九年級物理全冊測試2

1、2010-2011學年度上學期期末考試九年物理試卷同學們：又是一個收獲的季節(jié)，相信你會有很多收獲，也希望這份收獲會給你帶來好運。一、填空題（每空1分，共21分）（g取10N/kg）1宇宙是由 組成的，銀河系是宇宙中一個普通的星系，它的質量為1038t合 kg。水是我們常見的物質，人們離不開它，水的密度為1.0×103kg/m3合 g/cm3。2比較物體運動快慢的方法有兩種：第一種方法是路程一定時，比較 的長短。第二種方法是時間一定時，比較 的長短。運動會的百米比賽，觀眾是利用 方法比較運動員的快慢。（選填“第一種”或“第二種”）3如圖所示，物體重120N，掛在勻質杠桿的一端，要使杠桿

2、在水平位置平衡，可以在A點加一個向下的 N的力； 第3題圖也可以在B點加一個向上的 N的力。4如圖所示，物體A重100N，物體B重20N。若不計滑輪和繩重及滑輪軸間的摩擦，當B以0.2m/s的速度勻速下降時，A受到的摩擦力是 N，A速度為 m/s。 第4題圖 5在德國馬德堡市廣場上，1654年曾經(jīng)做過一個著名的 實驗證明了大氣存在壓強； 實驗首先測出了大氣壓的數(shù)值，他測得的水銀柱高度是760mm，通常把這樣大小的大氣壓叫做標準大氣壓，其值等于 Pa。（水銀=13.6g/cm3）6排水量為103t的輪船在河里航行時，滿載時船及所裝貨物共重是 N，受到河水的浮力是 N。如果河水的密度是1.0

3、15;103kg/m3，船排開河水的體積是 m3。 7雨滴在空中勻速下落的過程中，雨滴的動能 ，重力勢能 ，機械能 。（選填“變大”或“變小”“不變”）8力學中所說的功包括兩個必要因素：一是 ；二是 。二、選擇題（本題共9小題，共21分。914小題為單選題，每小題2分。1517小題為多選題，每小題3分，漏選得2分，錯選得0分。請將正確選項前的字母填在下面的表格中，）題 號91011121314151617答 案9決定一個物體質量大小的因素是A物體的形狀 B物體所處的地理位置C物體所處的狀態(tài) D物體所含物質的多少10下列作用力中，大小最接近1N的是 A馬拉車行走的力 B牛拉犁耕地的力C托起兩個雞

4、蛋的力 D拔河比賽時每個人對繩的拉力11蠟燭在燃燒過程中，它的質量、體積、密度的變化情況是A質量不變，體積變小，密度變大 B質量變小，體積變小，密度不變C質量變小，體積不變，密度變小 D質量、體積、密度都變小12梅西堪稱世界級的足球運動員，他踢出去的足球，在空中呈弧線運行的過程中，若不計空氣阻力，則足球受到的力有A腳的彈力 B重力 C腳的彈力和重力 D不受力13在做托里拆利實驗時，下列情況會對測量結果產(chǎn)生影響的是A往水銀槽中多加些水銀 B從山腳移到山頂做實驗C將玻璃管稍微傾斜一些 D將玻璃管上提，但不離開水銀面。14已知甲、乙兩種機械在做功過程中，甲的機械效率比乙的機械效率大，這表明 A甲做功

5、比乙做功快 B甲做的有用功比乙做的有用功多C甲做的額外功比乙做的額外功少 D甲做的有用功與總功的比值比乙大15下列說法中正確的是A運動的物體一定受到了力的作用 B靜止的物體一定是沒有受到力的作用C沒有力的作用物體的運動狀態(tài)不會改變 D運動的物體如果不受力，它將永遠運動下去16關于摩擦和摩擦力，下面說法中正確的是A用圓珠筆寫字時，筆和紙之間產(chǎn)生滑動摩擦B自行車剎車時車輪與地面間的摩擦是有益摩擦C摩擦力的方向都跟物體相對運動的方向相反D自行車閘皮內混有棉線是為了增大摩擦 17下列說法正確的是A做功越多，功率一定越大 B做功的時間越短，功率一定越大C做相同的功，時間越短功率越大 D功率是單位時間內完

