2022年中考語文二輪專題復(fù)習(xí)《擴(kuò)展語句、仿用句式與連貫得體》一(含答案)

1、2022年中考語文二輪專題復(fù)習(xí)擴(kuò)展語句、仿用句式與連貫得體一下列各項(xiàng)中的改句與原句相比,意思發(fā)生了明顯變化的一項(xiàng)是()A.原句:誰都承認(rèn)他是一位自學(xué)成才的工程師。改句:誰都不能否認(rèn)他不是一位自學(xué)成才的工程師。B.原句:王強(qiáng)把教室外的走廊打掃得干干凈凈。改句:教室外的走廊被王強(qiáng)打掃得干干凈凈。C.原句:祖國的社會主義偉大事業(yè)非常需要我們青年一代積極參與。改句:祖國的社會主義偉大事業(yè)多么需要我們青年一代積極參與啊!D.原句:他扔掉的不只是一個(gè)饅頭。改句:他扔掉的難道只是一個(gè)饅頭嗎?填入下面橫線處的語句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()在大雪紛飛中,在夕陽殘照里,這些絕壁上的松樹就像的戰(zhàn)士,的漁夫,的

2、隱者,站立出自己的風(fēng)骨。大自然叩擊著我們的心靈,讓我們探求忠誠、勇敢、灑脫的真諦。 A.搏擊風(fēng)浪堅(jiān)守陣地遠(yuǎn)離世俗B.堅(jiān)守陣地遠(yuǎn)離世俗搏擊風(fēng)浪C.堅(jiān)守陣地搏擊風(fēng)浪遠(yuǎn)離世俗D.搏擊風(fēng)浪遠(yuǎn)離世俗堅(jiān)守陣地在下面文段橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使語意完整連貫,內(nèi)容貼切。每處不超過10個(gè)字。 要熬一鍋好粥,首先要有“好米”,米好,是粥好的前提;有了“好米”,還須用“文火”,即用比較弱的火用心來熬;除此之外, ,一鍋好粥,少說也得熬一個(gè)小時(shí)。 ,要遵循“好米、文火、持續(xù)”三大法則, ,用心細(xì)讀,持之以恒地讀,才能把書的精髓融入一個(gè)人的血脈之中,讓人享用不盡,受益無窮。 填入文段橫線上的句子,銜接最恰當(dāng)?shù)?/p>

3、一項(xiàng)是( ) 充氣式太空艙又稱比格羅可拓展活動艙,由鋁質(zhì)支架和可折疊的特殊面料構(gòu)成。這種艙 。因?yàn)闅馇蛟诔錃鈺r(shí)膨脹,漏氣時(shí)塌癟,其內(nèi)部沒有支撐結(jié)構(gòu);而帳篷可依賴其支撐結(jié)構(gòu)折疊和展開。 A.雖然是通過充氣膨脹的,但它更像帳篷而不像氣球B.雖然它更像氣球而不像帳篷,但是不可通過充氣膨脹C.雖然它更像帳篷而不像氣球,但是可通過充氣膨脹D.雖然不是通過充氣膨脹的,但它更像氣球而不像帳篷請選出下列選項(xiàng)中排序正確的一項(xiàng)( )考察表明，塔里木地區(qū)有非常長的聚水期。早在30萬年前，塔里木盆地和柴達(dá)木盆地還是連在一起的大海，后來這里的地殼逐漸抬升。這一時(shí)期一直持續(xù)了數(shù)萬年，使得塔里木地區(qū)積聚了大量地下水。但還是

4、個(gè)濕潤地帶，降水比較豐富，草原、沼澤密布。為什么塔里木盆地地下會形成巨大的地下水庫呢？A.   B.  C.    D.在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。一個(gè)人知識的多寡，_。懶惰者永遠(yuǎn)在事業(yè)上不會有所建樹，永遠(yuǎn)不會使自己變得聰明起來。唯有勤奮者，才能在知識的海洋里獵取到真智實(shí)才，才能不斷地開拓知識領(lǐng)域，獲得知識的酬報(bào)。高爾基說過：“天才出于勤奮?！笨ㄈR爾也說過：“天才就是永無止境刻苦勤奮的能力。”這就是說，_就一定能在艱苦的勞動中贏得事業(yè)上的巨大成就。_下列句子用語得體的一項(xiàng)是（）A為了表示對您的衷心感謝，我們特

