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文檔簡介
1、嘉興一中2017屆高二語文暑假作業(yè)檢測2015.8選擇題部 分(54分)一、選擇題(本大題共18小題,每小題3分,共54分。每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分)1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是A.肄業(yè)(sì) 媲美(pì) 醉醺醺(xn) 勠力同心(lù)B.雋永(juàn) 鉗制(qián) 超負(fù)荷(hè) 殘羹冷炙(n)C.發(fā)卡(qi) 雕琢(zhuó) 創(chuàng)可貼(chuàng) 沸反盈天(yín) D.蹙縮(cù) 趿拉(t) 不更事(gng
2、) 嘮嘮叨叨(lo)2.下列各句中沒有錯別字的一項(xiàng)是A.黛玉納罕道:“這些人個個皆斂聲屏氣,恭肅嚴(yán)整如此,這來者系誰,這樣放涎無禮?”B.京津冀三地成立協(xié)同發(fā)展機(jī)構(gòu),旨在研究功能定位,對接專項(xiàng)規(guī)劃,建立合作機(jī)制。C.北美電影界正面臨著一個令人沮喪的事實(shí):觀眾去影院的頻律降到了20年來最低水平。 D.研究者對冰箱冷藏西瓜進(jìn)行檢測發(fā)現(xiàn),細(xì)菌數(shù)量不記其數(shù),基本覆蓋了培養(yǎng)皿的底部。3.依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 好消息像長了翅膀似的在這個小縣城 傳布。她先放輕腳步到房東屋里,和女房東嘟噥了一會,就故意 著到我房子里來。王旭明撰文說,由于種種原因,漢語教學(xué)和學(xué)習(xí)的“滑坡”情況正在 加劇。A
3、.漫延張揚(yáng)日益 B.蔓延張揚(yáng)日益 C.蔓延 宣揚(yáng) 日漸 D.漫延宣揚(yáng)日漸4.下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.萬家春在非常困難的境況下,憑著自己的機(jī)智與經(jīng)驗(yàn),把一個與自己無親無故的漁家女子救出了龍?zhí)痘⒀ā.各級政府的救助基金、專項(xiàng)扶持基金種類繁多,而一些企業(yè)對這些資金的發(fā)放政策不甚了了,代辦中介服務(wù)便應(yīng)運(yùn)而生。C.莫言的小說首先征服你的并不是故事和人物,而是語言,那一個個平淡的文字背后潛藏著穿云裂石的哀痛和深沉的憐愛。D.這次演講比賽中,來自基層單位的選手個個表現(xiàn)出色,他們口若懸河,巧舌如簧,給大家留下了深刻的印象。5.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是A.該組織目前擁有超過1.2億多美元的
4、資金,用于研究替代療法的療效和安全性。B.在中國戲劇界,表演藝術(shù)最高獎項(xiàng)梅花獎無疑是每一個演員都夢寐以求的榮譽(yù)。C.由于查爾斯在上一場受傷,使唯一的外援麥克魯姆責(zé)無旁貸地承擔(dān)起全隊(duì)得分的重任。D.今年清明節(jié)鐵路客流主要以中短途掃墓和旅游為主,出行范圍大致為滬、蘇、杭等地。6.依次填入下面語段橫線處的句子,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 中國電影要有質(zhì)的飛躍, , , , ,當(dāng)這種跨界的人才出來的時候,中國電影的視效大片就有望成熟。對于科技的運(yùn)用是一個關(guān)鍵的因素除了在內(nèi)容上積極開拓、扎實(shí)表現(xiàn)之外年輕的電影導(dǎo)演要積極地?fù)肀Э萍伎萍既藛T也要主動地參與電影創(chuàng)作A.B.C.D.7.下列詩句中運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的
