廣東省翁源中學(xué)10-11學(xué)年高一歷史上學(xué)期期中考試題岳麓版

1、 翁源中學(xué)1011學(xué)年上學(xué)期高一級期中考歷史科試題 （時間：90分鐘 總分：100分） 2010、11一、選擇題：(本大題共30小題，每小題2分、共60分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求) 1、福建土樓已被列入世界文化遺產(chǎn)名錄，在著名的承啟樓前有一幅楹聯(lián)：“一本所生，親疏無多，何須待分你我；共樓居住，出入相見，最易結(jié)重人倫”。該聯(lián)所體現(xiàn)的文化內(nèi)涵源于下列哪一種制度                  

2、                  （     ） A郡縣制      B分封制   C宗法制      D內(nèi)外服制 2、王夫之在讀通鑒論中說：“郡縣制建立了近兩千年，不能改變，古往今來上上下下的人都安于這種制度，這是勢

3、所必然，若不是由于合理，哪能夠如此呢？“下列對秦始皇廢分封、置郡縣“勢所必然”的理解錯誤的是A吸取了分封制導(dǎo)致春秋戰(zhàn)國諸侯紛爭局面的教訓(xùn)B是強化地方獨立性的需要C與秦朝所建立的中央集權(quán)制度相適應(yīng)D秦滅六國實現(xiàn)統(tǒng)一后的需要3、中國最古老的飛天傳說“嫦娥奔月”的故事終于在2007年變?yōu)楝F(xiàn)實。嫦娥本名姮娥，西漢時，漢文帝名為劉恒，為避諱改名為嫦娥，這件事反映出（ ）A.避諱現(xiàn)象開始出現(xiàn) B.皇帝權(quán)力受到侵犯C.皇帝地位至高無上 D.百姓對漢文帝的尊敬4、下面是某電視專題片中出現(xiàn)的三組鏡頭，分別反映了不同朝代為解決洪水災(zāi)害，中央政府的運作情況。據(jù)所學(xué)知識判斷下述歷史場景最早出現(xiàn)的朝代分別是（ ）蜀郡洪

4、水為患，丞相與諸卿拿出治理方案，交給皇帝裁決渝州發(fā)生洪災(zāi)，中書省按皇帝旨意起草文件，交門下省審核后，再交尚書省，尚書省交工部、戶部辦理徐州府發(fā)生洪災(zāi)，閣臣根據(jù)皇帝旨意寫成詔書，直送工部、戶部執(zhí)行賑災(zāi)A.秦、唐、元 B.漢、宋、明 C.秦、元、清 D.秦、唐、明5、觀察右圖：反映晚清鄉(xiāng)試后情況的南闈放榜（局部）圖。對此情景，站在進步立場的西方記者說（ ）A.讀書，使他們開化了 B.科舉，是明智的保障C.中國，唯有依靠孔教 D.上帝，請給他們智慧6、某大學(xué)歷史系教授在招考研究生的試卷中，有這么一道試題：談?wù)勀銓γ鞒瘡U除丞相制度的理解。某學(xué)生答題要點概括如下，你認為其中不符合歷史實際情況的是 （ ）

5、A、丞相制度放妨礙了皇權(quán)的高度集中B、丞相制度必然導(dǎo)致社會的動亂C、使軍政大權(quán)集中到皇帝手中D、使君主專制達到了新的高度7、清朝入關(guān)后共有十個皇帝，比較著名的有康熙、乾隆等，而在下列三位皇帝統(tǒng)治時期，同時存在的中央機構(gòu)有 內(nèi)閣 議政王大臣會議 南書房 軍機處A     B     C     D8、某歷史著作有這樣的敘述：“在萬歷的祖父嘉靖皇帝以前，大學(xué)士為三至六人，皇帝可能對其中的一人咨詢較為頻繁，但從名義上說，他和另外的幾位大學(xué)士仍處于平等的地位。這以后的情況發(fā)生了變化，

6、張居正名為首輔或稱元輔，其他大學(xué)士的任命則出于他的推薦，”文中所指的制度是A漢代內(nèi)外朝 B唐代三省制 C明代內(nèi)閣制 D清代設(shè)軍機處9、唐代和宋代都有諫官。唐代諫官由宰相薦舉，主要評議皇帝得失；宋代諫官由皇帝選 拔，主要評議宰相是非。這說明 A. 唐代君主的權(quán)力不受制約 B. 唐代以諫官削弱宰相的權(quán)力 C. 宋代諫官向宰相和皇帝負責(zé) D. 宋代君主專制的程度高于唐代10、孟德斯鳩是18世紀(jì)啟蒙著名的思想家,他曾這樣說道：“中國是一個專制的國家。它的原則是恐怖。在最初的那些朝代，政府的專制精神也許稍微差些；但是，今天的情況卻正好相反?！毕铝凶钅軌蚍从骋闹小敖裉斓那闆r卻正好相反”含義的史實是A明朝

