八年級下學(xué)期階段考試語文試卷

1、靖江外國語學(xué)校2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期 八年級語文獨立作業(yè)（2013-3）（考試時間：150分鐘 滿分：150分）一、積累與運用（共30分）1、根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。（4分）寬容，能融化gémó的堅冰、抹去尊卑的界線，使人們變得親密無間；寬容，能化解矛盾jiè dì，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人間變得更加美好。但是，寬容必須恪守原則，決不能姑息放縱。 （選自多一些寬容，有刪改）2下列句子標(biāo)點符號使用有錯誤的一項是 （ ）（2分）A在距今二三百萬年時，地球進入了第四紀(jì)冰川時代。 B記者會多次提及“人民”，這也反映出李克強總理強調(diào)“一切為人

2、民”的理念。C我問那個賣牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢？先生?！盌繼江陰長江公路大橋之后，我市第二座跨江大橋泰州長江公路大橋即將登上素有“國家名片”之稱的郵票。3. 下列句子中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A老師只讀了散文的一部分便說出了文章的主旨，這種斷章取義的能力贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。B有些人爭名于朝，爭利于市，斤斤計較個人得失，是難以與他人和睦相處的。C陸老自從中風(fēng)以后，身體動彈不得，渾身麻木不仁。D在外漂泊十多年的他見到親人時終于忍俊不禁，流下了心酸的眼淚。4根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。（每空1分，8分）耳聞不如目見，_。_，則孤陋而寡聞。夕陽西下，_ 。_，中間小謝又清發(fā)。

3、千里馬常有，_。你是愛，是暖，是希望， 。范仲淹漁家傲·塞下秋來風(fēng)景異中，寫出戍邊征夫思鄉(xiāng)與報國矛盾心理的詩句是：_，_。5名著閱讀。（6分）_（整理）的古典小說水滸傳講述了以宋江為首的108位好漢聚義梁山的故事，其中，宋江的“孝、義、忠”為江湖好漢所推崇。梁山腳下得知宋太公生病，他隨即放棄入伙梁山，回家探望父親病情，表現(xiàn)了他的 “孝”； _ ，怒殺閻婆惜 (情節(jié))，表現(xiàn)了他的“義”；他把晁蓋時期的“聚義廳”改為“_ ”，表現(xiàn)了他的“忠”。（3分）魯提轄的姓、字、法號中巧妙地隱含著他的性格特征：“魯且達而又智深”，請在“魯”“達”“智深”中任選一個，結(jié)合右圖以及你所知道的相關(guān)情節(jié)簡析

4、他的性格特征。（3分）_ _ _ 6專題與語文實踐活動。（8 分）本學(xué)期各班都開展了“鳥”專題活動，試根據(jù)掌握的知識回答以下問題：（1） 【課內(nèi)學(xué)習(xí)】通過學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)，“鳥”早就引起了古代文人的注意，入詩入畫。請仿照示例，寫出包含鳥的詩句（專題中出現(xiàn)的除外）。（2分） 示例：淮南秋雨夜，高齋聞雁來。 ， 。（2）【實踐探究】近年來，“候鳥兒童”現(xiàn)象成為全社會關(guān)注的話題之一。很多鳥類具有隨季節(jié)變化而遷徙的特性。夏末秋初，這些鳥類由繁殖地往南遷徙到過冬地，春天由過冬地向北再返回繁殖地。這些隨著季節(jié)變化而南北遷徙的鳥類被稱為候鳥。近年來，大批農(nóng)村青壯年進入城市打工，從事賣菜、賣早點、賣服裝等工作，

