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文檔簡介
1、慈母情深導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 了解作者以及相關(guān)知識,掌握文中出現(xiàn)的生字詞及詞義。 2通過對母親外貌、動作、語言,描寫的重點語段的分析,體會母親的慈祥和善良。 3.學(xué)會理解和感激母親及我對母親的感情。自學(xué)檢測: 一、走進作者。 梁曉聲 1949年生,祖籍山東榮成,當(dāng)代著名作家。1966年中學(xué)畢業(yè),1968年赴北大荒參加黑龍江生產(chǎn)建設(shè)兵團,1974年進復(fù)旦中文系讀書,1977年分配帶北京電影制片廠從事編輯工作。主要作品有一個紅衛(wèi)兵的自白雪城天若有情這是一片神奇的土地人間煙火白樺樹皮燈罩等。 二、識記生字詞。祈禱( ) 桀驁不馴( ) 虎視眈眈( ) 震耳欲聾( )怪誕( ) 咕噥( ) 惴惴( )
2、 氈絮( ) 竹篾子( )攥著( ) 龜裂( ) 自學(xué)指導(dǎo): 1、 速度課文,文中主要寫了幾件事?2、 2:請同學(xué)們分角色朗讀母親為我要書的部分。思考“葛里高利”為什么叫來一輛汽車把我和母親送回家。3、3:讀第2個故事,找出母親工作環(huán)境和勞動場面的句子,看看這部分是屬于什么描寫?有什么作用?4:畫出文章描寫母親的外貌、語言和動作的句子,從這些句子中你體會到一個怎么樣的母親?5:由此可看出作者分別從幾個方面表現(xiàn)慈母情深的?從中你體會到了作者對母親怎樣的感情?合作探究: 文章開頭為什么在我得知自己小說出版的那一刻最想是母親?當(dāng)堂訓(xùn)練: 同學(xué)們,請作互動40-42頁 1-5小題。 選作42頁互動閱讀
3、理解()總結(jié)提升: 讀完課文,誰都會被慈母情深深打動,這位平凡的母親,辛勞的母親,貧寒的母親,在這件日常生活的小事中表現(xiàn)的深沉的母愛,給人留下了何等難忘的印象。請仿照:“媽媽我想對你說”的句式,對自己母親說一句話。母愛無言因為愛,冰雪會消融;因為愛,枯木會逢春;因為愛,一切才有新的希望。母愛就是這么偉大,我真想贊美母親,因為母愛無言!黑夜像魔鬼一般悄悄來臨,而我卻在它的手中掙扎,但我并不害怕,我知道天使會來救我。突然,漆黑的空中出現(xiàn)了一個光環(huán),范文網(wǎng)是天使。看清了,看清了,是母親,母親慈愛的眼神仿佛在告訴我:“怕什么,勇敢地前進??!”于是,我再也不怕黑了。從邁進學(xué)校門檻的那一刻起,我便知道,我
4、要尊重老師,團結(jié)同學(xué)。可是有一天,因為一點小誤會,我和同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí),氣憤的我回到家中向母親訴苦。我以為母親會順著我的意思說同學(xué)的不是,但我錯了。母親安慰我說:“同學(xué)之間難免發(fā)生矛盾和問題,如果都像你一樣對別人的過錯耿耿于懷,念念不忘,那整個世界不就處在黑暗中了嗎?世界之所以課件下載有光亮是因為有寬容,有理解。退一步,海闊天空,讓一分風(fēng)平浪靜嗎?再說了,那孩子也挺好的,那次下雨你沒有帶傘,可是人家送你回來的,還有”。母親的一席話,猶如一把萬能的玥匙打開了我的心扉。第二天,我主動向那位同學(xué)道了歉,我們又重歸于好了。考試,又一次考試,緊張、不安、焦慮一起涌上心頭??荚嚨那耙惶焱砩希铱嵴玖艘灰?。考場上我緊張的做完每一道題,做完了我一道題檢查好幾遍。終于鈴聲響了,我才舒了一口氣。幾天后,考卷發(fā)下來,成績很不好的我在家門口徘徊,抬頭看到了母親的嘴在微微動著仿佛在說:“我知道你已經(jīng)盡力了,回家吧”我低著頭把考卷交給母課件下載親,母親說道:“一次失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗,你應(yīng)該學(xué)會坦然面對失敗,吸取這次失敗的教訓(xùn),為下一次的成功而努力!”我點點頭示意懂了。我認(rèn)真的分析著每一道題錯的原因,總結(jié)失敗的原因,為下一次的
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