2013年初中生物中考考點試題

1、2013年生物中考考點歸納江西省萬安縣棉津中學(xué)：劉永華考點1：用顯微鏡觀察撥片標本時的相關(guān)操作放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)例1：下列顯微鏡放大倍數(shù)最高的是（ C）A目鏡10X；物鏡10XB目鏡5X；物鏡40XC目鏡10X；物鏡40XD目鏡5X；物鏡10X例2：某顯微鏡放大倍數(shù)是400倍，目鏡放大倍數(shù)是10倍，那物鏡放大倍數(shù)是（B）A20倍B40倍C80倍D15倍玻片標本移動方向：看到的物象在哪里就往哪邊移動例1：用顯微鏡觀察時，如果物像偏向左下方，應(yīng)將標本向何方移動（ D ）A右上方B右下方C左上方D左下方例2：用顯微鏡時，欲使物像向右上方移動，應(yīng)向（ D ）移動玻片標本A右

2、上方B左上方C右下方D左下方物象在視野中的成像：將試卷轉(zhuǎn)動180°即答案例1：“pqbd”在顯微鏡底下是（C）ApbdqBpbqdCpqbdDbpqd例2：我們看到的英文字母P，在視網(wǎng)膜上的成像和顯微鏡下成像分別是（C）AP，PBq，qCd，dDq，p考點2：說出制作臨時玻片標本的步驟及注意事項。以洋蔥表皮細胞裝片標本制作為例例1：制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的正確操作順序是（D）ABCD例2：在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，下列操作錯誤的是（A）A在載玻片中央滴生理鹽水B用鑷子撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮C蓋蓋玻片時一側(cè)先接觸水滴D用碘液染色以人口腔上皮細胞裝片標本制作為例例1：制作人的口

3、腔上皮細胞臨時裝片（A）A擦滴刮涂蓋染B擦刮滴涂染蓋C擦刮涂滴蓋染D擦滴涂刮染蓋例2：在制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時，滴加生理鹽水的目的是（ A）A保持細胞的原有形態(tài)B防止細胞死亡C給細胞染色，方便觀察D清洗細胞考點3：探究實驗基本步驟（提出問題、作出假設(shè)、實驗、得出結(jié)論和表達交流）例：小亮同學(xué)非常喜歡觀察思考生物現(xiàn)象雨后的一天下午，他仔細地觀察地上的蚯蚓，想到了一個問題：蚯蚓生活在土中，它們到底喜歡明亮還是喜歡黑暗？請你根據(jù)小亮的問題，提出假設(shè)并設(shè)計一個探究活動（1）提出問題：蚯蚓喜歡明亮的環(huán)境還是喜歡黑暗的環(huán)境？ （2）作出假設(shè)：蚯蚓喜歡黑暗的環(huán)境。基本原則（等量、對照、單一變量、重復(fù)性

4、）例：針對探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗，回答下列問題（1）實驗時除了光這個實驗變量不同外，其他變量都要相同。 （2）實驗中用多只鼠婦，多次實驗的目的是避免實驗的偶然性。 （3）實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板這樣做的目的是形成對照?？键c4：識圖辨別動植物細胞，細胞膜、細胞核、葉綠體、線粒體的功能。例：根據(jù)細胞結(jié)構(gòu)圖，回答以下問題（1） 圖中A是動物細胞圖，B是植物細胞圖（2） （2）植物細胞和動物細胞結(jié)構(gòu)比較，都具有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核三個結(jié)構(gòu)，而且功能基本相同；與植物細胞相比，動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)是細胞壁、液泡、葉綠體。 （3）細胞膜的功

