六年級數(shù)學期中考試試卷分析

1、.六年級數(shù)學期中卷面分析一、對命題的看法。本次試卷，可以用“穩(wěn)中求活,活中求新這八個字來形容。命題范圍基于教材，緣于生活。這張試卷把本學期前半時期數(shù)學教學的重、難點突出的淋漓盡致，能準確地檢測出學生對前半學期數(shù)學根底知識的掌握情況，同時還能考察學生自身運用知識的綜合才能。二、考試情況可以看出這段時間對學生要求不嚴格，平均分低，每個班都有學生不及格，及格率也比較低，所以說這次質(zhì)量檢測是對我們敲的一次警鐘。三、獲得成績新-課- 標-第-一-網(wǎng)這次期中質(zhì)量檢測,大部分學生都比較重視，書寫都很標準，卷面也很整潔，值得表揚。四、存在缺乏1、根底知識不夠扎實很多學生沒有認真審題，沒有發(fā)現(xiàn)給出的條件中單位不

2、統(tǒng)一，應(yīng)該先換算單位，再計算，結(jié)果很多學生沒有換算單位，導(dǎo)致失分過多。所以今后在自己的教學中，要培養(yǎng)學生良好的審題習慣，這樣才能保證計算的正確性。X|k |b| 1 . c |o |m2、在平時教學的時候一定要重視多融入一些變式練習，就不會出現(xiàn)本來很簡單的知識，卻讓學生失分了。3、平時在練習的時候我沒有深化學生當中，沒有關(guān)注學生到底掌握住了沒有，今后一定要深化學生之中，關(guān)注學生的掌握知識的情況。二學生的計算才能有待進步1、口算才能有待進步。本次質(zhì)量檢測中口算上失分的情況仍然嚴重，今后要引導(dǎo)學生從心底上認識到細心的重要性。2、計算才能有待進步。試卷上的計算題，都是我們平時經(jīng)常練習的題目,沒想到仍

3、有學生不會計算，和計算出錯。這就說明這些學生沒有掌握住計算方法。這就要求我在平時課堂上以及課下重視學生計算才能的進步。尤其是對于本次考試不及格的學生，更應(yīng)該抽出一些時間催促他們，使這些學生把根底知識掌握結(jié)實，計算上不能再出現(xiàn)大面積丟分的現(xiàn)象。3、分析解決實際問題的才能有待進步。X k b 1 . c o m平時，我非常重視提醒學生，無論遇到什么類型的實際問題，我都引導(dǎo)學生“讀題分析列式計算驗算答這五步來解決。但是這次質(zhì)量檢測中，這項題目的出錯率還是非常高。很多學生無從下手，不會分析，不會列式，這就說明學生分析實際問題的才能仍然有待進步，所以今后需要引導(dǎo)學生把學過的實際問題的類型再細分，并使每個

4、學生掌握住每個類型的分析方法，并加以練習，相信這樣將會降低解決問題的出錯率。還有一部分學生是計算上出現(xiàn)的錯誤，平時還要注意訓練學生認真計算、耐心驗算的好習慣。五、努力方向X|k |b| 1 . c|o |m1、關(guān)注新課改理念下“雙基的內(nèi)涵，實在加強“雙基教學，關(guān)注學生獲得根底知識的同時，掌握解決問題的一些根本策略，進步分析、解決實際問題的才能。2、利用教材，又要走出教材，重視口算、計算才能的鍛煉，進步學生的計算才能。3、進步分析、解決實際問題的才能，使學生掌握分析方法，降低解決實際問題的出錯率。4、加強對后進生的輔導(dǎo)，及時和家長聯(lián)絡(luò),家校結(jié)合,進步差生的學習才能,增強其學習自信心。ww w.5、六年級的部分學生比較急躁，不能沉穩(wěn)地對待