




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第九章 不等式與不等式組【課標(biāo)要求】 考點(diǎn)課標(biāo)要求知識(shí)與技能目標(biāo)了解理解掌握靈活應(yīng)用一元一次不等式(組)理解并掌握不等式的性質(zhì),理解它們與等式性質(zhì)的區(qū)別 能用數(shù)形結(jié)合的思想理解一元一次不等式(組)解集的含義 正確熟練地解一元一次不等式(組),并會(huì)求其特殊解 能用轉(zhuǎn)化思想、數(shù)形結(jié)合的思想解一元一次不等式(組)的綜合題、應(yīng)用題 【知識(shí)梳理】1判斷不等式是否成立:關(guān)鍵是分析判定不等號(hào)的變化,變化的依據(jù)是不等式的性質(zhì),特別注意的是,不等式兩邊都乘以(或除以)同一個(gè)負(fù)數(shù)時(shí),要改變不等號(hào)方向;反之,若不等式的不等號(hào)方向發(fā)
2、生改變,則說(shuō)明不等式兩邊同乘以(或除以)了一個(gè)負(fù)數(shù)。因此,在判斷不等式成立與否或由不等式變形求某些字母的范圍時(shí),要認(rèn)真觀察不等式的形式與不等號(hào)方向. 2解一元一次不等式(組):解一元一次不等式的步驟與解一元一次方程的步驟大致相同,應(yīng)注意的是,不等式兩邊所乘以(或除以)的數(shù)的正負(fù),并根據(jù)不同情況靈活運(yùn)用其性質(zhì)。一元一次不等式(組)常與分式、根式、一元二次方程、函數(shù)等知識(shí)相聯(lián)系,解決綜合性問(wèn)題。3求不等式(組)的特殊解:不等式(組)的解往往是有無(wú)數(shù)多個(gè),但其特殊解在某些范圍內(nèi)是有限的,如整數(shù)解、非負(fù)整數(shù)解,要求這些特殊解,首先是確定不等式(組)的解集, 然后再找到相應(yīng)的答案。注意應(yīng)用數(shù)形
3、結(jié)合思想.4列不等式(組)解應(yīng)用題:注意分析題目中的不等量關(guān)系,考查的熱點(diǎn)是與實(shí)際生活密切相聯(lián)的不等式(組)應(yīng)用題。考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,靈活運(yùn)用知識(shí)的解題的能力,同時(shí)考查學(xué)生數(shù)學(xué)建模的能力。 【能力訓(xùn)練】 一、填空題:1用不等式表示: a大于0_; 是負(fù)數(shù)_; 5與x的和比x的3倍小_.2不等式的解集是_.3用不等號(hào)填空:若. 4當(dāng)x_時(shí),代數(shù)代的值是正數(shù).5不等式組的解集是_.6不等式的正整數(shù)解是_.7的最小值是a,的最大值是b,則8生產(chǎn)某種產(chǎn)品,原需a小時(shí),現(xiàn)在由于提高了工效,可以節(jié)約時(shí)間8%至15%,若現(xiàn)在所需要的時(shí)間為
4、b小時(shí),則_< b <_. 9編出解集為的一元一次不等式為_(kāi).10若不等式組的解集是空集,則a、b的大小關(guān)系是_. 二、選擇題: 11下列不等式中,是一元一次不等式的是( ) A2x10 B-12 C3x-2y-1 Dy2+3512不等式的解集是( )
5、60; Ax Bx Cx Dx 13一元一次不等式組的解集是 ( ) A-2x3 B-3x2 Cx-3 D
6、x214如圖1,在數(shù)軸上所表示的是哪一個(gè)不等式的解集( ) A B Cx+1-1 D-2x415如果兩個(gè)不等式的解集相同,那么這兩個(gè)不等式叫做同解不等式。下列兩個(gè)不等式是同解不等式的是 ) A與
7、; B與 C與 D與 16解下列不等式組,結(jié)果正確的是( ) A不等式組的解集是x3 B不等式組的解集是-3x-2 C不等式組的解集是x-1 D不等式組的解集是-4x217若,則a只能是( ) Aa-1
8、60; Ba0 Ca-1 Da018關(guān)于x的方程的解是非負(fù)數(shù),那么a滿足的條件是( ) Aa3 Ba3