5、能是控制細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出；細胞核含有遺傳信息，與遺傳有關(guān)；葉綠體是光合作用的主要場所；線粒體是呼吸作用的主要場所?？键c5：植物種子的結(jié)構(gòu)及萌發(fā)需要的條件。例：根據(jù)的部分示意圖，回答下列問題（1）標號【】胚所示部分既是的主要部分，又是新植物體的幼體。（2）與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)的相比，大豆種子中沒有胚乳。（3）在適宜的條件下就會萌發(fā)，其中胚根首先突破種皮發(fā)育成根（4）萌發(fā)時，主要起提供營養(yǎng)物質(zhì)作用（5）滿足萌發(fā)的自身條件且溫度適宜時，將浸泡在水中，仍不能萌發(fā)，這是因為缺乏萌發(fā)所需要的空氣。考點6：花和果實的基本結(jié)構(gòu)和功能。（識圖）例：圖是花的結(jié)構(gòu)和果實的結(jié)構(gòu)及來源示意圖請根據(jù)圖回答以下問題：（

6、1）花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊。（2）若這是桃的示意圖，則桃的可食用部分是由子房壁發(fā)育來的，桃的種子（核仁）是由6胚珠發(fā)育來的（3）我們常見的小麥粒在生物學(xué)上叫做果實，若這是小麥的示意圖，則小麥粒是由5子房發(fā)育來的。考點7：光合作用中“綠葉在光下制造淀粉實驗”例：觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環(huán)節(jié)示意圖，回答列問題：（1）實驗中正確操作排序是（注：有一操作要用2次）（2）操作的作用是讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗。（3）操作把葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，加熱時要隔水，隔水的原因是酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒，過程中發(fā)現(xiàn)葉片逐漸由綠色變成黃白色，脫去

7、葉片中的葉綠素。（4）葉片一半遮光，一般不遮光的目的是對照。滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液，預(yù)期葉片遮光部分不變色，不遮光部分將變?yōu)樗{色。出現(xiàn)如圖現(xiàn)象，說明光合作用需要光，光合作用可以產(chǎn)生淀粉?？键c8：植物根尖的基本結(jié)構(gòu)和功能，植物吸水和失水的現(xiàn)象及原因。例1：如圖為的結(jié)構(gòu)模式圖，請回答下列問題（1）根能夠不斷地向地下生長，是因為分生區(qū)細胞分裂和伸長區(qū)細胞伸長的緣故。（2）根在土壤里生長，根冠的外層細胞常常磨損，但根冠始終保持原來的形狀，是因為（A）A分生區(qū)細胞的分裂和分化B伸長區(qū)細胞的伸長C根冠細胞的分裂 D根毛區(qū)細胞的突出（3）植物的根生長最快的部位是根尖的伸長區(qū)；植物吸收水、無機鹽的主

8、要部位是根尖的成熟區(qū)。（4）成熟區(qū)細胞的形態(tài)和功能不同是細胞分化的結(jié)果。例2：根是陸生植物吸水的主要器官，它從土壤中吸收大量的水，滿足植物體生長發(fā)育的需要如圖是細胞吸水和模式圖請回答以下問題：（1）吸收水的主要部位是根尖的成熟區(qū)。（2）施肥過多植物會出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象，其原因是土壤溶液濃度大于根細胞細胞液濃度。（3）上圖中，A圖表示細胞處于失水狀態(tài)。（4）在細胞中，控制細胞內(nèi)外物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是細胞膜。考點9：青春期發(fā)育特點例1：青春期身體各個器官都已經(jīng)發(fā)育成熟，可以生育。（ ×× ）例2：青春期的性發(fā)育包括生殖器官的生長發(fā)育和第二性征的發(fā)育。（）例3：進入青春期后，男女同學(xué)的

9、身高、生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化，你感受到這些變化了嗎？請據(jù)圖回答問題。 （1）進入青春期，人的心理與生理變化的主原因是在：神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)和 激素激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。（2）從B圖的曲線可知，在童年期性器官則處于停滯停滯狀態(tài)，而進入青春期后男性的 睪丸睪丸和女性的卵巢迅速發(fā)育，由于這兩種器官的發(fā)育，進入到青春期后男孩會出現(xiàn)遺精，而女孩對應(yīng)地會出現(xiàn)月經(jīng)。（3）從兩幅曲線圖中可知，女性進入青春期的平均年齡比男性來得 早早身高突增，性器官的迅速發(fā)育考點10：人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)，判斷一日或一餐食譜是否科學(xué)合理。例1：在食物的營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的主要是（C）A水、無機鹽、維生素B無