5、一項(xiàng)是A.歲月難得沉默/秋風(fēng)厭倦漂泊/夕陽賴著不走 B.落葉完成了最后的顫抖/荻花在湖沼里消失 C.鳥死去的時候/它身上疲倦的子彈也在哭泣 D.煩惱是一條長蛇/我走路時看見了它的尾巴 8.下列高考勵志標(biāo)語最得體的一項(xiàng)是A.考贏富二代,打敗官二代。B.只要學(xué)不死,就往死里學(xué)。C.努力造就實(shí)力,態(tài)度決定高度。D.生時何必久睡,死后自會長眠。9.下列句子中沒有使用干支紀(jì)年或紀(jì)日的一項(xiàng)是 A.元嘉草草,封狼居胥B.壬戌之秋,七月既望C.永和九年,歲在癸丑D.九月甲午,晉侯、秦伯圍鄭10.下列句子中加點(diǎn)詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是 A.養(yǎng)生喪死無憾 B.然后知是山之特立 C.將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南 D
6、.大閹亦逡巡畏義11.下列各句中,句式與其他三句不同的一項(xiàng)是 A.未之有也 B.句讀之不知 C.申之以孝悌之義 D.君何以知燕王12.下列文言句子翻譯正確的一項(xiàng)是 A.距關(guān),毋內(nèi)諸侯。遠(yuǎn)離函谷關(guān),不要讓諸侯進(jìn)來。 B.日與其徒上高山,入深林。每天和我的隨從登上高山,進(jìn)入深林。C.王好戰(zhàn),請以戰(zhàn)喻。大王喜歡打仗,請您把打仗作個比喻。D.因人之力而敝之因?yàn)檫@個人的力量而削弱了他13.對下面的詞賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 鷓鴣天 金元好問 百囀嬌鶯出畫籠,一雙蝴蝶殢芳叢。蔥蘢花透纖纖月,暗澹香搖細(xì)細(xì)風(fēng)。 情不盡,夢還空,歡緣心事淚痕中。長安西望腸堪斷,霧閣云窗
7、又幾重。 注:元好問:金時太原人,金亡不仕元。1233年,蒙古軍攻陷金都汴京后,元好問與一些官民被羈管在聊城。這首詞即寫在其作為階下囚期間。殢:停留。 A. “百囀嬌鶯出畫籠”作者通過對鶯出畫籠這般美好景象的描寫,隱晦地表達(dá)出了自己自由的渴望,從而反襯亡國被俘虜?shù)耐纯?。B. “歡緣心事淚痕中”中的“心事”有對國家滅亡的痛心和郁憤,對家人的思念、對家人處境的擔(dān)憂。C. 上闋間接抒情,通過鶯出畫籠蝶殢花、花透月光、輕風(fēng)送香等美好景象的描寫,隱約傳達(dá)出作者的憂傷。D. 下闋以深情難訴、美夢幻空、滿面淚痕、愁腸寸斷來抒發(fā)自己的愁思和郁憤,隱晦曲折,間接抒發(fā)自己的情感。 閱讀下面語段,完成第14-16題
8、?!安贿`農(nóng)時,谷不可勝食也;數(shù)罟不入洿池,魚鱉不可勝食也。斧斤以時入山林,材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾,王道之始也。五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣;雞豚狗彘之畜,無失其時,七十者可以食肉矣。百畝之田,勿奪其時,數(shù)口之家,可以無饑矣。謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。狗彘食人食而不知檢,涂有餓莩而不知發(fā);人死,則曰:非我也,歲也。是何異于刺人而殺之,曰:非我也,兵也。王無罪歲,斯天下之民至焉?!?(選自寡人之于國也)14.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是A.谷不可
