2017年高考語(yǔ)文全國(guó)1卷(附答案)

1、12B-YW-0000004絕密啟用前 -_ _2017年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試_-語(yǔ)文（全國(guó) I 卷，2017.06）-每- 注意事項(xiàng)：學(xué)-1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。-_2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案二標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。 回答非選擇題時(shí)，-_將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。-_3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。_皆一、現(xiàn)代文閱讀（35分）_密 （一）論述類(lèi)文本閱讀（本題共 3小題，9分）_ -閱讀下面的文字，完成 13題。:、-氣候正義是環(huán)境主義在氣候變化領(lǐng)域的具體發(fā)

2、展和體現(xiàn)。2000年| -前后，一些非政府組織承襲環(huán)境正義運(yùn)動(dòng)的精神。開(kāi)始對(duì)氣候變化的-影響進(jìn)行倫理審視，氣候正義便應(yīng)運(yùn)而生。氣候正義關(guān)注的核心主要-是在氣候容量有限的前提下，如何界定各方的權(quán)利和義務(wù)，主要表現(xiàn) 班-為一種社會(huì)正義或法律正義。二-從空間維度來(lái)看，氣候正義涉及不同國(guó)家和地區(qū)之間公平享有氣二-候容量的問(wèn)題，也涉及一國(guó)內(nèi)部不同區(qū)域之間公平享有氣候容量的問(wèn)車(chē)-題，因而存在氣候變化的國(guó)際公平和國(guó)內(nèi)公平問(wèn)題，公平原則應(yīng)以滿(mǎn)_4.足人的基本需求作為首要目標(biāo)，每個(gè)人都有義務(wù)將自己的 碳足跡”控制_套 在合理范圍之內(nèi)。比如說(shuō)，鑒于全球排放空間有限，而發(fā)達(dá)國(guó)家已實(shí)_密 現(xiàn)工業(yè)化，在分配排放空間時(shí)，

3、就應(yīng)首先滿(mǎn)足發(fā)展中國(guó)家在衣食住行_ -和公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面的基本發(fā)展需求，同時(shí)遇到在滿(mǎn)足基本需 二-求之上的奢侈排放。_ -從時(shí)間維度上來(lái)看，氣候正義涉及當(dāng)代人與后代之間公平享有氣_ -候容量的問(wèn)題，因而存在代際權(quán)利義務(wù)關(guān)系問(wèn)題。這一權(quán)利義務(wù)關(guān)系，_ -從消極方面看，體現(xiàn)為當(dāng)代人如何約束自己的行為來(lái)保護(hù)地球氣候系_ -統(tǒng)，以將同等質(zhì)量的氣候系統(tǒng)交給后代；從積極方面看，體現(xiàn)為當(dāng)代_ -人為自己及后代設(shè)定義務(wù)，就代際公平而言，地球上的自然資源在代校-際分配問(wèn)題上應(yīng)實(shí)現(xiàn)代際共享，避免 生態(tài)赤字”。因?yàn)椋厍蜻@個(gè)行星 學(xué)-上的自然資源包括氣候資源，是人類(lèi)所有成員，包括上一代、這一代和下一代，共同享

4、有和掌管的。我們這一代既是受益人，有權(quán)使用并受益于地球，又是受托人，為下一代掌管地球。我們作為地 球的受托管理人，對(duì)子孫后代負(fù)有道德義務(wù)。實(shí)際上氣候變化公約或協(xié) 定把長(zhǎng)期目標(biāo)設(shè)定為保護(hù)氣候系統(tǒng)免受人為原因引起的溫室氣體排放導(dǎo) 致的干擾，其目的正是為了保護(hù)地球氣候系統(tǒng)，這是符合后代利益的。 至少?gòu)奈覀儺?dāng)代人已有的科學(xué)認(rèn)識(shí)來(lái)看，氣候正義的本質(zhì)是為了保護(hù)后 代的利益，而非為其設(shè)定義務(wù)。總之，氣候正義既有空間的維度，也有時(shí)間的維度，既涉及國(guó)際公 平和國(guó)內(nèi)公平，也涉及代際公平和代內(nèi)公平。因此，氣候正義的內(nèi)涵是: 所有國(guó)家、地區(qū)和個(gè)人都有平等使用、享受氣候容量的權(quán)利，也應(yīng)公平 地分擔(dān)穩(wěn)定氣候系統(tǒng)的義務(wù)和成