7、廢除宰相制度 B唐朝確立并完善了三省六部制C清朝設(shè)置軍機處 D清朝延續(xù)明朝的內(nèi)閣制度11、清代軍機處“名不師古，（但）軍國大計，罔不總攬?！背蔀榛蕶?quán)加強的重要標(biāo)志，這是因為軍機處的設(shè)置 A.與議政王大臣會議互相配合，提高了行政效率 B.實現(xiàn)了皇帝“票擬”和“批紅”的設(shè)想C.取代了丞相，避免了權(quán)臣獨攬大權(quán) D.完全聽命于皇帝，軍國大事由皇帝一人裁決12、“我們環(huán)繞著大海而居，如同青蛙環(huán)繞著水塘?！睆娜祟惿鐣M步的角度看，古希臘的自然地理環(huán)境對希臘文明的最大影響是A導(dǎo)致各邦長期獨立自治 B有利于希臘民主傳統(tǒng)的形成C有利于希臘航海事業(yè)的發(fā)展 D有利于希臘向海外擴張13、在舉行公民集會的那天，所有的男

8、性公民紛紛涌向一個公共場所，在那里選舉與罷 免公職人員，并決定是否判處某個公民的死刑。這樣的場所應(yīng)是 （） A羅馬的元老院 B雅典的廣場 C美國的國會山 D英國的法院14、陶片放逐法（如圖）的實行，對威脅雅典城邦民主的人具有震懾作用，是雅典維護民主政治的有力武器。這一方法創(chuàng)始于A雅典城邦的初步形成時期 B雅典民主政治的奠基時期C雅典民主政治的確立時期 D雅典民主政治的黃金時期15、伯利克理說：“我可斷言，我們每個公民，在許多生活方面，能夠獨立自主；并且在表現(xiàn)獨立自主的時候，能夠特別地表現(xiàn)溫文爾雅和多才多藝”其中的“公民”是A.全國所有人 B.全體成年國民 C.所有的成年男子 D.祖籍本邦，擁有

9、數(shù)量不等的財產(chǎn)的成年男性16、下列有關(guān)雅典公民亞哥斯的敘述，符合當(dāng)時實際情況的是（ ）他被推選為代表參加公民大會 他通過抽簽成為民眾法庭審判員 他和妻子一道去參加公民大會 領(lǐng)取了一份國家發(fā)放的參政津貼 A. B. C. D.17、所有合法公民均可參加的公民大會是雅典實行民主的具體體現(xiàn)，它每年要召開40次。他能運行的最重要的前提是（ ）A小國寡民的城邦體制 B雅典高漲的參政熱情C國家發(fā)放參政津貼 D必須參政的法律強制18、下列圖片反映了當(dāng)今民主政體下的政治活動，其行使民主權(quán)利的方式最早來源于古代希臘民主政治的有( )美國大選期間，美國公民積極投票英國議會議員就國家事務(wù)進行辯論中國全國人大代表對國

10、家事務(wù)舉手表決韓國憲法法院駁回國會通過的總統(tǒng)彈劾案A B C D19、公元前453年，由三名貴族組成的羅馬考察團前往希臘，經(jīng)過近一年的考察，認為雅典的政治制度是“外觀的民主，實質(zhì)的獨裁”。這種說法的主要理由是 A雅典的民主制度是一種直接民主制 B廣大婦女不能參加城邦的公民大會C向雅典城邦納稅的外邦人無選舉權(quán) D城邦的實權(quán)掌握在少數(shù)奴隸主手中20、有位史學(xué)家在評論古希臘城邦的成就說“不應(yīng)看它沒能做到什么，而應(yīng)看它做到了什么。”從這一觀點出發(fā)，你對雅典民主的認識應(yīng)是（）雅典民主重視公民的民主權(quán)利和責(zé)任感，創(chuàng)造了輝煌的文明成就 雅典民主創(chuàng)造了法治基礎(chǔ)上的議會制、選舉制等民主形式為后世民主發(fā)展提供了寶

