七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)看戲?qū)W案無(wú)答案 魯教版五四制

1、看戲?qū)W(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、反復(fù)朗讀，體會(huì)對(duì)演員以及觀眾的贊美之情。2、注意課文內(nèi)容的詳略與表達(dá)中心的關(guān)系。3、學(xué)習(xí)本文對(duì)聲音的描寫(xiě)方法，品味文章優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言；學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、詳寫(xiě)、略寫(xiě)與中心的關(guān)系。 2、對(duì)聲音的描寫(xiě)。 3、關(guān)鍵詞句的含義。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：對(duì)聲音的描寫(xiě)。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、自主學(xué)習(xí)1、給加點(diǎn)字注音并認(rèn)真抄寫(xiě)一遍收斂 屹立 奸讒 矯健 鏗鏘 婀娜 一笑一顰 優(yōu)雅 屏住氣 膨脹 顫動(dòng) 蜃樓 忠心耿耿 2、詞語(yǔ)解釋海市蜃樓：鴉雀無(wú)聲：金碧輝煌：忠心耿耿：3、背景資料葉君?。?9141999），著名的翻譯家和兒童文學(xué)家，又是長(zhǎng)期從事對(duì)外宣傳工作的宣傳家。主要譯作有安徒生童話全集。梅蘭芳（189419

2、61），京劇表演藝術(shù)家。出身京劇世家，8歲學(xué)戲，11歲登臺(tái)。在長(zhǎng)期的舞臺(tái)實(shí)踐中，形成了獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，世稱“梅派”，影響很大。京劇穆桂英掛帥是梅蘭芳先生的晚年杰作。二、合作探究1、文章按戲前、戲中、戲后可分為三個(gè)部分，試?yán)砬逅悸凡⒏爬坎糠值闹饕獌?nèi)容。2、作者為什么沒(méi)有詳寫(xiě)穆桂英掛帥劇情，卻把描寫(xiě)的重點(diǎn)放在觀眾的表現(xiàn)上面？3、課文寫(xiě)天氣的悶熱和現(xiàn)場(chǎng)的靜寂，有什么作用？3、 品味語(yǔ)言：1）、歌詞像珠子似的一粒一粒地滾下來(lái)，滴在地上，濺到空中，落到每一個(gè)人心里，引起一片深遠(yuǎn)的回音。如果加點(diǎn)的詞互換位置，表達(dá)效果有什么不同？2）、觀眾像觸了電似的對(duì)這位女英雄報(bào)以雷鳴般的掌聲。觀眾像著了魔一樣，忽然變

3、得鴉雀無(wú)聲。這兩個(gè)句子是從哪個(gè)角度來(lái)寫(xiě)京劇演出的藝術(shù)魅力的？ 三、課堂檢測(cè)（10分鐘）閱讀下面文段，做題當(dāng)這個(gè)女主角以輕盈而矯健的步子走出場(chǎng)來(lái)的時(shí)候,這個(gè)平靜的海面陡然膨脹起來(lái)了，它上面卷起了一陣暴風(fēng)雨，觀眾像觸了電似的對(duì)這位女英雄報(bào)以雷鳴般的掌聲。她開(kāi)始唱了。她圓潤(rùn)的歌喉在夜空中顫動(dòng)，聽(tīng)起來(lái)似乎遼遠(yuǎn)而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優(yōu)雅的“水袖”中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來(lái)，滴在地上，濺到空中，落進(jìn)每一個(gè)人的心里，引起一片深遠(yuǎn)的回音。這回音聽(tīng)不見(jiàn)，但是它卻淹沒(méi)了剛才涌起的那一股狂暴的掌聲。1、解釋下面詞語(yǔ)鏗鏘： 顰：2、文中的女主角是_，女英雄是_。3、文中的“遼遠(yuǎn)”與“逼近”，“柔和”與“鏗鏘”是否矛盾？為什么？4、歌聲是從嗓子發(fā)出來(lái)的，怎么能“從她的一笑一顰中”、“優(yōu)雅的水袖中”、“婀娜