極樂(lè)觀的一面。二閱讀下面文言文，完成第913題。10分 戴胄犯顏執(zhí)法

6、 上以兵部郎中戴胄忠清公直，擢為大理少卿。上以選人多詐冒資蔭，赦令自首，不肯者死。未幾，有詐冒事覺(jué)者，上欲殺之。胄奏：“據(jù)法應(yīng)流。上怒曰：“卿欲守法而使眹失信乎？對(duì)曰：“敕者出于一時(shí)之喜怒，法者國(guó)家所以布大信于天下也。陛下忿選人之多詐，故欲殺之，而既知其不可，復(fù)斷之以法，此乃忍小忿而存大信也。上曰：“卿能執(zhí)法，眹復(fù)何憂(yōu)！胄前后犯顏執(zhí)法，言如涌泉，上皆從之，天下無(wú)冤獄?！咀⑨尅糠割仯好胺妇鞯耐?yán)。上：指唐太宗。擢：提升。資蔭：資即資格；蔭指封建時(shí)代子孫因祖先的官爵而受到封賞。流：把犯人放逐到遙遠(yuǎn)的地方服勞役。布：昭示。9、對(duì)下面句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分 上以兵部郎中戴胄忠清公

7、直A、上/以兵部郎中戴胄忠清公直B、上以/兵部郎中戴胄忠清公直C、上以兵部郎中/戴胄/忠清公直D、上以兵部郎中戴胄/忠清公直10、解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。2分 忿 獄 11、翻譯文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。2分 卿欲守法而使眹失信乎？12、對(duì)弄虛作假者的處理，戴胄的意見(jiàn)與唐太宗的意見(jiàn)有何不同？戴胄的理由是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。2分13、結(jié)合文意簡(jiǎn)要分析戴胄的品質(zhì)。2分三古詩(shī)文積累。8分14、填補(bǔ)以下名句的空缺處或按要求填空。每空1分1無(wú)可奈何花落去，_。2_，淺草才能沒(méi)馬蹄。3會(huì)當(dāng)臨絕頂，_。4四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，_。5?艷門(mén)太守行?能表現(xiàn)將士高昂氣勢(shì)和愛(ài)國(guó)熱情的詩(shī)句是“_,_.。6李白?行

8、路難?中的“_，_和蘇軾?江城子 密州出獵?中的“持節(jié)云中，何日遣馮唐都用典故表達(dá)了作者渴望得到朝廷重用的愿望。三、現(xiàn)代文閱讀30分一閱讀下文，完成第1518題。17分 槭樹(shù)下的家 席慕容 我先是被鳥(niǎo)的鳴聲吵醒的。21世紀(jì)教育網(wǎng)是個(gè)夏日的清晨，大概有幾十只小鳥(niǎo)在我窗外的槭樹(shù)上集合了，除了麻雀的吱喳聲之外，還有那種小綠鳥(niǎo)的嚶嚶聲。我認(rèn)得那種聲音，年年都會(huì)有一兩對(duì)小綠鳥(niǎo)來(lái)我的樹(shù)上筑巢，在那一段時(shí)間里。我每天都能聽(tīng)到它們那種特別細(xì)又特別嬌的鳴聲，聽(tīng)了就讓我想微笑、想再聽(tīng)。屋子里面還留有昨夜的陰暗和幽涼。窗簾很厚，光線(xiàn)不容易透進(jìn)來(lái)，可是，我知道，窗戶(hù)外面一定有很好的太陽(yáng)，因?yàn)?，從鳥(niǎo)的鳴聲里，可以聽(tīng)得出

