部編版小學(xué)四年級語文下冊期末培優(yōu)測試卷(含答案)

1、部編版小學(xué)四年級語文下冊期末培優(yōu)測試卷（含答案）（滿分：100分 考試時間：90分鐘）題 序一二三四五六七八九十十一總 分得 分一、請在橫線上正確、工整地抄寫下面的句子。（2分）沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家,偉大的行動者。法國羅曼？羅蘭、讀拼音，寫詞語。（8分）三、根據(jù)拼音將詞語補(bǔ)充完整。（4.5分）m cn 吞 Xzh i油 條hu i余 指i四、選擇合適的詞語填空。(6 分 )凝視 注視 俯視1 當(dāng)你站在山頂() 遼闊的大地時，你有何感想？2我們在學(xué)正步走的時候，眼睛一定要() 前方。3小花貓趴在墻角，屏息() ，等著老鼠出洞。4你() 付出了辛勤的努力，() 會

2、收獲豐碩的果實(shí)。5 () 我?guī)椭藙e人，() 我得到了快樂。6 () 天氣再惡劣，() 不能阻擋我前進(jìn)。五、用修改符號在原句上修改。(5 分 )陳叔叔以驚人的毅力，只花了兩個月的時間，就掌握了熟練地電腦的程度設(shè)計。他的老師贊嘆道：“你們中國人真了不起！”經(jīng)過克苦努力，陳叔叔以全優(yōu)的優(yōu)異成績收到了博士學(xué)位。六、按要求完成句子練習(xí)。(8 分 )1 雨來抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣。( 改為比喻句 )2轉(zhuǎn)述時要弄清要點(diǎn)。轉(zhuǎn)述時要注意人稱的轉(zhuǎn)換。( 用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合成一句)3這就是偉大的奇觀。(改為反問句)4小剛把盆裝滿水，開始擦玻璃。( 用兩個或兩個以上的動詞寫一句話)七、根據(jù)要

3、求，在橫線上填上合適的詩詞句或名言。（5 分 ）1 詩詞的意味無窮，在詩詞中，我們可以領(lǐng)略美妙的畫面，“梅子金黃杏子肥，”；可以贊嘆詩人高潔的志向， “洛陽親友如相問，”；可以感受天真、活潑的人物形象，“大兒鋤豆溪東， 。最喜小兒亡賴，”；可以體會對生活美好的向往，“俏也不爭春，只把春來報。， ”。2人應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)，與時俱進(jìn)，正如周易里說的：“天行健，_?！弊鳛樾W(xué)生，我們應(yīng)_該更加勤奮刻苦地學(xué)習(xí)：“，學(xué)海無涯苦作舟?！蔽覀円嘧x詩歌，因?yàn)椤霸娛?，詩_給 ”。八、根據(jù)課本內(nèi)容填空。（10.5 分 ）1 童話充滿著的想象，本學(xué)期我們學(xué)過的童話有： 作家 的 海的女兒， 國作家王爾德的 _ ，中

4、國作家 的 。2通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們了解了許多人物：有的黃繼光，的雨來， _的男子漢， 的哈爾威船 長。3 .老舍是杰出的語言大師，被譽(yù)為“ T。 他的代表作有長篇小說、話劇>> 等。4 .繁星的作者是兒童文學(xué)作家 ,文中有兩個“風(fēng)雨”， 第一個“風(fēng)雨”是指 第二個“風(fēng)雨”是指 5 .我們常把老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人叫作“”，把外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無力的人叫作“ "，我知道這 樣的詞語還有? 九、課內(nèi)閱讀。（12分）什么是納米技術(shù)呢？這得從納米說起。納米是非常非常小的長度單位，1納米等于十億分之一米。如果把直徑為 1納米的小球放到乒 乓球上，相當(dāng)于把乒乓球放在地球上

5、，可見納米有多么小。納米技術(shù) 的研究對象一般在1納米到100納米之間，不僅肉眼根本看不見，就 是普通的光學(xué)顯微鏡也無能為力。這種納米級的物質(zhì)擁有許多新奇的特性，納米技術(shù)就是研究并利用這些特性造福于人類的一門學(xué)問。納米技術(shù)就在我們身邊。冰箱里如果使用一種納米涂層，就會具有殺菌和除臭功能，能夠使蔬菜保鮮期更長。有一種叫作碳納米管的神奇材料口比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍而且非常輕碳回管天梯到R1旅行在最先叵隱形戰(zhàn)機(jī)上，用到一種納米吸波材料，能夠把探測雷達(dá)波吸收掉，所以雷達(dá)根本看不見它1.在選文第二自然段的“ 口”里加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）2從選文中找出一對近義詞寫在下面的括號里。(2 分 )() ()3.根據(jù)選文內(nèi)容判

