蘇教版二年級數(shù)學下冊《4-7 比較大小》教案教學設(shè)計小學優(yōu)秀公開課

1、比較大小。(教材第 43、第 44 頁)1. 使學生能夠用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小。2. 培養(yǎng)學生的分析、比較能力和估數(shù)能力。3. 培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和自信心,逐步發(fā)展學生的數(shù)感,養(yǎng)成認真、仔細的好習慣。重點:位數(shù)相同的數(shù)的大小比較。難點:發(fā)展學生的數(shù)感課件、計數(shù)器。師:同學們,你們喜歡哪個數(shù)就在計數(shù)器上撥出來,并讀寫出這個數(shù)。 (請學生板演位數(shù)不同和位數(shù)相同的數(shù))師:你們知道這些數(shù)中哪個大,哪個小嗎?今天我們就來一起學習“萬以內(nèi)數(shù)的大小比較”?！驹O(shè)計意圖:復(fù)習萬以內(nèi)數(shù)的讀寫,目的是讓學生進一步鞏固前面學習的內(nèi)容,為學習新知做準備。教師為學生創(chuàng)設(shè)了輕松的學習氛圍,讓學生在愉悅的學習氛圍

2、中進入“學習活動”】師:首先我們來看看電器商場的商品價格,說說你知道了什么?(課件出示:教材第 43 頁例 8 題)生 1:我知道電視機的價格是每臺 2530 元。生 2:我知道了洗衣機的價格是每臺 980 元。生 3:我知道了電冰箱的價格是每臺 2350 元。生 4:我知道了空調(diào)的價格是每臺 3180 元。師:電視機和空調(diào)比,哪個價格低一些?說說你的想法。學生可能會說:·電視機的價格是 2530 不到 3000,而空調(diào)的價格是 3180 超過了 3000,所以 2530 比 3180 小,電視機的價格低一些。· 電視機和空調(diào)的價格都是四位數(shù),千位上 2 比 3 小,所以

3、2530 比 3180 小,電視機的價格低一些。師:像這樣的情況我們可以用特殊的數(shù)學語言來表示,2530<3180。再比一比電視機和電冰箱的價格,哪個低一些?生:電冰箱的價格低一些。師:你是怎么知道的?生:2530 和 2350 的千位上都是 2,我們就比較下一位,也就是比較百位上的數(shù),百位上5>3,所以 2530>2350,所以電冰箱的價格低一些。師:自己再選兩種商品的價格,比一比誰的價格低,跟小組其他同學說說你是怎樣比的。 學生進行小組活動,教師巡視了解情況。師:想一想,怎樣比較兩個數(shù)的大小?生:比較兩個數(shù)的大小時,位數(shù)不同,位數(shù)多的那個數(shù)就大;位數(shù)相同,就比較最高位上的

4、數(shù),如果最高位上的數(shù)也相同,就比較下一位【設(shè)計意圖:為學生提供充分的獨立思考的學習空間,幫助學生嘗試解決新的知識,鼓勵學生用巧妙的辦法解決未知的內(nèi)容】師:在今天的學習中,你有什么收獲?(注意請學生重點談?wù)勗鯓颖容^數(shù)的大小)【設(shè)計意圖:課末總結(jié)所學知識點,能夠幫助學生對所學知識進行梳理,回顧知識點的同時,讓學生學會數(shù)學思考的方法】萬以內(nèi)數(shù)的大小比較比較大小A 類比較下面每組數(shù)的大小。9811000698078969106197082720813782341(考查知識點:萬以內(nèi)數(shù)大小的比較;能力要求:會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小)B 類按從小到大的順序排列下面每組數(shù)。(1)9418931001914(2)3049350030503005(考查知識點:萬以內(nèi)數(shù)大小的比較;能力要求:會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小)課堂作業(yè)新設(shè)計A 類:<>><<B 類:(1)893<914<941<1001(2)3005<3049<3050<3500教材習題第 43 頁“想想做做”1. 6230>62039999<100002. >><><<3. 3100<9000火箭