2017屆浙江省嘉興市高三上學(xué)期基礎(chǔ)測試生物試題(共8頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上浙江省嘉興市2017屆高三上學(xué)期基礎(chǔ)測試生物試題一、選擇題（本大題共28小題，每小題2分，共56分。每小題列出的四個備選項(xiàng)中，只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）1.藻類、浮游動物、貝類、蝦、魚、微生物等為某湖泊中生活的全部生物，它們統(tǒng)稱為A.種群 B.群落 C.生態(tài)系統(tǒng) D生物圈2.在“三葉草蝸牛鶇麻雀”這條食物鏈中，鶇處于A第二個營養(yǎng)級 B第三個營養(yǎng)級 C第四個營養(yǎng)級 D第五個營養(yǎng)級3.下列物質(zhì)屬于植物細(xì)胞多糖的是A.淀粉 B.糖元 C.蔗糖 D.葡萄糖4.果蠅的紅眼基因（W），可以變成白眼基因（w），w也可以突變成W。這體現(xiàn)了基因突變的特點(diǎn)之一是

2、A.普遍性 B.可逆性 C.稀有性 D.多方向性5.促甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞位于A.性腺 B.肝臟 C.甲狀腺 D.全部組織6.在食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件下，種群數(shù)量增長的曲線是7.某同學(xué)跟隨父母到某鳥類自然保護(hù)區(qū)游玩，看到水邊的草叢中有許多鳥蛋，從保護(hù)生物多樣性的角度來說，該同學(xué)最合理的做法是A.盡快離開草叢，不要驚擾鳥類 B.搜集不同鳥蛋,做成標(biāo)本C.搜集不同鳥蛋,人工孵化養(yǎng)殖 D.搜集不同鳥蛋，用于保護(hù)鳥類宣傳8.科學(xué)家從胡蘿卜跟蹤分離單個細(xì)胞并培養(yǎng)成了胡蘿卜植株。這一現(xiàn)象不能說明植物細(xì)胞具有A.全能性 B.變異性 C.分裂能力 D.分化能力9.細(xì)胞質(zhì)除細(xì)胞器以外

3、的液體部分稱為A.液泡 B.細(xì)胞液 C.細(xì)胞溶膠 D.內(nèi)環(huán)境10.下列關(guān)于人體肌肉細(xì)胞厭氧呼吸的敘述中，錯誤的是A.第一階段進(jìn)行糖酵解 B.第二階段丙酮酸被還原為乳酸C.兩個階段都在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行 D.乳酸被運(yùn)至腎臟在生成葡萄糖11.真核生物翻譯的模板和原料分別是A.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA、核苷酸 B.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA、氨基酸 C.信使RNA、氨基酸 D.信使RNA、核苷酸12.下列群落演替中，屬于原生演替的是A.從裸巖開始的演替 B.從過量砍伐的森林開始的演替C.從棄耕荒廢的農(nóng)田開始的演替 D.從火災(zāi)過后的草原開始的演替13.豌豆是嚴(yán)格的自花授粉植物，要對其進(jìn)行人工雜交實(shí)驗(yàn)，通常進(jìn)行的操作流程是A.套袋去雄授

4、粉套袋 B.去雄套袋授粉掛標(biāo)簽C.套袋去雄授粉套袋掛標(biāo)簽 D.去雄套袋授粉套袋掛標(biāo)簽14.如圖把含有生長素的瓊脂小塊，分別放在甲、乙、丙三組幼苗前面的不同位置上，然后從左側(cè)給予光照，它們的生長方向是A.甲、乙、丙都直立 B.甲、乙、丙都向左C.甲向右、乙直立、丙向左 D.甲向右、乙向左、丙向左15.下列各項(xiàng)中，能看作是進(jìn)入人體內(nèi)環(huán)境的是A.氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞 B.生長激素分泌進(jìn)入血漿C.牛奶進(jìn)入胃中 D.精子進(jìn)入輸卵管中16.為研究生長素類似物IBA對某植物插枝生根的作用，科研人員獲得了下表所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列敘述錯誤的是組別甲組乙組丙組IBA濃度（mol/L）10-1010-50生根數(shù)目（條）4