5、生活水平較低。他們把辛苦錢攢下來，每逢寒暑假，讓遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)讀書的孩子來和自己團聚，享受短暫的親情。這些孩子不得不像候鳥一樣，往返于自己的家鄉(xiāng)與父母的打工地之間。根據(jù)材料提供的信息，給“候鳥兒童”下一個定義。（2分）（不超過35個字）候鳥兒童”是指_ 的兒童?！驹姼鑴?chuàng)作】班級要舉辦“關(guān)注小候鳥”詩歌朗誦會，班長采用“母子對話的方式”創(chuàng)作了一首留守兒童之歌，請你仿照右邊的語段，將留守兒童的心聲補充完整，表達對母親的思念之情。（4分）留守孩子：媽媽：當(dāng)放學(xué)回家的時候 當(dāng)夜深人靜的時候，走進空寂的老屋 凝視窗前的月光， 牽掛就會在心里瘋狂地生長。媽媽呀孩子呀 媽媽是天邊的一顆星星，日日渴盼您目光的慈憐

6、夜夜會在你的頭頂上守望。二、閱讀理解（60分）(一) 閱讀杜牧的旅宿一詩，完成第7 題。（6 分）旅館無良伴，凝情自悄然。寒燈思舊事，斷雁警愁眠。遠(yuǎn)夢歸侵曉，家書到隔年。滄江好煙月，門系釣魚船。【注釋】悄然：靜靜地。這里是憂郁的意思。斷雁：失群之雁。此為失群孤雁的鳴叫聲。遠(yuǎn)夢句：家遠(yuǎn)夢亦遠(yuǎn)，夢歸之時已到拂曉，言夢里歸家時間之短暫。7.（1）詩中 、 、 、 等物象表明這是一首羈旅行役詩。（2 分）（2）這首詩表達了整理怎樣的思想感情？（2分） （3）尾聯(lián)與馬致遠(yuǎn)天凈沙·秋思中的“小橋流水人家”一句在技法上有異曲同工之妙，試品析其妙處。（2 分） （二）閱讀文言文岳飛二三事，回答8-1

7、1題。（14分）飛至孝，母留河北，遣人求訪，迎歸。母有痼疾，藥餌必親。母卒，水漿不入口者三日。家無姬侍，吳玠素服飛，愿與交歡，飾名姝遺之。飛曰：“主上宵旰，豈大將安樂時？”卻不受，玠益敬服。少豪飲，帝戒之曰：“卿異時到河朔，乃可飲?！彼旖^不飲。帝初為飛營第，飛辭曰：“敵未滅，何以家為？”或問天下何時太平，飛曰：“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣?！?（續(xù)資治通鑒）【注釋】求訪：尋找。 藥餌（r）必親：一定親自給母親喂藥。 交歡：結(jié)友。 飾：打扮。 名姝：美女。 宵旰(gàn )：即宵衣吁食，天不亮起床，天黑才吃飯，形容終日操勞國事。 營第：建造住宅。8解釋句中加點的詞語。（4分）遣

8、人求訪（）吳玠素服飛（）飾名姝遺之（）玠益敬服（）與“或問天下何時太平”中的“或”意思相同的一項是（2分）（） A或王命急宣（三峽）B或千或百果然鶴也（幼時記趣）C一食或盡粟一石（馬說）D故舊或欲為開場業(yè)（楊震暮夜卻金）9用“/”劃分下列句子的2處朗讀停頓。（2分） 豈 大 將 安 樂 時？10將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分） 敵未滅，何以家為？譯文： 無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。（岳陽樓記）譯文： 11請結(jié)合本文談?wù)勀阌X得岳飛是怎樣一個人？（2分） (三) 閱讀科普短文給抗生素“把把脈”，完成12 一14 題。（10分） 1943年，青霉素的誕生開啟了抗菌療法的黃金時代，其后還出現(xiàn)了青霉素鈉

