重慶市重點(diǎn)中學(xué)素質(zhì)教育達(dá)標(biāo)測(cè)試題（半期試題）

1、學(xué)校： 姓名： 班級(jí)：_考號(hào)： 密封線內(nèi)不準(zhǔn)答題 重慶市重點(diǎn)中學(xué)素質(zhì)教育達(dá)標(biāo)測(cè)試題七年級(jí)上期語(yǔ)文半期測(cè)試(全卷共四個(gè)大題 滿分150分 考試時(shí)間120分鐘) 同學(xué)們：學(xué)期之中，猶如行人在路途之中，腳下已行至大半，前方也已希望在即。你會(huì)為已有的一般而興奮，為未來(lái)而歡欣，請(qǐng)你在滿懷激情之中，勿忘做好這半途的總結(jié)，答好這份并不是總結(jié)的答卷。別馬虎，別草率。一、書(shū)寫(xiě)題（3分）要求：認(rèn)真、規(guī)范地抄寫(xiě)下面一段話。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，一筆好字闖天下”。親愛(ài)的同學(xué)們，此題不需專門(mén)作答，只要做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整，卷面整潔就可得分。相信你一定會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)!     

2、                                                  

3、                         二、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（每小題3分，計(jì)26分）題號(hào)1234567答案1下列加點(diǎn)字讀音全都正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A應(yīng)和（hè） 溫和（hé） 和泥（huó） 和藥（huò）B黃暈（yùn） 頭暈（yn） 暈車（yn） 醞釀（yùn）C剎那（

4、chà） 倏忽（sh） 霎時(shí)（shà） 俄而（é）D臉頰（jiá） 屏息（pín） 嘈雜（cáo） 禱告（dáo）2下列各組詞語(yǔ)字形無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A嫩芽 沉寂 淡雅 煩悶 時(shí)晨 各礙其所B牽掛 依戀 搓捻 激蕩 冷漠 鴉雀無(wú)聲C爭(zhēng)指 慘境 停滯 聰慧 離譜 喜出望外D婉轉(zhuǎn) 決別 嘹亮 柵欄 憔悴 花團(tuán)錦簇3下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） （3分） A軍訓(xùn)的十天是疲倦不堪的十天，更是收獲的十天。 B字典是無(wú)聲的老師，已成為我語(yǔ)文學(xué)習(xí)的形影不離的好朋友。C在上個(gè)學(xué)期中，由于他努力學(xué)習(xí)，美不勝收的各種榮譽(yù)獎(jiǎng)給

5、了他。D對(duì)任何事情我們都不能自作主張，要謹(jǐn)慎從事。4下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（3分）A從小學(xué)跨進(jìn)初中，一切都是新鮮的，特別是開(kāi)學(xué)的第一課軍訓(xùn)。B最使難忘的，我小學(xué)時(shí)候的女教師蔡蕓芝先生。 C從來(lái)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。 D我撫摸了一下那小小的紫色的花艙。那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上奔馳。5下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） （3分） A后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順。我的兒子要走小路，小路有意思。 B望著望著天上北歸燕陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛然把手

6、邊的東西摔向四周的墻壁。 C“爸爸不是說(shuō)給我了嗎”?我小聲地說(shuō)。 D“你現(xiàn)在就去把它要回來(lái)!”媽媽堅(jiān)定地說(shuō)：“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢?要不我和你一起去!”6下列說(shuō)法無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ） （3分） A論語(yǔ)是儒家經(jīng)典著作之一，共20篇，以語(yǔ)錄體和對(duì)話體為主，由孔子編寫(xiě)，記錄了孔子及其弟子的言行。 B詞有單義詞和多義詞。雖然多義詞有諸多意義，但在具體語(yǔ)境中卻只能呈現(xiàn)一種意義。 C偉大、聰明、純真、發(fā)動(dòng)、保護(hù)是褒義詞。 D朱自清，現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、學(xué)者；主要作品有詩(shī)集雪朝、散文集背影和小說(shuō)駱鴕祥子四世同堂等。7下列句子組成語(yǔ)段，順序排列正確的一項(xiàng)是（ ） （3分） 但是人類錯(cuò)了，大自然在某個(gè)清晨