6、成的功三、作圖題（本題共3小題，每小題2分，共6分）18在圖中畫出物體A所受到的水平向右100N的拉力示意圖。19如圖所示是一種起瓶蓋用的瓶起子，請畫出最省力的用法。（注意：畫出力及它的力臂）20如圖所示，用滑輪組來勻速拉動地面上小車，請畫出最省力的繞線方式。第18題圖 第19題圖 第20題圖四、計算題（本題共3小題，共18分，要求寫出必要的文字說明、公式、主要運算過程、數(shù)值、單位和答案）21(6分)宇宙中有一種中子星，其密度可達1017 kg/m3，試算一算一個體積約為34 cm3的乒乓球大小的中子星的質量是多少kg？如果一輛汽車每次運載10t，則需多少次才能將此物質運完？22(6分)如圖所

7、示的裝置，已知物體重4N，當勻速向上拉繩子的自由端時，在4s內重物升高0.1m，此時彈簧測力計的示數(shù)為1.6N，求：（1）有用功（2）拉力的功率（3）滑輪組的機械效率 23(6分)如圖所示，平底茶壺的質量是0.4kg，底面積是4×10-3m2，內裝0.6kg的開水，水面高度在圖中已標出，放置在面積為1m2的水平桌面中央。試求：（1）水對茶壺底產(chǎn)生的壓強（2分）（2）茶壺對桌面的壓強（4分）第23題圖六、實驗、探究題（本題共5小題，共30分）24（4分）小明學會了測量鐵塊的密度，老師問他：“能不能測出蠟塊的密度呢？”，小明思考一會，老師又說：“我相信你一定能探究出來！”。請你利用下列器

8、材幫助小明解決這個問題。實驗器材：天平、量筒、水、一根長15cm的細鐵絲和一個蠟塊。（1）簡述實驗步驟，并指出所測物理量的符號。（3分）（2）蠟塊的密度可表示為：（1分）蠟=25（3分）小明在學習牛頓第一定律時，曾做過這樣一個實驗：讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，如圖所示是小車在不同表面的運動情況。請你回答下列問題第25題圖（1）結論：小車受到的阻力越小，運動的距離越 ，速度減少的越 。（2）推理：如果運動物體不受力，它將 。26（9分）在探究完“杠桿平衡條件”的實驗后，教師下發(fā)了達標測評試題。筆者相信你一定也做過這個實驗，那就請你解決以下幾個問題。（1）實驗時，先把杠桿的中點支在支架上，調節(jié)

9、兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡。這樣做好處是               ，如果杠桿左邊高右端低，則調節(jié)螺母向   移動。 第26題圖（2）在杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動鉤碼的位置，使杠桿重新恢復 。（3）改變支點兩側鉤碼的數(shù)量和位置，再重新做兩次。這個實驗都要做三次或更多次的測量，得到多組數(shù)據(jù)并進行分析，這樣做的目的是： 。（4）實驗表格。將表格補充完整。（陰影部分不填）實驗次數(shù)123（5）實驗結論是 。27（8分）在探究“壓力的作用效果與什么因素有關” 的實驗中，小明利用小桌、砝碼、海綿設計了如圖所示的實驗。 （1）在實驗中，小明同學是通過觀察海綿的 來比較壓力作用的效果。 （2）觀察圖甲和乙后得出： ，壓力的作用效果越明顯。（3）觀察圖乙和丙后得出： ，壓力的作用效果越明顯。（4）為了比較壓力的作用效果我們引入了 物理量。28（6分）下表是小強所在的組在探究“斜面機械效率”實驗所記錄的數(shù)據(jù)：（1）請將表格中空格處的數(shù)據(jù)填寫完整；斜面的傾斜程度小車重力G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長s/m有用功W有/J總功W總/J機械效率/較緩5.00.11.50.50.50.7566.7較陡5.00.22.50.511.25最陡5.00.33.40.51.788.2（2）由以