2014年政和二中八年級(jí)下期期中考試語(yǔ)文試卷

1、2014年政和二中八年級(jí)下期期中考試語(yǔ)文試卷（滿(mǎn)分：150分；考試時(shí)間：120分鐘）一、積累運(yùn)用（31分）1、古詩(shī)文默寫(xiě)。（12分）飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。_，_。祇辱于奴隸人之手，_，_。_，_。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)中表現(xiàn)整理積極進(jìn)取人生態(tài)度的詩(shī)句是：_，_。蘇軾水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有中表達(dá)對(duì)親人美好祝愿的詞句是：_，_。_，_。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。2、下 列選項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語(yǔ)含義相同的一項(xiàng)是（）（3分）A、乃：乃記之而去乃 不知有漢B、或：一食或盡粟一石而或長(zhǎng)煙一空C、之：弗之怠屬予作文以記之D、其：其岸勢(shì)犬牙差互其 一犬坐于前 3、閱讀下面一段文字

2、，完成（1）（4）題。（8分）漂一葉小舟，“緣溪行”，碧水丹山，幽幽桃源。走過(guò)鎖洞橋，登上“一線天”，你一定俯膺長(zhǎng)嘆：桃源奇崛，別有洞天！桃源無(wú)“洞”，卻有“一線天”。徐霞客獨(dú)具h(yuǎn)u（）眼，稱(chēng)其所見(jiàn)“一線天”，未有“若此大而逼，遠(yuǎn)而整者”?！拔淞耆恕钡摹皬目谌搿?，只是“復(fù)行數(shù)十步”?？伞耙痪€天”那巖縫石罅，一百二十米的幽深mian（）長(zhǎng)，便決非“數(shù)十步”可以“豁然開(kāi)朗”了?；璋道锏拿?，窘迫里的惶恐那種逼迫，那種危絕，那種無(wú)助，從頭頂壓下，從腳底擠來(lái)！_（A、偌B、若）大的天宇，僅余一線微藍(lán)，晃晃悠悠，若隱若現(xiàn)。多想抓住那一線希望啊！此時(shí)，惟有陽(yáng)光，惟有藍(lán)天，是你惟一的渴盼 從“一線天”爬出來(lái)

3、，你走出黑暗，仿佛新生登臨峰巔，俯_（A、看B、瞰）一澗清流，盡覽桃源風(fēng)光，你擁抱太陽(yáng)，你親吻藍(lán)天，心曠遠(yuǎn)，神怡然！不知，你，先生抑或小姐，記不記得陳源湛（A、題B、提）刻于“桃源洞口”的那首詩(shī)？末句的武陵人遠(yuǎn)桃空在，臨眺躊躇意未休我以為用于此還是頗能寫(xiě)意的?。?）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（2分）獨(dú)具h(yuǎn)u（）眼幽深min（）長(zhǎng)（2）根據(jù)語(yǔ)境和所給字義，在文中橫線處選填正確的漢字。（填字母即可）（3分）（A.偌B.若）大的天宇，僅余一線微藍(lán)，晃晃悠悠，若隱若現(xiàn)。“偌”有“這么或那么”的意思，“若”有“像”的意思。 橫線處應(yīng)填_。登臨峰巔，俯_（A.看B.瞰）一澗清流，盡覽桃源風(fēng)光?！翱础庇小坝醚劬Ω惺芡?/p>

4、界事物”的意思，“瞰”有“俯視或從高處向下看”的意思。橫線處應(yīng)填_。不知你是否記得陳源湛_（A.題B.提）刻于“桃源洞口”的那首詩(shī)？“題”有“寫(xiě)上”的意思，“提”有“指出或舉出”的意思。橫線處應(yīng)填_。（3）結(jié)合語(yǔ)境，給下面句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）末句的武陵人遠(yuǎn)桃空在，臨眺躊躇意未休我以為用于此還是頗能寫(xiě)意的！4、綜合性學(xué)習(xí)。（8分）某中學(xué)舉行“廣告語(yǔ)的魅力”語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你按照活動(dòng)要求，憑借自身的語(yǔ)文素養(yǎng)，感受漢語(yǔ)言的豐富多彩。（1）猜一猜：根據(jù)廣告語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)下列廣告的對(duì)象是什么？（2分）示例：臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，香飄萬(wàn)里某臭豆腐廣告人類(lèi)失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣？_胃，你好嗎？ _（2）品一品：“