5、本。（摘編自曹明德中國(guó)參與國(guó)際氣候治理的法律立場(chǎng)和策略：以氣候正義為視角）1 .下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A.為了應(yīng)對(duì)氣候變化，非政府組織承襲環(huán)境正義運(yùn)動(dòng)的精神，提出了氣候正 義。B .與氣候變化有關(guān)的國(guó)際公平和國(guó)內(nèi)公平問(wèn)題，實(shí)際上就是限制排放的問(wèn)題。C.氣候正義中的義務(wù)問(wèn)題，是指我們對(duì)后代負(fù)有義務(wù)，而且要為后代設(shè)定義 務(wù)。D.已有的科學(xué)認(rèn)識(shí)和對(duì)利益分配的認(rèn)識(shí)都會(huì)影響我們對(duì)氣候正義內(nèi)涵的理解。2 .下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章從兩個(gè)維度審視氣候正義，并較為深入地闡述了后一維度的兩個(gè)方面。B .文章以氣候容量有限為立論前提， 并由此指向了氣候方

6、面的社會(huì)正義問(wèn)題。C .文章在論證中以大量篇幅闡述代際公平，彰顯了立足未來(lái)的氣候正義立場(chǎng)。D.對(duì)于氣候正義，文章先交代背景，接著逐層分析，最后梳理出了它的內(nèi)涵。3 .根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）A .如果氣候容量無(wú)限，就不必對(duì)氣候變化進(jìn)行倫理審視、討論氣候的正義問(wèn) 題。B.如果氣候變化公約或協(xié)定的長(zhǎng)期目標(biāo)能落實(shí)，那么后代需求就可以得到保 證。C.只有每個(gè)人都控制 碳足跡”，從而實(shí)現(xiàn)了代際共享，才能避免生態(tài)赤字D.氣候容量的公平享有是很復(fù)雜的問(wèn)題，氣候正義只是理解該問(wèn)題的一種視角。（二）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成 46題。天 囂 趙長(zhǎng)天風(fēng)，像浪一樣

7、，梗著頭向鋼架房沖撞。鋼架房，便發(fā)瘧疾般地一陣" 陣戰(zhàn)栗、搖晃，像是隨時(shí)都要散架?？剩‰y忍難挨的渴，使人的思想退化得十分簡(jiǎn)單、十分原始。欲望, 分解成最簡(jiǎn)單的元素：水！只要有一杯水，哪怕半杯，不，一口也好哇!空氣失去了氣體的性質(zhì)，像液體，厚重而凝滯。粉塵，被風(fēng)化成的 極細(xì)極小的砂粒。從昏天黑地的曠野鉆入小屋，在人的五臟六腑間自由 巡游。它無(wú)情地和人體爭(zhēng)奪著僅有的一點(diǎn)水分。他躺著，喉頭有梗阻感，他懷疑粉塵已經(jīng)在食道結(jié)成硬塊，會(huì)不會(huì) 引起別的疾病，比如矽肺？但他懶得想下去，疾病的威脅，似乎已退得 十分遙遠(yuǎn)。他閉上眼，調(diào)整頭部姿勢(shì)，讓左耳朵不受任何阻礙，他左耳聽(tīng)力比 右耳強(qiáng)。風(fēng)聲，絲毫沒(méi)有

