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文檔簡介

1、人教版四年級下冊語文按要求寫句子專項提升練習(xí)班級:_ 姓名:_一、 按要求寫句子。1.小鳥在那越發(fā)繁茂的綠蔓里邊發(fā)出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。(縮句) 2.白衣戰(zhàn)士戰(zhàn)斗在第一線。(擴句) 3. 醫(yī)生終于把那個危重的“非典”病人治好了。(改為“被”字句) 4.春天到了,桃花開了。(改為擬人句) 5.這學(xué)期,在老師的幫助下,我有了很大的發(fā)展。(修改病句) 二、 句子大觀園。1望洞庭這首詩的作者是唐代詩人劉禹錫寫的。(改病句)_2獵狗沒料到老麻雀會有這么大的勇氣。(改為反問句)_3梅蘭芳是我國杰出的表演藝術(shù)家。(縮句)_4河水嘩嘩地流著。(改為擬人句)_三、 按要求寫句子。1.您何必賣房子?只要您把胡子

2、一剃,一登臺,還愁沒錢花?(換一種說法,句意不變) _2.是誰來呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類。(仿寫)_3.你已經(jīng)取得了不小的成績。你的眼力還不夠。(用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話)_4.作文寫好以后,我們要學(xué)會把不正確的錯別字改正過來。(修改病句)_5.小女孩用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。(縮句)_四、 按要求寫句子。1.小明在讀書。(擴句,至少擴兩處)_2.小鳥在樹上跳來跳去。(改成擬人句)_3.例:他整理好了房間。 房間被他整理好了。 他把房間整理好了。 他準確地讀出了一連串的英語單詞。 _ _ 4.節(jié)日的校園里,插滿了五顏六色的紅旗。(修改病句)_五、 句子練習(xí)。1.沉重的鐵鏈鎖住了普

3、羅米修斯的軀體。(改為“把”字句)_2.例:妹妹說:“我吃飽了。” 妹妹說,她吃飽了。梅蘭芳斬釘截鐵地說:“普通的演出我都不會參加,這樣的慶祝會當(dāng)然更不會去了?!盻3.柳樹的枝條在風(fēng)中搖晃。(把柳樹當(dāng)作人來寫)_4.梅先生,您何必賣房子,只要您把胡子一剃,一登臺,還愁沒錢花?(換一種說法,意思不變)_六、 按要求做題。1這不是難為蝴蝶嗎?(改為陳述句)_2是誰來呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類。(照樣子仿寫句子)_3爬呀爬,終于爬上了天都峰頂。(修改病句)_4寫“害怕”:媽媽一走,我就把屋里所有的燈都打開,然后鉆進被窩,蒙上頭,大氣都不敢喘。(用動作描寫來表現(xiàn)“著急”)寫“著急”:_七、 按要求完成句子

4、練習(xí)。1我最愛看天上密密麻麻的星星。(縮句)_2阿媽,這不就是我們家的地嗎?(改為陳述句)_3人們看到了錢塘江大潮的壯觀景象和聲音。(修改病句)_八、 按要求寫句子。1我上街買了牙膏、牙刷和日用品。(修改病句)_2我懷念我的童年時光。(改成反問句)_3云朵是天空行走的風(fēng)景,浪花是河流行走的風(fēng)景。(仿寫句子)_是_的風(fēng)景,_是_的風(fēng)景。4老公鵝跑過來。(擴句,至少擴兩處)_九、 按要求改寫句子。1.蔡桓侯已病入骨髓。蔡桓公不久病死了。請用上“因此”,將兩句話合成一句話:_2.哥哥立刻改正并找出作業(yè)中的錯誤。(修改病句)_3.這個姑娘一點兒也不漂亮,難道河神會滿意?(改為陳述句)_4.用動作描寫一

5、個句子,表現(xiàn)“著急”的情景。_十、 按要求完成句子練習(xí)。1爸爸正出神地望著窗外那筆直挺拔的白楊樹。(縮句)_2班長馬寶玉激動地說:“同志們,我們的任務(wù)勝利完成了!”(改為轉(zhuǎn)述句)_3例:高鐵快極了。高鐵快得像一陣風(fēng)。(照樣子寫句子)會場上靜極了。_4從“生氣、自豪、快樂、關(guān)鍵、傷心”當(dāng)中選一個詞語,用動作描寫來表現(xiàn)它。_十一、 按要求寫句子。1巨人把小男孩放到樹枝上。(改為“被”字句)_2假如我有這么一個,那可就省心了。(仿寫句子)假如_,那_。3芬芳的燈油在貴重的銀燈里燃燒著。(把句子寫簡潔)_4風(fēng)雨呼呼地刮著,大地一片昏暗。(修改病句)_十二、 把下列句子改為“被”字句。1.小人魚把紫金色

6、帳篷的簾子掀開。_ 2.“瑪麗號”在“諾曼底號”的船身上割開一個大窟窿。_ 3.晌午的太陽熱辣地照射著整個樹林。_十三、 按要求寫句子。1選一個事物,用上一兩個加點的詞語描繪它,再寫下來。風(fēng) 煙花 雷電 小狗霎時 頓時 忽然 過了一會兒 一會兒工夫_2選一個詞語,仿照例子用動作描寫來表現(xiàn)它。害怕 生氣 自豪 快樂 著急 傷心例如寫“害怕:媽媽一走,我就把屋里所有的燈都打開了,然后鉆進被窩,蒙上頭,大氣都不敢喘。_3照樣子寫句子。例:是誰來呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類。_十四、 按要求寫句子。(1)風(fēng)猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。(縮句)_(2)片片黃葉從樹上落下來。(改為比喻句)_(3)冬天的西昌是最美