5、3822A.本實(shí)驗(yàn)的自變量是IBA濃度B.用三種溶液處理插枝的時間應(yīng)該相同C.插枝上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果D.促進(jìn)插枝生根的最適濃度為10-10mol/L17.碗豆的花色素，一對等位基因控制，A控制紫花，a控制白花，A對a完全顯性?，F(xiàn)欲研究某株紫花豌豆是純合子還是雜合子，最簡便的方法是A.測交 B.自交 C.虞與基因型為AA的植株雜交 D.與基因型為Aa的植株雜交18.在研究核酸是遺傳物質(zhì)的歷程中，有如下重要實(shí)驗(yàn)：噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、煙草花葉病毒感染和重建試驗(yàn)。下列敘述正確的是A.用35S標(biāo)記的T2噬菌體感染不具放射性的細(xì)菌，少量子代噬菌體會含有35SB.加熱殺

6、死的S型菌和活的R型菌混合注入小鼠體內(nèi)，不會引起小鼠敗血癥C.S型菌的DNA經(jīng)DNA酶處理后，不能使活的R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌D.用煙草花葉病毒的RNA感染煙草，煙草中不會有子代病毒19.下列關(guān)于生物多樣性、統(tǒng)一性和生物進(jìn)化的敘述中，錯誤的是A.不同種個體間無法交配，不能產(chǎn)生后代，被稱為生殖隔離B.所有生物共用一套基本的遺傳密碼，體現(xiàn)了生物界的統(tǒng)一性C.若變異的性狀影響了個體的存活和繁殖，自然選擇就可能發(fā)生作用D.可遺傳變異是進(jìn)化性變化得以發(fā)生的前提，自然選擇是進(jìn)化的動力20.下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，錯誤的是A.單基因遺傳病的患者只攜帶1個致病基因B.多基因遺傳病不易和后天獲得性疾病相區(qū)分C.染

7、色體異常的胎兒常會因自發(fā)流產(chǎn)而不出生D.患遺傳病的個體未必?cái)y帶致病基因21.下列關(guān)于二倍體生物減數(shù)分裂的敘述，正確的是A.前期I所有染色體的著絲粒排列在赤道面上B.后期I染色單體成為染色體并移向兩極C.中期II同源染色體對數(shù)是體細(xì)胞的一半D.后期II染色體數(shù)目和體細(xì)胞中相同22.下列關(guān)于染色體組型的敘述，錯誤的是A.根據(jù)大小和形態(tài)特征將人類的23對染色體分為7組B.人類的X染色體和Y染色體因?yàn)樾螒B(tài)差異分入不同組C.染色體組型具種的特異性，可用來判斷生物間的親緣關(guān)系D.二倍體生物的一個配子中含有的全部染色體稱為染色體組型23.將已經(jīng)發(fā)生在質(zhì)壁分離的紫色洋蔥表皮細(xì)胞置于清水中，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

8、。下列敘述正確的是A.質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，液泡體積增大、顏色變深B.質(zhì)壁分離復(fù)原的原因是水分子主動轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞內(nèi)C.待細(xì)胞體積增大到與質(zhì)壁分離前相等，可能會繼續(xù)增大D.若細(xì)胞質(zhì)壁分離時失水過多死亡，置于清水中后立即發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原24.在細(xì)胞有絲分裂的間隙期，發(fā)生在細(xì)胞核中的變化包括A.RNA合成 B.RNA和蛋白質(zhì)合成 C.DNA復(fù)制和RNA合成 D.DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成25.將小鼠B淋巴細(xì)胞注入家兔體內(nèi)，一段時間后，從該家兔提取的血清能使小鼠T淋巴細(xì)胞凝凝集，從未經(jīng)注射的家兔提取的血清不能使小鼠T淋巴細(xì)胞凝集。T淋巴細(xì)胞凝集現(xiàn)象的出現(xiàn)是因?yàn)锳.小鼠B淋巴細(xì)胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生細(xì)胞免疫B.小鼠T淋

