五年級語文上冊測試卷

1、五年級語文（上冊）第八單元測試卷學(xué)校 班級： 姓名： 座號： 密 封 線第一部分：積累與運用一、讀拼音，這漢字（2分）  dàn（  ）生             電（  ） ni          din（    ）禮  zhn（ ）仰二、把下列詞句填寫完整，在句中用上恰當?shù)脑~

2、語，并選擇其中的一個詞語寫一句話。 排山（  ）海   夜以（  ）日   （  ）（  ）上升  原（  ）不動   狂（  ）濫炸   情不自（  ） （1）老師們?yōu)榱藢懡贪浮⒏淖鳂I(yè)，常常（ ）地工作，真是太辛苦了。 （2）你沒把地址給寫清楚，結(jié)果信件被（ ）地退了回來。 （3）在戰(zhàn)士們（ ）的喊殺聲中，敵人丟掉陣地狼狽逃竄

3、了。 （4）到了嵖岈山，他（ ）地說：“這地方的山好奇啊！” _三、選詞填空。            矗立 挺立 屹立 肅立（1）天安門廣場上（ ）著人民英雄紀念碑。為人們解放事業(yè)而英勇獻身的先烈們的高大形象永遠（ ）在億萬人民心中。（2）在天安門廣場上（ ）著一根電動旗桿，奏國歌，升國旗，三十萬人一齊脫帽（ ），一齊抬頭。如果就       只有才   &

4、#160;  與其不如  寧可也不 1、劉胡蘭（       ）犧牲自己的生命，（       ）說出黨的機密。 2、（       ）上課不認真聽講，（       ）很難把學(xué)習(xí)成績盡快提高。 3、天才來自勤奮，（    

5、60;  ）刻苦學(xué)習(xí)，持之以恒，（       ）能攀登科學(xué)技術(shù)的高峰。 4、（       ）坐在這里說空話，（       ）踏踏實實地去做。四、把下列詞語組成四個意思不同的句子。 武漢 乘車 爺爺 去 和 奶奶 我 （1）_。 （2）_。 （3）_。 （4）_。五、按要求寫句子。    （1）毛主席在群眾一陣又一

6、陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。（縮句）_（2）朝鮮戰(zhàn)場上我們有多少優(yōu)秀兒女獻出了生命，他們的父母難道就不悲痛嗎？（改為陳述句）_ （3）廣場上爆發(fā)出一陣掌聲。（改為夸張句）_（4）大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障了。（修改病句）_第二部分：閱讀與理解（一） 默寫長征，按要求回答問題。     _ _，_ _。        _ _，_ _。       _ _，_ _。      

7、60; _ _，_ _。1、全面概括全詩的詩句是：“_，_?！痹娭懈叨雀爬t軍長征途中所遇到的艱難險阻的詞語是“_”，直接表明紅軍對這一切艱難險阻所持的態(tài)度的詞語是“_”。2、這首詩頷聯(lián)是緊承著首聯(lián)中的“_”來寫的，頸聯(lián)則是緊承著首聯(lián)中“_”來寫。3、詩中“_ _”和“_ ”兩個形象的夸張和比喻，讓我們真切地感受到了紅軍戰(zhàn)士的那種蔑視一切艱難險阻的革命的樂觀主義的豪情。4、從詩的最后兩句中的“_”和“_”我們可以感受到紅軍翻越雪山之后的喜悅之情。5、頸聯(lián)中的“暖”表達了_，“寒”字表達了_。6、除了詩中描寫的紅軍所經(jīng)歷的艱難困苦之外，你還想到了哪些？請寫出來兩個。 _（二）

8、閱讀語段，按要求做題。  開國大典（節(jié)選） 閱兵式完畢，已經(jīng)是傍晚的時候。天安門廣場上的燈籠火把全都點起來，一萬支禮花陸續(xù)射入天空。天上五顏六色的火花結(jié)成彩，地上千千萬萬的燈火一片紅。群眾游行一在這時候開始。游行隊伍分東西兩個方向出發(fā)，他們擎著燈，舞著火把，高呼“中國共產(chǎn)黨萬歲！”“中華人民共和國萬歲！”“中央人民政府萬歲！”他們一隊一隊按照次序走，走過正對天安門的白石橋前，一舉起燈籠火把，高聲歡呼“毛主席萬歲！”“毛主席萬歲！”毛主席在城樓上主席臺前邊，向前探著身子，不斷地向群眾揮手，不斷地高呼“人民萬歲！”“同志們?nèi)f歲！” 晚上九點半，游行隊伍才完全走出會場。

9、兩股“紅流”分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿了整個北京城。 1、這兩段文字描寫的是_的場面。2、“天上五顏六色的火花結(jié)成彩，地上千千萬萬的燈火一片紅?！边@是一個_句，寫出了天安門廣場上_的景象。 3、除了課文中用到的“五顏六色”這個詞之外，由課文對當時情景的描寫，我還想到了其它更多的可以用來描繪當時壯觀景象的詞語。 _ _ _  4、“兩股紅流”指的是_ ，“光明充滿了整個北京城”的意思是_ 。5、從這兩段文字中，你能夠感受到什么？請至少寫出兩點感受。（1）_（2）_（三）閱讀短文，按要求做題。 毛澤東的親情觀 毛澤東曾把處理親情問題概括為

10、三原則，即：戀親不為親徇私，念舊不為舊謀利，濟親不為親撐腰。毛澤東同志的這些原則為共產(chǎn)黨人的親情觀作了最好的詮釋，無疑給世人留下了光輝典范。 毛澤東身體力行，率先垂范，在處理親情方面為世人作出了表率。其他不說，單說對待其愛子毛岸英的嚴教，就令人感概萬千。1946年初，毛岸英從蘇聯(lián)回到延安。離別18年的父子團聚，當然是很高興的。可是毛澤東同志并沒有把岸英留在身邊。他對岸英說：“你在蘇聯(lián)大學(xué)畢業(yè)了，還參加過蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭，可是你還沒有上過中國這個革命大學(xué)。你對中國的情況了解得很少。缺乏實踐，這一課應(yīng)當補上。你應(yīng)該到農(nóng)村去拜農(nóng)民為師，在那里可以學(xué)到在外國學(xué)不到的許多有益的東西?！币痪盼辶隳昕?/p>

11、美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)，為了送毛岸英上前線，生怕彭老總不同意，備下家宴，為子求情報名。當聽到愛子犧牲的消息時，毛澤東說 “誰叫他是毛澤東的兒子”。 親情是血濃于水的情，是最深厚的情結(jié)，人人都有親情。毛澤東同志為中國革命的勝利獻出了6位親人，他更需要親情，他更愛自己的親人，但是他更愛人民，為了黨的事業(yè)，為了人民的利益，他可以舍棄自己的一切，這是最偉大的親情觀。有什么比這更高尚，比這更動人？1、 從短文中找出下面詞語的近義詞。 解釋（  ）  榜樣（   ）  拋棄（    ） 知道（   ）2、將文中的反問句改成陳述句寫在下面。  _3、毛澤東處理親情問題的三原則是什么？  _ _4、短文寫了毛澤東對愛子毛岸英嚴教的哪兩件事？請用最簡短的語句作以概括。 _ _5、讀了短文，你有什么感受和體會，請把你的感言寫在下面。  _ _第三部分：習(xí)作與實踐