生態(tài)學考研試題

1、生態(tài)學考研試題一、名詞解釋（共 40分，每體 4 分）種群空間分布格局 生態(tài)因子 生活型譜 構(gòu)件生物原生演替 林德曼效率 群落排序 生態(tài)對策 種間關(guān)聯(lián)二、填充（共 15 分，每空 1 分）1、生物多樣性一般有三個水平 、 、。2、群落演替按演替發(fā)生的時間進程可分為： 、 、 。3、影響陸地生物群落分布的主要因素是： 、 、 。4、種群動態(tài)主要表現(xiàn)在： 、 、 。5、生物地化循環(huán)可分為： 、 、 。三、問答題（共 30 分，每題 10 分）1、簡述群落的基本特征。2、試述種群兩種進化動力的關(guān)系。3、用能量流程圖 簡述在最適條件下植物利用太陽能形成凈初級生產(chǎn)力（千卡米-2 天1）。四、計算題（ 1

2、5 分）用比例重疊法計算 A、 B 兩物種利用食物資源（以食物大小表示）的生態(tài)位重疊值？物種食物資源大?。╩m)1-1011-2021-30A112 0B52 1一、名詞解釋（每題 3 分，共 30 分）生態(tài)型 協(xié)同進化 生態(tài)入侵演替 群落排序生態(tài)位 食物鏈 初級生產(chǎn)力 負載量 （ carrying capacity） 同資源種團 （ GUILD ）二、問答題（ 70 分）A 必答題（ 10 分） 繪圖說明生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道和基本特點。B選答題（任選4題，每題15分）1、試論 Logistic 種群增長模型中各參數(shù)的生物學意義及該模型的適用性和局限性。2、試分析野生生物管理應(yīng)遵循的生態(tài)學原

3、則。3、試述捕食對群落結(jié)構(gòu)的影響。4、比較三種演替理論模型的異同點。5、 試論“冷血生物溫血生物（cold-blood vs warm-blood）"" 同溫生物異溫生物（ homentherm vs poikilotherm）"" 內(nèi)熱生物外熱生物 （ ectotherm vs endotherm）" 三對術(shù)語的含義及適用范圍。、名詞解釋生態(tài)位 內(nèi)稟增長能力 生物地化循環(huán) 生態(tài)入侵 生活型 頂極群落生物多樣性 林德曼效率 種群增長類型 K 選擇、問答題1、光作為重要的生態(tài)因子有哪些特點？對動物和植物各有什么生態(tài)作用？2、解釋“耐受性定律” ，

4、并舉例說明在環(huán)境保護研究中的作用。3、評述幾種（至少 3 種）當前流行的種群調(diào)節(jié)學說。4、用種群消長數(shù)學公式或曲線圖結(jié)合文字討論兩物種競爭的過程和結(jié)果。5、概述生態(tài)系統(tǒng)初級生產(chǎn)力測定的常用方法。6、請自選一個生態(tài)系統(tǒng)，說明其主要結(jié)構(gòu)和功能。xxxxx 學校森林生態(tài)學試題（二）一、名詞解釋（每題 2 分，共 20 分）1. 凍害2.進展演替3.主導因子4.競爭排斥原理5.光補償點6. 地表徑流 7.酸雨 8.食物網(wǎng) 9.光周期現(xiàn)象 10.異株克生二、簡答題（共 60 分）1 種群的空間分布格局有哪幾種類型，各有什么特點？（6 分）2 種群的邏輯斯蒂增長和指數(shù)增長的區(qū)別？（ 9 分）3 R 對策種

5、與 K 對策種的實踐意義是什么？（ 8 分）4 典型森林群落的主要層的地位與作用是什么 ?（6 分）5 簡述生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點。 （8 分）6 簡述丹麥腦基耶爾的生活型分類依據(jù)、類型及生活型譜的意義。（10分）7 簡述樹種耐蔭性的概念、類型、鑒別方法及影響因素。 （7 分）8.簡述積溫的生態(tài)學意義。（6分）三、辨析題（ 20 分） 層次與層片的區(qū)別與聯(lián)系四、論述題（ 50 分）1 生態(tài)系統(tǒng)的基本特征包括哪些？（ 22 分）2植物對大氣污染的凈化作用表現(xiàn)在哪些方面？（28）中科院 *2002 植物生態(tài)學一 名解釋（ 30）1 生態(tài)位（英文） 2 光和有效輻射 3 種群 4 群落交錯區(qū) 5 生