5、中國(guó)平安保險(xiǎn)公司20周年慶典”，聘請(qǐng)劉翔出任形象大使，推出了“速度，讓整個(gè)世界改變看法；專(zhuān)業(yè)，讓每個(gè)家庭擁有平安”的廣告語(yǔ)。這則廣告語(yǔ)很有創(chuàng)意，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言從形式（結(jié)構(gòu)）或內(nèi)容方面加以品析。（3分）_（3）試一試：王先生打算開(kāi)一家咖啡店，請(qǐng)你為咖啡店設(shè)計(jì)一句廣告語(yǔ)。要求語(yǔ)言通順，具有一定的文學(xué)色彩。（3分）_二、閱讀（59分）（一）名著閱讀。（10分）5、下列關(guān)于名著內(nèi)容的表述有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A、駱駝祥子真實(shí)地描繪了北平城里一個(gè)人力車(chē)夫的悲慘命運(yùn)。B、水滸傳中宋江因長(zhǎng)得黑，有孝名，被人稱(chēng)為“孝義黑三郎”。C、名人傳整理羅曼羅蘭是20世紀(jì)上半葉法國(guó)著名的人道主義作家。D、海底兩萬(wàn)里

6、是凡爾納的三部曲中的第三部，主要講述尼摩號(hào)潛艇的故事。6、閱讀下面的文字，按要求填空。（3分）當(dāng)我們對(duì)著世界的劫難感到憂傷時(shí)，他會(huì)到我們身旁來(lái)，好似坐在一個(gè)穿著喪服的母親旁邊，一言不發(fā)，在琴上唱著他隱忍的悲歌，安慰那哭泣的人。當(dāng)我們對(duì)德與善的庸俗，斗爭(zhēng)到疲憊的辰光，到此意志與信仰的海洋中浸潤(rùn)一下，將獲得無(wú)可言喻的裨益。他分贈(zèng)我們的是一股勇氣，一種奮斗的歡樂(lè)上面這段出自羅曼羅蘭的名人傳，“他”指的是_，除了他之外，本書(shū)還記述了_（人名）和_（人名）。7、海底兩萬(wàn)里書(shū)中人物寥寥，有名有姓的只有四個(gè)半，即船長(zhǎng)_、自然科學(xué)家_、仆人_、捕鯨手_，“亞伯拉罕林肯”號(hào)驅(qū)逐艦艦長(zhǎng)，只在小說(shuō)開(kāi)頭部分曇花一現(xiàn)，

7、姑且算半個(gè)。（4分）（二）閱讀岳陽(yáng)樓記選段，完成812題。（18分）若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)；陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣！ 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰：“先天下之憂而

8、憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？8、解釋下列加點(diǎn)字詞。（4分）錦鱗游泳_把酒臨風(fēng)_此則岳陽(yáng)樓之大觀也_而或長(zhǎng)煙一空_9、請(qǐng)用“/”標(biāo)出下列語(yǔ)句中的語(yǔ)意停頓。（每句標(biāo)一處）（2分）予 嘗 求 古 仁 人 之 心先 天 下 之 憂 而 憂10、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面各句。（4分）登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘。_不以物喜，不以己悲。_11、用原文語(yǔ)句回答。（5分）第段中描寫(xiě)水面月光的句子是：_描寫(xiě)水中月影的句子是：_（2分）文中與“悲”相對(duì)應(yīng)的八個(gè)字是：_，_；與“喜”相對(duì)應(yīng)的八個(gè)字是：_，_。（2分）本文通過(guò)對(duì)遷客騷人登樓時(shí)或悲或喜的“覽物之情”：的分析議論，表達(dá)了整理“_，_”的情

9、懷和“_，_”的政治抱負(fù)。（2分）12、第一段中“感極而悲者”是指哪些人？他們感極而悲的原因是什么？（2分）_（三）閱讀食品的溫度與味道一文，完成1315題。（10分）食品的味道與食品材質(zhì)、保鮮程度、整理方式和調(diào)料密切相關(guān)。但是，食品的味道也與溫度密不可分。長(zhǎng)期以來(lái)，人們幾乎忘了這一要素。但是，高級(jí)廚師和美食家不會(huì)忘記這一點(diǎn)，食品科學(xué)研究人員對(duì)此也在進(jìn)行研究。什么樣的溫度才能使食物的味道更好呢？這要看人們餐飲的季節(jié)和吃什么類(lèi)型的食物。在寒冬季節(jié)，吃飯時(shí)燒個(gè)火鍋，既能驅(qū)寒，又會(huì)使人胃口大開(kāi)；而在暑熱天氣下，幾盤(pán)冷菜，幾杯涼啤酒，則是人們理想的美味佳肴。由此可見(jiàn)，溫度和食品味道是有密切關(guān)系的。這里