5、意準(zhǔn)備了這件禮物，您就心領(lǐng)了吧。B王強(qiáng)同學(xué)從班主任楊老師手里接過獲獎證書，然后說到：“感謝您的厚愛?！盋王校長說：“李教授，明天我校召開教學(xué)工作研討會，請您斗膽賜教?！盌雖然你盡的是綿薄之力，但是我知道這些錢是你的全部積蓄，謝謝你。下列選項(xiàng)中的句子填入橫線處與前后銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）中國自古以來就有重視家風(fēng)家訓(xùn)的傳統(tǒng)。通過家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)改善村風(fēng)民風(fēng)，我市在這方面做了很多探索。我們深有感觸的是，家風(fēng)家訓(xùn)的確立要切合實(shí)際， ； ，要做好打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備。A要大力宣傳本地優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)；也要借鑒外地經(jīng)驗(yàn)B要大力宣傳本地優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)；也要做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)C避免千篇一律，流于形式；還要認(rèn)識到社會風(fēng)氣的

6、改變不可能一蹴而就D避免說一套，做一套；還要認(rèn)識到社會風(fēng)氣的改變是一個(gè)潤物細(xì)無聲的過程某校某班召開讀書學(xué)習(xí)交流會，同學(xué)們暢談了自己的學(xué)習(xí)收獲。下列表述有誤的一樣是（ ）A書路說：“愛情是文學(xué)作品永恒的主題，我最欣賞簡·愛，她出身卑微，也不美麗，但在羅切斯特面前自尊自愛。她是我的女神！”B思琦說：“俠義精神最有魅力，我特別喜歡水滸傳中的武松大鬧野豬林、宋公明三打祝家莊的故事?！盋煥然說：“歷險(xiǎn)小說才開闊視野呢，如魯濱遜放棄安逸生活，出海歷險(xiǎn)，荒島求生，表現(xiàn)了人類挑戰(zhàn)自然的勇氣。”D童童說：“還是古典名篇更具思想內(nèi)涵，戰(zhàn)國時(shí)期著名思想家孟子寫的生于憂患，死于安樂讓人警醒?！币来翁钊胂旅嬉?/p>

7、段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 。 。 。面要醒到苦里發(fā)甜，味不對就棄面重醒，醒好的面用濕布包著放一晚。 。面是頭天晚上和的，先把面用水一裹，搓成塊，再加堿醒面，堿要講究純度，不能太雜。胡記面做起來可不容易。第二天拉的時(shí)候，面就筋道，任人拉扯。下麥子的時(shí)候，挑熟好的麥捆回家，人推著石磨細(xì)細(xì)地磨，這樣面粉老道細(xì)膩。A. B. C. D.在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。人最深沉的需要是獲得常識，人人都渴望被贊譽(yù)與肯定。世上不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛；世上每個(gè)人也不缺少優(yōu)點(diǎn)，_。只有智者才能看見他人一二分優(yōu)點(diǎn)，愚者看見的都是這個(gè)人的缺點(diǎn)和不足。說什么

8、話，看他人的優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，_。所謂“佛眼看佛，魔眼看魔”就是這個(gè)道理。只要用心，人人皆有優(yōu)點(diǎn)，從現(xiàn)在起，做快樂的事學(xué)會贊美。_依次填入下面橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）文化類節(jié)目經(jīng)典詠流傳“和詩以歌”，將古典詩調(diào)配以現(xiàn)代流行音樂，帶領(lǐng)觀眾在唱作歌手的演繹中領(lǐng)略評詞之美、音樂之美。它之所以贏得多方贊譽(yù)， ， ， ， ， 經(jīng)典詠流傳在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)刻像一股清泉注入觀眾的內(nèi)心。不得不說，現(xiàn)代觀眾對文化的需求更加迫切不僅在于其用流行音樂包裝了古典詩詞源于古詩詞中穿越時(shí)空的精神傳承更是源于古詩詞本身的深厚內(nèi)涵A B C D給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“四書”之一的大學(xué)里這樣說：一個(gè)人教育的出發(fā)點(diǎn)是

9、“格物”和“致知”。在中國傳統(tǒng)教育里，最重要的書是“四書”現(xiàn)代學(xué)術(shù)的基礎(chǔ)就是實(shí)地的探察，就是我們現(xiàn)在所謂的實(shí)驗(yàn)。就是說，從探察物體而得到知識。用這兩個(gè)詞語描寫現(xiàn)代學(xué)術(shù)發(fā)展是再恰當(dāng)沒有了。A.B.C.D.在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。相關(guān)研究表明，_，美國FDA、美國醫(yī)學(xué)協(xié)會、聯(lián)合國糧農(nóng)組織等權(quán)威部門的評審表示：味精在食品中的使用沒有一點(diǎn)危害，無需擔(dān)心其安全性。味精可提高人體對其他食物的吸收能力，又能參與蛋質(zhì)代謝和糖代謝，促進(jìn)氧化過程，對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的正?；顒悠鹆己玫淖饔茫蚨鴂。雖然味精是安全的，但是也要適度使用味精，畢竟味精只是一種調(diào)味劑。_依次填入下面文段