11、貴的經(jīng)驗 實現(xiàn)了人民主權(quán)和輪番而治的設(shè)想，與同期其他文明的專制制度相比是巨大的進步 雅典民主是公民政治，激發(fā)了公民的主人翁精神，但外邦人、奴隸等被排除在外 A、 B、 、 、21、屋大維實行的元首制，其實質(zhì)為： A、君主制 B、披著共和外衣的君主專制 C、共和制 D、公開的君主專制22、雅典由貴族制走向共和制，而羅馬卻由共和制走向帝制，造成這種差異的原因主要是A兩國統(tǒng)治階級的意愿 B兩國民主傳統(tǒng)的差異C兩國經(jīng)濟、政治和社會發(fā)展的需要 D兩國自然環(huán)境與地理位置的差別23、羅馬帝國的維系主要依靠兩大支柱，一是所向披靡的羅馬軍團，二是A.博大而縝密的羅馬法律B.杰出的歷史人物C.典型的民主政治D.專

12、制主義的中央集權(quán)制度24、公元前五世紀(jì)中期，羅馬共和國先后鑄造出十二塊銅牌，詳細列出民法、刑法、訴訟程序等許多方面內(nèi)容，公布于羅馬廣場，史稱十二銅表法。十二銅表法的頒布（ ） A.是貴族內(nèi)部矛盾激化的產(chǎn)物 B.是平民與貴族斗爭的結(jié)果 C.是廣大奴隸積極斗爭的結(jié)果 D.是外來文化滲透的結(jié)果25、如果你是羅馬帝國境內(nèi)的一位自由民，保護你權(quán)益的法律應(yīng)當(dāng)是（ ）A、公民法 B、習(xí)慣法 C、自然法 D、萬民法26、有一個叫奧赫的羅馬平民趕著馬車在山坡上行走，結(jié)果馬車退下來碾死了一個奴隸的小孩，孩子的父親向法庭提出訴訟。依據(jù)羅馬法，法庭應(yīng)該A判處奧赫死刑 B判處奧赫過失殺人，處一定的罰金C判處奧赫向孩子的

13、父親道歉 D不予受理27、西方法律大多繼承了古羅馬法。古羅馬法規(guī)定的基本制度和原則，今天依然起作用的有 陪審制度律師制度“不告不理”的原則三權(quán)分立的原則A.B.C.D.28、某中學(xué)進行三世紀(jì)羅馬帝國模擬法庭的課外活動。其中，場景錯誤的是A場景三：原告，一羅馬帝國公民；被告，一新征服地區(qū)的自由民。案由：人身傷害B場景二：原告，一羅馬帝國公民；被告，一移居帝國的外邦自由民。案由：追討欠款C場景一：原告，一奴隸；被告，一羅馬帝國公民。案由：要求取得人身自由D場景四：原告，一移居帝國的外邦自由民；被告，一新征服地區(qū)的自由民。案由：商業(yè)糾紛28、古代希臘羅馬文明為人類的政治文明留下了寶貴遺產(chǎn)，而且這些精

14、神產(chǎn)品至今人仍強烈地影響著我們的現(xiàn)代社會。這些精神產(chǎn)品的核心主要是（ ）A民主與法律 B共和與憲政 C專制與獨裁 和平與發(fā)展30、從羅馬法的產(chǎn)生發(fā)展過程，可以清晰看到人類社會法律的產(chǎn)生和演變的發(fā)展過程。羅馬法發(fā)展的過程中，合乎邏輯的演變是A習(xí)慣習(xí)慣法法法律總結(jié) B習(xí)慣法習(xí)慣法法律總結(jié)C法習(xí)慣法律總結(jié)習(xí)慣法 D習(xí)慣法習(xí)慣總結(jié)習(xí)慣法二非選擇題（本大題共3小題，其中31題16分、32題13分、33題11分，共40分）31.閱讀下列材料:材料一：秦朝官僚機構(gòu)示意圖： 皇 帝 御史大夫 丞相 太尉奉常 郎中令 衛(wèi)尉 廷尉 典客 宗正 治粟內(nèi)史 少府 太仆材料二：唐初每事先經(jīng)由中書省，中書省做定將上，得者