9、巴細(xì)胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生體液免疫C.小鼠T淋巴細(xì)胞和小鼠B淋巴細(xì)胞有相同抗原D.小鼠T淋巴細(xì)胞和家兔T淋巴細(xì)胞有相同抗原26.【加試題】小明的手不小心被針刺，隨即出現(xiàn)抬手動作，并對媽媽說手指疼。下圖為相關(guān)反射弧示意圖（黑點(diǎn)“”表示神經(jīng)元胞體，表示反射弧各部分）。下列敘述正確的是A.興奮傳播到反射中樞，使小明感覺到疼痛B.“小明對媽媽說手指疼”的過程不需要白洛嘉區(qū)參與C.神經(jīng)元在復(fù)極化過程中，細(xì)胞膜對Na+的通透性增大D.效應(yīng)器觸處肌膜的動作電位傳播到肌纖維內(nèi)部時，引起肌肉收縮27.【加試題】某種單基因遺傳病的1個家系圖如下，下列敘述正確的是A.該病的遺傳方式是伴X染色體顯性遺傳B.II2是雜合子的概

10、率為1/2C.II1和II2再生一個患病男孩的概率是3/8D.若III1和正常人結(jié)婚，生一正常孩子的概率是1/3或1/428.【加試題】下列關(guān)于克隆技術(shù)的敘述中，正確的是A.細(xì)胞克隆的主要用途之一是篩選出缺乏特殊基因的突變細(xì)胞系B.在培養(yǎng)基中加入不同濃度的NaCl，不能篩選出抗鹽突變體C.植物經(jīng)多次繼代培養(yǎng)后，不會喪失全能性的表達(dá)能力D.有限細(xì)胞系比無限細(xì)胞系更容易克隆二、非選擇題（本大題共5小題，共44分）29.（6分）下圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，請回答：（1）圖中、表示的生理過程分別是_、_。（2）在生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程中，過程將生物群落中的能量轉(zhuǎn)化為_的形式，釋放回?zé)o盡環(huán)境中。目前，人

11、們應(yīng)當(dāng)力求減少_（填圖中序號）途徑的碳排放量。（3）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)是靠_調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)的。人類的活動除了要講究經(jīng)濟(jì)效益和社會效益外，還必須特別注意_方面的效益和后果。30.（7分）圖甲是葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，其中I、II、III表示不同的部位；圖乙是光合作用的碳反應(yīng)過程示意圖，其中、表示不同的物質(zhì)。請回答：（1）光合色素存在于圖甲的 _中，其中呈黃色、橙色、紅色的色素合稱_。圖乙過程發(fā)生在圖甲的 _中.（在 內(nèi)填寫圖中的相應(yīng)編號）（2）圖乙中，物質(zhì)、為兩種三碳化合物，物質(zhì)的名稱是_。物質(zhì)接受來自_的磷酸基團(tuán)形成物質(zhì)。離開循環(huán)的物質(zhì)大部分運(yùn)至葉綠體外，并且轉(zhuǎn)變成_。31.（7分）某二倍體植物開兩性花，花

12、瓣有白色、深紅色、中紅色、淺紅色四種，受兩對等位基因Aa、Bb控制這兩對基因位于兩對同源染色體上，下圖表示該植物花色形成的機(jī)理。請回答：（1）從基因角度上分析，基因A與B的根本區(qū)別是_不同。從淡化效果角度看，基因B對b的顯性表現(xiàn)形式為_。（2）基因A轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中某片段的堿基序列為ACCGGA，則基因A的編碼鏈中相應(yīng)的堿基序列為_。（3）基因B能淡化紅色的原因可能是：基因B控制合成的蛋白質(zhì)會_，從而使紅色色素合成減少，花色變淺。（4）現(xiàn)將某深紅花植株與白花植株雜交，所得F1全為中紅花，則親本植株的基因型是_，F(xiàn)1自交，則F2中白花：深紅花：中紅花：淺紅花=_，F(xiàn)2淺紅花植株中能穩(wěn)定遺傳的

13、個體所占的比例是_。32.【加試題】（13分）回答下列（一）（二）小題：（一）請回答“泡菜的腌制”實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題：（1）腌制泡菜的基本過程是：將蔬菜、鹽水、糖、白酒等放入洗凈的菜壇，混合均勻。壇口加蓋后用_封好。如果希望發(fā)酵快些，可將蔬菜在_中侵1分鐘。加入的白酒，既可作為調(diào)味劑，增加醇香感，還具有_的作用。（2）腌制泡菜過程中起作用的微生物主要是乳酸菌和_。為了分離某種美味泡菜汁中的乳酸菌作為菌種，可將稀釋后的泡菜汁用_法快速接種到平面培養(yǎng)基上，立即將培養(yǎng)皿_（A.正放于無氧培養(yǎng)箱 B.正放于有氧培養(yǎng)箱 C.倒置與無氧培養(yǎng)箱 D.倒置與有氧培養(yǎng)箱）中培養(yǎng)。（二）生物工程技術(shù)為人們獲得需要的生