9、、青霉素鉀、阿莫西林等常用抗生素。但是，在抗生素投入使用至今60多年間，很多細(xì)菌對對抗生素產(chǎn)生了嚴(yán)重的耐藥性，有的甚至產(chǎn)生了多重耐藥性。這些耐藥細(xì)菌毒力很強，大多數(shù)高效抗生素戰(zhàn)勝不了。曾經(jīng)只需20萬單位的青霉素就是以殺滅的肺炎球菌，如今出現(xiàn)了新種，幾百萬單位的青霉素也征服不了它們。近年來還出現(xiàn)了超級細(xì)菌，最著名的是源于南亞的NDM-1超級細(xì)菌。而2011年美國出現(xiàn)的CRKP超級細(xì)菌，則比以往細(xì)菌的耐藥性更強，人感染這種細(xì)菌后的死亡率達到35%以上。為對付細(xì)菌耐藥性，醫(yī)藥學(xué)家又開發(fā)出頭孢氨芐、頭孢曲松鈉等藥物，直到最新的碳青霉素，但也趕不上細(xì)菌突變的步子。 這一切與人類濫用抗生素息息相關(guān)?？茖W(xué)家

10、們指出，濫用抗生素從多種途徑促進了細(xì)菌耐藥性的增強。濫用抗生素喚醒了細(xì)菌中原本沉默的耐藥基因，即當(dāng)我們大量使用抗生素的時候，對抗生素敏感的細(xì)菌會被快速殺死，而留下含有耐藥基因的細(xì)菌，并大量生長。再者，細(xì)菌體內(nèi)有一個SOS修復(fù)系統(tǒng)，可以幫助細(xì)菌修復(fù)來自外界的損傷，而濫用抗生素增強了細(xì)菌的修復(fù)功能。濫用抗生素還會誘導(dǎo)細(xì)菌感受態(tài)的產(chǎn)生。感受態(tài)是細(xì)菌的一種容易接受外源基因片段的狀態(tài)。例如，肉類制品上如果殘留有耐藥基因片段，很容易被體內(nèi)處于感受態(tài)的細(xì)菌接受，從而造成人體細(xì)菌耐藥性的增強。 廠家、藥店、醫(yī)院，受利益驅(qū)動熱衷于生產(chǎn)、銷售、使用抗生素藥品，這是根本原因。藥監(jiān)部門監(jiān)管不力也難辭其咎。針對目前抗生

11、素市場流通方面存在的問題，由于無法對藥店持有的藥方進行核實，藥監(jiān)部門開展的清查整頓效果有限。更關(guān)鍵的是科學(xué)教育和普及工作不到位，許多患者缺乏合理使用抗生素的常識，盲目依賴抗生素，這就加速了體內(nèi)耐藥菌的增長。 就患者而言，合理用藥成了當(dāng)務(wù)之急。抗生素只對細(xì)菌引發(fā)的病癥有效，病毒感染造成的疾病切不可使用抗生素。人類傳染病中的80%是由病毒引起的，如天花、麻疹、流行性感冒等。使用抗生素要嚴(yán)遵遺囑：不能同時服用幾種抗生素類藥物；不能隨意改變服藥時間，間隔太近會引發(fā)腸胃不適，間隔太久則藥物對細(xì)菌的抵抗力會減弱。 只有給抗生素“把把脈”，明確癥結(jié)所在，及時對癥下藥，才能讓它更好地造福人類。（根據(jù)科學(xué)24小

12、時等資料改編） 12.分析第段中劃線句子的所運用的說明方法及其作用。（3分） 13.閱讀第段，簡要說說濫用抗生素從哪些途徑促進細(xì)菌耐藥性增強。(3分) 14.結(jié)合文章內(nèi)容和鏈接材料，分析案例中王阿姨的做法有哪些錯誤。（4分）【案例回放】王阿姨出現(xiàn)了頭痛、發(fā)燒等癥狀，經(jīng)醫(yī)生檢查，她患的是流行性感冒，因為家里還有阿莫西林和頭孢氨芐膠囊，她就自行服用了這些藥。 (四) 閱讀肖復(fù)興寬容是一種愛,完成1518題。(12分) 有一首小詩這樣寫道：“學(xué)會寬容/也學(xué)會愛/不要聽信青蛙們嘲笑/蝌蚪/那又黑又長的尾巴/允許蝌蚪的存在/才會有夏夜的蛙聲?！?寬容是一種愛。 在激烈的競爭社會，在唯利是圖的商業(yè)時代，寬