8、減弱的趨勢(shì)。他仍然充滿(mǎn)希望地傾聽(tīng)。基地首長(zhǎng)一定牽掛著這支小試驗(yàn)隊(duì)，但無(wú)能為力，這隔一百公里， 運(yùn)水車(chē)不能出動(dòng)，直升機(jī)無(wú)法起飛，在狂虐的大自然面前，人暫時(shí)還只 能居于屈從的地位。他不想再費(fèi)勁去聽(tīng)了。目前最明智的，也許就是進(jìn)入半昏迷狀態(tài)， 減少消耗，最大限度地保存體力。于是，這間屋子，便沉入無(wú)生命狀態(tài)忽然，處于混沌狀態(tài)的他，像被雷電擊中，渾身一震。一種聲音！ 他轉(zhuǎn)過(guò)頭，他相信左耳的聽(tīng)覺(jué)，沒(méi)錯(cuò)，濾去風(fēng)聲、沙聲、鋼架呻吟聲、 鐵皮震顫聲，還有一種雖然微弱，卻執(zhí)著，并帶節(jié)奏的敲擊聲。“有人敲門(mén)！” 他喊起來(lái)。遭雷擊了，都遭雷擊了，一個(gè)個(gè)全從床上跳起，跌跌撞撞，竟全撲 到門(mén)口。真真切切，有人敲門(mén)。誰(shuí)？當(dāng)然

9、不可能是運(yùn)水車(chē)，運(yùn)水車(chē)會(huì)歌喇叭。 微弱的敲門(mén)聲已經(jīng)明白無(wú)誤地告訴大家：不是來(lái)救他們的天神，而是需 要他們?cè)鹊娜跽?。人的生命力，也許是最尖端的科研項(xiàng)目，遠(yuǎn)比上天的導(dǎo)彈玄秘。如 果破門(mén)而入的是一隊(duì)救援大軍，屋里這幾個(gè)人準(zhǔn)興奮得癱倒在地。而此 刻，個(gè)個(gè)都象喝足了人參湯?！白雷由嫌匈Y料沒(méi)有？，當(dāng)心被風(fēng)卷出去！”“門(mén)別開(kāi)得太大！”“找根棍子撐住！”每個(gè)人都找到了合適的位置，擺好了下死力的姿勢(shì)。他朝后看看?！伴_(kāi)啦！ ”撤掉頂門(mén)棍，他慢慢移動(dòng)門(mén)閂。門(mén)閂吱吱叫著，痛苦地撤離自己的崗位。當(dāng)門(mén)閂終于脫離了銷(xiāo)眼， 那門(mén)，便呼地彈開(kāi)來(lái)，緊接著，從門(mén)外滾進(jìn)灰撲撲一團(tuán)什么東西和打得 臉生疼的砂礫石塊，屋里剎時(shí)一片混亂，

10、像回到神話(huà)中的史前狀態(tài)?！翱?，關(guān)門(mén)！”他喊，卻喊不出聲，但不用喊，誰(shuí)都調(diào)動(dòng)了每個(gè)細(xì) 胞的力量。門(mén)終于關(guān)上了，一伙人，都順門(mén)板滑到地上，癱成一堆稀泥。誰(shuí)也不作聲，誰(shuí)也不想動(dòng)，直到桌上亮起一盞暗淡的馬燈，大家才 記起滾進(jìn)來(lái)的那團(tuán)灰撲撲的東西。是個(gè)人，馬燈就是這人點(diǎn)亮的，穿著氈袍，說(shuō)著誰(shuí)也聽(tīng)不懂的蒙語(yǔ)， 他知道別人聽(tīng)不懂，所以不多說(shuō)，便動(dòng)手解皮口袋。西瓜！從皮口袋里滾出來(lái)，竟是大西瓜！綠生生，油津津，像是剛 從藤上摘下，有一只還帶著一片葉兒呢！戈壁灘有好西瓜，西瓜能一直吃到冬天，還不稀罕，稀罕的是現(xiàn)在, 當(dāng)一口水都成了奢侈品的時(shí)候，誰(shuí)還敢想西瓜！蒙古族同胞利索地剖開(kāi)西瓜，紅紅的汁水，順著刀把滴滴嗒嗒

