滬教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解課堂知識(shí)練習(xí)題

1、滬教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解課堂知識(shí)練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_一、 閱讀下文，回答問(wèn)題不要摘花    星期天，媽媽帶著紅紅到公園去玩。走進(jìn)公園，只見(jiàn)秋天的公園里開(kāi)滿了菊花。那五顏六色的菊花，有紅的，有白的，有金黃的，還有紫的。    紅紅看見(jiàn)這么多美麗的花，心想：“多美的菊花啊，要是摘一朵戴在頭上，那該多好??！”于是，她伸手就要摘花。    媽媽看見(jiàn)了，連忙搖搖手說(shuō)：“不能摘，不能摘！公園里的花是給大家看的，你怎么能隨便摘呢？”    聽(tīng)了媽媽的話，紅紅縮回了手，臉紅了。1這篇

2、短文有_個(gè)自然段，第1自然段有_句話。2找出描寫(xiě)公園里菊花顏色的句子。_3從短文中找出下列兩個(gè)詞語(yǔ)的近義詞。漂亮_      急忙_4聽(tīng)了媽媽的話，紅紅的臉紅了，這是因?yàn)開(kāi)。二、 課外閱讀。 小雨點(diǎn)兒找媽媽風(fēng)來(lái)了,小雨點(diǎn)兒想媽媽了。于是,她就問(wèn)風(fēng)婆婆:“風(fēng)婆婆,風(fēng)婆婆,我媽媽在哪里?”風(fēng)婆婆指著一朵云說(shuō):“可能在那兒吧!”小雨點(diǎn)兒飄哇飄,飄到了云層,問(wèn):“云阿姨,云阿姨,你是我媽媽嗎?” 云層回答:“不是,孩子。你往下落,就會(huì)找到媽媽?！?小雨點(diǎn)兒沙沙沙,不一會(huì)兒就滾落到地上。這時(shí),一個(gè)溫暖的聲音響起來(lái):“孩子,你終于回到媽媽的懷抱啦。”1小雨

3、點(diǎn)兒找媽媽,她先問(wèn)了_ ,又問(wèn)了_。2小雨點(diǎn)兒的媽媽是_。 大雨點(diǎn)兒   大地     小河3小雨點(diǎn)兒回到媽媽的懷抱后,會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢? _三、 閱讀理解。小河水清清的，綠綠的。小兔往小河里扔紙屑，小猴往小河里丟果皮，小豬往小河里倒垃圾過(guò)了些日子，小河變了。小河水時(shí)黑黑的，臭臭的。小動(dòng)物們急了：“小河生病了，快去請(qǐng)醫(yī)生！”小鳥(niǎo)說(shuō)：“你們自己就是醫(yī)生?！贝蠹衣?tīng)了，仔細(xì)想想，都不好意思了。又過(guò)了些日子，小河的病好了。小河水清清的，綠綠的。它邊跑邊笑，笑出了串串酒窩窩1短文一共有（_）個(gè)自然段。2沒(méi)生病的小河水是_的，_的。生

4、病的小河水是_的，_的。3小河為什么會(huì)生病呢？用“_”在文中畫(huà)出來(lái)。4小河的病好了，是因?yàn)椋ǎ〢醫(yī)生把它的病治好了B小動(dòng)物們不再往小河里亂丟東西了四、 開(kāi)心閱讀。小明生病小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。醫(yī)生問(wèn)小明吃了臟東西沒(méi)有，小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手，發(fā)現(xiàn)他的手很臟，指甲也很長(zhǎng)，說(shuō)：“用臟手拿東西吃會(huì)生病的?！毙∶饔涀♂t(yī)生的話，做到經(jīng)常洗手、剪指甲，成了一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。1短文有_段話。第一段有_句話，講小明_，媽媽帶他去_ ，第二段話講小明生病的原因是_。2你覺(jué)得小明是好孩子嗎？為什么？_五、 閱讀天地。我愛(ài)春天如果讓我選擇最喜歡的季節(jié)，我一定選擇春天。春天是綠色的世界，綠茵

