九年級英語教學(xué)大綱

1、課程教學(xué)計劃表20162017年上學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)大綱學(xué)校：東陽中學(xué) 年級：初三年級 班級： 九年級1.2班 學(xué)科：英語Go For It 任課教師：許祖蓉 2016年 7 月 3 日課程教學(xué)大綱教科書英語新目標(biāo)Go for it出版社人民教育出版社學(xué)期總課時80課時周課時4課時一、教學(xué)思想：1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；2、突出學(xué)生主體，尊重個體 差 異，讓 學(xué) 生 在 老 師 的 指 導(dǎo)下構(gòu) 建 知 識，提 高 技 能，活躍思維，展現(xiàn)個性，

2、發(fā)展心智和拓展視野；3、讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生成為GoodUser而不僅僅是Learner，讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼。 二、學(xué)生情況分析今年任教兩個班英語，中學(xué)生普遍的情況的：部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，并且已經(jīng)對英語失去了信心，還有一部分學(xué)生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了，上課的注意力也不集中，發(fā)言也不是很活躍。針對這種情況，教學(xué)的時候需要注意在備課中增加趣味性，多設(shè)計課堂游戲，開發(fā)學(xué)生的思維。以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生積極參與到課堂活動中。三、教學(xué)目標(biāo)：1.要使

3、學(xué)生受到聽、說、讀、寫、英語的訓(xùn)練，掌 握 最基礎(chǔ)的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步運(yùn)用英語交際的能力；養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)外語的基本方法；為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語打下扎實的基礎(chǔ)。2.使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語的目的性，3.培養(yǎng)初步運(yùn)用英語交際的能力和自學(xué)能力。具體目標(biāo)：針對本班實際情況，我制定了以下二方面的教學(xué)目標(biāo)：1.語言技能：聽：1、能聽懂課文大致內(nèi)容；2、能抓住簡單語段中的觀點；說：1、能使用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏表達(dá)課文大意； 2、能經(jīng)過準(zhǔn)備就一般話題作短暫表達(dá)讀：1、能理解閱讀材料中不同的觀點和態(tài)度； 2、能識別不同文體的特征； 3、能通過分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長句；寫：1、能簡單寫出連

4、貫且結(jié)構(gòu)較完整的句子， 2、能默寫對話； 3、能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范、語句較通順；2.語言知識：語音：1、逐步做到語音、語調(diào)自然、得體； 2、根據(jù)語音辨別和書寫不太熟悉的單詞或簡單語句。 詞匯： 1、運(yùn)用詞匯描述比較復(fù)雜的事物、行為和特征，說明概 念等；2、盡可能學(xué)會使用規(guī)定的習(xí)慣用語或固定搭配。語法： 1、進(jìn)一步掌握描述時間、地點、方位的表達(dá)方式；2、進(jìn) 一步 理 解、掌握比較人、物體及事物的表達(dá)方式；3、使用適當(dāng)?shù)恼Z言形式進(jìn)行描述和表達(dá)觀點 、態(tài) 度 、 情 感 等 ；4、學(xué)習(xí)、掌握基本語篇知識并根據(jù)特定目的有效地組織信息。功能：1、掌 握 詢 問信 息、談?wù)撐锛硎痉穸?，表示?/p>

5、肯定，表示發(fā)生在某一過去時間之前的行為。 2、靈活運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過的常用功能項目，進(jìn)一步學(xué)習(xí)并掌握如何描寫與分類，描寫物體，和敘述等語言功 能 項目；3、 恰 當(dāng) 理 解 和 表 達(dá) 道 歉和應(yīng)答，忠告等交際功能；四、課時安排每周四節(jié)，共14個單元，重點章節(jié)12個，期中考試前完成第7單元內(nèi)容。五、教學(xué)具體措施1、摸清學(xué)生基本情況，逐步激勵學(xué)生對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。2、重視課堂教學(xué)質(zhì)量，逐步提高學(xué)生英語交際能力。3、有意識培養(yǎng)學(xué)生聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力。4、重視思維過程系統(tǒng)編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進(jìn)，點面結(jié)合，逐步擴(kuò)展，循環(huán)往現(xiàn)，以加深影響。六、教學(xué)內(nèi)容：（見附表