7、的季節(jié)。(修改病句)_(4)難道火種不是普羅米修斯盜取的嗎?(改為陳述句)_(5)媽媽批評我。 我學(xué)習(xí)不認真。(用關(guān)聯(lián)詞合成一句話)_十五、 按要求寫句子1.大地一片綠色。(改為比喻句)_2.在班會上,王新說,他負責(zé)幫助小冬,讓他把學(xué)習(xí)趕上去。(改為直述句)_3.你的用勇氣鼓舞我。 我爬上了天都峰。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話)_4.元旦晚會開始了,同學(xué)們的眼睛都集中在舞臺上。(修改病句)_5.我們不得不冒雪回家。(改為肯定句)_十六、 按要求寫句子。1敵人的眼睛盯著地上那本書。(改為比喻句)_2罪惡的戰(zhàn)爭打破了孩子們的夢幻。(縮句)_3如果不是我們,這些小海龜就不會受到那樣的傷害。(改為反問句

8、)_ 4橡樹的葉子越來越少,光禿禿的。(改為比喻句)_5林務(wù)官異想天開的命令毀了整個森林。(改為“把”字句)_十七、 直接引語改間接引語。1.媽媽問:“我的錢包怎么不見了?”_2.爸爸對奶奶說:“我兒子長大以后會好好孝敬您的。”_3.老師對我說:“我教你造句?!盻4.爸爸說:“今天晚上,你和媽媽先吃飯。我有事情?!盻5.她說:“昨天爸爸給我買了一雙新鞋?!盻6.小明說:“我今天步行來上學(xué)的。_答案1、1.小鳥發(fā)出鳴叫。2.示例:舍己為人的白衣戰(zhàn)士戰(zhàn)斗在抗擊“非典”的第一線。3.那個危重的“非典”病人終于被醫(yī)生治好了。4.示例:春姑娘來到了人間,桃花綻開了笑臉。5.這學(xué)期,在老師的幫助下,我有了

9、很大的進步。2、望洞庭這首詩的作者是唐代詩人劉禹錫。 獵狗怎能料到老麻雀會有這么大的勇氣呢? 梅蘭芳是藝術(shù)家。 河水唱著歌向前奔跑。3、您不必賣房子,只要您把胡子一剃,一登臺,就不愁沒錢花。 是誰在高聲吟唱?當(dāng)然是小鳥。 雖然你已經(jīng)取得了不小的成績,但你的眼力還不夠。 作文寫好以后,我們要學(xué)會把錯別字改正過來。 小女孩望著小花園。4、小明在教室里認真地讀書。 小鳥在樹上歡快地舞蹈。 一連串的英語單詞被他準確地讀出了。 它把一連串的單詞準確地讀出了。 節(jié)日的校園里,插滿了五顏六色的旗子。5、沉重的鐵鏈把普羅米修斯的軀體鎖住了。 梅蘭芳斬釘截鐵地說,普通的演出她都不會參加,這樣的慶祝會當(dāng)然更不會去

10、了。 柳樹的枝條在風(fēng)中翩翩起舞。 梅先生,您何必賣房子,只要您把胡子一剃,一登臺,不愁沒錢花。6、這是難為蝴蝶。 這難道是動物的錯嗎?當(dāng)然不是。 爬呀爬,我們終于爬上了天都峰頂。 爸爸像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉(zhuǎn)。一會兒坐下,一會兒又站起來來回踱步。7、我愛看星星。 阿媽,這就是我們家的地。 人們看到了錢塘江大潮的壯觀景象,聽到了錢塘江大潮的聲音。8、我上街買了牙膏、牙刷等日用品。 我怎么能不懷念我的童年時光呢? 風(fēng)兒 空氣行走 芳香 鮮花行走 帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來。9、蔡桓侯已病入骨髓,因此不久病死了。 哥哥立刻找出并改正作業(yè)中的錯誤。 這個姑娘一點兒也不漂亮,河神不會滿意。

11、她急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn),一會兒坐下,一會兒又站起來來回地踱步。10、爸爸望著白楊樹。 班長馬寶玉激動地說,同志們,他們的任務(wù)勝利完成了。 會場上靜得像一潭深水。 快樂:要放學(xué)了,鈴聲一下,小華像箭一樣飛奔離開教室,迅速奔向奶奶身邊,高興地抱了奶奶一下,然后一蹦一跳地跑回家。11、小男孩被巨人放到樹枝上。 明天天氣好 我們就去動物園玩 燈油燃燒著。 風(fēng)呼呼地刮著,大地一片昏暗。12、紫金色帳蓬的簾子被小人魚掀開。 “諾曼底號”的船身上被“瑪麗號”割開一個大窟窿。 整個樹林被晌午的太陽熱辣辣地照射著。13、風(fēng),一會兒變大了,忽然從外面飄來了一條紅領(lǐng)巾,一會兒功夫有個小男孩跑過來,頓時他看到他的紅領(lǐng)巾飄到樹上去了。 他怒睜著眼,額角的青筋隨著呼呼的粗氣一鼓一張。 誰的尾巴最好看?當(dāng)然是孔雀。14、風(fēng)搖撼著白樺樹。 片片黃葉像蝴蝶一樣從樹上飛落下來。 冬天是西昌最美的季節(jié)。 火種是普羅米修斯盜取的。 媽媽之所以批評我,是因為我學(xué)習(xí)不認真。15、春天來了,大地像鋪了一層厚厚的綠毯。 在班會上,王新說:“我負責(zé)幫助小冬,讓他把學(xué)習(xí)趕上去?!?因為你的勇氣鼓舞了我,所以我爬上了天都峰。 元旦晚會開始了,同學(xué)們的目光都集中在舞臺上。 我們只能冒雪回家。16、敵人惡狼般的眼睛盯著地上那本書。 戰(zhàn)爭打破了夢

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