10、機鹽、糖類、脂肪C糖類、蛋白質(zhì)、脂肪D水、脂肪、維生素例2：小明為媽媽設(shè)計了一份午餐食譜：米飯、紅燒魚、麻辣豆腐這個食譜營養(yǎng)不夠全面，為使營養(yǎng)均衡，小明需在食譜中補充的食物是（B）A清燉牛肉B素炒豆角C雞蛋羹D小米粥考點11：食物消化例1：口腔中的唾液能初步消化食物中的（C）A蛋白質(zhì)B脂肪C淀粉D無機鹽例2：人體內(nèi)食物的化學(xué)性消化開始于（C）A胃B小腸C口腔D食道例3：肝臟能夠分泌膽汁，該物質(zhì)在食物消化中的作用是（D）A分解淀粉B溶解脂肪C分解脂肪D使脂肪變成更小顆粒例4：人體消化食物、吸收營養(yǎng)物質(zhì)場所是（C）A食道B胃C小腸D大腸考點12：血液的組成及功能例1：血液的組成為（B）A血漿和血紅

11、蛋白B血漿和血細胞C紅細胞和血小板D白細胞和紅細胞例2：血液的功能有（D）A運輸作用B防御保護作用C調(diào)節(jié)體溫D以上都是血友病，流血不止貧血炎癥貧血例3：考點13：呼吸系統(tǒng)的組成和功能例1：人體的呼吸系統(tǒng)包括（C）A鼻、喉、氣管、支氣管、肺B鼻、咽、喉、氣管、支氣管C鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺D鼻、氣管、支氣管、肺例2：下列為呼吸系統(tǒng)的組成器官，其中呼吸系統(tǒng)的主要器官是（ D ）A鼻腔B氣管C支氣管D肺例3：呼吸系統(tǒng)的主要功能是（B）A使氣體到達肺部時，由寒冷、干燥、不干凈變得溫暖、濕潤、清潔B進行氣體交換，即吸入氧氣，呼出二氧化碳C排出體內(nèi)產(chǎn)生的過多的二氧化碳D吸入外界空氣中的氧氣考點14：

12、泌尿系統(tǒng)的組成和功能例1：泌尿系統(tǒng)的組成是（C）A腎動脈、腎靜脈、腎臟、腎單位B腎臟、腎小球、腎小囊、腎小管C腎臟、輸尿管、膀胱、尿道D腎單位、腎臟、輸尿管、收集管例2：泌尿系統(tǒng)的主要器官是（A）A腎臟B輸尿管C膀胱D尿道例3：泌尿系統(tǒng)中能形成尿液和儲存尿液的氣管依次是（A）A腎臟和膀胱B輸尿管和膀胱C膀胱和尿道D腎臟和輸尿管例4：以下有關(guān)的描述不正確的是（C）A腎單位由腎小球、腎小囊、腎小管組成B正常情況下血細胞和大分子蛋白質(zhì)不能濾出腎小球C正常情況下原尿中不該有葡萄糖D排出大便不屬于泌尿系統(tǒng)的功能考點15：甲狀腺激素和胰島素失調(diào)引起的疾病例1：患地方性甲狀腺腫的主要原因是（D）A甲狀腺功能

13、衰退B甲狀腺功能亢進C飲食里缺鐵D飲食里缺碘例2：嬰幼兒時期，甲狀腺激素分泌不足可能導(dǎo)致（B）A侏儒癥B呆小癥C肢端肥大癥D甲亢例3：胰島素分泌不足會患（D）A呆小癥B侏儒癥C巨人癥D糖尿病考點16：非條件反射和條件反射的區(qū)別、實例例1：下列屬于條件反射的是（B）A縮手反射B談虎色變C排尿反射D眨眼反射例2：下列屬于非條件反射的是（B）A望梅止渴B遇燙縮手C小狗算術(shù)D畫餅充饑例3：下列有關(guān)非條件反射和條件反射的敘述，錯誤的是（D）A條件反射建立在非條件反射的基礎(chǔ)之上B條件反射只有在大腦皮層的參與下才能發(fā)生C條件反射是暫時的，可以消退D條件反射比非條件反射更重要考點17：無性生殖的實例例1：下列

