XX六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元圓柱的體積練習(xí)(1)教案

1、XX 六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元圓柱的體積練 習(xí)（1）教案（蘇教版） 集體備課紙 年級(jí)六年級(jí)科目數(shù)學(xué)主備人 課題圓柱的體積練習(xí)課時(shí)第 5 5 課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1 1、使學(xué)生熟練掌握?qǐng)A柱的體積公式，能正確計(jì)算 圓柱體積或圓柱形容器的容積。 使學(xué)生體驗(yàn)解決問題策略的多樣化，不斷激發(fā)學(xué)生以數(shù) 學(xué)的好奇心和求知欲。 教學(xué) 重點(diǎn)熟練掌握?qǐng)A柱的體積公式，能正確計(jì)算圓柱體積或 圓柱形容器的容積 教學(xué) 難點(diǎn)根據(jù)實(shí)際情況靈活計(jì)算 、中、八 課前 準(zhǔn)備 教學(xué)過程 師生活動(dòng)思考與增減 一、知識(shí)鋪墊。 同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了圓柱的體積，誰來說說圓柱的 體積應(yīng)該如何計(jì)算？我們是如何推導(dǎo)的呢？ 過程再現(xiàn)： cAIcAI 出

2、示動(dòng)態(tài)過程，學(xué)生說說自己的發(fā)現(xiàn)。 長方體的底面積為等于圓柱的。長方體的高等于圓柱 的。 二、知識(shí)梳理，練習(xí)鞏固。 知識(shí)整理。 已知圓的半徑和高，怎樣求圓柱的體積？已知圓的直徑 和高，怎樣求圓柱的體積？已知圓的周長和高，怎樣求圓柱 的體積？ 求下面各圓柱的體積。 底面半徑是 3 3 厘米，咼是 5 5 厘米。底面直徑是 8 8 米，咼 是 1010米。底面周長是 25.1225.12 分米，高是 2 2 分米。 三、鞏固練習(xí)。 .完成練習(xí)三第 4 4 題。 先讓學(xué)生看圖猜哪個(gè)杯子里的飲料最多，再讓學(xué)生根據(jù) 圖中的條件計(jì)算，以驗(yàn)證或否定自己的猜想。 .完成練習(xí)三第 5 5 題。 獨(dú)立思考后讓學(xué)生說

3、題中的數(shù)據(jù)為什么要強(qiáng)調(diào)是從里 面量的，再計(jì)算容積的方法。 完成練習(xí)三第 6 6 題。計(jì)算 1 1 元硬幣的體積 師出示 5050 枚 1 1 元硬幣用紙卷成圓柱的形狀圖，引導(dǎo)生 觀察圖中的條件。 思考：可以怎樣計(jì)算 1 1 元硬幣的體積？有什么不同的方 法？ 交流：可以先算 5050 枚 1 1 元硬幣組成的圓柱的體積，再 算 1 1枚 1 1 元硬幣的體積，也可以先算出枚 1 1 元硬幣的厚度， 再用底面積乘高。 壓路機(jī)的滾筒是個(gè)圓柱，它的長是 2 2 米，滾筒橫截面半 徑是1 1 米，如果滾筒每分鐘滾動(dòng) 5 5 周， 那么 1010 分鐘可壓路 多少平方米？ 在直徑 0.80.8 米的水管中，水流速度是每秒 2 2 米，那么 1 1 分鐘流過的水有多少立方米？ 四、 課堂小結(jié)。 本節(jié)課有什么收獲？計(jì)算體