6、斷，對的打“，”，錯的打“X”。(3分)(1) 納米是非常小的重量單位。()(2) 冰箱里如果使用一種納米涂層，就會具有殺菌和除臭功能。 ()(3) 將來我們可以坐著“碳納米管天梯”到太空旅行。 ()4選文用了、 、 、 等說明方法介紹了納米的有關(guān)知識，讓我們感受到了科技的神奇。 (2 分 )5納米技術(shù)就在我們身邊，它的作用很大：它能夠使；可以制作 材料；還能夠把 。 (3 分 )十、課外閱讀。(9 分 )自然界的時鐘公雞報曉，是人們所熟知的。其實(shí)，留心看看大自然里的生物活動，你會發(fā)現(xiàn)，自然界就是一座奇妙的活時鐘。仔細(xì)觀察一下各種花開放和凋謝的時間，你就會發(fā)現(xiàn)它們各有一張時間表。做啤酒的蛇麻草

7、在黎明三點(diǎn)鐘左右開放，到八九點(diǎn)鐘就凋謝了；牽?；ù蠹s在清晨四點(diǎn)鐘打開喇叭，快到中午便收攏了；五點(diǎn)鐘野薔薇綻開笑臉；六點(diǎn)鐘蒲公英和龍葵向你含笑點(diǎn)頭；七點(diǎn)鐘芍藥開始爭奇斗艷；到了太陽當(dāng)頭的時候，美麗的午時花才展現(xiàn)它的美貌；夜來香在夜幕降臨后，不聲不響地開始吐香植物知道時間，動物也是這樣。東方欲曉,百鳥就開始啼鳴，日 落西山，鳥入林，雞上窩，躲在地洞里的老鼠卻蠢蠢欲動了。貓頭鷹 似乎知道老鼠的底細(xì)，它白天睡覺，夜間到田野中巡邏捕鼠，不用小 鬧鐘招呼，到時它自然就醒了。不僅如此，連沒有手表的昆蟲也知道花兒開放和凋謝的時間：辛 勤的蜜蜂一早飛向牽?；?，中午飛向午時花。至于夜蛾，它們是夜來 香的客人，每天

8、晚上總是準(zhǔn)時去拜訪它。有人認(rèn)為太陽的出沒和潮汐的漲落為生物報了時，但這只是生物 有規(guī)律活動的外在條件。在動植物身體的內(nèi)部還有一個像鐘表一樣的 機(jī)構(gòu)，生物用它計量著時間。這個神秘的生命之鐘，就叫“生物鐘”。 正是靠著生物鐘，花草才能感知時間，昆蟲才能按時“赴約”。（有刪改）1.聯(lián)系上下文，給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（填字母，2分）（1）熟知（）A.成熟，植物的果實(shí)或種子長成。B.因常接觸而知道得清楚。C.程度深。（2）東方欲曉（）A.將要。 B.欲望。C.想要，希望。2 .短文中畫橫線的句子是一個 句，它的作用是 。（2 分）3 .短文從哪幾個方面具體地寫出了 “自然界就是一座奇妙的活時鐘”

9、？ （2 分 ）4為什么自然界的生物能有規(guī)律地活動？（3 分 ）（30 分 ）“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會讓你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你生活中曾經(jīng)歷過的一次嘗試，把題目“那是一次的嘗試”補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。要求：把事情的經(jīng)過寫具體，條理要清晰，400 字左右。10答案：1、 略。2、 規(guī)矩朦朧 譬如 燦爛 敏捷 胳膊 堆砌 蔬菜3、 慢 漫 曼 脂 枝 織 暉 揮 灰4、 1. 俯視 2. 注視 3. 凝視 4. 只有 才5因?yàn)樗?6. 即使 也5、 略。 點(diǎn)撥：“掌握了”和“熟練地”調(diào)換位置?！俺潭取备某伞俺绦颉?。“克

10、”改成“刻”?！叭珒?yōu)的”去掉?！笆盏健备某伞澳玫健?。6、 1. 示例：雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣。2轉(zhuǎn)述時不僅要弄清要點(diǎn)，還要注意人稱的轉(zhuǎn)換。3 這難道不是偉大的奇觀嗎？4 示例：老師推開門，走進(jìn)教室，開始給我們上課。7、 1. 麥花雪白菜花稀一片冰心在玉壺中兒正織雞籠溪頭臥剝蓮蓬待到山花爛漫時她在叢中笑2 君子以自強(qiáng)不息書山有路勤為徑人類向未來寄發(fā)的信息人類以朝向理想的勇氣8、 1. 奇妙 丹麥 安徒生 英 巨人的花園張?zhí)煲?寶葫蘆的秘密2 英勇獻(xiàn)身機(jī)智、勇敢獨(dú)立自強(qiáng)忠于職守、舍己為人3 人民藝術(shù)家駱駝祥子茶館4 冰心 自然界的風(fēng)雨生活中的挫折、困難及不愉快5 老黃牛 紙老虎 示例：應(yīng)聲蟲鐵公雞9、 1. “”，“”。2 一般 普通 ( 或：新奇神奇 )3 (1) x (2) V (3) x4列數(shù)字作比較 下定義 舉例子5 蔬菜保鮮期更長結(jié)實(shí)而且非常輕的探測雷達(dá)波吸收掉十、 1. (1)B(2)A2 過渡 承上啟下3