9、它們的雀躍和歡喜。而且，孩子們也開(kāi)場(chǎng)唱歌了，就在我的窗下。仔細(xì)分辨，唱歌的人有的是坐在矮墻上，有的是爬在樹(shù)上。他們一面唱一面嘻笑，那種只有孩子們才能發(fā)出的細(xì)嫩的歌聲，還有不時(shí)因?yàn)橐环N極單純的快樂(lè)才能引起的咕咕格格的笑聲，讓睡在床上的我聽(tīng)了也不禁微笑起來(lái)。原來(lái)，早起的孩子和早起的小鳥(niǎo)一樣，是快樂(lè)得非要唱起歌來(lái)才行的??！在這些聲音里，我也聽(tīng)出了我孩子的聲音，對(duì)一個(gè)母親來(lái)說(shuō)，自己孩子的聲音總是特別突出、特別悅耳的。一早起來(lái)不知道有些什么事情讓他們覺(jué)得那么好笑的，那樣清脆和圓潤(rùn)的笑聲，真有點(diǎn)像荷葉上的露珠，風(fēng)吹過(guò)來(lái)時(shí)就滑來(lái)滑去，圓滾滾的、晶亮亮的，一直不肯安靜下來(lái)。然后，突然間傳來(lái)一聲消沉的喝止：&q

10、uot;小聲一點(diǎn)，你媽媽還在睡覺(jué)。"那是一種消沉而寬厚的男中音，是比我起得早的丈夫出去干預(yù)了。其實(shí)，這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)完全醒了，可是我愿意假裝安靜地躺在床上，享受著他給我的關(guān)心。在陰暗和幽涼的室內(nèi)，在我們干凈而舒爽的大床上，我一個(gè)人伸展著四肢，靜靜地微笑著。把臉貼近他的枕頭，呼吸著我最熟悉的氣息，枕頭套的布料細(xì)而光滑，觸到我的臉頰上有一種很舒適的涼意。這是我的家，我的親人，我熱烈地愛(ài)著的生命和生活。我雖然知道在這世間沒(méi)有持久不變的事物，雖然明白光陰正在一分一秒地逐漸流失，可是，可以在這一刻，可以在這個(gè)夏天的早上清楚地感覺(jué)到自己的幸福，一種幾乎可以聽(tīng)到、看到和觸摸到的幸福，我恐怕是真要感謝

11、窗外那十幾棵的槭樹(shù)了。在房子剛蓋好的時(shí)候就種下的這些槭樹(shù)，長(zhǎng)得可真是快，七八年前只有手臂樣粗細(xì)的幼樹(shù)，如今卻個(gè)個(gè)都是龐然巨物了，跟著四季的變化，把我們這棟原來(lái)非常普通的平房也帶得漂亮起來(lái)。它們實(shí)在很漂亮也很盡責(zé)，春天時(shí)長(zhǎng)出好多軟軟的葉子，綠得逼人，一簇簇的小花開(kāi)得滿(mǎn)樹(shù)，在月亮底下每一小朵，每一小簇好似都會(huì)發(fā)亮。夏天時(shí)給我們整片的濃蔭，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，說(shuō)要多涼就有多涼。秋來(lái)時(shí)可以變得很黃很紅，幾乎所有路過(guò)的人都會(huì)忍不住摘下一兩片。到冬天的時(shí)候，滿(mǎn)樹(shù)的葉子都落了，屋子里就會(huì)變得出奇的亮堂，而那些小綠鳥(niǎo)留下的窩巢就會(huì)很醒目地在枝椏之間出現(xiàn)了。孩子們爬上樹(shù)去拿了下來(lái)，當(dāng)作寶貝一樣地獻(xiàn)給我，小小的鳥(niǎo)窩編織得又

12、圓又溫暖，拿在手上雖然沒(méi)有一點(diǎn)重量，卻能給人一份很扎實(shí)的快樂(lè)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的這一個(gè)槭樹(shù)下的家，和它的小小窩巢也沒(méi)有什么不一樣?。∵@個(gè)槭樹(shù)下的家，就該是我多年來(lái)所渴望著的那一個(gè)了吧。不過(guò)是一棟普普統(tǒng)統(tǒng)的平房，不過(guò)是一個(gè)普普統(tǒng)統(tǒng)的家庭，不過(guò)種了一些常見(jiàn)的花草樹(shù)木。春去秋來(lái)，歲月不斷地重復(fù)著同樣的變化，而在這些極有規(guī)律的變化之中，樹(shù)越長(zhǎng)越高，我的孩子越長(zhǎng)越大，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)平凡的人生里竟然有著極豐盈的美，取之不盡，用之不竭，我的心中因此常常充滿(mǎn)了感動(dòng)與感謝。 15、“我在夏日的清晨聽(tīng)到了哪幾種聲音？這些聲音各有什么特點(diǎn)？6分16、一年四季，槭樹(shù)各有什么特點(diǎn)？請(qǐng)概括。作者為什么花這么多筆墨來(lái)