10、橫線處的句子，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。 東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，兩邊決不會來一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。 我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。 蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。 這是為什么？ A B C D2下面對句子的排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）從根本上看，它受到個(gè)人人生觀和世界觀的影響，性格是一個(gè)人在對現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣了的行為方式中表現(xiàn)出來的人格特征，能夠表現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)在品德。因此，人的性格存在著差異。同時(shí)，性格

11、也受制于后天的生存環(huán)境，是人在后天的社會環(huán)境中逐漸形成的。然而，人的性格特征和形象特點(diǎn)又是相互包容的。在一定程度上，性格決定形象，形象凸顯性格。與形象特點(diǎn)相比，性格更多地呈現(xiàn)出內(nèi)在性、本質(zhì)性、道德性等特征。A B C D在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。雖然科學(xué)研究表明，香煙當(dāng)中的焦油是主要致癌物質(zhì)，一氧化碳對人體危害最大，_。因?yàn)槟峁哦〕耸亲屓顺砂a的主要元兇外，不斷重復(fù)使用還會損害冠狀動脈和外周動脈的內(nèi)皮細(xì)胞，并增加心臟工作速度和升高血壓，_，大劑量的尼古丁會引起嘔吐以及惡心，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)氯怂劳?。在下列文段空白處填入的詞語，順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ) 王義之是中

12、國古代一位杰出的書法家，被稱為書圣。他的書法從總體上說，剛健而 、樸素而 、真率而 、飄逸而 ，多種似乎矛盾的藝術(shù)特色都在這里匯合交融，達(dá)到爐大純青、盡善盡美的境界。精巧 端莊 娟秀 含蓄 A. B. C. D.在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。中華文明是獨(dú)特的，_。西方以“社會契約”規(guī)范各階級集團(tuán)的利益爭奪而立國，而中國以“視民如子”的治家之道而立國。孝悌忠信是我國社會的倫理，禮義廉恥是我國政治的倫常。先有家庭道德，再有政治道德，這就是家國同構(gòu)，自漢朝以來的歷朝歷代都聲稱“以孝治天下”。_，故有士子們“修身、齊家、治國、平天下”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。_下列句子組成語段順

13、序排列正確的一項(xiàng)是()寧紅茶制作始于清代中葉。光緒三十年(1904),寧紅的珍品太子茶被列為貢品,故又有公茶之稱。1949年以后,寧紅茶生產(chǎn)得到迅速發(fā)展,質(zhì)量不斷提高,更為人們所青睞。江西九江修水產(chǎn)茶,迄今已有1000余年的歷史。1914年,寧紅茶參加上海賽會,因其上述特點(diǎn)而榮獲“茶譽(yù)中華,價(jià)甲天下”的大匾。寧紅茶條索緊結(jié)秀麗,金毫顯露,鋒苗挺拔,色澤烏潤,香味持久,葉底紅亮,滋味濃醇。A. B. C. D. 2022年中考語文二輪專題復(fù)習(xí)擴(kuò)展語句、仿用句式與連貫得體一(含答案)答案解析一 、知識積累及運(yùn)用題A解析 “不能否認(rèn)他不是”為三重否定,改變了句意。C答案為：還需要熬制一定的時(shí)間 讀書

14、也像熬粥一樣 缺一不可解析 解答此題,首先要弄懂文段的中心“讀書像熬粥”。然后,根據(jù)上下文的內(nèi)容,來補(bǔ)寫填空。根據(jù)第二段“好米、文火、持續(xù)”三大法則,可知中需填入表達(dá)“持續(xù)”含義的內(nèi)容“還需要熬制一定的時(shí)間”。第二段,明顯不再止于談“熬粥”,而是轉(zhuǎn)到了讀書的話題上,所以,在中要表達(dá)“讀書也像熬粥一樣”的意思。中,則用比喻的形式,強(qiáng)調(diào)讀書時(shí)“好米、文火、持續(xù)”三者“缺一不可”。答案為：A；解析：本題考查語句的銜接。首先應(yīng)該陳述它“充氣膨脹”的原理,和后面的“因?yàn)闅馇蛟诔錃鈺r(shí)膨脹,漏氣時(shí)塌癟”對應(yīng),其次,介紹它的外形“像帳篷”和“而帳篷可依賴其支撐結(jié)構(gòu)折疊和展開”相對應(yīng)。答案為：B；答案為：關(guān)鍵在