13、容同忠厚一樣都成了無用的別名，讓位于針尖對麥芒的斤斤計較。但是，我還是要說：寬容是一種愛。 十八世紀(jì)的法國科學(xué)家普魯斯特和貝索勒是一對論敵，他們關(guān)于“定比”這一定律爭論了九年之久，各執(zhí)一詞，誰也不讓誰。最后的結(jié)果，是以普魯斯特的勝利而告終，普魯斯特成為了“定比”這一科學(xué)定律的發(fā)明者。但他并未因此而得意忘形，據(jù)天功為己有。他真誠的對曾激烈反對過他的論敵貝索勒說：“要不是你一次次的質(zhì)疑，我是很難把定比定律深入地研究下去的。”同時，他特別向公眾宣告，發(fā)現(xiàn)定比定律，貝索勒有一半的功勞。 這就是寬容。允許別人的反對，并不計較別人的態(tài)度，而充分看待別人的長處，并吸收其營養(yǎng)。這種寬容是一泓溫情而透明的湖，讓

14、所有一切映在湖面上，天色云影、落花流水。這種寬容讓人感動。 我們的生活日益紛繁復(fù)雜，頭頂?shù)奶炜詹⒉槐M是凡·高涂抹的一片燦爛的金黃色，腳下的大地也不如天安門廣場一樣平坦。煩惱、憂愁、甚至能讓我們惱怒、無法容忍的事情，可能天天會摩肩接踵而來才下眉頭，卻上心頭，抽刀斷水水更流。我說的寬容，并不是讓你毫無原則的一味退讓。寬容的前提是對那些可寬容的人或事，寬容的核心是愛。寬容，不是去對付，去虛與委蛇，而是以心對心去包容，去化解，去讓這個越發(fā)世故、物化和勢利的粗糙世界變得濕潤一些。而不是什么都要劍拔弩張，什么都要斤斤計較，什么都要你死我活，什么都要勾心斗角。即使我們一時難以做到如普魯斯特一樣成為

15、一泓深邃的湖，我們起碼可以做到如一只青蛙去寬容蝌蚪一樣，讓溫暖的夏夜充滿嘹亮的蛙鳴。我們面前的世界不也會多一份美好，自己的心里不也多一些寬慰嗎？ 寬容是一種愛，要相信，斤斤計較的人、工于心計的人、心胸狹窄的人、心狠手辣的人可能一時會占得許多便宜，或陰謀得逞，或飛黃騰達，或春光占盡，或獨占鰲頭但不要對寬容的力量喪失信心。用寬容所付出的愛，在以后的日子里總有一天一定會得到回報，也許來自你的朋友，也許來自你的對手，也許來自你的上司，也許更來自時間的檢驗。 寬容，是我們自己一幅健康的心電圖，是這個世界一張美好的通行證?。ㄟx自華夏時報，略有改動） 15.本文的主要觀點是什么？（1分） 16下面這句話語意

16、含蓄而深刻，請把你的理解寫下來。(4分) 寬容，是我們自己的一幅健康的心電圖。是這個世界的一張美好的通行證。 17.選文開頭所引用的一首小詩有怎樣的表達作用？ (3分) 18請你對下面提供的幾則材料作一番探究，圍繞“寬容”這一話題，從不同的角度提出自己的觀點(至少兩個)。 (4分) (1)1972年，日本首相田中角榮訪華，中日兩國發(fā)表聯(lián)合公報。實現(xiàn)了兩國關(guān)系正?；和瑫r，周恩來總理代表中國政府宣布，從中日兩國人民長期友好的大局出發(fā)，決定放棄對日本作為侵華戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗國的戰(zhàn)爭索賠。這一舉措受到了包括日本人民在內(nèi)的世界各國人民的高度贊揚。 (2)安倍晉三就任日本首相以來，不愿反省戰(zhàn)爭罪行，堅持要參拜靖