14、不是無性生殖的是（C）A克隆羊B嫁接C試管嬰兒D組織培養(yǎng)例2：下列不屬于的無性生殖是（D）A酵母菌的出芽生殖B克隆C壓條D利用植物的果實生殖例3：下列屬于無性生殖的是（C）A花生種子埋在土里能發(fā)芽B池塘里雌雄蛙抱對C秋海棠葉上的芽能長成新個體D母雞孵小雞考點18：植物的有性生殖-傳粉、受精、果實和種子的形成過程。（識圖）例1：看圖回答下列問題。（1）圖中植物的傳粉方式屬于異花傳粉，圖中所示植物的生殖類型屬于有性生殖。（2）受精作用完成后，受精卵發(fā)育成胚，胚珠發(fā)育成種子。例2：如面的兩個圖分別表示兩種傳粉方式，（1）圖A表示自花傳粉，圖B表示異花傳粉。（2）用圖B的方式傳粉的花依據(jù)傳粉的媒介不同

15、，包括依靠風力傳粉的風媒花和依靠昆蟲傳粉的蟲媒花兩種。有時為了提高植物傳粉的質(zhì)量，還可以采用人工輔助授粉的方式來彌補傳粉不足的情況?？键c19：昆蟲的發(fā)育-昆蟲完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育實例、發(fā)育過程例：如圖是蝗蟲和家蠶的生活史圖解請據(jù)圖回答：（1）家蠶的個體發(fā)育過程要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期這種發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育（2）同家蠶發(fā)育相比，蝗蟲的個體發(fā)育過程所不經(jīng)歷的階段是蛹。（3）以下昆蟲的個體發(fā)育過程與家蠶不同的是（ B ）（用字母表示）A蝴蝶 B蜻蜓 C蜜蜂 D蚊子考點20：DNA是主要的遺傳物質(zhì)。（染色體、DNA和基因關(guān)系圖）例題1：觀察 BA下圖得出的信息不正確的是 （ D

16、）A. 圖中A是染色體 B圖中A由DNA和蛋白質(zhì)組成C圖中B是DNA，為雙螺旋結(jié)構(gòu) D圖中B上的任意一個片段叫做基因例題2：下列圖示中能正確表示三者之間關(guān)系的是 （ B ） DBCA考點21：生物的遺傳-相對性狀的實例；基因組成、性狀表現(xiàn)、生殖細胞類型、概率計算。某班同學(xué)對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進行抽樣調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)：組別婚配方式被調(diào)查家庭數(shù)目子女單眼皮雙眼皮1父母均為單眼皮516002父母均為雙眼皮8426743父母一方單一方雙16456128（1）父母均為雙眼皮，子女為單眼皮，這在遺傳學(xué)稱為變異。單眼皮、雙眼皮在遺傳學(xué)上又叫相對性狀。（2）根據(jù)表中第2組數(shù)據(jù)可以推測單眼皮為隱性

17、性狀。（3）如果顯性基因用B表示，隱性基因用b表示，若第3組中父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個單眼皮的孩子，那么父親的基因組成是Bb、母親的基因組成是bb。（4）從第2組數(shù)據(jù)可以看出，如果父母均為雙眼皮，子女有的是單眼皮，有的是雙眼皮，那么這對夫婦再生一個孩子是雙眼皮的概率是75%（5）有的人認為雙眼皮比單眼皮漂亮，于是到醫(yī)院或美容店做雙眼皮手術(shù)如果第1組中某家庭的單眼皮母親做了雙眼皮手術(shù)，那么她能生出雙眼皮的孩子嗎？為什么？不能，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變?？键c22：人的性別決定常染色體、性染色體、不同細胞染色體的組成情況例1：人正常卵細胞中的染色體組成是（ C ）A.22對常染色體+XX B