6、態(tài)農(nóng)業(yè) 6 光化學煙 霧7 初級生物量 8 大地女神假說 9 最小因子法則 10 競爭排斥原理二 填空（ 20）1 生態(tài)因子作用的特點有 ， ， ， 。2 種群的空間分布格局可分為 ， ， 。3 生物多樣性包括多個層次或水平，意義重大的主要有 4 個層次 ，-，-。4 生物群落的餓動態(tài)至少包括三方面 ，-，-。5 生物地球化學循環(huán)可分為三大類型-，-， -。6 演替的頂級學說是英美學派提出的，有關(guān)群落演替的理論主要有-，-， -。三 簡答題1 簡述植物鐘群的生殖對策（ 10 ）2 簡述 MacArthur 的島嶼生物地理平衡說并分析其在自然 保護區(qū)設(shè)計中的作用（ 10）3 分析植被分布的水平地

7、帶性和垂直地帶性的關(guān)系（10 ）4 生物資源屬于什么性質(zhì)的資源？如何生物資源的保護與合理利用之間的關(guān)系（10 ）5 “退耕還林”是我國正在進行的一相重大生態(tài)工程，請問農(nóng)田棄耕后自然恢復(fù)演替 是一種什么類型的演替？簡述演替過程中植物群落結(jié)構(gòu)的 變化特性（ 10）華東師范大學 普通生態(tài)學 -1996生態(tài)價 生活型譜 重要值 種群適應(yīng)對策 極端排序法 生一 名詞解釋 態(tài)位寬度群落系數(shù) 生態(tài)效率二 填空1 生物多樣性是指（） （）（）（）4 生態(tài)系統(tǒng)功能為（）三 是非題 1遺傳生態(tài)分化 次級生產(chǎn)）（） 2 光的生態(tài)作用表現(xiàn)在（） （）（） 3種群空間動態(tài)包括（）（） 5生態(tài)系統(tǒng)中的物理信息一般有（）

8、每個世代的實際增長率，即為種群的內(nèi)稟增長能力。 生產(chǎn)力等于總初級生產(chǎn)力減去自養(yǎng)呼吸 3 生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)是屬于沉積型循環(huán)。 季相變化的主要標志是群落主要層的物候變化。 5 群落的優(yōu)勢度是以相對密度、 相對顯著度和相對重量計算的。四 問答題 1 簡述我國植被分布的地帶性規(guī)律。）2 群落的凈4 群落 相對頻度、2 試述營養(yǎng)物質(zhì)再循環(huán)的途徑五 計算題用Simps on指數(shù)計算A,B兩個群落的物種多樣性，并說明其差異的原因。資料如下：A 群落中的四個物種的個體數(shù)均為 25B 群落中的四個物種數(shù)分別為 1， 9， 20， 70。華東師范大學 生態(tài)學 -1997 一 名詞解釋生態(tài)壽命 生態(tài)位 適應(yīng) 物種

9、多樣性 r-&k- 理論二問答題（ 5 選 4）群落演替 食物鏈 指數(shù)增長 共生 系統(tǒng)生態(tài)1 生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)有哪三中類型？請舉例說明2 概說近代生態(tài)學流行的種群調(diào)節(jié)理論。 3 試述生態(tài)系統(tǒng)初級生產(chǎn)力的主要測定方法及原理 生哪幾種可能的結(jié)果？請用數(shù)學模式或圖形加以說明。 和人工生態(tài)系統(tǒng)的特點和區(qū)別。生態(tài)學 -19984 生態(tài)位相同的兩物種競爭，會產(chǎn)5 從能流特點，試述自然生態(tài)系統(tǒng)名詞解釋種群空間分布格局生態(tài)因子 生活型譜構(gòu)件生物 原生演替林德曼效率 生態(tài)位 群落排序 生態(tài)對策 種間關(guān)聯(lián)填充 1 生物多樣性有 3 個水平：。 2群落演替按演替發(fā)生的時間進程可分為（）（）（）3 影響陸地生

10、物群落分布的主要因素是（） （）（） 4 種群動態(tài)主要表現(xiàn)在 5 生物地 化循環(huán)可分為三 問答1 簡述群落的基本特征。 2 試述種群兩種進化動力的關(guān)系。3 用能量流程圖簡述在最適合的條件下植物利用太陽能形成凈初級生產(chǎn)力（千克 /每平方米 * 天）的效率 （%）四 計算題。用比例重疊法計算 A 、B 兩種物種利用食物資源（以食物大小表示）的生態(tài)位重疊值。物種 食物資源大?。?MM ）1-10 11-20 21-30A1120B521生態(tài)學 1999一名詞解釋 生態(tài)位 內(nèi)稟增長率 生物地化循環(huán) 生態(tài)入侵 生活型 頂級群落 生物多樣性 林德曼效率 種群增長類型 K 選擇二問答題（ 6 選 5）1 光