17、國神社，為侵略戰(zhàn)爭罪犯招魂，激起了中國及其它亞洲各國人民的強烈反對。日本希望借助聯(lián)合國改革成為常任理事國，卻未能贏得聯(lián)合國大多數(shù)成員國的支持。 (3)今年5月1 7日，在日本訪問的聯(lián)合國秘書長安南接受日本媒體采訪時，明確表示：日本需要正視當(dāng)年侵略亞洲的血腥歷史，對當(dāng)年的戰(zhàn)爭罪行進行深刻反思和道歉。 （五）閱讀肖復(fù)興的花邊餃里的母愛一文，完成1922題。（18分） 小時候，包餃子是我家的一樁大事。那時候，家里生活拮據(jù)，吃餃子當(dāng)然只能等到過年過節(jié)。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。 一般，媽媽總要包兩種餡的餃子，一種肉一種素。這時候，圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子，像是兩軍

18、對弈，隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂，把餃子弄混，但媽媽不生氣，用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說：“來，媽教你們包花邊餃！”我和弟弟好奇地看，媽媽將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏，捏出一圈穗狀的花邊，煞是好看，像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽耍了一個小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃驚帶玩地吞進肚時，眼睛笑得瞇成了一條縫。 那些艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。但是，這些記憶，都是長到自己做了父親的時候，才開始清晰起來，仿佛它一直沉睡著，必須我們用經(jīng)歷的代價才可以把它喚醒。 自從我能寫幾本書之后，家里經(jīng)濟狀況好轉(zhuǎn)，餃子不再是什么圣餐。我想起碼不能讓媽媽在吃這方面

19、再受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開開洋葷，她連連搖頭：“媽老了，腿腳不利索了，懶得下樓啦！”我曾在菜市場買來新鮮的魚肉或時令蔬菜，回到家里自己做，媽媽并不那么愛吃，只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽：“您呀，真是享不了福！” 后來，我明白了，盡管世上食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽雷打不動只愛吃餃子。那是她老人家?guī)资暌回炛茪v久常新的最佳食譜。我知道惟一的方法是常包餃子。 那一年大年初二，全家又包餃子。我要給媽媽一個意外的驚喜，因為這一天是她老人家的生日。我包了一個帶糖餡的餃子，放進蓋簾一圈圈餃子之中，然后對媽媽說：“今兒您要吃著這個帶糖餡的餃子，您一準(zhǔn)兒是大吉大利！” 媽媽連連搖頭笑著說

20、：“這么一大堆餃子，我哪兒那么巧能有福氣吃到？”說著，她親自把餃子下進鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼，我看出來她是想吃到那個糖餃子呢！ 熱騰騰的餃子盛上盤，端上桌，我往媽媽的碟中先撥上三個餃子。第二個餃子媽媽就咬著了糖餡，驚喜地叫了起來：“喲！我真的吃到了！”我說：“要不怎么說您有福氣呢？”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。 其實，媽媽的眼睛實在是太昏花了。她不知道我耍了一個小小的花招，用糖餡包了一個有記號的花邊餃，那曾是她老人家教我包過的花邊餃?；ㄟ咃溊锝M濃濃的母愛，如今，我謹(jǐn)以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。19.簡要概述本文主要記敘的兩件事情。（

