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文檔簡介

1、課前檢測課前檢測課前檢測:課前檢測: 4、被子植物雙受精的性狀遺傳、被子植物雙受精的性狀遺傳 不同生物不同生物數(shù)量不等數(shù)量不等形形態(tài)不是很典型態(tài)不是很典型減減聯(lián)會聯(lián)會 四分體四分體有絲分裂有絲分裂特特殊殊減減該細(xì)胞處于該細(xì)胞處于( )( )分裂分裂( )( )期期; ;若該細(xì)胞中的若該細(xì)胞中的染色體的遺傳信染色體的遺傳信息來自父方,那么含有母方遺息來自父方,那么含有母方遺傳信息的染色體是傳信息的染色體是( );( );若若上攜有基因上攜有基因A A,則,則的相同的相同位點上應(yīng)有基因位點上應(yīng)有基因( )( ),該細(xì)胞內(nèi)的同源染色體有該細(xì)胞內(nèi)的同源染色體有( )( )對對發(fā)生發(fā)生( )時會有基因時

2、會有基因a。練習(xí)練習(xí)4:請將下列圖像按細(xì)胞分裂先后順序排列好:請將下列圖像按細(xì)胞分裂先后順序排列好4N2N 0| 復(fù)制 | 減 | 減 |4N2N| 間 |前|中|后|末| 間 |前該曲線代表的是()該曲線代表的是()此細(xì)胞進(jìn)行的是何種分裂?此細(xì)胞進(jìn)行的是何種分裂?獼猴體細(xì)胞中染色體數(shù)為獼猴體細(xì)胞中染色體數(shù)為( ) 條,條,ab段的細(xì)胞有染段的細(xì)胞有染色體色體( )條,四分體條,四分體( )個,染色單體個,染色單體( )個;個;該細(xì)胞染色體數(shù)目減半發(fā)生在該細(xì)胞染色體數(shù)目減半發(fā)生在( )點點下圖為獼猴的細(xì)胞分裂曲線圖,據(jù)圖回答:下圖為獼猴的細(xì)胞分裂曲線圖,據(jù)圖回答:42422184b減數(shù)分裂減數(shù)

3、分裂DNA練習(xí)練習(xí)5: 甲甲:細(xì)胞處于細(xì)胞處于_分裂的分裂的_期期,子細(xì)胞為子細(xì)胞為_減數(shù)第一次減數(shù)第一次后后次級精母細(xì)胞次級精母細(xì)胞 或極體或極體乙乙:細(xì)胞處于細(xì)胞處于_分裂的分裂的_期期,子細(xì)胞為子細(xì)胞為_減數(shù)第二次減數(shù)第二次后后精細(xì)胞精細(xì)胞丙丙:細(xì)胞處于細(xì)胞處于_分裂的分裂的_期期,子細(xì)胞為子細(xì)胞為_有有 絲絲后后體細(xì)胞體細(xì)胞丁丁:細(xì)胞處于細(xì)胞處于_分裂的分裂的_期期,子細(xì)胞為子細(xì)胞為_減數(shù)第二次減數(shù)第二次后后卵細(xì)胞和極體卵細(xì)胞和極體 能力訓(xùn)練 P230:例3 P232:例7 P236:43 P241:37擴展練習(xí)2擴展練習(xí)1擴展練習(xí)3該細(xì)胞所分裂細(xì)胞處于該細(xì)胞所分裂細(xì)胞處于_分裂的分裂的_期期減數(shù)第二次減數(shù)第二次后后下列細(xì)胞中含有同源染色體的是:下列細(xì)胞中含有同源染色體的是:A、B、C 細(xì)胞分裂與生長與發(fā)育:細(xì)胞分裂與生長與發(fā)育: 細(xì)胞分裂與生殖:細(xì)胞分裂與生殖: 細(xì)胞分裂與遺傳:細(xì)胞分裂與遺傳: 細(xì)胞分裂

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