11、淌， 饞人極了！應(yīng)該是平生吃過(guò)的最甜最美的西瓜，但誰(shuí)也說(shuō)不出味來(lái)，誰(shuí)都不知 道，那幾塊西瓜是怎么落進(jìn)肚子里去的。至于送西瓜人是怎么沖破風(fēng)沙，奇跡般的來(lái)到這里，最終也沒(méi)弄清, 因?yàn)檎l(shuí)也聽(tīng)不懂蒙語(yǔ)，只好讓它成為一個(gè)美好的謎，永久地留在記憶中。 （有刪改）4 .下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A .小說(shuō)開(kāi)頭不僅形象地描寫(xiě)了風(fēng)沙的狂暴，也細(xì)致地表現(xiàn)了人物的直覺(jué)印象 與切身感受，烘托并渲染了 天囂”的恐怖氣氛。B.被困隊(duì)員深陷絕境卻調(diào)動(dòng)起所有能量開(kāi)門(mén)救助敲門(mén)人，送瓜人在被困隊(duì)員 生死關(guān)頭奇跡般的出現(xiàn)，這都說(shuō)明生命奇跡無(wú)法解釋。C.小說(shuō)善于運(yùn)用細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物，開(kāi)門(mén)前試驗(yàn)隊(duì)員一句

12、案子上有資料沒(méi)有？當(dāng)心被風(fēng)卷出去”，就體現(xiàn)了科研工作者高度的責(zé)任意識(shí)。D.試驗(yàn)隊(duì)被困隊(duì)員與素不相識(shí)的送瓜人之間的故事，不僅令人感動(dòng)，還揭示 出一個(gè)樸素而有意味的人生道理：幫助別人，也是幫助自己。5 .小說(shuō)以 渴”為中心謀篇布局，這有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（5分）-3 -4 -12B-YW-00000046.小說(shuō)以一個(gè)沒(méi)有謎底的作品進(jìn)行分析。（6分）沒(méi)好的謎”結(jié)尾，這樣處理有怎樣的藝術(shù)效果？請(qǐng)結(jié)合=3觀眾構(gòu)成T一集中度（三）實(shí)用類(lèi)文本閱讀。（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成 79題。材料一：2011年1月1日8點(diǎn)整，中央電視臺(tái)紀(jì)錄頻道正式開(kāi)播，信號(hào)覆蓋 全球。作為中國(guó)第一個(gè)國(guó)家級(jí)的專(zhuān)業(yè)

13、紀(jì)錄片頻道，也是第一個(gè)從開(kāi)播之 始就面向全球采用雙語(yǔ)播出的頻道，它向世人亮出了擁有人文精神的中 國(guó)影像。央視紀(jì)錄頻道在內(nèi)容編排上進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃，主要呈現(xiàn)四大 主體內(nèi)容，六大主題時(shí)段的播出特點(diǎn)，以期達(dá)到規(guī)?；牟コ鲂?yīng)。央 視紀(jì)錄頻道同時(shí)采用國(guó)際紀(jì)錄片頻道的進(jìn)行方式，淡化欄目概念，強(qiáng)化 大時(shí)段編排，以主題化、系列化和播出季的方式，提升自身的影響力和 美譽(yù)度。（摘編自楊玉潔等真實(shí)聚焦：20102011中國(guó)紀(jì)錄片頻道運(yùn)營(yíng)與紀(jì)錄片產(chǎn)業(yè)發(fā)展記錄材料二：2011年中央電視臺(tái)紀(jì)錄頻道在 71個(gè)大中城市的觀眾構(gòu)成和集中度 （資料來(lái)源于中國(guó)廣視索福瑞媒介研究）注：觀眾構(gòu)成反映的是收視人群的構(gòu)成，回答了 誰(shuí)在看