6、一）七、本學(xué)期重點、難點、章節(jié)：1） .本學(xué)期重點：1. 重點語法結(jié)構(gòu)知識點： 會用、會寫、會說。 句類： 定語從句、賓語從句（that、if、whether）、倒裝句（only）、關(guān)系副詞引導(dǎo)的定語從句、省略句、there be句型、It 引導(dǎo)的形式主語、疑問代詞引導(dǎo)的從句、過去完成時（could have done用法）、強(qiáng)調(diào)句、祈使句。詞類：連詞、副詞、介詞、系動詞、情態(tài)動詞、動詞的復(fù)數(shù)變化（o結(jié)尾的詞）、不定代詞用法（some、any、each、every）、虛擬語氣（suggest、should）、數(shù)詞、動詞+by +動名詞、構(gòu)詞法、并列連詞（not only. But also.）

7、、縮寫和簡寫、轉(zhuǎn)化法。時態(tài)與語態(tài)：現(xiàn)在進(jìn)行時、一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)、一般將來時、一般過去時的被動語態(tài)、動詞的不定式（to do、doing）、完成時態(tài)。2. 重點單詞的用法及短語：3.本學(xué)期重要的課堂常識性知識：1. 了解Alexander Graham Bell亞歷山大 格雷厄姆 貝爾 相關(guān)知識背景。2. 圣誕節(jié)的來源及意義3. 復(fù)活節(jié)的來源及意義4. 萬圣節(jié)前夕來源及意義5. 圣誕精神6. Charles Dickens and his novel A Christmas Carol查爾斯 狄更斯和他的小說圣誕之歌7. 中國茶的來源、文化8. 了解茶經(jīng)9. 巨石陣含義、文化、精神10. 愚

8、人節(jié)來源、意義、文化11. 了解WildAid 和 WWF組織4. 需要牢記并會運(yùn)用的重點短語：二）本學(xué)期難點:1. 對每一個單元的主題寫一篇習(xí)作，突出主題思想。2.積累中考必考的單詞1600個,短語305個,句型57個,語法點50個。三）重要章節(jié)：Unit1、Unit3、Unit4、 Unit 5、 Unit 6、 Unit 7、 Unit8、 Unit10 、Unit 11、 Unit 12 、Unit13、 Unit14（共12個重點章節(jié)）八、提高教學(xué)質(zhì)量的方法與措施：1. 提高教學(xué)質(zhì)量方法：l 老師：設(shè)計課前精心備課，設(shè)計教案及導(dǎo)學(xué)案；教學(xué)中給學(xué)生充分的準(zhǔn)備時間、思考時間和討論時間；讓

9、學(xué)生能夠正確地用英語表達(dá)。讓學(xué)生多創(chuàng)造出一些創(chuàng)作性的句子和語言。能夠用簡單的英語表達(dá)自己的思想和感受。多運(yùn)用上網(wǎng)便利的條件，為課堂教學(xué)提供豐富的教學(xué)資源。l 老師：課后多與學(xué)生交流，進(jìn)行一對一輔導(dǎo)，個性化輔導(dǎo)。l 學(xué)生：將英語生活化，參與各種英語類型的活動：English club、Talk about everything、English shows.l 學(xué)生：課前根據(jù)導(dǎo)學(xué)案的內(nèi)容進(jìn)行課文預(yù)習(xí)；課中認(rèn)真聽講，參與課堂活動環(huán)節(jié)中，養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣；課后做習(xí)題，并隨時與老師交流。2.提高教學(xué)質(zhì)量主要措施：少講多練，以學(xué)為主。l 讓學(xué)生多進(jìn)行口語訓(xùn)練，朗讀訓(xùn)練和書面表達(dá)訓(xùn)練。多背誦一些固定短語和