15、于勤奮的程度只要我們不怠于勤，善求于勤解析：語段主要內(nèi)容是知識的多寡與人的勤奮程度的關(guān)系。句是總說知識的多寡與人的勤奮程度的關(guān)系，后兩句是從慵懶者和勤奮者兩個(gè)方面講述。高爾基和卡萊爾的語言是從勤奮者的角度進(jìn)行講述，因此可以得出“只要我們不怠于勤，善求于勤”，語言表述意思符合即可。答案為：B答案為：C；解析：本題考查句子的銜接。做此類題一定要聯(lián)系前后句子，進(jìn)行合理判斷。本題根據(jù)橫線前一句“家風(fēng)家訓(xùn)的確立要切合實(shí)際”可知第一個(gè)橫線處應(yīng)填寫的內(nèi)容應(yīng)與“切合實(shí)際”相關(guān)，可排除D項(xiàng)（“避免說一套，做一套”與切合實(shí)際無關(guān)）；而根據(jù)橫線后的句子“要做好打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備”可知第二個(gè)橫線處應(yīng)填寫的內(nèi)容應(yīng)與“打

16、持久戰(zhàn)”相關(guān)，排除A、B兩項(xiàng)，應(yīng)選擇C項(xiàng)（“不可能一蹴而就”）。答案為：B答案為：C解析：排序題主要看以下三點(diǎn)：1.是否同一。話題是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2.是否呼應(yīng)。整體語段是否呼應(yīng)，局部前后詞語的暗示或句子邏輯關(guān)系是否呼應(yīng)。3.是否協(xié)調(diào)。整體情境是否協(xié)調(diào)，局部音節(jié)是否協(xié)調(diào)。此題注意總起，“胡記面做起來可不容易”；磨面；和面；是寫第二天的拉面。按事情的先后順序。所以應(yīng)放在語段末。由此選C。答案為：只是缺少發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點(diǎn)的眼光。反映了我們自己是什么樣的人。解析：語段的主題是：學(xué)會贊美他人。處前句子與上句句式對應(yīng)，所以處填寫的句子與前一句結(jié)構(gòu)相同，為“只是缺少發(fā)現(xiàn)”。排比句的前半句是

17、“缺少美，發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，后一句為“缺少優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的眼光”。處前的內(nèi)容講述了“智者見智，愚者見愚”的觀點(diǎn)，根據(jù)這點(diǎn)組織語言作答即可。答案為：C【解析】【詳解】排序題主要看以下三點(diǎn)：1是否同一。話題是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2是否呼應(yīng)。整體語段是否呼應(yīng)，局部前后詞語的暗示或句子邏輯關(guān)系是否呼應(yīng)。3是否協(xié)調(diào)。整體情境是否協(xié)調(diào)，局部音節(jié)是否協(xié)調(diào)。此題注意，首先確定句用遞進(jìn)復(fù)句承接上句，闡明“贏得多方贊譽(yù)”的主要原因；句歸納了前兩句的“穿越時(shí)空的精神傳承”；句強(qiáng)調(diào)是觀眾今天的文化需求。因此選C。答案為：C；答案為：在食品中添加味精是安全的對人體健康是有益的解析：第空根據(jù)前句內(nèi)容來看，應(yīng)

18、填入相關(guān)研究結(jié)論，整個(gè)文段闡述的是食品中添加味精是安全的，所以此處的結(jié)論應(yīng)該也是與此一致的。第空前面幾句講了味精對人體的益處?！耙蚨北砻鞔颂帒?yīng)填入總結(jié)性的語言。據(jù)此組織語言作答即可。答案為：C；答案為：C【解析】【詳解】解答此類題，一般通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、事情發(fā)展順序、邏輯推理順序等。句帶有論點(diǎn)性質(zhì)，引起了下文，是第一句；中的“它”指的就是“性格”，應(yīng)該為第二句；因?yàn)榇嬖谝陨系囊蛩?，所以才有句中的“因此”這一判斷，是第三句；兩句可結(jié)合“然而”一詞辨析其順序。故選C。答案為：（1）但這并不代表尼古丁對人體無害 （2）因此尼古丁是誘發(fā)心臟疾病的重要因素解析：此題考核學(xué)生運(yùn)用語言的簡明、連貫、得體能力，以情境補(bǔ)寫的方式出現(xiàn)，答題時(shí)注意語意和結(jié)構(gòu)上前后文的照應(yīng)，以及語意的提示，如第空根據(jù)后文“因?yàn)槟峁哦〕耸亲屓顺砂a的主要元兇外”可知應(yīng)該填寫“提出尼古丁對人體的危害”。第空根據(jù)“不斷重復(fù)使