14、物新品種或新產(chǎn)品提供了便利。請回答：（1）在培養(yǎng)轉(zhuǎn)入生長激素基因牛的過程中，過程需要的工具酶是_。過程中，應(yīng)對代孕母進(jìn)行_處理，以便早期胚胎著床。若在過程中培養(yǎng)到早期胚胎階段采用_技術(shù)，可培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因牛。（2）在抗蟲棉培育過程中，重組Ti質(zhì)粒先導(dǎo)入細(xì)菌M，細(xì)菌M的名稱是_，過程中的棉花細(xì)胞常采用愈傷組織細(xì)胞而不采用葉肉細(xì)胞，原因是愈傷組織細(xì)胞_，過程中，愈傷組織細(xì)胞可通過_技術(shù)培養(yǎng)成單個胚性細(xì)胞，胚性細(xì)胞再分化形成的胚狀體可發(fā)育成植株。33.【加試題】（11分）含有重金屬離子的廢水直接排入水體，會導(dǎo)致水生動物中毒，毒性的表現(xiàn)與離子濃度和染毒時間正相關(guān)。為了驗(yàn)證鉛離子對鯽魚干胰臟細(xì)胞內(nèi)

15、過氧化氫酶活性的影響，請根據(jù)以下提供的材料和用具，完善實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析。材料與用具：鯽魚、鉛染毒溶液、勻漿器、試管、H2O2磷酸緩沖液等。（要求和說明：H2O2磷酸緩沖液由H2O2和磷酸緩沖液組成，其中的H2O2含量可用光電比色法測定，具體檢測過程不要求寫出）請回答：（1）實(shí)驗(yàn)思路：染毒飼養(yǎng)：取3個水族箱，分別加入等量鉛濃度為0、20、40mg/L的鉛染毒溶液，每個水族箱飼養(yǎng)20尾鯽魚。制備酶液：染毒開始時及過程中每隔24小時，每組捕食4尾鯽魚，取每尾魚的干胰臟0.5g打成勻漿，并制備成酶提取液。測酶活性：取試管加入_和_，反應(yīng)3分鐘立即測定試管中的_。（2）預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：（在

16、坐標(biāo)系中用柱狀圖表示第1次、第5次的實(shí)驗(yàn)結(jié)果）（3）分析與討論：下列關(guān)于將干胰臟制備成酶提取液的敘述錯誤的是_。A.將干胰臟打成勻漿有利于提取酶B.應(yīng)該將0.5g干胰臟制備成等體積的酶液C.提取的酶液應(yīng)該加入磷酸緩沖液并低溫保存D.直接使用勻漿進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響將H2O2配制成H2O2磷酸緩沖液是為了保證反應(yīng)過程中的_。為了能更精確地控制酶的用量，可以對酶提取液進(jìn)行_。 普通高校招生選考科目教學(xué)測試 （2016.9）生物參考答案一、選擇題（本大題有28小題，每小題只有一個正確答案。每小題2分，共56分）題號1234567891011121314答案BBABCBABCDCADC題號1516171819202122232425加 試 題262728答案BDBCAADDCACDDA二、非選擇題（本大題有5小題，共44分）29（6分，每空1分）（1）光合作用 細(xì)胞呼吸 （2）熱能 （3）負(fù)反饋（反饋、自我） 生態(tài)30（7分，每空1分）（1） 類囊體膜 類胡蘿卜素 葉綠體基質(zhì)（2）3-磷酸甘油酸 NADPH ATP 蔗糖31.（7分，每空1分）（1）堿基序列 不完全顯性 （2）ACCGGA （3）抑制基因A的表達(dá)（轉(zhuǎn)錄和翻譯）或 抑制酶E的活性（4）AAbb×aaBB 4363 1/3 32【加試題】（13分，除說明外，每空1分）（一）（1）水 開水 抑制雜菌生長 （