13、描寫(xiě)槭樹(shù)？6分17、作者“在一個(gè)夏日的清晨感覺(jué)到了自己的幸福，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)作者的幸福觀。2分18、簡(jiǎn)要賞析文中畫(huà)線(xiàn)的語(yǔ)句。3分二閱讀下文，完成第1922題。13分 感傷是一種情懷 田德政秋天就是這樣蠻橫，用湖南話(huà)叫霸蠻“，你不想讓她來(lái)，她來(lái)是突兀地到來(lái)。甚至不給你一點(diǎn)前兆，先是夏天的炎熱，馬上就變成秋天的涼快了。來(lái)源:21世紀(jì)教育網(wǎng)按說(shuō)，秋天是個(gè)比較愜意的季節(jié)，氣候宜人，也象征著收獲。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)秋天有一種莫名其妙的恐慌。一感覺(jué)到秋天的涼意，就好似提早感覺(jué)到一年終結(jié)似的，感覺(jué)到一段生命將無(wú)法重來(lái)，所發(fā)生的一切都將成為過(guò)往。就有一種無(wú)盡的感傷襲上心頭，免不了一番感慨。小時(shí)候讀

14、柳宗元的?江雪?，讀不出什么名堂。如今才覺(jué)得那是一種怎樣的感傷?。∧憧窗?，千山鳥(niǎo)飛絕，所有的小路上都沒(méi)有了人的蹤影。只剩下一個(gè)披著蓑衣、戴著斗笠的老頭，在白茫茫的雪中垂釣?zāi)鞘窃鯓拥囊环N孤獨(dú)??！又是怎么的一種感傷??！假如我們遇到這種環(huán)境，只能用感傷得痛不欲生、欲哭無(wú)淚來(lái)形容了。柳宗元就是高明，把這種感傷的情懷，用那么形象的四句表達(dá)出來(lái)了。假如感傷僅僅局限于自我的憂(yōu)傷，那是很沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)的。只有當(dāng)感傷“傷及眾人，那種感傷才有了品味。我們?cè)S多祖先，都是擅長(zhǎng)用自己的感傷來(lái)傳染別人的。杜甫“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅這是自己遇到感傷的事，假如你對(duì)人就叫苦不迭地說(shuō)：“我的茅草又被秋風(fēng)吹破了。估計(jì)別人最多撫慰

15、你幾句。當(dāng)你看到風(fēng)吹破了自己的房子，想到天下沒(méi)有房子住的人是很多的，并夢(mèng)想“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。這就不僅僅是自己的感傷了，而是天下所有寒士的感傷，大家就會(huì)和你一起落淚。天啊，誰(shuí)能有這樣的胸襟呢？小肚雞腸的人，只會(huì)沉浸在自己的悲傷中，哪里還操得了這么多的心？所以，天下沒(méi)有房主的人千千萬(wàn)萬(wàn)，只有杜甫讓普天下的人記住了。感傷往往成就了人類(lèi)的文化藝術(shù)。不管是唐詩(shī)，還是宋詞，出現(xiàn)頻率最多的是“愁、“離別“空恨“斷腸“那堪“憔悴這些字眼。南唐后主李煜的“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流不就意味著無(wú)窮無(wú)盡的悲愁嗎？愁思如春水般汪洋恣肆，奔放傾瀉；又如春水之不舍晝夜，常流不斷，無(wú)窮無(wú)盡。女詞

