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文檔簡(jiǎn)介
1、人教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)期末測(cè)試題一、填空(每空1分,30分)1、進(jìn)一步了解到呵護(hù)一個(gè)小生命是多么()!并且我們的成長(zhǎng)凝結(jié)了家人的()。2、家是我們的()學(xué)校。在家中得到家人的關(guān)愛,學(xué)到了()、()和()的道理。3、我們和爸爸媽媽()在一起,但是,很多時(shí)間,我們對(duì)他們并不是()。4、我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中不僅得到了來(lái)自()、()的愛,也得到了來(lái)自()的愛。5、正是由于我們班的同學(xué)們()0大家共同組成的班集體,是那么()、充滿活力。6、我們每個(gè)人和別人接觸時(shí),都會(huì)對(duì)人有這樣那樣的(),從不同的()看同學(xué),得出的結(jié)論也不一樣。7、“倘若你有一中(),我也有一種(),互相交換之后,我們每個(gè)人將各有(
2、)思想”。這是()說的話。8、我們能夠在社區(qū)()、()地生活,離不開那些為我們服務(wù)的人們。9、我們每天都在()著別人的服務(wù),我們要()為我們服務(wù)的人。而尊重為我們服務(wù)的人()是說聲“謝謝”10、在平面圖上的方向是上北、下()、左()、右()。12、我們每天走在馬路上,來(lái)往的車輛很多,為了保證車輛和行人的安全,()和()制定了相應(yīng)的交通規(guī)則。二、你認(rèn)為正確的,在后面括號(hào)里寫對(duì)”。(20分)1 .小明為媽媽倒垃圾,要跑道錢.()2 .李紅不喜歡她的同桌,說她太笨了.()3.10歲的小來(lái)年感急于去姥姥家,騎著自行車就上馬路了()4 .小平和小強(qiáng)在馬路上打鬧嬉戲.()5 .坐車時(shí)小敏把手伸出窗外.()
3、6 .違反交通規(guī)則大多是人們交通意識(shí)淡薄.()7 .我很想和小紅她們一起玩,但她不理我,我就把小紅的鉛筆盒藏起來(lái)。()8、服務(wù)員給丁丁送來(lái)了面包,丁丁忙說:“謝謝”。()9、美術(shù)課丁丁忘帶圖畫筆、紅紅不肯借給他()1R掃地時(shí),小紅不小心把臟水弄到了花花的裙子上,花花不高興地說:“給我賠”。()三.選擇.(每題2分,共10分)1 .作為子女,要不要回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩呢?()A.不必要回報(bào).B.應(yīng)該回報(bào).C.現(xiàn)在不用回報(bào),長(zhǎng)大了再回報(bào).2 .小麗想邀請(qǐng)小華去萬(wàn)能,而小華不想去,小麗該怎么想?()A.不做朋友了.B.生氣了,不理她了.C.換個(gè)角度想一想.3 .小軍是農(nóng)村孩子,他幫爸爸在公路上曬稻谷.
4、()A.干的快方便.B.沒關(guān)系的.C.違反了交通規(guī)則.4、校長(zhǎng)的主要工作是()。A.負(fù)責(zé)具體的教育教學(xué)工作B.負(fù)責(zé)學(xué)校的全面工作C.負(fù)責(zé)具體的后勤工作D.負(fù)責(zé)學(xué)校的少先隊(duì)工作5.考試時(shí),小紅有一題不會(huì)做,她就給小明傳紙條,希望得到幫助。()小明:A不理不睬,下課后再教小紅。B馬上報(bào)告老師。C接到紙條后,趁老師不注意,把答案告訴他。四.辨析題(每題5分,15分)1 .小紅放學(xué)去同學(xué)家寫作業(yè)了,沒跟爸爸說一聲,回來(lái)時(shí)爸爸發(fā)了很大的火.她不理解,哭了.小紅做的對(duì)嗎?為什么?2 .小明坐車不系好安全帶,他還說:沒事.他做的對(duì)嗎?為什么?3 .尊重不僅僅是說聲“謝謝”.這句話對(duì)嗎?為什么?五、簡(jiǎn)答題。(25分)1 .人們之間的差異給我們的生活帶來(lái)了什么?.2 .怎樣設(shè)法避免和解決沖突呢?3 .乘車時(shí)應(yīng)注意什么?怎么知道在哪站下車?4 .我們能為維護(hù)交通秩序做些什么呢?我們自己該怎么辦?5、當(dāng)別人感謝你時(shí),你的感受如何呢?問答:1 .人們之間的差異給我們的生活帶來(lái)了什么?答:帶來(lái)了充滿活力豐富多彩的班集體和色彩斑斕的世界.2 .怎樣設(shè)法避免和解決沖突呢?答:要學(xué)會(huì)換個(gè)角度想問題,從別人的情感和想法等角度去判斷,理解和解決問題.3 .乘車時(shí)應(yīng)注意什么?怎么知道在哪站下車?答:應(yīng)注意安全與禮貌;學(xué)會(huì)看路牌,站牌.知道始發(fā)站,途經(jīng)地,終點(diǎn)站的
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