10、說(shuō)的“味道”包括味覺(jué)和嗅覺(jué)，這里說(shuō)的“溫度”包括進(jìn)食時(shí)的環(huán)境溫度和食品自身的溫度。專(zhuān)家們?cè)鴮?duì)食品的味道與入口時(shí)的溫度進(jìn)行過(guò)研究，結(jié)果表明，即使是同一種食品，由于入口時(shí)的溫度不同，其口感大不一樣。營(yíng)養(yǎng)學(xué)家根據(jù)食品味道與溫度的關(guān)系，將食品分為喜涼類(lèi)和喜熱類(lèi)。喜涼類(lèi)食品溫度一般在10左右，冷食時(shí)在O6之間味道最佳。涼開(kāi)水在1215時(shí)，冷感最好，既解渴，又爽口；汽水在5時(shí)，消暑和保健效果最佳；西瓜則在8才會(huì)感到又涼又甜。喜熱類(lèi)食品一般在6065之間時(shí)味道最好。如熱牛奶在65時(shí)，既衛(wèi)生又鮮美，溫度過(guò)低，不容易消毒，溫度過(guò)高，增加蛋白質(zhì)凝度，不易消化吸收。蜂蜜一般用65以下的溫開(kāi)水沖飲比較理想，過(guò)熱的開(kāi)水

11、不僅改變了蜂蜜的甜美味道，使之變酸，而且還使酶類(lèi)物質(zhì)變性，降低了營(yíng)養(yǎng)成份。又如油炸大蝦，出鍋時(shí)在90左右，等到降為70時(shí)，既不太燙，味道又最鮮美。 當(dāng)然，食品的味道與環(huán)境溫度也有一定的關(guān)系。一些愛(ài)喝啤酒的人總結(jié)出一些感受：當(dāng)坐在室溫為25左右的屋里喝時(shí)，啤酒的溫度以9左右口味最濃郁；而當(dāng)室溫在3035時(shí)，則啤酒的溫度在1012時(shí)最感到痛快。對(duì)于一些喜熱類(lèi)食品，食用時(shí)更應(yīng)該注意環(huán)境溫度，因?yàn)槌鲥仌r(shí)的溫度一般較高，必須降至最佳溫度時(shí)食用，味道才最佳。降溫的時(shí)間則與環(huán)境溫度成正比，有經(jīng)驗(yàn)的廚師或家庭主婦，總是在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)岵怂蜕喜妥?，使人在食用時(shí)感到色香味俱佳，這當(dāng)然與他們對(duì)環(huán)境溫度的把握是分不

12、開(kāi)的。13、結(jié)合文本內(nèi)容，解釋文題“食品的溫度與味道”中的“溫度”和“味道”。（4分）_14、文章第段劃線句子運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？其作用是什么？（3分）_15、文章第段“蜂蜜一般用65 以下的溫開(kāi)水沖飲比較理想”一句中，加點(diǎn)字“一般”能否刪去？為什么？（3分）_（四）閱讀橋在水上，完成1620題。（21分）這是一座美麗的城市，有許多座橋，橋總是架在水上。星期天清晨，一片寧?kù)o。我站在一座橋上看風(fēng)景。橋上沒(méi)有行人，橋中央的欄桿旁躺著個(gè)男子。這幾天，我每天從橋上走過(guò)，總能看見(jiàn)他蜷縮在這里。一輛紅色小橋車(chē)出現(xiàn)在橋頭邊。車(chē)門(mén)開(kāi)了，兩個(gè)孩子從車(chē)?yán)锱芰顺鰜?lái)，后面是一位中年婦女。男孩六歲模樣，女孩小一些。孩子

13、們朝橋上跑來(lái)，女人站在橋頭觀望。兩個(gè)孩子各抱一個(gè)紙袋，奔到男子身旁站住。早上好!男孩女孩異口同聲說(shuō)。早上好!男子翻了個(gè)身，坐了起來(lái)，靠在橋欄上。他頭發(fā)蓬松，胡子拉碴，深色的夾克衫滿(mǎn)是污跡。這是你的早餐!男孩把手里的紙包遞過(guò)去。這是你的蘋(píng)果!女孩把手里的紙包也遞了過(guò)去。女孩雙手撐在膝蓋上，你吃吧，這是我媽媽做的三明治。男子疲憊地說(shuō)，對(duì)不起，昨天晚上我發(fā)燒了，還不想吃，謝謝你媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)吃的。女孩說(shuō)，哦，我發(fā)燒的時(shí)候，也不想吃飯。我克制不住自己的好奇，站在橋欄邊，裝作欣賞河上的風(fēng)景，一字不漏地聽(tīng)著他們的對(duì)話。先生，男孩問(wèn)，你為什么睡在這里呢?我沒(méi)有房子。女孩馬上說(shuō)，你可以住到我們家去，我們家有房

