八年生物月考試題

1、八年生物月考試題一、精心篩選（每小題只有一個正確答案，把正確選項的字母填在題后的括號中。每小題2分，共50分）1、區(qū)別脊椎動物的主要依據(jù)是體內(nèi)有無（ ） A、脊柱 B、體毛 C、鰓 D、肌肉2、科學(xué)家研究利用生物做“生產(chǎn)車間”來生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)，呈現(xiàn)出了巨大的優(yōu)越性，這就是 （ ）A、生物反應(yīng)器 B、轉(zhuǎn)基因 C、仿生學(xué) D、乳房生物反應(yīng)器 3、探究螞蟻的覓食及搬家行為后，發(fā)現(xiàn)螞蟻的“語言”主要是 （ ） A、聲音 B、動作 C、氣味 D、光線4、下列各項屬于動物學(xué)習(xí)行為的是 （ ） A、小狗做算術(shù)，識字 B、狼將叼來的嬰兒哺育成“狼孩C、蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕捉昆蟲 D、鳥類的筑巢、孵卵和育雛5、

2、下列表示骨、關(guān)節(jié)和肌肉關(guān)系正確的是 （ ） 6、在養(yǎng)魚缸養(yǎng)金魚，如果放養(yǎng)過多，會出現(xiàn)金魚頻頻“浮頭”并可能導(dǎo)致死亡，其死亡的原因是 （ ） A、食物不足 B、氧氣不足 C、空間太小 D、金魚之間相互攻擊7、絕大多數(shù)動物都需要從環(huán)境中獲得氧氣用于完成各項生理活動，蚯蚓與周圍環(huán)境進行氣體交換的結(jié)構(gòu)是 （ ） A、鰓 B、肺 C、濕潤的體壁 D、氣管8、春天油菜花兒開，有經(jīng)驗的農(nóng)民常引來養(yǎng)蜂專業(yè)戶放置蜂箱，其目的是 （ ） A、開花過多，由蜜蜂破壞一部分 B、由蜜蜂防治害蟲C、增加田園風(fēng)光 D、幫助傳粉，促進油菜高產(chǎn)9、鯨是哺乳動物而不是魚的重要特征是 （ ） A、體表光滑 B、終生生活在水中 C、

3、尾部特化為尾鰭 D、胎生和哺乳10、鳥體內(nèi)最發(fā)達(dá)的肌肉是 （ ） A、后肢肌肉 B、兩翼肌肉 C、胸肌 D、頸肌11、如下圖都是節(jié)肢動物，屬于昆蟲的是 （ ） 12、“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，鳥和魚體內(nèi)與外界進行氣體交換的場所分別是 （ ） A、肺、肺 B、肺、鰓 C、氣囊 D、肺和氣囊、鰓13、下列動物中，不屬于恒溫動物的是 （ ） A、貓 B、麻雀 C、金絲猴 D、鯽魚14、青蛙不能長時間地潛伏在水中，主要原因是 （ ） A、鰓的結(jié)構(gòu)不如魚的完整 B、肺的結(jié)構(gòu)不如鳥的復(fù)雜C、需要從空氣中呼吸氧氣 D、需要從陸地上獲取食物15、鳥類進食量大，消化時間短、排便迅速與這些特點相適應(yīng)的是 （ ）

4、 A、在地上行走 B、捕食害蟲 C、棲在樹上 D、空中飛行16、科學(xué)家利用動物做生物反應(yīng)器,必須改造動物的 ( ) A、乳房 B、心臟 C、肝臟 D、遺傳基因17、對于生態(tài)平衡的認(rèn)識，正確的一項是 （ ） A、生態(tài)平衡是一種絕對珠平衡 B、生態(tài)平衡是一種動態(tài)平衡C、生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)動植物體的數(shù)量相等 D、生態(tài)系統(tǒng)一旦平衡就不會改變18、骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌在運動中的作用分別是 （ ）A、杠桿、支點、動力 B、杠桿、連接、動力C、保護、支點、動力 D、動力、支點、杠桿19、馬戲團中里的動物各個身懷絕技，猴子騎車，小狗算算術(shù)，老虎走鋼絲，這些動物的行為屬于 （ ）A、先天行為 B、適應(yīng)行為 C、本能行為 D