9、60; Ca3 Da3三、解一元一次不等式(或不等式組),并把它們的解集在數(shù)軸上表示出來(lái).196x7x-2 20四、解答題:21 x為何值時(shí),代數(shù)式的值比代數(shù)式的值大.22已知關(guān)于x、y的方程
10、組. (1)求這個(gè)方程組的解; (2)當(dāng)m取何值時(shí),這個(gè)方程組的解中,x大于1,y不小于1. 23已知方程組的解為負(fù)數(shù),求k的取值范圍 五、列一元一次不等式(或不等式組)解應(yīng)用題:24某種植物適宜生長(zhǎng)在溫度為1820的山區(qū),已知山區(qū)海拔每升高100米,氣溫下降0。5,現(xiàn)在測(cè)出山腳下的平均氣溫為22,問(wèn)該植物種在山的哪一部分為宜?(假設(shè)山腳海拔為0米) 六、探究題:25某園林的門票每張10元,一次使用,考慮到人們的不同需求,也為了吸引更多的游客,該園林除保留原來(lái)的售票方法外,還推出了一種“購(gòu)買個(gè)人年票”的售票方法(個(gè)人年票從購(gòu)買日起,可供持票者使用一年)。年票分A、B、C三類:A類年票每張120元,持票者進(jìn)入園林時(shí),無(wú)需再用門票;B類年票每張60元,持票者進(jìn)入該園林時(shí),需再購(gòu)買門票,每次2元;C類年票每張40元,持票者進(jìn)入該園林時(shí),需再購(gòu)買門票,每次3元. (1)如果你只選擇一種購(gòu)買門票的方式,并且你計(jì)劃在一年中用80元花在該園林的門票上,試通過(guò)計(jì)算,找出可進(jìn)入該園林的次數(shù)最多的購(gòu)票方式。 (2)求一年中進(jìn)入該園林至少超過(guò)多少次時(shí),購(gòu)買A類年票比較合算。 參考答案:一、填空題1a>0,x+y<0,x+5<3x;2x5;3>,<,>;4x<;5-2x
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 數(shù)據(jù)分析與商業(yè)智能的關(guān)系的試題及答案
- 軟件設(shè)計(jì)師考試筆試技巧試題及答案
- 小學(xué)生道德判斷能力的培養(yǎng)計(jì)劃
- 企業(yè)靈活創(chuàng)新與戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)變的實(shí)質(zhì)考核試題及答案
- 幼兒園創(chuàng)意手工活動(dòng)計(jì)劃
- 財(cái)務(wù)報(bào)表中隱含的信息分析計(jì)劃
- 福建省南平市劍津片區(qū)2025屆八下數(shù)學(xué)期末監(jiān)測(cè)模擬試題含解析
- 學(xué)生自我管理與反思計(jì)劃
- 2024年臺(tái)州溫嶺市箬橫鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院招聘真題
- 2024年陜西工運(yùn)學(xué)院輔導(dǎo)員考試真題
- GB 5585.1-1985電工用銅、鋁及其合金母線第1部分:一般規(guī)定
- 等級(jí)保護(hù)定級(jí)指南(第十二期)講解課件
- 接觸網(wǎng)設(shè)備檢測(cè)課件
- 銅綠假單胞菌下呼吸道感染專家共識(shí)課件
- 故都的秋公開(kāi)一等獎(jiǎng)?wù)n件
- 土石壩填筑的施工方法
- 【高中化學(xué)會(huì)考】山西省普通高中畢業(yè)會(huì)考化學(xué)試題樣題
- 2023高考地理高三一輪復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃和備考策略
- 2022年虹口區(qū)事業(yè)單位公開(kāi)招聘面試考官練習(xí)試題附答案
- Java程序設(shè)計(jì)項(xiàng)目教程(第二版)教學(xué)課件匯總完整版電子教案
- 小學(xué)音樂(lè)說(shuō)課萬(wàn)能模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論