11、作為重要的生態(tài)因子有哪些特點？其對動物和植物各有什么生態(tài)作用？2 解釋：耐受性定律，并舉例說明其在環(huán)境保護研究中的作用。3 評述（至少 3 種）當前流行的種群調(diào)節(jié)學說4 用種群消長數(shù)學公式或曲線圖結(jié)合文字討論兩物種競爭的過程和結(jié)果。5 概述生態(tài)系統(tǒng)初級生產(chǎn)力的測定的常用方法。6 請自選一個自然生態(tài)系統(tǒng)， 說明 其主要結(jié)構(gòu)和功能。生態(tài)學 -2000一名詞解釋 生態(tài)型 協(xié)同進化 生態(tài)入侵 演替 群落排序 生態(tài)位 食物鏈 初級生產(chǎn)力 負載量（ Carrying Capacity ）同資源種團（ G uild ） 二問答體 A 必答題。繪圖說明生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道和基本特點。B 選答題。（5選4）

12、1 試論 Logistic 種群增長模型中各參數(shù)的生物學意義和該 模型的適用性和局限性。 2 試分析野生生物管理應(yīng)遵循的生態(tài)學原則。3 試論述捕食對群落結(jié)構(gòu)的影響。 4 比較三種演替理論模型的異同點。5 試論“冷血生物 - 溫血生物（ COLD-BLOOD VS WARM-BLOOD ）”；“同溫生物 -異溫生物（ HOMEOTHERM VS POIKILOTHERM ）”；“內(nèi)熱生物 -外熱生物 （ ECTOTHERM VS ENDOTHERM ）”三對術(shù)語的 含義及適用范圍。生態(tài)學 -2001一名詞解釋 耐受性法則 內(nèi)穩(wěn)態(tài)機制 光補償點 標志重捕法 生態(tài)入侵 哈 -溫定律 群落交錯區(qū) 間接

13、梯度分析 營養(yǎng)級 生態(tài)效率二問答題（ 5 選 4）1. 動、植物是如何適應(yīng)干旱沙漠環(huán)境的？2.試比較生物R-對策、K-對策的異同。 3 試述生物群落演替的頂級理論，以及與地帶性植被的關(guān)系4 敘述生物多樣性的分布規(guī)律及其原因。5. 簡述生物資源保護中有關(guān)的生態(tài)學原理。生態(tài)學 -2002一 名詞解釋種群內(nèi)分布型 生活史對策 重要值 群落 生活型 演替 初級生產(chǎn)量 食物網(wǎng) 生物多樣性 功 能種團二問答題1 在城市的人工草坪里，常有大量雜草出現(xiàn)，請用生態(tài)學理論及學說來解釋分析此種現(xiàn) 象。 2 舉例說明三相地帶性學說。3 什么是 MacArthur 的島嶼生物地理平衡學說？它在自然保護區(qū)建設(shè)中的意義？

14、4 舉例說明生物間的互利共生現(xiàn)象。5.1 9 4 9年我國人口是5.4億，2000年人口普查結(jié)果是約 13億，請計算51年來我國人口的自然增長率。 （ln5.4=1.686,ln13=2.565）四川大學生命科學學院歷屆考研題生態(tài)學專業(yè) 2000 年一、名詞解釋 （共 8 小題，每小題 4 分，合 ?2 分）：1 、內(nèi)稟增長率2、生態(tài)型 3、沉積型循環(huán) 4、捕食者的 功能反應(yīng) 5、優(yōu)勢種6、耐性（或忍受性）定律7、生態(tài)效率8、次生演替二、認真閱讀下面 4 個圖，然后回答后面的 4 個問題：1、比較圖 1 中 3 種基本存活曲線的特征（ 5 分）； 2、說明圖 21P 旅鼠種群動態(tài)的特征（ 5

15、分）；3、圖 3 說明了生態(tài)位的什么現(xiàn)象，為什么？（ 5 分） 4、說明圖 4 中水體生產(chǎn)力與水源的 關(guān)系（ 5 分）三、下面是一種顯示屬植物自然種群的生命表的一部分，填出表內(nèi)括號中的數(shù)字（6 分）四、計算（共 2小題，每小題 6分，合計 12分）：1、其水體磷元素庫存 10g/m2 ，輸入輸出的磷流均為 2g/m2 天，求磷的轉(zhuǎn)周時間。2、 一假想群落有 A、B、C 三個物種， 其種群密度分別為 4、8、16、求該群落物種多樣性 的 shannon 指數(shù)。五、簡要回答下列問題（共5 小題，每小題 6 分，合計 30 分）：1 、舉例說明高斯的競爭排斥（除）原理； 2、以植物中的紅杉和藻為例說