5、茵的楊柳在微風(fēng)中輕輕飄蕩，嫩綠的小草給大地鋪上了地毯。春天是花朵的海洋，雪白的杏花，紅紅的桃花，美麗的薔薇花都開(kāi)了。春天又是動(dòng)物們的樂(lè)園，燕子和大雁回來(lái)了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣紅的百花叢中飛來(lái)飛去，忙著采蜜和傳播花粉。春天真美麗！我愛(ài)春天！1仿寫(xiě)詞語(yǔ)。綠茵茵（ABB式）                             &#

6、160;    飛來(lái)飛去（ABAC式）                            2文中畫(huà)線句運(yùn)用的修辭手法是（    ）A比喻B擬人C夸張3判斷對(duì)錯(cuò)。（1）春天燕子在百花叢中采蜜。（_）（2）春天樹(shù)綠了，花開(kāi)了，特別美麗。（_

7、）4“我”為什么愛(ài)春天？_ 六、 課外閱讀。變成老年人早上，小鬧鐘叫明明起床:“再不起床，上學(xué)就要遲到了。”“哼，你這個(gè)討厭的小鬧鐘，就你多事!”明明沒(méi)有聽(tīng)小鬧鐘的話，迷迷糊糊地又睡著了。他做了一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)中，他來(lái)到了一個(gè)人人都可以不遵守時(shí)間的王國(guó)，這下，可把明明樂(lè)壞了，他又蹦又跳:“太棒了!再也不用早起了。”可是，由于人人都不遵守時(shí)間，時(shí)間飛快地從他們身邊溜走了，明明和這個(gè)國(guó)家的人全都變成了老年人。明明害怕了，他該怎么辦呢？1早晨，小鬧鐘叫明明起床，明明是怎么回答的？_2明明做了一個(gè)什么樣的夢(mèng)呢？_3明明害怕了，他應(yīng)該怎么辦？_七、 課外閱讀。大地媽媽的孩子大地媽媽有四個(gè)孩子。老大帶來(lái)的是滿

8、園桃花和紅裝，老二帶來(lái)的是滿池荷花和綠裝， 老三帶來(lái)的是飄香的桂花和金裝， 老四帶來(lái)的是高雅的梅花和銀裝。有了四個(gè)孩子帶來(lái)的禮物，大地媽媽開(kāi)心極了。1選一選，把序號(hào)填在下面的“ ”上。A桂花和金裝B滿園桃花和紅裝C梅花和銀裝D滿池荷花和綠裝老大帶來(lái)的是_，老二帶來(lái)的是_，老三帶來(lái)的是_，老四帶來(lái)的是_。2我能猜出大地媽媽的四個(gè)孩子的名字分別是_、_、_、_。3有了四個(gè)孩子帶來(lái)的禮物，大地媽媽是什么心情？_4你最喜歡誰(shuí)？為什么？_。八、 閱讀兒歌，回答問(wèn)題。冬爺爺?shù)暮佣瑺敔?，胡子長(zhǎng)，亮晶晶，硬邦邦。掛在哪兒？樹(shù)枝上、屋檐下、山崖旁風(fēng)娃娃，很喜歡，吹呀吹，蕩啊蕩，吹得胡子響叮當(dāng)。響叮當(dāng)，響叮當(dāng)！

9、掉了一根粗又長(zhǎng)，送給爺爺做拐杖！1冬爺爺?shù)暮訏煸谀膬?？用?”畫(huà)出來(lái)。2冬爺爺?shù)暮悠鋵?shí)是_。3冬爺爺?shù)暮舆€可以做什么？仿照兒歌填一填。響叮當(dāng)，響叮當(dāng)！掉了一根粗又長(zhǎng)，送給_做_！九、 閱讀短文，完成練習(xí) 荷葉圓圓（節(jié)選）荷葉兒，圓圓的，綠綠的。小水珠說(shuō)：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說(shuō)：“荷葉是我的機(jī)場(chǎng)?！毙◎唑淹Ｔ诤扇~上，展開(kāi)寬寬的翅膀。小青蛙說(shuō)；“荷葉是我的歌臺(tái)?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。1短文共有 小節(jié)，在文中標(biāo)上小節(jié)號(hào)。2根據(jù)短文內(nèi)容填空小水珠_(kāi)在荷葉上，把它當(dāng)作_；小蜻蜓_在荷葉上，把它當(dāng)作_；小青蛙_在荷葉上，把它當(dāng)作_。3“放”是_