18、.22對常染色體+XY C.22條常染色體+X D.22條常染色體+Y例2：正常人體細胞和生殖細胞中的染色體數(shù)目分別是（ C ）A、22對 、23條 B、23對、23條 C、23條 、23條 D.23對、22條生男生女的概率例1：李夫人已有兩個兒子，現(xiàn)今又懷孕，此胎是女兒的機率為（B）A100%B50%C25%D0%例2：生男生女的機會均等，其原因是 （ C ） A雄性激素和雌性激素的作用機會均等B精子有一種類型，而卵細胞存在兩種類型C含X染色體和含Y染色體的兩種精子與卵細胞結(jié)合的機會均等D含X染色體和含Y染色體的兩種卵細胞與精子結(jié)合的機會均等考點23：遺傳病實例例：下列屬于遺傳病的是（C）A

19、血友病、貧血、侏儒癥B色盲、齲齒病、壞血病C白化病、血友病、色盲D壞血病、氣管炎、佝僂病近親結(jié)婚的危害例：我國婚姻法規(guī)定：禁止近親結(jié)婚。因為近親結(jié)婚所生子女（A）A患遺傳病的可能性較大B不會患遺傳病C一定會患遺傳病D患遺傳病可能性較小優(yōu)生優(yōu)育的具體措施例：優(yōu)生優(yōu)育的措施不包括（B）A禁止近親結(jié)婚BB超鑒定性別C提倡遺傳咨詢D產(chǎn)前診斷考點24：生物的變異-可遺傳、不可遺傳的變異的常見實例例1：下列屬于可遺傳變異的是（）A曬黑的皮膚B溫室內(nèi)的玫瑰花較大C太空椒個大質(zhì)優(yōu)D矯正整齊的牙齒例2：下列屬于可遺傳的變異是（）A染色體異常表現(xiàn)的先天愚型B水肥充足使小麥穗大粒多C缺鐵引起的貧血D經(jīng)常不注意用眼衛(wèi)

20、生引起的視力下降考點25:動物行為的實例例1：下列動物行為中，不屬于動物繁殖行為的是（B）A杜鵑把卵生在喜鵲巢內(nèi)B兩只狗在爭奪一塊骨頭C雄蜘蛛給雌蜘蛛獻上一份精美的禮物D天冷時老母雞把小雞護在翼下例2：下列哪些行為屬于動物的學(xué)習(xí)行為（C）A嬰兒吮奶B蜘蛛結(jié)網(wǎng)C飛鴿傳書D猴子爬樹例3：從獲得途徑來看，動物行為大致可以分為先天性行為和后天性行為。下列動物行為中，屬于后天性行為的是（A）A馬戲團里的猴子做數(shù)學(xué)題B老鼠生來就會打洞C剛出生的小狗吃奶D蜘蛛結(jié)網(wǎng)考點26：常見的傳染病實例例1：下列不屬于傳染病的（D）A肺結(jié)核B病毒性肝炎C艾滋病D心臟病例2：下列傳染病中屬于消化道傳染病的是（A）A痢疾B淋

21、病C乙肝D結(jié)核病傳播的三個基本環(huán)節(jié)例1：傳染病流行的基本環(huán)節(jié)是（D）A傳染源B傳播途徑C易感人群D必須具備以上三個環(huán)節(jié)例2：今年某市發(fā)生多例手足口病，手足口病是一種常見的傳染病，多發(fā)生于嬰幼兒。從傳染病的傳播環(huán)節(jié)來看，患病的嬰幼兒屬于（A）A傳染源B傳播途徑C易感人群D健康者預(yù)防傳染病的措施例1：下列不是預(yù)防傳染病傳染病的措施是（C）A控制傳染源B切斷傳播途徑C消滅傳染源D保護易感人群例2：某地曾發(fā)現(xiàn)了一起H5N1亞型高致病性禽流感疫情，請回答相關(guān)問題：（1）根據(jù)傳染病的傳播途徑，你認為禽流感應(yīng)屬于呼吸道傳染病。（2）禽流感病毒與其它病毒一樣，僅由遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，該病毒的營養(yǎng)方式是寄生。

