六年級(jí)部編人教版語(yǔ)文下學(xué)期按要求寫(xiě)句子課堂知識(shí)練習(xí)題含答案

1、六年級(jí)部編人教版語(yǔ)文下學(xué)期按要求寫(xiě)句子課堂知識(shí)練習(xí)題含答案班級(jí)：_ 姓名：_一、 句子加工廠。1我把我養(yǎng)的花贈(zèng)給朋友們一些。（改為“被”字句）_2人們?cè)趺床幌Ｍ?chē)子能停下來(lái)，不希望時(shí)間能停下來(lái)？（改為陳述句）_3田老師每講一節(jié)課，都要編一個(gè)引人入勝的故事。（用加橫線詞語(yǔ)寫(xiě)句子）_4他的教學(xué)方法很獨(dú)特，常常有出人意料的。（修改病句）_二、 按要求寫(xiě)句子1.我國(guó)體育健兒頑強(qiáng)拼搏的事跡深深地激勵(lì)著我們。（縮寫(xiě)句子）_2.這個(gè)富有創(chuàng)意的雕塑，作者是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。（修改病句）_3.漁夫問(wèn)桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？”（改為轉(zhuǎn)述句）_4.老人守望著莊稼。（擴(kuò)句，要求至少擴(kuò)兩處

2、）_三、 按要求寫(xiě)句子。 1.像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。（改為反問(wèn)句） _2.他用粗短的手指捻著那張綠色厚布紋紙的封面。（縮句） _3.小姑娘說(shuō):“我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） _4.星星在天上眨著眼睛。（以“太陽(yáng)”為對(duì)象仿寫(xiě)句子） _四、 按要求寫(xiě)句子。1沒(méi)有一個(gè)冬天不能逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。（改寫(xiě)成肯定句）_。2身無(wú)分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。（縮句）_。3鐘南山曾含淚說(shuō)：“李文亮是中國(guó)的英雄，我為他驕傲！”（改為轉(zhuǎn)述句）_。4讀書(shū)很苦。讀書(shū)的苦是人生最輕的苦。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話(huà)合為一句話(huà)）_。五、 按要求寫(xiě)句子。1.丁字形的

3、廣場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。(縮句)_2.天安門(mén)廣場(chǎng)站立著一根電動(dòng)旗桿。(修改病句)_3.到了正午，天安門(mén)廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋。(仿寫(xiě)句子)_4.到后來(lái)，每一聲炮響，全場(chǎng)就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。(仿寫(xiě)句子)_六、 按要求寫(xiě)句子。1.富有激情和超凡想象力的炎黃子孫，描繪著瑰麗絢爛的飛天之夢(mèng)。（縮句）_2.年輕而富有才華的音樂(lè)家肖邦，離開(kāi)自己的祖國(guó)。（改為雙重否定句）_3.他告訴我們：“當(dāng)時(shí)，我讓你們傳看的是一個(gè)普普通通的貓的頭蓋骨。你們根據(jù)錯(cuò)誤信息得出錯(cuò)誤答案，還應(yīng)該得分不成？”（改為轉(zhuǎn)述句）_4.這支鋼筆是他的，不是我的。（改動(dòng)標(biāo)點(diǎn)，使句子的意思相反）_七、 改寫(xiě)句子。1方才的那份小小的

4、怨恨和沮喪化為烏有。（縮寫(xiě)句子）_2火星上沒(méi)有磁場(chǎng)，它的大氣層中又沒(méi)有臭氧層。火星不能抵御紫外線和各種宇宙線的照射。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話(huà)連成一句話(huà)）_3地球之外是否有生命存在，是人類(lèi)一直探索的宇宙之謎。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）_4母親是不熄的篝火，一直溫暖著我們的家。（仿寫(xiě)句子）_八、 按要求完成句子。1我們要遵守交通規(guī)則。（改為雙重否定句）_2海浪激起的泡沫美極了。（改為比喻句）_3黃繼光對(duì)指導(dǎo)員說(shuō)：“請(qǐng)你把任務(wù)交給我?！保ǜ臑榈谌朔Q(chēng)敘述的句子）_4這本故事書(shū)的內(nèi)容和插圖都很美麗。（修改病句）_九、 按要求寫(xiě)句子 1我們的民族是一個(gè)偉大、堅(jiān)強(qiáng)的民族。（改反問(wèn)句） _2媽媽對(duì)我說(shuō)：“我給你買(mǎi)了一本新