21、4分） 20.品味詞句的表達效果。（6分）（1）結(jié)合具體語境，說說你對第段里加點詞語“花招”的理解。（3分） （2）結(jié)合語境，賞析第段中劃線句子的表達效果。（3分） 21.根據(jù)神態(tài)描寫，揣摩人物的心理活動。（4分）（1）第段里，我和弟弟“眼睛笑得瞇成了一條縫”，此時，看見這一幕的媽媽心里會這樣想：（2分） （2）第段里，“媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫”，此時，將這一切看在眼里的“我”會這樣想：（2分） 22.小小的花邊餃子里，凝聚著濃濃的母愛。讀完此文，你一定產(chǎn)生了共鳴，那么請運用托物寄情的方式敘寫一個類似的片段，來表現(xiàn)母愛（父愛）。（不少于50字）（4分） 三寫作（60 分） 停下來是一種享受

22、，是一種需要，是一種智慧，是一種富有哲理的人生態(tài)度。在茫茫的人生道路上偶然停下來，拍一拍身上的泥土，倒一倒鞋中的沙礫，望一望藍天，聽一聽山間的鳥叫，看一看飄零的落葉，用輕松快樂的心態(tài)去迎接屬于自己的美麗人生。請以“偶爾停一下，真好”為題寫一篇作文。要求：說真話，敘真事，抒真情；文中不要出現(xiàn)與自己身份相關(guān)的真實姓名、校名、人名；卷面整潔，不少于600字。語文獨立作業(yè)答案1隔膜 芥蒂 （每個1分，4分） 2C（最后兩個頓號應(yīng)為逗號2分）3B（刪去“逐漸”，2分）4略5、施耐庵 私放晁天王（私放晁蓋）， 忠義堂 （每空1分，3分）示例一：“魯”，魯提轄聽到金氏父女哭聲后亂扔碟盞，表現(xiàn)其“粗魯急躁”的

23、性格。示例二：“達”，魯提轄傾盡錢財幫助金氏父女，表現(xiàn)其“豁達大度”的性格。 示例三：“智深”，魯提轄三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西,卻說鄭屠詐死,然后迅速離開（魯提轄在金氏父女走遠(yuǎn)后才離開客店）,表現(xiàn)其“智慧深思（粗中有細(xì)）”的性格。（情節(jié)2分，性格特點1分）6答案示例：在寒暑假，往返于家鄉(xiāng)與父母打工地之間與父母短暫相聚答案要點：時間：寒暑假（定期）；特點：往返于家鄉(xiāng)與父母打工地之間（短暫相聚）；父母身份：農(nóng)民工（打工者）。示例一：當(dāng)放學(xué)回家的時候示例二：當(dāng)風(fēng)雨交加的夜晚，走進空寂的老屋空房里搖曳著燭光，思念就如潮水一般在心頭泛濫淚水就會在眼中悄悄地流淌。媽媽呀媽媽呀我是墻角無人疼惜的一株小草我像一只孤獨

24、的小羊，日日渴盼您目光的慈憐盼望著天兒早點發(fā)亮。7（1）寒燈、斷雁、歸夢、家書 （2分） （2）詩中抒發(fā)了整理孤寂的心情和對家鄉(xiāng)的深切思念。（2分） （3）以樂景寫哀情。通過描繪優(yōu)美的風(fēng)光圖景反襯出詩人思鄉(xiāng)的愁苦，以及對悠閑恬靜的田園生活的向往與渴望。（2分）8.派遣 一向，平素 給予 更加（4分） D（2分） 9.豈 / 大將 / 安樂時？（2分） 10.敵人尚未被消滅，怎能夠建立自己的家呢？（大意對即可）（2分） 略。（2分）11.圍繞了岳飛孝敬、自律、知錯就改、以天下為己任等諸方面來談自己的感受即可。（2分）12.運用了舉例子、作比較的說明方法，以肺炎球菌抗藥性的變化為例，強調(diào)了很多細(xì)菌對抗生素產(chǎn)生的耐藥性之嚴(yán)重，說明非常具體。（說明方法2分，具體分析1分）13.喚醒細(xì)菌的耐藥基因 增強細(xì)菌的修復(fù)功能