5、、學(xué)習(xí)行為20、家兔是植食性動物，其區(qū)別于肉食性動物的最大特點是 （ ）A、盲腸發(fā)達(dá) B、體溫恒定 C、體表被毛 D、犬齒鋒利21、鳥類消化系統(tǒng)的特點是 （ ）A、食量小，消化能力差 B、食量小，消化能力強C、食量大，消化能力強 D、食量大，消化能力差22、在動物的社會行為中，最占優(yōu)勢者是指 （ ） A、主要表現(xiàn)在攻擊行為上總是得勝者 B、最后享用食物C、往往是一個雌性個體 D、負(fù)責(zé)對外戰(zhàn)斗，保護群體23、以下哪種行為是社會行為 （ ）A、親鳥給雛鳥喂食 B、孔雀開屏 C、公雞繞道取食 D、蟻群分工合作24、魚之所以能夠在水中自由自在地生活，下列特點中最關(guān)鍵的是 （ ）A、魚用鰓呼吸，用鰭游泳

6、場 B、魚必須在水中繁殖C、魚的體形與水中生活相適應(yīng) D、魚有鱗片25、家鴿飛行時的呼吸特點是 （ ）A、肺和氣囊都能進行氣體交換 B、吸氣時，肺內(nèi)進行氣體交換C、呼氣時，肺內(nèi)進行氣體交換 D、吸氣呼氣時，肺內(nèi)都進行氣體交換二、連線搭橋（共9分）31、請把下面的動物與所屬類群用線連接起來。 A魷魚 a魚類 B金魚 b軟體動物 C鯨魚 c爬行動物 D甲魚 d哺乳動物32、請把下列動物與之有關(guān)的儀器設(shè)備用線連接起來。 A蝙蝠 a冷光燈 B螢火蟲 b雷達(dá) C烏龜 c薄殼建筑 D長頸鹿 d電腦 E人腦 e宇航員的抗荷服三、明辨是非（正確的在括號中打“”錯的打“×”共5分）26、烏龜即能在水中

7、生活，也能在陸地上生活，所以是兩棲類動物 （）27、在人體中，骨骼肌所受的刺激來自神經(jīng)傳的興奮 （ ）28、鳥類的呼吸方式是雙重呼吸，在肺內(nèi)和氣囊內(nèi)都可以進行氣體交換 （ ）29、肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，產(chǎn)生屈肘動作 （ ）30、蝦和蟹的身體都是由很多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼；足和觸角都分節(jié)，因此，它們都是昆蟲。 （ ）四、識圖題（每空1分，共青團20分）31、如右圖為關(guān)節(jié)的模式圖：請?zhí)畛鰣D中的結(jié)構(gòu)名稱； 。 32、下圖是家兔和狼的牙齒的結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答：請?zhí)畛龈餮例X的名稱：和 和 甲圖是的牙齒，乙圖是的牙齒。判斷的理由是家兔的牙齒沒有，而狼的牙齒有，這是與它們的相適應(yīng)的。33、右圖為

8、鳥類體內(nèi)氣囊分布示意圖，據(jù)圖回答下列問題。 請注明圖中各部分名稱。 圖中進行氣體交換的部位是，能貯存氣體的部位是。氣囊的一端與肺相通，分布在之間，有的還突入到骨的里。 五、探究與思考（每空1分，共16分）34、下圖是某同學(xué)用兩片長方形的木板1，2、兩條松緊帶3，4和一顆螺絲5制作的肌肉牽拉骨運動的模型。請據(jù)圖回答：根據(jù)圖中判斷，此時4應(yīng)處于的狀態(tài)，如果5表示肘關(guān)節(jié)，則此過程表示動作。圖中3、4兩條松緊帶的兩端都是分別連在1、2兩片木板上，這表示兩端的繞過關(guān)節(jié)附著在不同的骨上。從這個模型可以看出，人在運動時要靠牽拉，繞過關(guān)節(jié)完成動作。關(guān)節(jié)在運動中起著的作用。35、資料一：不同白冠雀鳥群鳴聲基調(diào)相同，但又有各自的“方言”。如果把某個白冠雀鳥群（A）的幼雛（a）移到另一群白冠雀鳥群（B）中去，待長成成鳥時，a的鳴叫就不同于A鳥群而更接近于B鳥群；但如果把白冠雀幼雛（b）移到黃鶯鳥群中生活，它卻學(xué)不會黃鶯的鳴聲，請回答： a的鳴聲基調(diào)與A鳥群相同，這是行為在起作用；具有B鳥群的“文言”特點，這是行為在起作用。b學(xué)不會黃鶯的鳴聲，是因為體內(nèi)不具有控制黃鶯鳴聲的。上述實驗說明，行為是在行為的基礎(chǔ)上建立的。36、資料二：閱讀資料，回答問題。當(dāng)一只螞蟻找到大量食物自己無法搬回時，便會回巢通知伙伴，它在路上留下外激素，回巢后還會分泌外激素告知