15、再下中書省，中書省付門下?；蛴形串?dāng)，則門下繳駁，又上中書，中書又將上，得者再下中書，中書又下門下。若事可行，門下即下尚書省。尚書省但主書填“奉行”而已 朱子語類材料三：“（明）太宗皇帝入繼大統(tǒng)，首擢翰林編修，初建內(nèi)閣于奉天門，簡任翰林之臣七入其中，所職代言，屬時更新，凡制造咸屬焉?！?魏千志明清史概論材料四：雍正年間，用兵西北始設(shè)軍需房于隆宗門內(nèi)，選內(nèi)閣中書之謹(jǐn)密者入直繕寫。后名軍機處。地近宮廷，便于宣召 趙翼薝曝雜記請根據(jù)上面材料，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容回答：（1）秦朝、隋唐、明朝、清朝的中樞權(quán)力機構(gòu)各是什么？（4分）（2）中樞權(quán)力機構(gòu)的發(fā)展演變有什么規(guī)律？（2分）（3）材料一的制度有什么特點？（4分

16、）（4）材料四中的機構(gòu)的主要職能和作用是什么？它的設(shè)置反映了什么時代特征？（6分）32閱讀下列材料：（13分）材料一 我們的制度是別人的模范，而不是我們模仿任何其他的人的。我們的制度之所以被稱為民主政治，因為政權(quán)是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。解決私人爭執(zhí)的時候，每個人在法律上都是平等的；讓一個人負擔(dān)公職優(yōu)先于他人的時候，所考慮的不是某一特殊階級的成員，而是他們有的真正才能。材料二 （歐洲）古典文化中的民主和法制精神對后世產(chǎn)生了廣泛而持久的影響。可以說，中世紀(jì)的市民和法律體系，以至近現(xiàn)代社會的民主和法律體系，都是在它的直接或間接影響下經(jīng)過發(fā)展和演變而確立起來的。材料三 （雅典民主政體的根

17、本缺陷）在于它把權(quán)力交給所有的公民，不需要國家管理者具有專長，不要求他們具有真知灼見。一個國家應(yīng)當(dāng)由既有專業(yè)知識又有道德的人去治理，統(tǒng)治不是有王笏的人，不是偶然選中的人，不是攫取財富的人，不是使用強權(quán)和騙術(shù)的人，而是有統(tǒng)治知識的人。 蘇格拉底 材料四 雅典民主政治的社會基礎(chǔ)是自由民，據(jù)估計，公元前431年雅典全部人口為40萬人，其中雅典自由民16.8萬，外邦人3.2萬，奴隸20萬。而自由民中，婦女也被排除于民主的殿堂。 哈蒙德希臘史請回答：（1）依據(jù)材料一歸納，伯利克里闡述了民主制的什么特點？（2分）（2）依據(jù)材料二和所學(xué)知識，分析雅典民主制的積極作用。（7分）（3）材料三中，蘇格拉底對民主制

18、的批判著眼點是什么？（2分）（4）材料四反映了雅典民主制還存在什么局限性。（2分）33、閱讀下列材料： 材料一 總的來看，十二銅表法只是對傳統(tǒng)的習(xí)慣法加以整理和記錄。十二銅表法極力維護債權(quán)人的利益，規(guī)定債權(quán)人有權(quán)拘禁不能按期還債的債務(wù)人，甚至可以給他戴上腳鐐、賣到國外或殺死他。家庭法給予家長對其家庭成員的絕對權(quán)力可把子女出賣為奴?；橐龇ń官F族與平民通婚。 材料二 查士丁尼及廷臣 請回答： (1)十二銅表法誕生的主要歷史原因是什么?（2分）從材料一看，十二銅表法主要維護誰的利益?（2分）既然這樣，為什么說法典的編纂仍然是平民的勝利?（2分）(2)查士丁尼即位后為什么特別重視羅馬法的整理和編纂?

19、（2分）突出成果是什么?（1分）這一成果在當(dāng)時有何重要意義? （2分）班級 姓名 學(xué)號 試室號 密 封線 翁 源 中 學(xué) 高 一 級 中 考 歷 史 科 試 題 答 題 卷一、選擇題（每小題2分、共60分）題號123456789101112131415答案題號161718192021222324252627282930答案二、非選擇題（31題16分、32題13分、33題11分，共40分） 31、（1）答： （2）答： （3）答： （4）答： 座位號： 32、（1）答： （2）答： （3）答：(4) 答：33、（1）答： （2）答：翁 源 中 學(xué) 高 一 級 中 考 歷 史 科 試 題 參 考 答 案一、選擇題（每小題2分、共60分）題號123456789101112131415答案CBCDDDACDCDBBCD題號161718192021222324252627282930答案BAADABCABDDACAA二、非選擇題（31題16分、32題13分、33題11分，共4