14、頻道”的問(wèn)題，集中度是目標(biāo)觀眾收視率與總提現(xiàn)觀眾收視率的比值，表示的是目標(biāo)觀眾相對(duì)于總體觀眾的收視集中程度，能夠回答 誰(shuí)更喜歡收看這個(gè)頻道”的問(wèn)題：集中度的比值大于 100%,表示該類(lèi)目標(biāo)群眾的收視傾向高于平均水平。材料三：在制播運(yùn)營(yíng)模式方面，央視紀(jì)錄頻道實(shí)行的是頻道化運(yùn)營(yíng)模式。央 視是紀(jì)錄片的主要制作基地，制作出的精品節(jié)目數(shù)量眾多。當(dāng)然，頻道 化運(yùn)營(yíng)模式也有其自身的劣勢(shì)，劣勢(shì)在于頻道可以調(diào)動(dòng)的資源非常有限， 其融資渠道、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、人財(cái)物資源調(diào)度都會(huì)受到種種限制。央視紀(jì)錄 頻道目前正積極推進(jìn)制播分離模式，節(jié)目制作以社會(huì)招標(biāo)、聯(lián)合制作、 購(gòu)買(mǎi)作為主要方式，并輔以自制精品，為建立較為健全的制作管理

15、模式 做好準(zhǔn)備。（摘編自張同道等2011年中國(guó)紀(jì)錄片頻道發(fā)展報(bào)告（下）材料四：總部位于美國(guó)首都華盛頓的國(guó)家地理頻道是一個(gè)全球性的付費(fèi)有線(xiàn) 電視網(wǎng)，目前，國(guó)家地理頻道已經(jīng)以34種語(yǔ)言轉(zhuǎn)播至全球166個(gè)國(guó)家和 地區(qū)逾2億9千萬(wàn)用戶(hù)，作為一個(gè)純紀(jì)錄片頻道能夠取得如此卓越的成 就，除了高質(zhì)量，高觀賞性的節(jié)目?jī)?nèi)容之外，與其頻道自身的制播運(yùn)營(yíng) 模式是分不開(kāi)的，具制播運(yùn)營(yíng)模式如下：有線(xiàn)電視系統(tǒng)是在地方政府的 批準(zhǔn)下由有線(xiàn)電視系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)商投資建立的，有線(xiàn)電視系統(tǒng)直接面向訂戶(hù)-5 -6 -12B-YW-0000004收取費(fèi)用，有線(xiàn)電視系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)商是指擁有并運(yùn)營(yíng)有線(xiàn)電視系統(tǒng)的企業(yè)實(shí) 體，有線(xiàn)電視節(jié)目提供商為有線(xiàn)電視系

16、統(tǒng)運(yùn)營(yíng)商提供節(jié)目，具體到國(guó)家 地理頻道而言，美國(guó)國(guó)家地理電視公司以及其他渠道承擔(dān)提供片源的任 務(wù)，國(guó)家地理頻道承擔(dān)的是節(jié)目制作等任務(wù)，即讓來(lái)自國(guó)家地理電視公 司等渠道的單個(gè)的片源變成有機(jī)結(jié)合的整體，適于在電視上播放；康卡 斯特電信公司作為有線(xiàn)電視系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)商，則承擔(dān)把電視信號(hào)傳送到千家 萬(wàn)戶(hù)的電視機(jī)上的技術(shù)性播出任務(wù)。（摘編自楚慧萍多元延伸，有機(jī)互動(dòng)一一美國(guó)國(guó)家地理頻道運(yùn)營(yíng)模式初探）7.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.中央電視臺(tái)多己求頻通 >四大主體內(nèi)容達(dá)到規(guī)模化的 六大主題時(shí)段播出效應(yīng)B. |中央電視臺(tái)紀(jì)錄頻埴|完而但里以央視自制為王而銹C,懂國(guó)有線(xiàn)電視號(hào)目提供同 臺(tái)

17、井洛 > J S2L聲#蕾司向線(xiàn)電視系蛻 博營(yíng)前D. |美國(guó)國(guó)家地理電滋司8.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是（5分）A.中央電視臺(tái)紀(jì)錄頻道在內(nèi)容編輯上進(jìn)行了認(rèn)真詳細(xì)的規(guī)劃，以期將來(lái)能夠 呈現(xiàn)出主題化、系列化的節(jié)目播出方式。B.根據(jù)材料二中性別、年齡、學(xué)歷這三項(xiàng)，我們能夠了解到中央電視臺(tái)紀(jì)錄 頻道的觀眾構(gòu)成和集中度的基本情況。C. 2011年，在71個(gè)大中城市的觀眾調(diào)查中，中央電視電臺(tái)紀(jì)錄頻道觀眾構(gòu)成最高的三類(lèi)人群分別是：男性、4554歲以及高中學(xué)歷。D.根據(jù)材料二可知，隨著目標(biāo)觀眾年齡的增加以及學(xué)歷的增高，集中度的比 值也在不斷地攀升。E.美國(guó)國(guó)家地理頻道的制作管理模式較為