9、勝食也 勝:盡B.數(shù)罟不入洿池 數(shù):細(xì)密的C.頒白者不負(fù)戴于道路矣 負(fù):背負(fù) D.王無罪歲 罪:罪惡15. 選出加點(diǎn)虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)是 A申之以孝悌之義/鄰國之民不加多 B涂有餓莩而不知發(fā)/今人有大功而擊之 C是何異于刺人而殺之/寡人之于國也 D斯天下之民至焉/斯用兵之效也16.下列分析不符合原文意思的一項(xiàng)是 A孟子提出發(fā)展生產(chǎn)的三條措施,認(rèn)為生產(chǎn)發(fā)展,使百姓安居樂業(yè),這是行王道的根本。 B孟子用“狗彘食人食”和“涂有餓莩”的事實(shí)深刻地揭示了當(dāng)時社會的不平等。 C孟子用“刺人而殺之”歸罪于“兵”的比喻,
10、表明害民的是荒年。 D文章最后一句是說大王不要?dú)w咎于年成,而是要反省自己,革除虐政,施仁政,行王道,那么天下的百姓都會來歸順了。閱讀下面選文,完成17-18題。解碼黑猩猩姿勢語言雖然先前的研究已經(jīng)揭示,黑猩猩這種與人類基因最接近的親緣動物會用姿勢進(jìn)行交流,但卻一直沒有人詳細(xì)研究清楚它們的每一種姿勢究竟在“說”什么。最近,一項(xiàng)新研究破譯出了野生黑猩猩用它們的身體和手所表達(dá)的姿勢語言,首次為野生黑猩猩的肢體語言編寫了“詞典”,也為人類語言起源的研究提供了線索。這一研究是由英國蘇格蘭圣安德魯斯大學(xué)心理學(xué)與神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院的研究人員完成的,成果發(fā)表在日前出版的國際權(quán)威學(xué)術(shù)期刊當(dāng)代生物學(xué)上。該校的靈長類
11、動物學(xué)家、論文的合著者凱瑟琳·霍貝特博士曾在非洲內(nèi)陸國家烏干達(dá)的布頓戈森林保護(hù)區(qū),花了266天對80多只野生熱帶雨林黑猩猩進(jìn)行了跟蹤觀察與拍攝,成功記錄下了長達(dá)120小時的5000多例黑猩猩在非游戲(因?yàn)橛螒驎r,它們使用的姿勢可能并不是它們的真實(shí)意思)時交流的行為實(shí)例,包括交流發(fā)起者的姿勢以及周圍黑猩猩的回應(yīng)。之后,她與該校的靈長類動物學(xué)家查德·拜恩教授分析,歸類,解讀了這些黑猩猩的姿勢。他們破譯了野生黑猩猩的66種姿勢語言,這些姿勢可以表達(dá)19種意思。拜恩教授表示:“我們的研究結(jié)果展示了一個非常豐富的信息系統(tǒng),這是在大自然中觀察到與人類語言最接近的體系?!彼麄儼l(fā)現(xiàn),有些姿
12、勢僅有唯一的一種意思,有些則有多重意思;有些姿勢可以單獨(dú)使用,而有些則可以組合起來,用以更為復(fù)雜的交流。而且更為重要的是,無論是哪只黑猩猩使用這些姿勢,它們所表達(dá)的意思都是一致的。比如,一點(diǎn)一點(diǎn)地把樹葉撕咬成條的確是為了吸引異性,并且只表示這個意思,而用手背輕推其他黑猩猩的意思確實(shí)是說“來,讓我過一下”。但有些動作則表達(dá)不止一種意思,比如一只猩猩抓住另一只猩猩的時候,有時是表達(dá)“住手”,有時是“爬到我身上”,而有時則是“走開”。黑猩猩并不是無意義地在使用這些語言,而是有很強(qiáng)的目的性。拜恩教授說,黑猩猩的姿勢語言如果沒有獲得指向?qū)ο蟮幕貞?yīng),那么它們還會重復(fù)做姿勢,并根據(jù)情況變換姿勢,有時還同時使
