五年級(jí)滬教版語(yǔ)文下冊(cè)按要求寫(xiě)句子專項(xiàng)積累練習(xí)

1、五年級(jí)滬教版語(yǔ)文下冊(cè)按要求寫(xiě)句子專項(xiàng)積累練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_一、 按要求寫(xiě)句子。1（修改病句）哪怕天氣晴朗，我們就去野外畫(huà)風(fēng)景畫(huà)。_2（改為比喻句）大榕樹(shù)為我們遮擋太陽(yáng)。_3（改為反問(wèn)句）沒(méi)有比鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事了。_4（縮句）哈爾威船長(zhǎng)照例走著從南安普敦到格恩西島這條航線。_5（改為雙重否定句）這公園真漂亮。_二、 按要求改寫(xiě)句子。1為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。（改寫(xiě)反問(wèn)句）_2人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？（改成陳述句）_3貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述）_4偉大的祖國(guó)是非常美麗、富饒的。（感嘆句）_三、 句子加工廠。1.哥哥嫂

2、子待他很不好。（改成反問(wèn)句）_2.親密的伙伴還在一塊兒，離不離開(kāi)家有什么關(guān)系？（改成陳述句）_3.會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣陣掌聲。（改為夸張句）_4.王母娘娘十分憤怒?？椗阶韵绿焱ズ团＠沙捎H。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話）_四、 按要求寫(xiě)句子。1它的小紅爪子剛好被胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。（改為“把”字句）_2全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。（改為雙重否定句）_3我有點(diǎn)迫不及待，想立刻讓父親看看我寫(xiě)的詩(shī)。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）_4松鼠的窩很舒適。松鼠的窩很安全。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）_5閱讀課文時(shí)，我們要提升自己的閱讀速度。（修改病句）_五、 按要求改寫(xiě)句子。1.母親把花生做成了好幾樣食品。（改為“被”字

3、句） _2.人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話）_3.我對(duì)什么花。我不懂得欣賞。（用關(guān)聯(lián)詞將下列句子合并成一句話。）_六、 句子加工廠。1.哥哥嫂子待他很不好。（改成反問(wèn)句）_2.親密的伙伴還在一塊兒，離不離開(kāi)家有什么關(guān)系？（改成陳述句）_3.牛郎照看那頭牛很周到。（改成“把”字句）_4.張老師光榮地被評(píng)為“模范班主任”的稱號(hào)。（改病句）_七、 按要求寫(xiě)句子。1那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來(lái)了嗎？（改為陳述句）_。2孩子不僅一失足，摔到甲板上就沒(méi)有命了。（修改病句）_。3請(qǐng)你圍繞“靜”寫(xiě)一句話。_。4猴子坐在桅桿的第一根橫木上，摘下帽

4、子來(lái)用牙齒咬，用爪子撕，好像似乎故意逗他生氣。（修改病句）_。八、 按要求改寫(xiě)句子。1圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。（縮句）_。2這不正是緊急事嗎？（改為陳述句）_。3秦王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q。 我把璧交給他。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合成一句話）_。4草葉上的露珠十分美麗。（改為比喻句）_。九、 根據(jù)要求填空。1白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）_2通過(guò)學(xué)習(xí)落花生這篇課文，使我明白了做人的道理。（修改病句）_3天上的繁星像碧波上撒滿的寶石。（仿寫(xiě)句子）_十、 按要求改寫(xiě)句子。 “把”字句改成“被”字句： 1那個(gè)漁民的兒子把埋在沙里的琥珀挖了出來(lái)。_ 2海水漸漸漫上來(lái)，把這片森林淹沒(méi)了。 _ 3