18、健全，它在融資渠道、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、 人財(cái)物資源調(diào)度等方面不存在受到限制的問(wèn)題。9 .根據(jù)上述材料，概括說(shuō)明中央電視臺(tái)紀(jì)錄頻道開(kāi)播初期與美國(guó)國(guó)家地理頻道在 制播運(yùn)營(yíng)模式方面的不同。（4分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共 4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成 1013題。謝弘微，陳郡陽(yáng)夏人也。父思，武昌太守。從叔峻，司空琰第二子 也，無(wú)后，以弘微為嗣。弘微本名密，犯所繼內(nèi)諱，故以字彳亍.。重幼時(shí) 精神端審時(shí)然后言所繼叔父混名知人見(jiàn)而異之謂思曰此兒深中夙敏方成 佳器有子如此足矣I弘微家素貧儉，而所繼豐泰，唯受書(shū)數(shù)千卷，遣財(cái) 祿鼠，一示又核?；祜L(fēng)格高峻，少所交納，唯與族子靈運(yùn)、瞻、曜

19、、弘 微并以文義賞會(huì)。嘗共宴處，居在烏衣巷，故謂之烏衣之游。瞻等才辭 辯富，弘微每以約言服之，混特所敬貴，號(hào)約微子。義熙八年，混以劉 毅黨見(jiàn)誅，妻晉陵公主以混家事委之弘微。弘微經(jīng)紀(jì)生業(yè)，事若在公， 一錢(qián)尺帛出入，皆有文簿。高祖受命，晉陵公主降為東鄉(xiāng)君。自混亡， 至是九載，而室宇修整，倉(cāng)充盈，門(mén)徒業(yè)使，不異平日，田疇墾辟， 有加于舊，中外姻親.，道俗義舊，入門(mén)莫不嘆息，或?yàn)橹榱?，感弘?之義也，性嚴(yán)正，舉止必循禮度，事繼親之黨，恭謹(jǐn)過(guò)常。太祖鎮(zhèn)江陵， 弘微為文學(xué)。母憂(yōu) 去職。居喪以孝稱(chēng)，服闋逾年，菜蔬不改。兄曜歷御 史中丞，元嘉四年卒。弘微蔬食積時(shí)，哀戚過(guò)禮，服雖除，猶不啖魚(yú)肉。 弘微少孤，事

20、兄如父，兄弟友穆之至，舉世莫及也。弘微口不言人短長(zhǎng)， 而曜好臧否人物，曜每言論，弘微常以它語(yǔ)亂之。九年、東鄉(xiāng)君薨，資 財(cái)鎮(zhèn)萬(wàn)，園宅十余所，奴僮猶有數(shù)百人。弘微一無(wú)所取，自以耳赫營(yíng)葬。 曰：親戚爭(zhēng)財(cái)，為鄙之甚。今分多共少，不至有乏，身死之后，豈復(fù)見(jiàn) 關(guān)?！笔?，卒，時(shí)年四十二，上甚痛惜之，使二衛(wèi)千人營(yíng)畢葬事，追贈(zèng)太常。（節(jié)選自宋書(shū)謝弘微傳）10 .下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.童幼時(shí)/精神端審/時(shí)然后言/所繼叔父?！名知人/見(jiàn)而異之/謂思曰/此兒深中 夙敏方成/佳器有子如此/足矣/B.童幼時(shí)/精神端審/時(shí)然后言所繼叔父/混名知人/見(jiàn)而異之/謂思曰/此兒深中 夙敏/方成佳器