13、用其他策略,直至達(dá)到它們的目的。并且在社會性的說服與協(xié)商,比如調(diào)解、平息爭吵、打架和斡旋、談判等中,為了相同的目的,它們靈活使用一些姿勢的頻率會更高。(選自2014年9月4日光明日報(bào),有刪改) 17.以下各項(xiàng)屬于“解碼黑猩猩姿勢語言”的意義的一項(xiàng)是A.利于編寫野生黑猩猩的肢體語言詞典。 B.可以為人類語言起源的研究提供線索。C.研究成果在國際權(quán)威學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表。D.便于今后人類與黑猩猩進(jìn)行正常的交流。 18.根據(jù)文意,下列說法不正確的一項(xiàng)是A.研究者沒有重點(diǎn)研究黑猩猩游戲時交流的行為實(shí)例,因?yàn)橛螒驎r它們使用的姿勢可能并不是它們的真實(shí)意思。B.研究者破譯了野生黑猩猩的66種姿勢語言,這些姿勢可以
14、表達(dá)19種意思,展示了一個非常豐富的信息系統(tǒng)。C.一只黑猩猩用手背輕推其他黑猩猩,有時是表達(dá)“住手”,有時是“爬到我身上”,而有時則是“走開”。D.黑猩猩在使用姿勢語言時有很強(qiáng)的目的性,如果沒有獲得指向?qū)ο蟮幕貞?yīng),它們還會重復(fù)做姿勢或變換姿勢。非選擇題部分(46分)二、填空題(本大題共2小題,第19題7分,第20題2分,共9分)19.補(bǔ)寫下面名句中的空缺部分。(5分)(1)歌臺暖響, ;舞殿冷袖,風(fēng)雨凄凄。(杜牧阿房宮賦)(2)寄蜉蝣于天地, 。哀吾生之須臾,羨長江之無窮。(蘇軾赤壁賦)(3) ,不盡長江滾滾來。(杜甫登高)(4)問君能有幾多愁? 。(李煜虞美人)(5)想當(dāng)年:金戈鐵馬, 。(
15、辛棄疾永遇樂·京口北固亭懷古)(6)怨不在大,可畏惟人; ,所宜深慎。(魏徵諫太宗十思疏)(7)亦以明死生之大, 。(張溥五人墓碑記)20.文學(xué)常識填空(2分)江東的千古英雄啊,永垂不朽/烏江的劍魂霸主呵,千年難忘/江山,美人,已是過眼云煙/難忘虞姬離別的紅淚/難忘楚歌聲聲的蕭索詩中提到的千古英雄是指 ,他出現(xiàn)在必修教材的一文中。三、簡答題(本大題共3小題,共7分)閱讀下面的選文,完成2123題。一個星期以后,我走過那條小街,我想該進(jìn)去向他說明:他替我做的新靴子是如何的合腳。但是當(dāng)我走近他的店鋪所在地時,我發(fā)現(xiàn)他的姓氏不見了。櫥窗里照樣陳列著細(xì)長的輕跳舞靴、帶布口的漆皮靴,以及漆亮的
16、長筒馬靴。我走了進(jìn)去,心里很不舒服。在那兩間門面的店堂里現(xiàn)在兩間門面又合二為一了只有一個長著英國人面貌的年輕人?!案袼估壬诘昀飭幔俊?我問道。他詫異地同時討好地看了我一眼。“不在,先生,”他說,“不在。但是我們可以很樂意地為你服務(wù)。”我們已經(jīng)把這個店鋪過戶過來了。毫無疑問,你已經(jīng)看到隔壁門上的名字了吧。我們替上等人做靴子?!薄笆堑?,是的,”我說,“但是格斯拉先生呢?”“??!”他回答說,“死掉了!”“死掉了?但是上星期三我才收到他給我做的靴子呀!”“?。 彼f,“真是怪事??蓱z的老頭兒是餓死的?!薄按缺纳系郯?!”“慢性饑餓,醫(yī)生是這樣說的!你要曉得,他是這樣去做活的!他想把店鋪撐下去;但是