5、一只小蒼蠅在太陽(yáng)光里快樂(lè)地飛舞。（縮句） _4許多老松樹(shù)在熱辣辣的太陽(yáng)光里，滲出厚厚的松脂。（縮句） _十一、 按要求完成句子練習(xí)。1.浪花跳躍。（擴(kuò)句）_2.難道荷蘭不是歐洲的花園嗎？（改為陳述句）_3.金字塔是世界八大奇觀。（修改病句）_4.在綠色的草原上，黑色的豬群不停地呼著。（改變句序，使句子意思不變）_5.靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。這個(gè)句子運(yùn)用了_的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了威尼斯水城夜晚_的特點(diǎn)。6.荷蘭，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。這個(gè)句子運(yùn)用_修辭手法，點(diǎn)明了荷蘭有_、_、_的特點(diǎn)。十二、 按要求完成練習(xí)。1這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？（改為陳述句）_

6、2有了太陽(yáng)，地球上的莊稼和樹(shù)木才能長(zhǎng)葉、開(kāi)花、發(fā)芽、結(jié)果。（修改病句）_3它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。（1）這句話運(yùn)用了_的修辭手法，從_、_、_、_幾個(gè)方面具體描寫(xiě)了松鼠的外形特征，表達(dá)了作者對(duì)松鼠的_之情。（2）請(qǐng)仿照例句，描寫(xiě)出另一種小動(dòng)物的外形特征：_。十三、 按要求完成句子練習(xí)。1.但我說(shuō)出那幾件“傳世寶”來(lái)，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？（改成陳述句）_2.清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！（改成反問(wèn)句）_3.沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出溫和的慈祥的神情。（修改病句）_4.毛主席不由自主地站了起來(lái)，仰起頭，望著天花板。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）_十四、

7、按要求寫(xiě)句子。 1.成群的喜鵲在天河上邊搭起一座橋。 縮寫(xiě)句子：_2.他忽然想起老牛臨死前說(shuō)的話，這不正是緊急事嗎？ 改為陳述句：_3.跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門(mén)前小溪的水活潑地流過(guò)去，她喜歡；聽(tīng)曉風(fēng)晚風(fēng)輕輕地吹過(guò)樹(shù)林，她喜歡。 仿寫(xiě)排比句：_4.仙女們溜到人間洗澡的事到底讓王母娘娘知道了。 改變語(yǔ)序，保持句意不變：_十五、 按要求寫(xiě)句子。1沒(méi)有太陽(yáng)，難道會(huì)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界嗎？（改為陳述句）_2草原的美景真讓人驚嘆?。ǜ臑殡p重否定句）_3男人說(shuō)：“我并不生氣。”（改為轉(zhuǎn)述句）_4對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，你必須認(rèn)真思想一下。（修改病句）_5我端起瓷碗，覺(jué)得這個(gè)碗很重很重。

8、（改為夸張句）_十六、 根據(jù)要求寫(xiě)句子。1.月亮的光芒是柔和的，不似太陽(yáng)那般耀眼奪目，但它的寧?kù)o之美卻深深地吸引著我。（用相同的手法寫(xiě)句子）_2.海力布著急地說(shuō)：“我可以發(fā)誓，我說(shuō)的話千真萬(wàn)確?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3.樹(shù)爺爺看到了孩子們幸福的笑容和歡樂(lè)的歌聲。（修改病句）_4.少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)面。（縮句）_十七、 句子練習(xí)。1魯肅對(duì)周瑜說(shuō)：“十萬(wàn)支箭，三天怎么造得成呢？”（去掉問(wèn)號(hào)，句意不變。）_2魯肅問(wèn)諸葛亮：“你叫我來(lái)做什么？”（改為轉(zhuǎn)述句）_ 3他不知道諸葛亮借船有什么用，回來(lái)報(bào)告周瑜，果然不提借船的事。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子）_4船兩邊的草把子上都插滿了箭。（縮句）_