21、/有子如此/足矣/夙敏方成/佳器有子如此/足矣/C.童幼時(shí)/精神端審/時(shí)然后言所繼叔父/混名知人/見(jiàn)而異之/謂思曰/此兒深中-7 -8 -12B-YW-0000004D.童幼時(shí)/精神端審/時(shí)然后言/所繼叔父混名知人/見(jiàn)而異之/謂思曰/此兒深中 夙敏/方成佳器/有子如此/足矣/11 .下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.以字行，是指在古代社會(huì)生活中，某人的字得以通行使用，他的名反而不 常用。B.姻親，指由于婚姻關(guān)系結(jié)成的親戚，它與血親有同有異，只是血親中的一 部分。C.母憂(yōu)是指母親的喪事，古代官員遭逢父母去世時(shí)，按照規(guī)定需要離職居家 守喪。D.私祿中的 祿”指俸祿，即古

22、代官員的薪水，這里強(qiáng)調(diào)未用東鄉(xiāng)君家錢(qián)財(cái)營(yíng) 葬。12 .下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A .弘微出繼從叔，一心只愛(ài)讀書(shū)。他是陳郡陽(yáng)夏人，從叔謝峻將他作為后嗣。 新家比原來(lái)家庭富有，但他只是接受數(shù)千卷書(shū)籍，其余財(cái)物全不留意。B.弘微簡(jiǎn)言服眾，此舉受到重視，他參與集會(huì)，常與子弟們?cè)娢某停≡?烏衣巷，稱(chēng)為烏衣之游；又極有文才口才，收到叔父謝混賞識(shí)，稱(chēng)為微子。C.弘微為人審慎，治業(yè)井井有條。謝混去世以后，他掌管產(chǎn)業(yè)，猶如替公家 辦事，賬目分明；九年以后，多個(gè)方面得到很大發(fā)展，人們見(jiàn)后無(wú)不感嘆。D.弘微事兄如父，臨財(cái)清正廉潔。他對(duì)謝曜感情極深，謝曜去世，他哀戚過(guò) 禮，除孝后仍不

23、食葷腥。東鄉(xiāng)君死，留下巨萬(wàn)資財(cái)、園宅，他一無(wú)所取。13 .把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）性嚴(yán)正，舉止必循禮度，事繼親之黨，恭謹(jǐn)過(guò)常。（2）而曜好臧否人物，曜每言論，弘微常以它語(yǔ)亂之。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共 2小題，11分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成 1415題。禮部貢院閱進(jìn)士就試 歐陽(yáng)修紫案焚香暖吹輕，廣庭清曉席群英。無(wú)嘩戰(zhàn)士銜枚勇，下筆春蠶食葉聲。鄉(xiāng)里獻(xiàn)賢先德行，朝廷列爵待公卿。 自慚衰病心神耗，賴(lài)有群公鑒裁精。14 .下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A .詩(shī)的第一句寫(xiě)出了考場(chǎng)肅穆而怡人的環(huán)境，襯托出作者的喜悅心情。B.第三句重點(diǎn)在表現(xiàn)考生們奮勇?tīng)?zhēng)先、一往無(wú)前，

24、所以把他們比作戰(zhàn)士。C.參加禮部考試的考生都由各地選送而來(lái)，道德品行是選送的首要依據(jù)。D.朝廷對(duì)考生寄予了殷切的期望，希望他們能夠成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁之材。E.作者承認(rèn)自己體弱多病的事實(shí)，表示選材工作要依靠其他考官來(lái)完成。15 .本詩(shī)的第四句 下筆春蠶食葉聲”廣受后世稱(chēng)道，請(qǐng)賞析這一句的精妙之處。（6分）（三）名篇名句默寫(xiě)。（本題共1小題，5分）16 .補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）曹操觀滄海中 " 句描寫(xiě)了海水蕩漾、峰巒矗立的景象。（2）杜牧在阿房宮賦的結(jié)尾處感嘆道，如果六國(guó)愛(ài)護(hù)自己的百姓，就足 以抵抗秦國(guó)，緊接著說(shuō)：“ ,? ”三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）17 .下列各句中

