小學(xué)六年級語文上冊期末考試卷及答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)六年級語文上冊期末考試卷及答案班級： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）luò tuo jin áo q x pái huái y wi fén sho mó gu x shng 二、比一比，再組詞。（10分）顆（_） 梳（_） 梭（_） 歹（_）棵（_） 疏（_） 棱（_） 夕（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）毫（_）猶（_） 安（_）無（_） 一（_）既（_）（_）腔（_）火 （_）山（_）海 （_）天（_）地四、選擇恰當(dāng)

2、的關(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）因?yàn)樗?#160;   雖然但是    不但而且如果就      只有才（1）李剛_勤奮學(xué)習(xí)，_成績優(yōu)秀。（2）_奶奶滿頭銀發(fā)，_行動(dòng)十分利落。（3）老師_關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，_關(guān)心我們的身體。（4）_我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來_不能擔(dān)當(dāng)建設(shè)祖國的重任。（5）_堅(jiān)持改革開放，社會(huì)_能進(jìn)步與發(fā)展。五、按要求寫句子。（15分）公園里的月季花開得很鮮艷。（改寫成反問句）_2.淘氣的云雀津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。（仿寫句子）_3.楊利偉有頑強(qiáng)的精神，他走向了成功。（加上合適

3、的關(guān)聯(lián)詞）_4.在春節(jié)文藝晚會(huì)上，我看到了精彩的節(jié)目和動(dòng)人的歌聲。（修改病句）_5.月亮倒映在水中清晰可見。（改寫成比喻句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）枯枝與鮮花那是一棵什么樹呢？在這深秋，黃葉已紛紛墜落的時(shí)候，它卻是繁花滿枝，顯出一種青春和歡樂來。這是什么樣的一棵充滿了奇跡的樹呢？清晨，走進(jìn)園子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就看見一樹鮮花，紅的花，紫的花，在晨風(fēng)中輕輕搖曳著。當(dāng)我一步步走近那樹時(shí)，才看清了，那不過是一株秋葉落盡的枯枝，纏繞著剛剛綻開的牽?；ā？輼?，把它的身軀借給了柔弱的牽牛花的長藤，而牽牛花，也便把鮮艷的花簪上了枯樹的頭頂。于是它們便復(fù)活了，和諧地美麗地生活在一起，使你猛然間感到它們原來

4、就是混然一體的?？輼鋯?，你不厭棄新生者的柔弱，以你的堅(jiān)硬支持了它，所以你也得到了美。柔藤喲，你不厭棄那長者的衰老，以你的活力裝點(diǎn)著它，所以你的美得到發(fā)揮。我看過一些枯枝傲然地挺立著，身上落滿了骯臟的鳥糞，腳下卷過蕭條的風(fēng)。我也看過一些牽牛花，找不到支撐，委棄在地上，被荒草吞沒。望著這一棵樹，我微笑著。1解釋下列加點(diǎn)的詞。（1）搖曳（_） （2）花簪（_）（3）和諧（_） （4）骯臟（_）2文中劃線部分有一個(gè)錯(cuò)別字，請改正。_改為_3在第段中作者描寫了“一顆充滿了奇跡的樹”。 作者看到了什么奇異的景象？（不超過10個(gè)字）_聯(lián)系全文看，作者為什么稱這是奇跡？（不超過10個(gè)字）_4第段作者寫枯樹和牽

5、?；ǜ髯隽耸裁?？結(jié)果怎樣？_5閱讀段，填寫下列空白。文章這部分運(yùn)用了_的修辭手法，表達(dá)了對枯樹和柔藤_的生命現(xiàn)象的贊美。七、習(xí)作。（20分）在學(xué)習(xí)和生活中,我們經(jīng)常會(huì)遇到很多的“假如”,比如“假如我是老師”“假如我是孫悟空”“假如我有一支馬良的神筆”“假如我有一朵七色花”請以“假如”為題,寫一篇不少于500字的想象作文,注意把重點(diǎn)部分寫詳細(xì)。_參考答案：一 駱駝 煎熬 棲息 徘徊 依偎 焚燒 魔鬼 犧牲二 顆粒 梳子 穿梭 好歹 一棵 稀疏 棱角 夕陽 三 不 豫 然 恙 如 往 滿 怒 排 倒 頂 立 四 （1）因?yàn)樗?；?）雖然但是；（3）不但而且；（4）如果就；（5）只有才。五 公園里的月季花難道開得不鮮艷嗎？ 樹在風(fēng)中盡情地跳舞。 因?yàn)闂罾麄ビ蓄B強(qiáng)的精神，所以他走向了成功。 在春節(jié)文藝晚會(huì)上，我看到了精彩的節(jié)目和聽到了動(dòng)人的歌聲。 夜晚的月亮倒映在水中猶如一面光亮的鏡子。 六 1 飄搖 插，戴 調(diào)和，調(diào)整 不干凈 2 混 渾 3 落