10、結(jié)構(gòu)，音節(jié)是_，第3筆是_。4照樣子寫(xiě)一寫(xiě)例：（ 蘑菇 ）是小兔的（ 籃子 ）。 （_）是（_）（_）。5按要求把字寶寶送回家。 生字聲母筆畫(huà)結(jié)構(gòu)朋友荷聲十、 閱讀樂(lè)園。棗樹(shù)我家院子里有一棵又高又大的棗樹(shù)。春天，棗樹(shù)上開(kāi)滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹(shù)上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時(shí)，樹(shù)上好像掛滿了圓圓的小燈籠。1短文共有（_）自然段，一共有_句話。2讀短文，填上合適的詞。（_）的棗樹(shù)（_）的棗花（_）的大棗（_）的小燈籠3文中“小燈籠”指的是_。4按課文內(nèi)容填空。春天，棗樹(shù)上開(kāi)滿了_。夏天，棗樹(shù)上結(jié)滿了_。秋天，棗樹(shù)上掛滿了_。十一、 閱讀短文，回答問(wèn)

11、題。聰聰?shù)难劬π『镒勇斅斢幸浑p明亮的大眼睛，誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)夸。可他有個(gè)毛病，就是看書(shū)的時(shí)候趴的很近，還經(jīng)常爬到樹(shù)枝上在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下看書(shū)；蕩秋千的時(shí)候呢，也捧著書(shū)看。媽媽不斷地批評(píng)他，可他全當(dāng)耳旁風(fēng)。有一天，媽媽叫他去摘桃子。他來(lái)到桃園：“哎呀！怎么搞的，樹(shù)上的桃子我怎么都看不清呢？”聰聰急得直哭，連忙跑回家1讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。小猴子聰聰有一雙明亮的大眼睛。 有 。 有 。 2聰聰?shù)难劬槭裁纯礀|西看不清？請(qǐng)用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。3我們應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的讀書(shū)習(xí)慣？_十二、 課外閱讀。雞學(xué)游泳    有一天，雞看見(jiàn)鴨子在水里自由自在地游泳，非常羨慕，便請(qǐng)教鴨子，問(wèn)它怎樣才能學(xué)會(huì)游泳

12、，鴨子說(shuō)：“不用學(xué)。鴨媽媽帶我們下水，也并不教，只喊一聲跳，我們撲通撲通往下跳，就會(huì)了?！?#160;    “啊，太好了！只要有勇氣就夠了，這么容易！”雞認(rèn)為自己領(lǐng)悟了奧（ào）秘。    第二天，雞來(lái)到小河邊，鼓起勇氣，“撲通”一聲跳入水，天哪，它一不會(huì)換氣，二不會(huì)動(dòng)作，三不能保持平衡（héng），沒(méi)用多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！幸虧鴨子及時(shí)將這“落湯雞”救上了岸。    雞半死不活地躺在沙灘（tn）上，總結(jié)道：“_。”1聯(lián)系上下文，展開(kāi)合理想象，將獲救后雞說(shuō)的話

13、補(bǔ)充完整，寫(xiě)在文中橫線上。2寫(xiě)出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞。領(lǐng)悟_      奧秘_3雞學(xué)游泳卻變成“落湯雞”的原因是它一不會(huì)_，二不會(huì)_，三不能_。4“只要有勇氣就夠了”，你同意雞的看法嗎？為什么？_十三、 閱讀短文。胖乎乎的小手全家人都喜歡蘭蘭畫(huà)的這張畫(huà)。爸爸剛下班回來(lái)，拿起畫(huà)，看了又看，把畫(huà)貼在了墻上。蘭蘭不明白，問(wèn)：“我只是畫(huà)了自己的小手啊！我有那么多畫(huà)，您為什么只貼這一張呢？”爸爸說(shuō)：“這胖乎乎的小手替我拿過(guò)拖鞋呀！”媽媽下班回來(lái)，看見(jiàn)畫(huà)，笑著說(shuō)：“這胖乎乎的小手給我洗過(guò)手絹哪！”姥姥從廚房出來(lái)，一眼就看見(jiàn)了畫(huà)上紅潤(rùn)潤(rùn)的小手，說(shuō)：“這胖乎