10、句型。課堂教學(xué)靈活多樣，課堂教學(xué)氣氛和諧。認(rèn)真?zhèn)湔n，精通知識，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)設(shè)計多樣化，教學(xué)方法多樣化，趣味化。鼓勵學(xué)生大膽說英語，提高他們的表達(dá)能力。加強(qiáng)對知識的鞏固。勤提問，勤溫習(xí)，溫故而知新。學(xué)生掌握知識要到位。可采取下面方式：l 將每天所學(xué)的英語語句運(yùn)用到實際生活中，每天堅持找三個同學(xué)進(jìn)行英語交流，交流時間不限制。l 開展英語俱樂部，利用課外的時間將對英語感興趣的學(xué)生聚集到一起，開展英語相關(guān)的活動及項目：演講、情境表演、朗誦、英文歌、游戲.9、 教學(xué)評價： 內(nèi)容聽力與筆試相結(jié)合。課堂表揚(yáng)與批評相結(jié)合，每次課堂提問都要適當(dāng)?shù)慕o予獎勵。建立以小組和個人相結(jié)合的評價方式，激勵學(xué)生互幫

11、互助，共同提高。教師及時對學(xué)生進(jìn)行評價，揚(yáng)長補(bǔ)短，幫助他們樹立學(xué)習(xí)上的信心。十、價方式：評活動分10%+課堂表現(xiàn)10%+競賽分10%+進(jìn)步值10%+期末成績60%=期末總成績100%十一、教學(xué)進(jìn)度表（見附表二）20162017上學(xué)年度第 一 學(xué)期學(xué)科教學(xué)內(nèi)容（附表一）任教年級：初中三年級 科目：英語 任課教師： 許祖蓉單元教學(xué)內(nèi)容課時Unit1 how can we become good learners？怎樣成為成功的學(xué)習(xí)者4課時成為成功學(xué)習(xí)者的方法Unit2I think moon cakes are delicious！中秋節(jié)來源及意義3課時圣誕精神Unit3could you ple

12、ase tell me where the restrooms are？旅游詢問廁所的用語4課時國外者問路方式Unit4I used to be afraid of the dark。從害羞變得受歡迎4課時父母對孩子的影響（留守兒童）Unit5what are the shirts made of ？國外產(chǎn)品是中國產(chǎn)地的居多3課時孔明燈、陶瓷娃、“?！贝硪饬xUnit6when was it invented？拉鏈、茶來源及文化3課時籃球的來源Unit7teenagers should be allowed to choose their own clothes在博物館不能隨意拍照3課時青少年

13、應(yīng)該自己做決定Unit8It must to Carla書包不見了、夜晚窗外奇怪的聲音3課時巨石陣出現(xiàn)的原因Unit9I like music that I can dance to。周末如何安排，今晚的電影如何3課時中國的音樂會上的美Unit10you are supposed to shake hands。不同國家對遲到的看法不同4課時餐桌上的禮儀Unit11sad movies made me cry。朋友關(guān)系導(dǎo)致情緒不好3課時勝利的足球隊Unit12life is full of unexpected。生活充滿意外（上學(xué)遲到原因）3課時愚人節(jié)的來源及意義Unit13we are try

14、ing to the earth。解救環(huán)境污染和鯊魚的生存環(huán)境4課時回收利用Unit14I remember meeting all of you in Grate 7.高中階段回憶初中的事兒3課時畢業(yè)典禮 20162017上學(xué)年度第 一 學(xué)期學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表（附表二）任教年級：初中三年級 科目：英語 任課教師： 許祖蓉周次教學(xué)主題教學(xué)內(nèi)容課時1Unit1how can we become good learners？Section A2課時Section B2課時2Unit2I think moon cakes are delicious！Section A2課時Section B 、 uni

15、t3section A2課時3Unit3could you please tell me where the restrooms are？Section A、 section B 2課時section B unit4 section A2課時4Unit4I used to be afraid of the dark。 +月考section A 2課時section B2課時5Unit5what are the shirts made of ？section A 3課時section B unit6 section A2課時6Unit6when was it invented？section A

16、 2課時section B2課時7Unit7teenagers should be allowed to choose their own clothessection A 2課時section B Review2課時 8test2課時試卷講解2課時9Unit8It must to Carla+月考section A 2課時section B Review2課時10Unit9I like music that I can dance to。section A 2課時section B 2課時11mid-term examination考試2課時講解分析試卷2課時12Unit10you are supposed to shake hands。section A 2課時section B + 月考2課時13Unit11sad movies made me cry。section A 2課時section B 2課時14Unit12life is full