17、除了自己以外,他不讓任何人碰他的靴子。他接了一份定貨后,要費(fèi)好長時間去做它。顧客可不愿等待呀。結(jié)果,他失去了所有的顧客。他老坐在那里,只管做呀做呀我愿意代他說句話在倫敦,沒有一個人可以做出比他更好的靴子!但是也得看看同業(yè)競爭呀!他從不登廣告!他肯用最好的皮革,而且還要親自做。好啦,這就是他的下場。照他的想法,你對他能有什么指望呢?”“但是餓死”“這樣說,也許有點(diǎn)兒夸張但是我自己知道,他從早到晚坐在那里做靴子,一直做到最后的時刻。你知道,我往往在旁邊看著他。他從不讓自己有吃飯的時間;店里從來不存一個便士。所有的錢都用在房租和皮革上了。他怎么能活得這么久,我也莫名其妙。他經(jīng)常斷炊。他是個怪人。但是
18、他做了頂好的靴子?!薄笆堑模蔽艺f,“他做了頂好的靴子。” (節(jié)選自高爾斯華綏品質(zhì))21. 根據(jù)上下文,說說選文第一段中“照樣”一詞的意味。(2分)22.揣摩年輕人話語中透露的信息,說說這個“長著英國人面貌的年輕人”是個怎樣的人?(2分)23.小說原本是通過“我”之眼看格斯拉,而結(jié)尾通過年輕人之口說出格斯拉閣樓上做靴的的情況以及最終餓死的結(jié)局,這樣寫對人物塑造、主題表達(dá)有什么好處?(3分)四、寫作題(本大題30分)24.閱讀下列文字,根據(jù)要求作文。生活中難免有“痛”,個人成長中的“痛”,意想不到的天災(zāi)人禍等等。面對“痛”,有人贊成“痛而不言”,因?yàn)檫@是一種堅(jiān)韌;有人贊成“痛而直言”,因?yàn)檫@是一
19、種勇氣;也有人贊成“痛而善言”,因?yàn)檫@是一種智慧。“痛而不言”,“痛而直言”,“痛而善言”,你贊成哪一種?請發(fā)表自己的見解并闡述理由,寫一篇不少于800字的議論文,題目自擬。 嘉興一中2017屆語文高二暑假作業(yè)檢測參考答案1.B(A肄業(yè)yì;C創(chuàng)可貼chung;D嘮嘮叨叨láo)2.B(A放誕無禮;頻率;D不計(jì)其數(shù))3.B(“蔓延”既可用本義,如“雜草蔓延”,也可用于引申義,如“火勢蔓延”,有可用于抽象事物,如題中所給例子。“漫延”則專用于因水滿而向四周擴(kuò)散。張揚(yáng):把隱秘的或不必讓眾人知道的事情聲張出去。宣揚(yáng):廣泛宣傳,使大家知道。日益:一天比一天更加。日漸:一天一天慢慢地
20、。)4.B(不甚了了:不太了解,不怎么清楚,符合語境。A無親無故:指沒有親屬和故舊,用以形容孤單。應(yīng)改為非親非故。C穿云裂石:聲音穿過云層,震裂石頭,形容樂器或歌聲高亢嘹亮。用錯對象。 D巧舌如簧:形容言辭巧偽,多含貶義。)5.B(A成分贅余,去掉“超過”或“多”;C主語殘缺,去掉“使”;D句式雜糅,去掉“主要”)6.D(根據(jù)“當(dāng)這種跨界的人才出來的時候”判斷,后兩空應(yīng)為“人”,根據(jù)“要”“也要”判斷,應(yīng)為;根據(jù)內(nèi)容與形式的關(guān)系,應(yīng)為)7.D(ABC運(yùn)用了擬人,D運(yùn)用了比喻)8.C9.A(癸丑、壬戌為干支紀(jì)年,甲午為干支紀(jì)日)10.D(養(yǎng)生:養(yǎng)活家小保養(yǎng)身體;然后:這樣之后表承接,接著;河北:黃河以北、以南地區(qū)省名;逡巡:欲進(jìn)不進(jìn)、遲疑不決的樣子)11.C(BD為賓語前置句,C為狀語后置句)12.BA把守住函谷關(guān),不要讓諸侯進(jìn)來。 C大王喜歡打仗,請(允許我)用打仗作個比方。D依靠別人的力量卻損害他 13.D(下闋是直抒胸臆。)14.D(罪:這里活用為動詞,歸罪)15.B(都是表轉(zhuǎn)折關(guān)系,A,他們,指百姓/的;C,跟,與/對于;D,那么/這)16.C(“表明害民的是荒年”有誤。)17.B(A首次為野生黑猩猩的肢體語言編寫了“詞典”是一種比喻的說法,并不是真地要編詞典;C并不是意義;D文中無據(jù)。)18.C(用手背
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