25、加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（3分）比賽過(guò)后，教練希望大家重整旗鼓， 繼續(xù)以高昂的士氣、 振奮的精神、最佳 的競(jìng)技狀態(tài)，在下一屆賽事中再創(chuàng)佳績(jī)。今年，公司加大公益廣告的創(chuàng)新力度，制作出一批畫(huà)面清晰、意味深長(zhǎng)的精 品，有效發(fā)揮了公益廣告引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的積極作用。世界各國(guó)正在大力研制是與歐諾個(gè)的智能機(jī)器人，技術(shù)不斷升級(jí)，創(chuàng)新產(chǎn)品層出不窮，未來(lái)有望在多領(lǐng)域、多行業(yè)發(fā)揮更大的作用。-9 -10 -12B-YW-0000004趙老師學(xué)的是冷門(mén)專(zhuān)業(yè),當(dāng)年畢業(yè)時(shí)，不少同學(xué)離開(kāi)了該領(lǐng)域,而他守正不阿，堅(jiān)持致力于該專(zhuān)業(yè)的教研工作，最后碩果累累。國(guó)家 帶一路”戰(zhàn)略的實(shí)施，給古絲綢之路的眼線(xiàn)城市帶來(lái)了活力，很多

26、城市對(duì)未來(lái)躊躇滿(mǎn)志，躍躍欲試。目前，快遞業(yè)已經(jīng)成為一個(gè)不可忽視的行業(yè)，快遞服務(wù)雖不能說(shuō)萬(wàn)無(wú)一失， 但的確為百姓生活提供了極大的便利。A.B.C.D.18 .下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）A .根據(jù)本報(bào)和部分出版機(jī)構(gòu)聯(lián)合開(kāi)展的調(diào)查顯示，兒童的閱讀啟蒙集中在 12歲之間，并且閱讀時(shí)長(zhǎng)是隨著年齡的增長(zhǎng)而增加的。B.為了培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人的美德，我們學(xué)校決定組織開(kāi)展義工服務(wù)活動(dòng)，三 個(gè)月內(nèi)要求每名學(xué)生完成 20個(gè)小時(shí)的義工服務(wù)。C.在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，各領(lǐng)域發(fā)展都需要速度更快、成本更低的信息網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò) 提速降費(fèi)能夠推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)+”快速發(fā)展和企業(yè)廣泛收益。D.面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，正確的選擇是，充

27、分利用一切機(jī)遇， 合作一切挑戰(zhàn)，引導(dǎo)好經(jīng)濟(jì)全球化走向。19 .下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）A.真是事出意外！舍弟太過(guò)頑皮，碰碎了您家這么貴重的花瓶，敬請(qǐng)?jiān)彛?我們一定照價(jià)賠償。B.他的書(shū)法龍飛鳳舞，引來(lái)一片贊嘆，但落款卻出了差錯(cuò)，一時(shí)又無(wú)法彌補(bǔ)，只好連聲道歉：獻(xiàn)丑，獻(xiàn)丑！ ”C.他是我最信任的朋友，頭腦靈活，處事周到，每次我遇到難題寫(xiě)信垂詢(xún)， 都能得到很有啟發(fā)的回復(fù)。D.我妻子和郭教授的內(nèi)人是多年的閨蜜，她倆經(jīng)常一起逛街、一起旅游，話(huà) 多得似乎永遠(yuǎn)都說(shuō)不完。,超過(guò)一定限度就可能產(chǎn)生毒性，危害身體健21 .下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照的方式。說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。（5高考之后，我們將面臨大學(xué)專(zhuān)業(yè)的選擇問(wèn)題，如果有機(jī)會(huì)，我們要 選擇工科方面的專(zhuān)業(yè)，因?yàn)橹挥袑W(xué)了工科才能激發(fā)強(qiáng)烈的好奇心，培養(yǎng) 探索未知事物的興趣，而有了濃厚的興趣，必將取得好成績(jī)，畢業(yè)后也 就一定能很好地適應(yīng)社會(huì)需要。不是只有學(xué)了工科才能激發(fā)好奇心。 。四、寫(xiě)作（60分）22 .閱讀