14、乎的小手幫我撓過(guò)癢癢??！”蘭蘭明白了全家人為什么都喜歡這張畫(huà)。她高興地說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了。小手變成了大手。它會(huì)幫你們做更多的事情！”1這篇課文一共有（_）個(gè)小節(jié)。2“全家人都喜歡蘭蘭畫(huà)的這張畫(huà)。”這張畫(huà)上畫(huà)的是（ ）A蘭蘭漂亮的家B蘭蘭胖乎乎的小手C蘭蘭一家人的全家福3爸爸、媽媽、姥姥為什么喜歡蘭蘭的“這張畫(huà)”？請(qǐng)選擇正確的答案并把答案前的字母填在對(duì)應(yīng)的括號(hào)里。爸爸（_） 媽媽（_） 姥姥（_）A這張畫(huà)中“胖乎乎的小手”幫助她撓過(guò)癢癢。B這張畫(huà)中“胖乎乎的小手”幫助他拿過(guò)拖鞋。C這張畫(huà)中“胖乎乎的小手”幫助她洗過(guò)手絹。4你的“小手”幫助別人做過(guò)什么呢？請(qǐng)選三件事寫(xiě)下來(lái)。我的小手幫_。 我的小手幫

15、_。 我的小手幫_。十四、 快樂(lè)閱讀。黃牛的尾巴像鞭子，趕走蒼蠅和蚊子。燕子的尾巴像剪刀，飛行的時(shí)候掌方向。魚(yú)兒的尾巴像船槳，左右搖擺向前進(jìn)。1兒歌中動(dòng)物的尾巴像什么？用“”圈出來(lái)。2選一選動(dòng)物的尾巴的作用。（填字母）A左右搖擺向前進(jìn) B掌方向 C趕走蒼蠅和蚊子（1）燕子的尾巴能（_）。 （2）魚(yú)兒的尾巴能（_）。（3）黃牛的尾巴能（_）。3我還知道（_）的尾巴能（_）。答案1、1 4 3 2那五顏六色的菊花，有紅的，有白的，有金黃的，還有紫的。3 美麗 連忙 4紅紅認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤之處2、1. 風(fēng)婆婆云阿姨2. 2.3.示例;媽媽,我終于找到你啦!3、152 清清 綠綠 黑黑 臭臭 3小兔往

16、小河里扔紙屑，小猴往小河里丟果皮，小豬往小河里倒垃圾4B4、1 3 2 肚子疼 醫(yī)院看病 用臟手拿東西吃 2是。因?yàn)樗闪艘粋€(gè)講衛(wèi)生的孩子。5、1示例：亮晶晶   白花花   十全十美   一心一意2B3 × 4我愛(ài)春天，因?yàn)榇禾焓蔷G色的世界，春天是花朵的海洋，春天是動(dòng)物們的樂(lè)園，春天很美麗。6、1“哼，你這個(gè)討厭的小鬧鐘，就你多事！”2他來(lái)到了一個(gè)人人都可以不遵守時(shí)間的王國(guó)，這下，可把明明樂(lè)壞了，他又蹦又跳:“太棒了!再也不用早起了?！笨墒牵捎谌巳硕疾蛔袷貢r(shí)間，時(shí)間飛快地從他們身邊溜走了，明明和這個(gè)國(guó)家的人全變成了老年人

17、。3示例：他應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要睡懶覺(jué)，抓緊時(shí)間起床去上學(xué)。7、1 B D A C 2 春天 夏天 秋天 冬天 3開(kāi)心極了4我最喜歡春天，因?yàn)榇禾焓侨f(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，非常美麗，充滿了生機(jī)。8、1樹(shù)枝上、屋檐下、山崖旁2冰3 寶寶 玩具 9、14荷葉兒，圓圓的，綠綠的。小水珠說(shuō)：“荷葉是我的搖籃。”小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說(shuō)：“荷葉是我的機(jī)場(chǎng)?！毙◎唑淹Ｔ诤扇~上，展開(kāi)寬寬的翅膀。小青蛙說(shuō)；“荷葉是我的歌臺(tái)。”小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。2 躺 搖籃 停 機(jī)場(chǎng) 蹲 歌臺(tái) 3 左右 fang 4 荷葉 小魚(yú)的 雨傘 5 P 8 左右 Y 4 半包圍 H 10 上下 S 7 上下 10、1 2 5 2 又高又大 淺黃色 紅紅