7、突然咆哮，于是水和空氣的污染，臭氧層破壞，陽(yáng)光越來(lái)越兇猛的照射，都成了人類必須面臨的嚴(yán)峻困境。也許是人類的天性，凡是無(wú)償獲得的東西，就不為自己所珍視。當(dāng)原本無(wú)償?shù)臇|西開(kāi)始收費(fèi)以后，人類才珍視它們。我們?cè)詾榇笞匀豁镣粞?，可以無(wú)限攫取。人類骯臟了那些潔凈的物質(zhì)，于是有了裝在瓶子里的蒸餾水和氧氣罐頭等商品。A B C D 8語(yǔ)句擴(kuò)寫(xiě)。（5分）用上下列三詞語(yǔ)，并運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法寫(xiě)一句話，不超40個(gè)字。陽(yáng)光 風(fēng) 嫩芽 三、填空題（10分）9、詩(shī)文默寫(xiě)。 秋天描繪了農(nóng)家豐收?qǐng)D、_ _和少女思戀圖三幅秋日?qǐng)D景。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土氣息，混著青草味，還有各種花的香，_ _ _ 。（春）泳雪中對(duì)雪的

8、兩個(gè)比喻句是_ _和_ _。 論語(yǔ)中體現(xiàn)學(xué)習(xí)方法的句子是_ _；體現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度的句子是_ _；體現(xiàn)修身做人的句子是_ _。觀滄海中交代觀海地點(diǎn)的詩(shī)句是_ _，_ _。錢(qián)塘湖春行中用鶯、燕寫(xiě)春的詩(shī)句是_ _，_ _。夕陽(yáng)西下，_ _。（天凈沙秋思）四、文言文閱讀（17分）（一 ）陳太丘與友期陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！薄霸皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車引之，元方入門(mén)不顧。10、解釋加點(diǎn)詞的含義。（4分）與友期行

9、 去后乃至 相委而去 下車引之 11、仿照例句，補(bǔ)出下列句子中缺省的部分。（3分）例句：（陳太丘與友）期日中，（友）過(guò)中不至。太丘舍去，（ ）去后（ ）乃至。（ ）待君久不至，（ ）已去。（ ）日中不至則是無(wú)信；（ ）對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。12、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。（4分）（1）過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。（2）友人慚，下車引之，元方入門(mén)不顧。答：（1） （2） 13、從表達(dá)方式的角度看，作者主要運(yùn)用了什么樣的方法來(lái)刻畫(huà)人物？（2分）答： 14、文章結(jié)尾處，面對(duì)父親友人的無(wú)信無(wú)禮，“元方入門(mén)不顧”。你認(rèn)為元方的做法對(duì)嗎？為什么？請(qǐng)談?wù)勀愕囊?jiàn)解。（4分）答： 五、現(xiàn)代文閱讀（44分）

10、（一）（22分）最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。15、指出畫(huà)線句子的修辭方法，選其中一句談?wù)勊淖饔谩＃?分） 。作用： 學(xué)校： 姓名： 班級(jí)：_考號(hào)： 密封線內(nèi)不準(zhǔn)答題 16、本段最后一句表達(dá)了作者怎樣的思想感情。（

11、4分） 17、“山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊”。這句話照應(yīng)了文章第二段的哪句話？（4分） 18、用“”把這段文章劃分為三層。（3分）19、文中描寫(xiě)景物的順序是：（4分） 20、作者在描寫(xiě)濟(jì)南冬天的景色時(shí)，處處流露出贊美之情。這種寫(xiě)法我們稱作（    ）（3分）A寓情于景  B情景交融  C虛實(shí)相生  D情溢于言（二）牽著母親過(guò)馬路（22分）（1） 周末 下午偕妻兒回家，年近花甲的母親喜不字自禁，一定要上街買點(diǎn)好招待我們。母親說(shuō)：“您們回來(lái)，媽給你們煮飯，不是受累，是高興呀！”我便說(shuō)：“好，好，我陪你去吧！”母親樂(lè)呵呵地說(shuō)：“好，好，你去，你說(shuō)