16、人李清照的“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流那又是多少人內(nèi)心的寫(xiě)照呢？恐怕無(wú)以計(jì)數(shù)。這些作品中，正是這種淡淡的感傷，讓你心酸，讓你惆悵，讓你欲哭無(wú)淚，欲說(shuō)無(wú)言。感傷是一種經(jīng)常與深沉、品味相伴的藝術(shù)營(yíng)養(yǎng)。西方畫(huà)家梵高，無(wú)疑是一個(gè)孤獨(dú)的人。他在請(qǐng)困潦倒中，向自然和太陽(yáng)挑戰(zhàn)，卻不被理解。最終飲彈自盡每當(dāng)看到他的畫(huà)作，我們仿佛能聽(tīng)到他筆下那個(gè)垂著枯槁乳房的棄婦的抽泣。我曾在朋友的竭力推薦下，閱讀了川端康成的一些小說(shuō)。川端在他的代表作?雪國(guó)?中，所描寫(xiě)的人物的種種悲哀，通過(guò)這種悲哀的余情化，來(lái)討論人生的感傷。日本文學(xué)本身就有一種描寫(xiě)感傷之美的傳統(tǒng)，川端康成就是以描寫(xiě)感傷之美成就文壇輝煌的。高明的文學(xué)藝術(shù)家，往

17、往把悲憫感傷的情懷傾注在作品中，以到達(dá)煽情的目的。上學(xué)的時(shí)候，我把“杞人憂(yōu)天中的杞人當(dāng)做傻瓜。如今看來(lái)，這人真是憂(yōu)得有品位，有檔次、中國(guó)人時(shí)常有這樣一句口頭禪：“天塌下來(lái)有高個(gè)頂著，那意思就是天塌了也不用憂(yōu)，你也不憂(yōu)，我也不優(yōu)，或許真的有一天，天塌了，大家都完蛋了。這個(gè)杞人，能憂(yōu)別人所不能憂(yōu)，是一種博大無(wú)邊的感傷。這種感傷，好似是所有“先天下之憂(yōu)的人所共有的素質(zhì)?？上У氖?，這樣的人太少了。假如人人都有這種感傷的情懷，人人都悲天憫人，社會(huì)造就和諧起來(lái)了，大同之道早就實(shí)現(xiàn)了。于是，我發(fā)現(xiàn)自己是缺乏感傷情愫的。因?yàn)橄裎疫@樣的凡人只能悲傷著自己的悲傷，幸福著自己的幸福。多的是對(duì)生活的抱怨，少的是對(duì)人生

18、深邃的考慮；多的是小情緒小哀愁，少的是大悲憫大苦悶；多的是凄婉惆悵、顧影自憐，少的是推己及人、由此及彼的胸襟。當(dāng)我看到秋天的降臨，感慨的只有自己命運(yùn)的無(wú)奈，除此之外，再?zèng)]有更多的余韻。正因?yàn)槿绱耍疑钌畹卣J(rèn)識(shí)到，感傷并非弱不禁風(fēng)的感慨，感傷是一種有品位的情懷，是偉大的人類(lèi)的情感。19、文章的中心論點(diǎn)是什么？作者是怎樣提出這一論點(diǎn)的？4分20、作者怎樣對(duì)待杜甫的感傷？對(duì)“杞人的“憂(yōu)作者有什么獨(dú)特的理解？4分21、文章在論及感傷的文化藝術(shù)匯總的作用時(shí)，列舉了詞、繪畫(huà)、小說(shuō)等作品，這些作品匯總的感傷是如何感染讀者的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。3分 22、根據(jù)文章結(jié)尾段填空。2分真正的感傷是_。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫(xiě)作

19、56分23、綜合性學(xué)習(xí)6分你校戲劇社將和來(lái)訪的英國(guó)學(xué)生開(kāi)展戲劇交流活動(dòng)，你作為戲劇社的一名成員，請(qǐng)完成以下任務(wù)。1學(xué)校決定派你向英國(guó)學(xué)生介紹我國(guó)的國(guó)粹京劇，請(qǐng)你參考下面資料寫(xiě)一段80字以?xún)?nèi)的介紹文字。3分 參考資料：京劇旦角流派有梅派、程派、荀派、尚派等。 京劇是流傳全國(guó)，影響最大的劇種，被人稱(chēng)為“東方歌劇。 京劇臉譜是京劇的一大特點(diǎn)，主要有紅臉、黑臉、籃臉、綠臉、黃臉和白臉等。 京劇的角色，根據(jù)男女老少，俊丑正邪、分為生、旦、凈、丑四大行當(dāng)，又各與細(xì)密分工。 京劇演出講究“唱念做打等程式動(dòng)作。 2交流活動(dòng)中，戲劇社將于英國(guó)學(xué)生一起討論對(duì)莎士比亞的?威尼斯商人?中的人物夏洛克的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)你寫(xiě)一那