5、書(shū)”。（改轉(zhuǎn)述句） _3她常常用嘴銜西山的木頭和石頭，用來(lái)填塞東海。（縮句） _4你的成績(jī)有了很大提高，不能把它作為驕做自大的資本。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句合并成一句話(huà)） _5能否實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”，關(guān)健在于中國(guó)人民團(tuán)結(jié)拼搏和銳意進(jìn)取。（此為病句，請(qǐng)寫(xiě)出正確的句子） _十、 按要求完成句子練習(xí)。1偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長(zhǎng)脖子，恨不能從我們肩膀上探過(guò)來(lái)。（寫(xiě)一個(gè)人對(duì)某件事入迷的樣子）_2在湛藍(lán)的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。（縮句）_3為了揭開(kāi)火星神秘的面紗，使科學(xué)家們決定利用探測(cè)器對(duì)火星作近距離的觀測(cè)。（修改病句）_4這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚

6、嘆。（改為反問(wèn)句）_十一、 按要求改寫(xiě)句子。1.沒(méi)有當(dāng)年作文上的九十八個(gè)紅雙圈，會(huì)有我今天的一切嗎？（改為陳述句）_2.老師常常對(duì)我們說(shuō)：“毒品是人類(lèi)社會(huì)的公害，你們應(yīng)該珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）_3.笑容滿(mǎn)面的王老師捧著幾本書(shū)走進(jìn)整潔的教室。（縮句）_十二、 按要求寫(xiě)句子。1弈秋，通國(guó)之善弈者也。（翻譯句子）_2哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢？（改為陳述句）_3城里沒(méi)有工廠。城里沒(méi)有機(jī)器的聲音。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話(huà)連成一句話(huà)）_4他們那時(shí)候多有趣啊一文的作者是艾薩克·阿西莫夫?qū)懙摹＃ㄐ薷牟【洌十三、 按要求改寫(xiě)句子。1都像你這樣白看書(shū)，人家怎么過(guò)

7、日子？（改為陳述句）_2天還在下雨。你別想出去玩。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話(huà)）_3目睹這觸目驚心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。（改為反問(wèn)句）_4人與山的關(guān)系密切，讓我感到親切，舒服。（改為雙重否定句）_5是一位耳聾的老人夸我，我很興奮。（加合適的關(guān)聯(lián)詞）_十四、 按要求寫(xiě)句子。1.把下面兩個(gè)句子用一個(gè)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà)。 我們精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。 地球會(huì)更好地造福于我們的子孫后代。_2.長(zhǎng)城在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。（改成反問(wèn)句）_3.有的學(xué)校的教學(xué)樓前掛著一些十分溫馨美妙的標(biāo)語(yǔ)，如“用尊重的態(tài)度對(duì)老師，用欣賞的眼光看學(xué)生?！比绻?qǐng)你為教室擬一個(gè)大意是“禁止高聲喧嘩”的標(biāo)

8、語(yǔ)，你會(huì)寫(xiě)：_。十五、 按要求寫(xiě)句子。1.人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了么？（改為陳述句）_2.天空是那么清鮮，是空氣那么明朗。（修改病句）_3.我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)與死者最后的祭獻(xiàn)。（仿寫(xiě)句子）_十六、 按要求改寫(xiě)句子。1貝多芬說(shuō)：“不，我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。”（改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述句）_2這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全中國(guó)人民的心一齊歡呼起來(lái)。（修改病句）_3人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了嗎？（改為陳述句）_4廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門(mén)廣場(chǎng)周?chē)暮陚ソㄖ?。（縮句）_5焦裕祿的事跡讓我感動(dòng)。（改為用否定的句式表示

9、肯定的意思）_6捧起一本好書(shū)，一個(gè)饑餓的人說(shuō)：“像一塊噴香的面包。”（照樣子仿寫(xiě)句子）捧起一本好書(shū)，一個(gè)_的人說(shuō)：“像_?！笔?、 按要求寫(xiě)句子。1李老師給我留下了美好而深厚的印象。（改病句） _2父母對(duì)我的用心良苦，我不能忘記。（改為反問(wèn)句）_3老太太對(duì)小紅說(shuō)：“謝謝你給我的幫助?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）_4蝴蝶和蜜蜂在青草野花間飛來(lái)飛去。（改成擬人句）_5大峽谷兩壁巖石的顏色會(huì)隨著太陽(yáng)光的強(qiáng)弱和天氣的陰晴產(chǎn)生無(wú)窮的變化。（縮句）_6請(qǐng)用“舉世無(wú)雙”寫(xiě)一句話(huà)。_答案1、1.我養(yǎng)的花被我贈(zèng)給朋友們一些。 2.人們希望車(chē)子能停下來(lái)，時(shí)間能停下來(lái)。 3.這本書(shū)情節(jié)曲折，內(nèi)容豐富，十分引人入勝。 4.他的教