12、買啥就買啥?！保?）到菜市場(chǎng)需要走一段人行道，再橫穿馬路。正是下班時(shí)間，大街上車來(lái)車往，川流不息的人群匆匆而行。年齡大了，母親的雙腿顯得很不靈便。她提著菜籃，挨著我邊走邊談些家長(zhǎng)里短的生活瑣事，我寬容地耐心地聽(tīng)她訴說(shuō)。樹(shù)老根多，人老話多，母親這把年紀(jì)，自然絮絮叨叨，別人不愿聽(tīng)，兒女們還能不聽(tīng)？（3）穿過(guò)馬路，就是菜市了。母親突然停了下來(lái)，她把菜籃挎在臂彎，騰出右手，向我伸來(lái)（4）一剎那間，我的心靈震顫起來(lái)。這是一個(gè)多么熟悉的動(dòng)作呀?。?）上小學(xué)時(shí)，我每天都要穿過(guò)一條馬路才能到學(xué)校。母親那時(shí)在包裝廠上班。學(xué)校在城東，廠在城西，母親擔(dān)心我出事，每天都要送我，一直把我送過(guò)馬路折身回去上班。橫穿馬路時(shí)

13、，她總是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牽著手走到馬路對(duì)面，然后低下身子，一遍遍地叮囑：“過(guò)馬路要跟著別人一起過(guò)”（6）20多年過(guò)去了，昔日的小手已長(zhǎng)成一雙男子漢的大手，昔日的泥石路已經(jīng)變成柏油路，昔日年輕的母親已經(jīng)皺紋滿面，手指枯瘦，但她牽手的動(dòng)作依然如此嫻熟。她一生了許多苦，受了許多罪，這些都被她像掠頭發(fā)一樣一一掠散，但永遠(yuǎn)也抹不去愛(ài)子的情腸。（7）我沒(méi)有把手遞過(guò)去，而是伸出一只手從她臂彎上取下籃子，提在手上，另一只手輕輕握住她的手，對(duì)她說(shuō)：“小時(shí)候，每逢過(guò)馬路都是你牽我，今天過(guò)馬路，讓我牽你吧！”母親的眼里閃過(guò)驚喜，笑容蕩漾開(kāi)來(lái)，像一個(gè)老農(nóng)面對(duì)豐收的農(nóng)田，像一漁民提著沉甸甸的魚(yú)網(wǎng)2

14、1、段中寫(xiě)“年近花甲的母親喜不自禁”，第段中寫(xiě)“母親的眼里閃過(guò)驚喜”。（1）母親為什么喜不自禁？ （3分）（2）母親為什么眼里閃過(guò)驚喜？ （3分）22、第4段中“我的心靈震顫起來(lái)”的原因是什么？ （3分）23、“我”周末回家做了些什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分三點(diǎn)概括。 （每一點(diǎn)不超過(guò)8個(gè)字）（3分）24、第6段敘說(shuō)許多方面都發(fā)生了變化，惟獨(dú)母親“牽手的動(dòng)作依然如此嫻熟”。這樣寫(xiě)采用了什么手法？在表達(dá)上有什么作用？ （4分）25、這篇散文寫(xiě)得很感人，（1）你認(rèn)為最使自己感動(dòng)的內(nèi)容是什么？（2）你受到了什么啟發(fā)或教育？（6分）（1） （3分）（2） （3分） 五、寫(xiě)作（55分） 26、從下面作文中任選一題，寫(xiě)一篇文章。一）“當(dāng)吹完生日蠟燭時(shí)，我想許個(gè)愿，許什么愿好呢？”每個(gè)人都有自己的心愿，請(qǐng)以我想許個(gè) 心愿為題