20、么70字左右的發(fā)言稿。3分24、以“壘高自己為題，寫(xiě)一篇文章。50分要求：1文體不限除詩(shī)歌外； 2不少于600字； 3文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。部分參考答案： 一、1、C；2、B；3、C；4、B；5、A；6、D；二、一7、B；8、D。二9、A；10、發(fā)怒、生氣；案件。11、你是想只管遵守法律，而讓我失信于天下嗎？ 【戴胄犯顏執(zhí)法翻譯】 當(dāng)過(guò)李世民宰相的王珪對(duì)戴胄有一個(gè)評(píng)價(jià)，認(rèn)為戴胄在“處繁理劇，眾務(wù)必舉處理復(fù)雜困難的問(wèn)題，諸事都料理的有條不紊方面有突出的才干，這一評(píng)價(jià)受到了包括當(dāng)時(shí)李世民在內(nèi)的諸多大臣的一致肯定，事實(shí)證明，戴胄不負(fù)此評(píng)。 他字玄胤，相州安陽(yáng)人，?舊唐書(shū)?說(shuō)他

21、“性貞正，有干局，明習(xí)律令，尤曉文薄。隋朝大業(yè)年間，任門(mén)下錄事，后又在越王楊侗處任給事郎。王世充想自稱(chēng)為帝時(shí)，他勸阻王讓他效忠隋朝，王不聽(tīng)，把他排斥出去，讓他任鄭州長(zhǎng)史，鎮(zhèn)守虎牢。武德四年621年五月，李世民率領(lǐng)大軍攻克虎牢，俘獲戴胄，李世民知道他的賢名，就把他留在身邊，引為秦王府士曹參軍。李世民即位后，任命戴胄為兵部郎中，封爵武昌縣男。 貞觀元年，大理寺少卿一職暫缺，李世民認(rèn)為“大理之職，人命所懸，當(dāng)須妙選正人。用心存法，無(wú)過(guò)如戴胄者。?大唐新語(yǔ)?卷四執(zhí)法第七就這樣，公正執(zhí)法的戴胄被李世民親自點(diǎn)將，走馬上任。上任伊始，他就干了一件漂亮的活兒，使李世民對(duì)他刮目相看。 由于李世民立國(guó)不久，許多大

22、臣往往不自覺(jué)的忘了規(guī)矩，當(dāng)時(shí)的吏部尚書(shū)、從小就與李世民一起玩兒大的長(zhǎng)孫無(wú)忌，無(wú)意間犯了一件大錯(cuò)事。在一次被李世民召見(jiàn)時(shí)，他匆匆上殿，竟然忘理解下自己的佩刀，更加費(fèi)事的是，當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)監(jiān)視此事的監(jiān)門(mén)校尉也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有制止。當(dāng)他們站在李世民面前時(shí)，尚書(shū)右仆射封德彝發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，他上奏李世民說(shuō)，監(jiān)門(mén)校尉沒(méi)有發(fā)現(xiàn)是瀆職行為，應(yīng)當(dāng)處死；長(zhǎng)孫無(wú)忌誤帶佩刀入宮，判處徒刑兩年，罰銅20斤贖罪。 李世民準(zhǔn)備采納這個(gè)建議，戴胄卻反駁道：“校尉不覺(jué)與無(wú)忌帶刀入內(nèi)，都是一時(shí)忽略所致。臣子對(duì)于皇帝，不能稱(chēng)過(guò)失。按照刑律說(shuō)供奉御用湯藥、飲食、舟船，發(fā)生過(guò)失不符合制度的，都要處死。陛下假如考慮到他的功績(jī)，那就不是司法機(jī)關(guān)所能議定的；假如根據(jù)法律，那么罰銅就不恰當(dāng)。李世民說(shuō)：“法