14、子。謝謝你，可我不能去你家。為什么呢?女孩很驚奇。那不是我的家，每個(gè)人都應(yīng)該住自己的家。你的家在哪里?男孩問(wèn)。我的家在外地，房子被大水沖掉了，我沒(méi)有家。兩個(gè)孩子沉默了。過(guò)了一會(huì)兒，女孩問(wèn)，先生，我能不能抱抱你呢?不，不不，男子驚慌地縮了縮身子，低頭看看骯臟的衣服，我很久沒(méi)有洗澡了話還沒(méi)說(shuō)完，女孩伸出細(xì)小的胳膊，繞住男子的脖子，男子猶豫了一下，緊緊地抱住了女孩。隨即，男孩也撲過(guò)去，三個(gè)人擁抱在一起。我的眼睛濕潤(rùn)了。我一動(dòng)也不敢動(dòng)，怕擾了橋上這無(wú)比溫馨的一幕。我問(wèn)自己，我會(huì)讓自己的孩子去擁抱一個(gè)骯臟的發(fā)著燒的乞討者嗎?我知道，我是寧愿給錢(qián)給物也不愿讓孩子這樣做的。我遙望對(duì)面橋頭的母親，她依然站在那

15、里，粉紅的圍巾飄動(dòng)。我能和你玩一會(huì)兒?jiǎn)?一轉(zhuǎn)眼，女孩已經(jīng)坐到男子的膝蓋上，像自家親人一樣。男子激動(dòng)得聲音發(fā)顫，我怕是感冒了，會(huì)傳染給你的。女孩說(shuō)，不要緊的，我打過(guò)感冒預(yù)防針。男子說(shuō)，可是，我沒(méi)有什么可以給你玩的呀。我有玩具!男孩從口袋里掏出一輛掌心大小的玩具汽車(chē)，遞給男子。男子接過(guò)去，看了看，往地上一收一放，小汽車(chē)呼啦一下滑了出去。三個(gè)人趴在橋上一起玩了起來(lái)?？┛┛┑男β曉诳諝饫镎鹗帲瑐鞯煤苓h(yuǎn)。太陽(yáng)升高了。橋頭的母親抬手看了看表，喊道，孩子們，時(shí)間到了，該走啦!兩個(gè)孩子依依不舍地站起來(lái)，和男子揮手說(shuō)再見(jiàn)?？墒遣灰粫?huì)兒，兩個(gè)孩子再次飛奔而來(lái)，每人給男子手里放了一張紙幣。女孩說(shuō)，媽媽說(shuō)了，謝謝你陪

16、我們玩得那么開(kāi)心!男孩說(shuō)，謝謝你讓我們有這樣快樂(lè)的早晨!謝謝你們，我也非常快樂(lè)。坐在地上的男子扒著欄桿搖晃著站起來(lái)，他低樓著身子，不停地?fù)]手，謝謝，謝謝，告訴你媽媽?zhuān)@是我來(lái)到這個(gè)城市最快樂(lè)的一天!橋上這感人的一幕，讓我怎么也平靜不下來(lái)。良久，我緩過(guò)神來(lái)，走過(guò)去，給了男子一些錢(qián)。男子正在流淚，他說(shuō)他的孩子們寄養(yǎng)在親戚家，等他賺錢(qián)寄回去?？墒撬×耍瑳](méi)錢(qián)醫(yī)治，又不能打工，只能暫時(shí)在橋上乞討度日，這幾天發(fā)燒了，頭痛欲裂。他曾想從橋上一躍而下，可是今天，上帝派這兩個(gè)孩子帶信來(lái)，讓他一定要活下去!16、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括故事情節(jié)。（4分）_17、結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)題目“橋在水上”的作用。（4分）_18、從畫(huà)線句中找出幾個(gè)體現(xiàn)細(xì)節(jié)的詞語(yǔ)，結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行賞析。（3分）_19、文中那個(gè)中年婦女的形象耐人尋味。請(qǐng)結(jié)合全文探究她是個(gè)什么樣的人。（6分）_20、依據(jù)本文的主題和意境，寫(xiě)幾