16、明生物的生活史 對策； 3、任舉兩個測定生態(tài)系統(tǒng)初級生產(chǎn)力的方法并加以說明；4、生態(tài)系統(tǒng)中分解者對物質(zhì)循環(huán)有什么作用？ 5、生態(tài)學可用于指導解決人類面臨的那三 大問題？為什么？四川大學 2000 年 攻讀碩士學位研究生入學考試試題適用專業(yè)：生態(tài)學1 、名詞解釋（ 6 小題，每題 3 分，共 18 分）： 靜態(tài)生命表 營養(yǎng)生態(tài)位 氣候?qū)W 派 捕食者食物的共同進化2、簡要回答下列問題（ 3 小題，每題 6 分，共 18 分）2. 1 美國 Clausen, Keck 和 Hiesey 等研究植物， Arermisia vulgaris ，發(fā)現(xiàn)該種植物 在加利 福尼亞海濱（氣候干燥）的染色體 n=9

17、,在美國內(nèi)陸（濕度適中）染色體 n= 27，在美國大盆地和大平原（濕潤）染色體n=18，從生態(tài)學上講，這是一種什么現(xiàn)象？2. 2試說明a多樣性和？多樣性之間的區(qū)別。2.3試說明Logistic方程中參數(shù)r和K的生態(tài)學意義，用它來描述種群增長有什么優(yōu)缺點？3. 計算（ 4小題， 每題 5分， 3.4題6分,共 21分）：3.1 某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中所含的氮為 500 千克，這些氮在 400 天的時間里全部循環(huán)一次， 求 該 湖泊氮的轉(zhuǎn)周率。3.2 一個種群的瞬時增長率為10-2，在種群為指數(shù)增長的前提下， 求該種群的密度的加倍時間。33 假設(shè)一個植物群落有 4 個物種，其種群密度分別為128，64，

18、16，4（株/平方米），用Shannon 指數(shù)表示 其物種多樣性。3.4為估計一個湖泊中某物種的魚的數(shù)量， 先在湖中捕撈一網(wǎng)， 捕獲該種魚 50條，將 50條 魚 的一側(cè)胸鰭剪去后 放回湖中。 然后再捕第三網(wǎng)， 發(fā)現(xiàn)第二網(wǎng) 40條魚中有 4 條被剪去 了 胸鰭。試用 Pearson 方法估計湖中該種 魚的數(shù)量，并說明用這種方法估計魚的數(shù)量 應(yīng) 該有哪些假設(shè)。4回答下列問題（ 2 小題，每題 12 分，共 24 分）：4.1 說明生態(tài)系統(tǒng)進化（或叫群落演替）過程中，群落結(jié)構(gòu)的變化趨勢。4.2 說明生態(tài)學對人類的意義。5. 說明下列各圖的生態(tài)學意義（2小題， 5.1題 12分， 5.2題7分，共計

19、 19 分）：5.1Gause 先用營養(yǎng)充足的培養(yǎng)液在不同容器中分別培養(yǎng)草履蟲 Paramecium aurelia 和 P arameciumcaudatum,觀察兩個物種在 18天中種群密度的變化情況（下圖）。試說明兩個圖的生態(tài)學意義。5.2 下圖是一個寄生者 -宿主系統(tǒng)在 30 個世代中成年個體種群密度的變化情況，說明它的生1 八乞A/態(tài)學意義。生態(tài)學專業(yè)碩士學位研究生入學考試試題（一） 一、名詞解釋（每題 3 分，共 30 分） 生態(tài)型協(xié)同進化 生態(tài)入侵 演替 群落排序生態(tài)位食物鏈初級生產(chǎn)力 負載量（ carrying capacity ） 同資源種團（ GUILD ） 二、問答題（ 70 分）A 必答題（ 10 分）繪圖說明生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道和基本特點。B選答題（任選4題，每題15分）1、試論 Logistic 種群增長模型中各參數(shù)的生物學意義及該模型的適用性和局限性。2、試分析野生生物管理應(yīng)遵循的生態(tài)學原則。3、試述捕食對群落結(jié)構(gòu)的影響。4、比較三種演替理論模型的異同點。5、 試論“冷血生物溫血生物（cold-blood vs warm-blood ） "" 同溫生物異溫生物（homentherm vs poikilotherm ） "" 內(nèi)熱生物外熱生物 （ ectotherm vsendo