9、答案1、只要天氣晴朗，我們就去野外畫(huà)風(fēng)景畫(huà)。 大榕樹(shù)像一把巨大的綠傘為我們遮擋太陽(yáng)。 難道有比鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事嗎？ 哈爾威船長(zhǎng)走著航線。 不得不說(shuō)這公園真漂亮。2、為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，難道我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？ 人的聰明與愚笨，不是天生的。 貝多芬說(shuō)，他是來(lái)彈一首曲子給那位姑娘聽(tīng)的。 偉大的祖國(guó)是多么美麗、富饒啊！3、難道哥哥嫂子待他很好嗎？ 親密的伙伴還在一塊兒，離不離開(kāi)家沒(méi)有什么關(guān)系。 會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。 王母娘娘之所以十分憤怒，是因?yàn)榭椗阶韵绿焱ズ团＠沙捎H。4、胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛把它的小紅爪子蓋住了。 整個(gè)村子沒(méi)有哪一天不浸在桂花的香氣里。 今天有足球賽，我

10、剛進(jìn)屋就迫不及待地打開(kāi)了電視機(jī)。 松鼠的窩既舒適又安全。 閱讀課文時(shí)，我們要提高自己的閱讀速度。5、花生被母親做成了好幾樣食品。 我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不要隨處扔垃圾。 我無(wú)論對(duì)什么花，都不懂得欣賞。6、難道哥哥嫂子待他很好嗎？ 親密的伙伴還在一塊兒，離不離開(kāi)家沒(méi)有什么關(guān)系。 牛郎把那頭牛照看得很周到。 張老師光榮地被評(píng)為“模范班主任”。7、那一次次的分離，岸英都平平安安回到自己的身邊來(lái)了。 孩子如果一失足，摔到甲板上就沒(méi)有命了。 教室里安靜極了，只聽(tīng)得到呼吸的聲音。 猴子坐在桅桿的第一根橫木上，摘下帽子來(lái)用牙齒咬，用爪子撕，似乎故意逗他生氣。8、圓明園是園林 這正是緊急事 如果秦王真的拿十五座城來(lái)

11、換，我就把璧交給他 草葉上的露珠像珍珠一樣十分美麗9、白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。 通過(guò)學(xué)習(xí)落花生這篇課文，我明白了做人的道理。 天山的湖水像大地上布滿的珍珠。10、埋在沙里的琥珀被那個(gè)漁民的兒子挖了出來(lái)。 海水漸漸漫上來(lái)，這片森林被淹沒(méi)了。 蒼蠅飛舞。 松樹(shù)滲出松脂。11、一排排的浪花歡騰地跳躍。 荷蘭是歐洲的花園。 金字塔是世界八大奇觀之一。 黑色的豬群在綠色的草原上不停地呼嚕著。 擬人 靜寂 排比 水多 花多 牧場(chǎng)多12、這么遠(yuǎn)，箭射不到。 有了太陽(yáng)，地球上的莊稼和樹(shù)木才能發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果。 擬人 面容 眼睛 身體 四肢 喜愛(ài) 獅子的眼睛圓溜溜的，牙齒似鋸子般鋒利無(wú)比，可以把肉撕成

12、一片一片的。它渾身長(zhǎng)著金黃色的毛發(fā)，看起來(lái)威風(fēng)極了！13、但我說(shuō)出那幾件“傳世寶”來(lái)，準(zhǔn)叫那些富翁們齒冷三天。 清貧，潔白樸素的生活，難道不是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方嗎？ 沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出慈祥的神情。 看到這動(dòng)人的場(chǎng)面，她不由自主地流下了眼淚。 14、喜鵲搭起橋。 他忽然想起老牛臨死前說(shuō)的話，這正是緊急事。 您不是雨露，卻帶來(lái)了新生的希望；您不是泉水，卻帶來(lái)了生命的甘甜；您不是太陽(yáng)，卻帶來(lái)了人間的溫暖。 王母娘娘到底知道了仙女們溜到人間洗澡的事。15、沒(méi)有太陽(yáng)，不會(huì)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。 草原的美景不得不讓人驚嘆。 男人說(shuō)，他并不生氣。 對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，你必須認(rèn)真思考一下。 我端起搪瓷