22、（3）在發(fā)現(xiàn)禽流感地區(qū)，將大量家禽進行焚燒或深埋，這是預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源。在流行地區(qū)和周邊噴施消毒劑，這是預(yù)防傳染病措施的切斷傳播途徑。（4）在預(yù)防某傳染病過程中，如長期使用某抗生素，效果會下降，原因是，這些病毒（病菌）個體間存在著變異，而抗生素對其進行了定向選擇。不歧視艾滋病例：每年的12月1日為世界艾滋病日，艾滋病已被全世界廣泛關(guān)注下面有關(guān)于艾滋病的說法中不正確的是（D）A艾滋病的病原體是人體免疫缺陷病毒B艾滋病的傳播途徑主要有性傳播、母嬰傳播、血液傳播C目前預(yù)防艾滋病解決的問題是研制艾滋病疫苗D艾滋病具有很強的傳染性，面對患者，我們要避而遠之考點27：免疫-特異性、非特異性免疫

23、的區(qū)別和實例例1：人體的特異性免疫不同于非特異性免疫的特點是（D）A特異性免疫是每個人生來就有的B特異性免疫不是針對某一類病原體C特異性免疫對多種病原體起防御作用D特異性免疫主要是產(chǎn)生抗體對付病原體例2：下列各項中，屬于特異性免疫是（A）A患過天花后不再患天花B皮膚阻擋病原體侵入人體C淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細胞吞噬病原體D溶菌酶的殺菌作用考點28：吸煙、酗酒的危害；毒品的危害。例1：吸煙的危害有（D）A對人的消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等造成不同程度的損傷B容易引起高血壓、冠心病的可能性C大大增加了女性患子宮癌等疾病的可能性DA、B、C 都正確例2：酗酒對人體健康危害極大，尤其是孕婦酗酒更會引發(fā)一系列

24、不良后果下列有關(guān)孕婦酗酒對胎兒的影響中，不正確的是（C）A引起胎兒發(fā)育障礙B使得胎兒智力低下C可能產(chǎn)生超重的肥胖胎兒D可能產(chǎn)生畸形胎兒例3：毒品嚴重危害人們的身心健康,下列對待毒品的態(tài)度正確的是（A）A堅決拒絕，決不沾染B摧殘生命和家庭，但不危害社會C能明顯提神，可以少吸，只要不上癮D學(xué)生時期不能吸，成年了可以吸考點29：健康新概念。了解其他疾病（冠心病、癌癥（白血?。＠?：健康是永恒的話題，是人生的第一財富。健康新概念包括（D）軀體健康心理健康道德健康社會適應(yīng)良好ABCD例2：下列關(guān)于冠心病的敘述中，錯誤的是（D）A是冠狀動脈發(fā)生病變B會引起心臟肌肉的暫時性缺血C是冠狀動脈管腔變窄引起的D

25、是冠狀動脈管腔變大引起的例3：導(dǎo)致冠心病的主要原因中不包括（B）A吸煙B睡眠充足C高脂肪飲食D缺乏運動例4：白血病是青少年和兒童中發(fā)病率最高的惡性腫瘤，目前治療白血病比較有效的方法是（B）A放射療法B骨髓移植C基因療法D化學(xué)療法考點30：生物技術(shù)的相關(guān)知識。發(fā)酵實例例：下列不屬于發(fā)酵食品的是（D）A面包、酸奶B大多數(shù)調(diào)味品C食醋、泡菜D糖醋蒜、火腿腸食品腐敗變質(zhì)的原因例1：食品放置久了就會腐敗變質(zhì)，主要原因是（C）A細菌的呼吸作用B動物的取食作用C腐生微生物的分解作用D病毒的寄生作用例2：食品在冰箱中能保存一定時間不腐爛，主要原因是冰箱環(huán)境中（B）A細菌很少B細菌繁殖很慢C沒有細菌D細菌都凍死