10、學(xué)方法很獨(dú)特，常常有出人意料的舉動(dòng)。2、1.事跡激勵(lì)著我們。 2.這個(gè)富有創(chuàng)意的雕塑，是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。 3.漁夫問(wèn)桑娜，他不在，桑娜在家里做些了什么。 4.孤獨(dú)的老人天天守望著那一片莊稼。3、1.像桑娜那樣品德高尚的人難道不值得贊揚(yáng)嗎？ 2.他捻著封面。 3.小姑娘說(shuō)，她要去北京，她要去看看北京的名勝古跡。 4.太陽(yáng)公公在天空向我們微笑。4、1.冬天能逾越，春天會(huì)到來(lái)。 2.唐東杰布留下了鐵索橋。 3.鐘南山曾含淚說(shuō)，李文亮是中國(guó)的英雄，他為李文亮驕傲。 4.雖然讀書(shū)很苦，但讀書(shū)的苦是人生最輕的苦。5、1廣場(chǎng)匯集了群眾隊(duì)伍。 2天安門(mén)廣場(chǎng)挺立著一根電動(dòng)旗桿。 3十月一日那

11、天，廣場(chǎng)成了花的海洋。 4老師的愛(ài)心給了我們春天般的溫暖。6、1.炎黃子孫描繪夢(mèng)。 2.年輕而富有才華的音樂(lè)家肖邦不得不離開(kāi)自己的祖國(guó)。 3.那個(gè)人告訴他們，當(dāng)時(shí)那個(gè)人讓他們傳看的是一個(gè)普普通通的貓的頭蓋骨。他們根據(jù)錯(cuò)誤信息得出錯(cuò)誤答案，還應(yīng)該得分不成？ 4.這支鋼筆是他的？不，是我的。7、1.怨恨和沮喪化為烏有。 2.因?yàn)榛鹦巧蠜](méi)有磁場(chǎng)，它的大氣層中又沒(méi)有臭氧層，所以不能抵御紫外線和各種宇宙線的照射。 3.為了找出自己的錯(cuò)誤，他一直在計(jì)算著。 4.人擁有夢(mèng)想，就好像鳥(niǎo)兒擁有翅膀，可以自由飛翔。8、1.我們不得不遵守交通規(guī)則。 2.海浪激起的白色大花美極了。 3.黃繼光對(duì)指導(dǎo)員說(shuō)，請(qǐng)指導(dǎo)員把任

12、務(wù)交給他。 4.這本故事書(shū)的內(nèi)容很精彩，插圖很美麗。9、1.難道我們的民族不是一個(gè)偉大、堅(jiān)強(qiáng)的民族嗎？ 2.媽媽對(duì)我說(shuō)，她給我買(mǎi)了一本新書(shū)。 3.她填海。 4.即使你的成績(jī)有了很大提高，也不能把它作為驕傲自大的資本。 5.實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”，關(guān)鍵在于中國(guó)人民團(tuán)結(jié)拼搏和銳意進(jìn)取。10、1.他全神貫注地看著書(shū)，完全進(jìn)入書(shū)中的世界。他一邊看一邊咯咯地笑個(gè)不停，好像自己就是書(shū)中的主人公。 2.屋頂顯得輝煌。 3.為了揭開(kāi)火星神秘的面紗，科學(xué)家們利用探測(cè)器對(duì)火星作近距離的觀測(cè)。 4.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，怎能不令人驚嘆呢？11、1.沒(méi)有當(dāng)年作文上的九十八個(gè)紅雙圈，就不會(huì)有我今天的一切。

13、 2.老師常常對(duì)我們說(shuō)，毒品是人類(lèi)社會(huì)的公害，我們應(yīng)該珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品。 3.王老師捧著書(shū)走進(jìn)教室。12、1弈秋，是全國(guó)最善于下棋的人。 2沒(méi)有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音。 3城里因?yàn)闆](méi)有工廠，所以沒(méi)有機(jī)器的聲音。 4他們那時(shí)候多有趣啊一文的作者是艾薩克·阿西莫夫。13、1.都像你這樣白看書(shū)，人家沒(méi)法過(guò)日子。 2.如果天還在下雨，那么你別想出去玩。 3.目睹這觸目驚心的一幕幕，怎能不令人心寒，感受最深刻的悲哀？ 4.人與山的關(guān)系密切，不能不讓我感到親切，舒服。 5.盡管是一位耳聾的老人夸我，我還是很興奮。14、1.只要我們精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，地球就會(huì)更好地造福于我們的子孫后代。 2.長(zhǎng)城在世界歷史上怎么不是一個(gè)偉大的奇跡呢？ 3.除了課堂上朗朗的讀書(shū)聲，其他時(shí)候請(qǐng)做到輕聲細(xì)語(yǔ)15、1.人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然， 太平淡無(wú)味了。 2.空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。 3.孩子是父母的牽掛，孩子是家庭的希望，孩子是祖國(guó)的未來(lái)。16、1.貝多芬說(shuō)，不，他是來(lái)彈一首曲子給那位姑娘聽(tīng)的。 2.這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音