26、了基因工程與轉(zhuǎn)基因技術(shù)實例例：通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得的科技成果是（C）A克隆羊B試管嬰兒C生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌 D雜交水稻細胞工程與克隆技術(shù)例：下列關(guān)于克隆的說法不正確的是（B）A克隆就是不經(jīng)過受精過程而獲得新個體的方法B克隆帶來的好處很多，因此我們應(yīng)該大力提倡克隆一切可以克隆的東西C利用人體細胞克隆器官，可以消除人體器官移植中的排異反應(yīng)D克隆技術(shù)在社會生活的各個方面都有廣闊的應(yīng)用前景傳統(tǒng)與現(xiàn)代的食品保存方法例1：下列各組中屬于現(xiàn)代食品保存方法的是： （D）風干罐藏鹽漬糖漬脫水冷凍酒泡真空包裝添加防腐劑ABCD例2：考點31：分類的依據(jù)、單位、等級、分類等級和相似程度的關(guān)系例1：下列屬于生物分類依

27、據(jù)的是（D）A形態(tài)結(jié)構(gòu)特征B營養(yǎng)方式C進化上的親疏遠近關(guān)系D以上都是例2：生物分類單位中，最大的分類單位和最基本的分類單位分別是（A）A界和種B種和界C綱和種D界和目例3：生物分類單位越小（D）A共同特征越少，生物數(shù)量越少B共同特征越多，生物數(shù)量越少C共同特征越少，生物數(shù)量越多D共同特征越多，生物數(shù)量越多考點32：植物分類藻類植物（海帶）、苔蘚植物（葫蘆蘚）、蕨類植物（蕨）、種子植物。例1：苔蘚植物的主要特征是（B）A大都生活在水中，沒有根、莖、葉的分化B沒有真根，有莖和葉，但莖葉中沒有輸導(dǎo)組織，植株矮小C具有真根、莖和葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能較好地適應(yīng)陸地生活D生殖過程不需要水，適于生活在各種

28、環(huán)境中例2：被子植物是地球上種類最多的植物，下列屬于被子植物的是（D）A云杉B蘇鐵C銀杏D柳樹裸子植物（銀杏）和被子植物的主要特征例1：柏樹、銀杏屬于裸子植物的主要原因是（D）A莖高大，根系發(fā)達B有種子形成C都形成球狀果實D種子外面無果皮包被例2：被子植物和裸子植物的共同特征是（B）A葉都是針狀B都靠種子繁殖C胚珠有子房壁包被著D果實保護著種子一級保護植物（桫欏、水杉、珙桐）及所屬類群例1：下列屬于國家一級保護植物的是（D）A水杉、紅檜B龍棕、珙桐C桫欏、棕櫚D珙桐、水杉例2：在下列我國的一級保護植物中，進化程度最高的是（A）A珙桐B水杉C桫欏D銀杉考點33：動物分類環(huán)節(jié)動物門（蚯蚓）、軟體動

29、物門（蝸牛）、節(jié)肢動物門（蝗蟲、家蠶）、魚綱（鯽魚）、兩棲綱（青蛙）、爬行綱（揚子鱷）、鳥綱（丹頂鶴）、哺乳綱（大熊貓）。例：依據(jù)動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征，下列哪組動物分類比較科學(xué)（D）A蜜蜂、蜂鳥、蝙蝠B(yǎng)青蛙、揚子鱷、龜C鱷魚、娃娃魚、鯽魚D蝙蝠、鯨魚、貓脊椎動物及各類群的主要特征。例1：脊椎動物的共同特征在于（C）A身體分部B體溫恒定C都有脊柱D體表被鱗例2：對兩棲動物中的“兩棲”理解最正確的是（B）A既可生活在陸地，也可生活在水中B幼體生活在水中用腮呼吸，成體水陸兩棲，用肺呼吸C主要生活在水中偶爾登陸D主要生活在陸地偶爾下水一級保護動物（大熊貓、白鰭豚、丹頂鶴、揚子鱷）及所屬類群。例1：

30、下列動物屬于國家一級保護動物的是（B）A丹頂鶴 朱鹮 褐馬雞B白鰭豚 金絲猴 蒙古野驢C黃羊 水獺 羚羊D松鼠 馬鹿 獼猴例2：揚子鱷是國家一級保護動物，它屬于（B）A魚類B爬行類C兩棲類D哺乳動物考點34：微生物類群、結(jié)構(gòu)（病毒-沒有細胞結(jié)構(gòu)、細菌-沒有成形的細胞核、真菌-沒有葉綠體）、營養(yǎng)方式、代表生物、與人類的關(guān)系例：根據(jù)微生物相關(guān)知識回答：（1） 微生物包括細菌、真菌和病毒。（2） 病毒很小，只能在電子顯微鏡下才能看到。病毒一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的核酸組成，無細胞結(jié)構(gòu)，營寄生生活。（3） 酵母菌是一類真菌，它與大腸桿菌在結(jié)構(gòu)上的主要不同表現(xiàn)在酵母菌有成形的細胞核。（4） 無論細菌還是真

31、菌，對人類都是既有利又有弊的?？键c35：生物的多樣性-含義、保護途徑。例1：生物多樣性不包括（C）A物種多樣性B遺傳多樣性C環(huán)境多樣性D生態(tài)系統(tǒng)多樣性例2：關(guān)于生物多樣性的保護敘述錯誤的是（B）A建立自然保護區(qū)是最有效的保護措施B保護生物多樣性主要是指保護基因庫的多樣性C動物園中培育大熊貓屬于遷出原地保護D建立瀕危動物的種質(zhì)庫，以保護珍貴的遺傳資源考點36：生物進化的直接證據(jù)（化石）、始祖鳥化石、進化規(guī)律。不同地層的化石特點。例1：化石之所以能成為生物進化的證據(jù)，原因是（B）A化石是保存在底層中的古代生物的遺體，遺物或生活痕跡B各類生物的化石，在地層中的出現(xiàn)是有一定順序的C化石是古生物學(xué)研究的

32、對象D化石是經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代才形成的例2：“始祖鳥”化石的發(fā)現(xiàn)，為生物進化提供了典型證據(jù)，它是介于哪兩類生物之間的過渡類型？（C）A魚類兩棲類B兩棲類爬行類C爬行類鳥類D爬行類哺乳類例3：生物進化遵循著一定的規(guī)律，下列不屬于生物進化規(guī)律的是（C）A從水生到陸生B從簡單到復(fù)雜C從小型到大型D從低等到高等例4：下列對地層中化石出現(xiàn)順序的敘述，哪一項是不正確的（D）A較古老的地層中，成為化石的生物較低等，較簡單B較新近的地層中，有較簡單，較低等的生物化石C較新近的地層中，有較復(fù)雜，較高等的生物化石D極古老的地層中，也有高等、復(fù)雜的生物化石考點37：人類起源于古猿，人猿同祖。人類進化過程中最顯著的變

33、化之一是腦容量的增加。例1：第一次提出人、猿同祖的科學(xué)家是英國生物學(xué)家（B）A林奈B赫胥黎C達爾文D裴文中例2：人類進化過程中最顯著的變化之一是（C）A奔跑飛快B后肢粗壯C腦容量增加D群居生活38達爾文的生物進化學(xué)說及實例。生物進化是自然選擇的結(jié)果。考點38：達爾文的生物進化學(xué)說及實例。生物進化是自然選擇的結(jié)果。例1：達爾文的進化理論認為，生物進化的原因是（D）A生物產(chǎn)生了有利變異B過度繁殖C有利變異可以遺傳D有利變異、選擇、遺傳的綜合作用例2：加拉帕戈斯群島上生活著13種地雀，達爾文推斷它們是從取食昆蟲的地雀進化而來的下列不符合達爾文進化觀點的是（A）A地雀為了適應(yīng)環(huán)境，喙產(chǎn)生了變異B適者生存，不適者被淘汰C地雀喙產(chǎn)生的變異能遺傳給下一代D地雀的進化是自然選擇的結(jié)果例3：下列有關(guān)生物進化的論述，不符合達爾文學(xué)說基本觀點的有（D）A遺傳和變異是自然選擇發(fā)生作用的基礎(chǔ)B生物的變異是不定向的，自然選擇是定向的C變異經(jīng)過長期的自然選擇和積累，就可能產(chǎn)生生物的新類型D環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向變異，以適應(yīng)變化的環(huán)境考點39：生態(tài)系統(tǒng)-組成、食物鏈和食物網(wǎng)（以草原生態(tài)系統(tǒng)為例）、生